吉林省中考生物五年真题三年模拟汇编专题1 生物与生物圈
一、选择题
1．（2023·宁江模拟）下列各项可以看作一个生态系统的是（ ）
A．伊通河中的所有动物 B．吉林向海自然保护区
C．长白山景区全部的植物 D．稻田里的所有庄稼
【答案】B
【知识点】生态系统的概念
【解析】【解答】A、 伊通河中的所有动物 ，仅包含生态系统的消费者，缺少非生物成分、生产者和分解者，A不符合题意；
B、 吉林向海自然保护区既有生物部分，又有生物懒以生存的环境，可以看作一个生态系统，B符合题意；
C、 长白山景区全部的植物 ，仅包含生态系统的生产者，缺少非生物成分、消费者和分解者，C不符合题意；
D、 稻田里的所有庄稼 ，仅包含部分生产者，缺少其他生产者、非生物成分消费者和分解者，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】 生态系统生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。
2．（2023·宁江模拟）地衣生活在岩石表面，可以从岩石中得到所需的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。这一事实说明（ ）
A．生物能适应环境
B．生物不能适应环境，也不能影响环境
C．生物能影响环境
D．生物既能适应环境，又能影响环境
【答案】D
【知识点】生物与环境的关系
【解析】【解答】地衣生活在岩石表面，可以从岩石中得到所需的营养物质，说明地衣能适应环境；地衣能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用，说明地衣能影响环境。A、B、C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】1、生物与环境的关系：
（1）生物适应环境：如沙漠中仙人掌的叶变成刺，减少水分蒸发，变温动物通过冬眠度过严寒； （2）生物影响环境：如“大树底下好乘凉”、 森林能涵养水源、防风固沙；
（3）环境影响生物 ：大雁南飞、南桔北枳。
2、生物对环境适应性是长期自然选择的结果。自然界中的生物“适者生存、不适者被淘汰”，这就是自然选择。
3．（2023·延吉模拟）气温低于24℃时很少听到蝉的鸣叫。影响蝉鸣叫的主要非生物因素是（ ）
A．阳光 B．水 C．温度 D．空气
【答案】C
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】夏天当温度降低时，蝉会停止鸣叫，说明温度是影响蝉鸣叫的主要因素。
故答案为：C。
【分析】影响生物的生态因素主要有两类：生物因素和非生物因素。非生物因素有：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响生物个体生活的其他生物。
4．（2023·延吉模拟）下列关于生物圈的说法，正确的是（ ）
A．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部
B．地球上所有的生物构成了生物圈
C．海洋生态系统是最大的生态系统
D．生物圈是所有生物共同的家园
【答案】D
【知识点】生物圈的概述；生物圈的范围
【解析】【解答】A、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，A错误；
B、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的的总和，B错误；
CD、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，是地球上所有生物的共同家园，C错误，D正确。
故答案为：D。
【分析】（1）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，其范围包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面，上下约20千米。
（2）生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。
（3）生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、温度、水等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。
5．（2023·延吉模拟）在气温低于24℃时，我们很少听到蝉的鸣叫，影响蝉鸣叫的主要非生物因素是（ ）
A．阳光 B．水 C．温度 D．空气
【答案】C
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】非生物因素（光、温度、水等）影响生物生活，夏天正午温度较高蝉鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，蝉就会停止鸣叫，这一现象说明对蝉的生活习性有影响的非生物因素主要是温度。
故答案为：C。
【分析】影响生物的生态因素主要有两类：生物因素和非生物因素。非生物因素有：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响生物个体生活的其他生物。
6．（2023·延吉模拟）下列物体属于生物的是（ ）
A．生石花 B．智能机器人 C．钟乳石 D．鸡蛋壳
【答案】A
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】“智能机器人”、“钟乳石”、“鸡蛋壳”不具有生物的特征，不属于生物；生石花具有生物的各种特征，属于生物。
故答案为：A。
【分析】生物的共同特征（也叫生命现象）如下：
①生物能进行呼吸。
②生物的生活需要营养。
③生物能排出身体内产生的废物。
④生物能对外界刺激作出反应。
⑤生物能生长和繁殖。
⑥生物都有遗传和变异的特性。
⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的（细胞是生物体结构和功能的基本单位）。
