Starter Module 3 My English book Unit 1 What's this in English?教案

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姓名Ma Deqing 七年级 英语学科活页教案 总课时数
课题 M3U1 What’s this in English 课型
备课时间： 年 月 日 上课时间： 年 月 日
教学目标 1、掌握本单元单词和短语 2、掌握本单元的重点句型。
重点 句型：What’s this in English It’s…
难点 句型：How do you spell “pencil”
教学方法 教具
教学环节及内容 师生互动
【激情导入】【自主预习】Step1. 预习单词 in使用（某种语言），English英语， a一（个，件...）， write 写， on 在...上，the (指已经谈到或正在谈到的事物)， blackboard 黑板， OK 行，好， pen 笔，钢笔， no 不是，没有，pencil 铅笔，do（用于构成疑问句和否定句）， bird 鸟， cat 猫 ，dog 狗， flower 花 Step 2，预习重点短语 in English 用英语 on the blackboard 在黑板上Step2. 预习重点句子 What’s this in English 这用英语怎么说？ It’s a book. 它是一本书。3. Write it on the blackboard, please. 请把它写在黑板上。4. How do you spell “pencil” 你怎样拼写“铅笔” 。
教学环节及内容 师生互动
【精讲点拨】1、What’s this in English 这个用英语怎么说？1）What’s= what is 意为“是什么”。 英语疑问句的语序和汉语不同。特殊疑问词要放在句首。2）in English 意为“用英语”in 是介词，表示“用 某种语言.” in Chinese What’s this in Chinese -What’s this ________ English -It’s an English-Chinese dictionary (英汉词典). A. at B. in C. on D. of3) English此处用作不可数名词，意为“英语”。单独使用时，前面不能用冠词。 I can speak English.2、a 和an 的用法：1）相同点 a与an: 不定冠词; 通常放在单数可数名词前，表示一个不确定的人或事。2）、不同点 a用于以辅音音素开头的单词前; 如: a desk / chair/book/cat/blackboard an 用于以元音音素开头的单词前；如：an apple / arm(手臂)/orange/hourWrite it on the blackboard, please. 请把它写在黑板上.（1）这是一个祈使句。省略主语you. 如： Stand up. 起立。 Sit down, please. 请坐。（2）on 在... 上。on the blackboard意为“在黑板上”。介词on 表示两物表面接触。 如： Can you see a bag on the desk 4、How do you spell “pencil” 你怎样拼写“铅笔” 。 这是How 引导的特殊疑问句， 意为“如何，怎样” do 用作助动词帮助构成疑问句，本身无意义。 如： How do you know it 你怎么知道这件事的？ How do go to school Do you like apples
教学环节及内容 师生互动
【交流展示】Step 1 Lead in: 1. Review English expression of numbers.2. Show some numbers by PPT, have students give the number of things.3. Review the objects’ names in the classroom.4. Point one object and ask students to give its name.Step 2 Vocabulary study:1. Show some pictures by PPT.2. Ask and answer: What’s this in English 3. Enjoy Flash.4. Learn the new words.5. Read the new words.Step 3 Listen and read.1. Ask the students to read the conversation silently.2. Play the recordin ( http: / / www.21cnjy.com )g and ask the students to listen and read the conversation.3. Read the conversation.4. Act it out.Step 4 Listen and point.1. Ask the students to look at the pictures in Activity 2.2. Ask and answer like this: —What’s this in English —It’s a dog. (1. a b ( http: / / www.21cnjy.com )ird 2 .a book 3. a cat 4. a dog 5. a flower 6. a pen 7. a pencil)3. Work in pairs.Step 5 Listening practice.1. Play the recording of Activity 3 and listen and write.2. Play the recording of Activity 5 and listen and write.1) What’s ____________________ 2) ______________ cat.3) How _______________ spell “cat” 4) _____________________
教学环节及内容 师生互动
【反馈总结】根据句意及首字母补全单词。1、---W_________ this --- It’s a map.2、---What’s this i_____ English --- It’s a book.3、What’s this in E_________ 4、--- What’s this in English --- It’s a c_______.5、--- What’s this in English --- It’s a pen. --- A pen --- No, s_______. A book.6. W _____ it on the blackboard, please.7. -- How do you s_____ “pencil” -- P-E-N-C-I-L. -- Yes, write it on the b________ , please. -- OK.
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