7．（2023·宁江模拟）“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象地说明森林对环境的作用（ ）
A．净化空气 B．过滤尘埃 C．降低噪音 D．涵养水源
【答案】D
【知识点】生态系统的类型
【解析】【解答】森林生态系统有“绿色水库”之称，在涵养水源，保持水土等方面起着重要作用。下雨森林可以通过枝叶和枯枝落叶，吸收大量的雨水，减轻雨水对地面的冲涮，雨水渗入地下，补充地下水。绿色植物的蒸腾作用散失大量水分，能够提高大气湿度，增加降水。所以说“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象地说明森林在涵养水源方面的重要作用。D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源，保持水土，防风固沙，调节气候，净化空气等方面起着重要作用。有“绿色水库”，“地球之肺”之称。
8．（2023·宁江模拟）被称为“地球之肾”的是（ ）
A．森林生态系统 B．湿地生态系统
C．草原生态系统 D．海洋生态系统
【答案】B
【知识点】生态系统的类型
【解析】【解答】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称。B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源，保持水土，防风固沙，调节气候，净化空气等方面起着重要作用。有“绿色水库”，“地球之肺”之称。
草原生态系统多分布在干旱地区，年降水量很少。缺乏高大的植物，动植物种类，虽然比森林生态系统少，但仍然是非常丰富的。草原在水土保持和防洪固沙等方面起着重要作用。
海洋生态系统中的植物绝大多数是微小的浮游植物，动物种类很多，大多都在水中游动。辽阔的海平面能吸收大量二氧化碳，海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%。
9．（2023·前郭模拟）澳大利亚有一种外形奇特、美丽的琴鸟，它们大都在冬季繁殖.这样可以避免蛇类来偷食它们的卵和雏鸟。这是（ ）
A．环境变化的结果 B．过度繁殖的结果
C．自然选择的结果 D．人工选择的结果
【答案】C
【知识点】生物对环境的适应；生物进化的学说
【解析】【解答】按照达尔文的观点，琴鸟的个体之间在繁殖时间上存在着变异，有的在春季繁殖，有的在冬季繁殖；在冬季繁殖的个体由于可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟而得以生存下去，而在春季繁殖的个体则没有这样幸运；这样一代代的选择、进化下去，就形成了今天的在冬季繁殖的琴鸟，因此，琴鸟在冬季繁殖是自然选择的结果。
故答案为：C。
【分析】达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境、被自然选择出来的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。
10．（2021·长春模拟）下列俗语能够体现变异现象的是（ ）
A．虎父无犬子 B．龙生龙，凤生凤
C．种瓜得瓜，种豆得豆 D．一母生九子，九子各不同
【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】ABC．虎父无犬子、龙生龙，凤生凤、种瓜得瓜，种豆得豆都体现了亲子代之间性状上的相似性，属于遗传，错误。
D．一母生九子，九子各不同体现了亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异，属于变异，正确。
故答案为：D。
【分析】变异是指亲代子代间和子代个体间在性状上的差异；遗传是亲子代之间性状上的相似性；遗传和变异一般同时存在。
11．（2023·吉林）下列有关生态系统叙述正确的是（ ）
A．生物圈是最大的生态系统
B．食物链的起始环节是阳光
C．一块农田中的农作物可以看作一个生态系统
D．生物种类越多，生态系统的自动调节能力越弱
【答案】A
【知识点】生态系统的结构；生态系统的稳定性；生物圈的概述；食物链和食物网
【解析】【解答】A、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生态系统，其范围包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面，上下约20千米，A正确；
B、食物链只包含生产者和消费者，起点是生产者，B错误；
C、一块农田可以看做一个生态系统，但农田中的农作物只能是生态系统中的生产者，C错误；
D、生物的种类越多，该生态系统的营养结构越复杂，其自我调节能力越强，D错误。
故答案为：A。
【分析】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、温度、水等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。
（2）食物链和食物网中只包含生产者和消费者，若要构成生态系统还需要补充分解者和非生物部分。
（3）生态系统的成分越复杂，其自动调节能力越强，该生态系统越稳定。
12．（2021·长春）下列叙述属于生物影响环境的是（ ）
A．枯叶蝶的体色和周围落叶的颜色一致
B．绿色植物的蒸腾作用提高了大气湿度
C．生活在荒漠中的骆驼刺，根系非常发达
D．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
【答案】B
【知识点】生物对环境的影响
【解析】【解答】A．枯叶蝶的体色与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来；为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，是对环境的适应，A不符合题意。
B．植物的蒸腾作用能够为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，增加空气湿度，让当地的雨水充沛，形成良性循环，因此植物的蒸腾作用增加空气湿度，能够保持水土、涵养水源，体现了生物对环境的影响，B符合题意。
C．骆驼刺根系发达，可以吸收到沙漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，C不符合题意。
D．生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚，有利于保持体温，减少热量的散失，是海豹对寒冷环境的一种适应，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
13．（2023·宁江模拟）在探究“光照对鼠妇生活的影响”实验中，设计对照实验时应当注意（ ）
A．所有条件都相同 B．所有条件都不同
C．只有光这一个条件不同 D．除光外其他条件都不同
【答案】C
【知识点】“光影响鼠妇分布”的科学探究过程
【解析】【解答】 对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“光对鼠妇生活的影响”实验中唯一变量是光照。设计对照实验时，除光照不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇的数量、湿度等。因此“设计对照实验时”，将鼠妇生活的环境分为明亮和阴暗两组，C正确。
故答案为：C。
【分析】 在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
14．（2023·延吉模拟）下列关于生物圈的说法，正确的是（ ）
A．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部
B．地球上所有的生物构成了生物圈
C．海洋生态系统是地球上最大的生态系统
D．生物圈是地球上所有生物的家园
【答案】D
【知识点】生物圈的概述；生物圈的范围
【解析】【解答】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园，其范围包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面，上下约20千米，是地球上最大的生态系统。
故答案为：D。
【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体，生物圈是地球上最大的生态系统。
15．（2023·长春模拟）如图为小明同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作的生态瓶，散射光可避免瓶内温度过高。下列分析正确的是（ ）
A．水藻为小鱼提供了食物
B．生态瓶内不存在分解者
C．生态瓶中的食物链为：阳光→水藻→小鱼
D．生态瓶的自动调节能力比池塘生态系统强
【答案】A
【知识点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者；生态系统的结构；生态系统的稳定性；食物链和食物网；生态瓶的设计与制作
【解析】【解答】A、绿色植物通过光合作用制造有机物，制造的有机物可以用来构建自己的身体，也可以用来给其他生物提供食物和栖息地，A正确；
B、生态瓶要形成物质循环，就需要分解者，分解者会将有机物分解成无机物，促进生态瓶内的物质循环，B错误；
C、食物链中只包含生产者和消费者，不包含阳光、温度等非生物因素，C错误；
D、生态瓶中生物的种类和数量比池塘少，因此它的自动调节能力也比池塘弱，D错误。
故答案为：A。
【分析】（1）食物链：生产者和消费者之间由于吃与被吃而形成的关系。
（2）食物链一定是从生产者开始。食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向，食物链中的能量流动特点是单向流动、逐级递减。
（3）食物链和食物网中只包含生产者和消费者，若要构成生态系统还需要补充分解者和非生物部分。
（4）生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。生态系统的成分越复杂，其自动调节能力越强，该生态系统越稳定。
16．（2023·宁江模拟）某晚报报道了一篇新闻：“重庆遇罕见蝗灾，古城紧急呼救，急需5000条蛇，2万只麻雀，20万只青蛙。”下列观点不正确的是（ ）
A．人类不能随意灭杀某种动物
B．蝗虫的数量不能无限增多，但青蛙和麻雀的数量可以无限增加
C．动物作为消费者，在生物圈中可以调节生态平衡
D．各种生物在长期生存与发展中，形成了相互依赖、相互制约的关系
【答案】B
【知识点】生态系统的稳定性；生态平衡的概念
【解析】【解答】A、 生态系统中的各种生物之间存在着直接和间接的营养关系，当某种动物灭杀后，直接或间接的影响其它生物的生存，以致整个生态系统失衡，A不符合题意；
B、当蝗虫的数量增多时，以蝗虫为食的青蛙、麻雀的数量也会增多，从而限制了蝗虫的数量，蝗虫生存所需的空间和食物有限，其数量也不可能无限的增加，B符合题意；
C、生产者、消费者和分解者之间相互依存、相互制约，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物作为消费者，在生态平衡中起着重要的作用，C不符合题意；
D、自然界中的生物在长期生存与发展中，形成了相互依赖、相互制约的关系，D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】长期生存与发展中，各种生物形成了相互依赖、相互制约的关系。生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。
17．（2023·前郭模拟）下列不属于共生现象的是（ ）
A．真菌与藻类形成地衣 B．链球菌使人患扁桃体病
C．根瘤菌与豆科植物形成根瘤 D．大肠杆菌生活在人的大肠内
【答案】B
【知识点】生物间的关系；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A、真菌与藻类开成地衣，属于共生，A不符合题意；
B、链球菌使人患扁桃体病，属于寄生，B符合题意；
C、根瘤菌与豆科植物形成根瘤，属于共生，C不符合题意；
D、大肠杆菌生活在人的大肠内，帮助人体分解食物，属于共生，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等。共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生；而寄生两者之间并不是互利互惠的关系，一方优势另一方就会处于劣势。
18．（2021·吉林模拟）2021年4月13日，日本政府正式决定将东京电力公司福岛第一核电站内储存的核废水排放入海。若该方案一旦实施，核废水最终将会污染 （ ）
A． 海洋生态系统 B．淡水生态系统
C．森林生态系统 D．整个生物圈
【答案】D
【知识点】生物圈的范围
【解析】【解答】A．海洋生态系统通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统。虽然核废水倒入的是海洋，但是最终还是会污染到整个生物圈，生物圈是全球性的，是一个整体，A不符合题意。
B．淡水生态系统与"海洋生态系统"相对应。在淡水中由生物群落及其环境相互作用所构成的自然系统。分为静水的和流动水的两种类型。前者指淡水湖泊、沼泽、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等。具有易被破坏、难以恢复的特征。淡水生态系统不仅是人类资源的宝库，而且是重要的环境因素，具有调节气候，净化污染及保护生物多样性等功能，B不符合题意。
C．森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，如森林能缓解水资源危机，森林可以促进水分循环和影响大气环流，增加降水，所以有“绿色水库”，“地球之肺”，C不符合题意。
D．生物圈是地球上所有的生物及其生存的全部环境的统一体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是地球表面适合生物生存的一薄层。生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物共同生活的唯一家园，我们要好好保护它，所以2021年4月13日，日本政府正式决定将东京电力公司福岛第一核电站内储存的核废水排放入海。若该方案一旦实施，核废水最终将会污染生物圈，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
二、连线题
19．（2023·宁江模拟）请将下列生物与生物之间的对应关系进行搭配，用直线连接。
①稻田里的杂草和水稻 A.寄生关系
②豆科植物的根瘤菌 B.共生关系
③真菌感染水稻引起的稻瘟病 C.竞争关系
【答案】
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】稻田里的杂草和水稻为了生存要争夺阳光、水肥、生存空间等，属于竞争关系；根瘤菌从豆科植物根部细胞中获取营养物质，同时能为豆科植物提供氮肥，促进豆科植物生长，两者是共生关系；真菌寄生在水稻细胞内，使水稻得稻瘟病。两者属于寄生关系。
故答案为：
【分析】生态系统中的生物不但受到阳光、空气、温度等非生物因素的影响，还受到它周围其他生物的影响。生态系统中各种生物相互作用、相互影响，形成捕食、竞争、合作、共生、寄生等关系。
1、螳螂捕蝉、黄雀在后是捕食关系。
2、蚁群搬运食物、蜜蜂群体采蜜是合作关系。
三、实验探究题
20．（2021·长春）为探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，某生物兴趣小组进行了如下实验：取纸盒将其底部均匀划分为两部分（如图），一侧铺一层湿土，另一侧铺一层干土，其他条件都相同。在两种土交界处放置6条大小相同的蚯蚓，静置一段时间后，每隔2分钟统计两侧蚯蚓数量。请分析回答下列问题：
（1）本实验的变量为土壤的 。设计湿土和干土两种环境是为了形成 实验。
（2）实验材料选用6条蚯蚓，而不是1条，这样做的目的是 。
（3）本小组得出的实验结论是，蚯蚓趋向生活在湿润的土壤中。分析其原因可能是蚯蚓需要依靠湿润的 进行气体交换。
（4）实验结束后，应如何处理蚯蚓？ 。
【答案】（1）湿度；对照
（2）避免偶然性，减小实验误差
（3）体壁
（4）放回大自然中（放回适合蚯蚓生活的环境中）
【知识点】探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】（1）取纸盒将其底部均匀划分为两部分（如图），一侧铺一层湿土，另一侧铺一层干土，其他条件都相同。本实验的变量为土壤的湿度，对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。湿土和干土两种环境是为了形成对照实验。
（2）实验材料选用6条蚯蚓，而不是1条，这样做的目的是避免偶然性。
（3）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成．蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
（4）实验结束后应将蚯蚓放回大自然中（放回适合蚯蚓生活的环境中）。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物。包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。
21．（2023·长春模拟）科研人员为探究赤霉素（英文缩写GA3，一种植物激素）溶液对君子兰种子发芽率的影响，进行了实验。实验期间，除探究条件不同外其他条件相同且适宜，具体处理和观察结果如下表。请结合表中信息回答下列问题。
组别 君子兰种子数 GA3溶液浓度（mg/L） 发芽的种子数
1 50粒 0（蒸馏水） 40
2 50粒 20 41
3 50粒 50 42
4 50粒 100 45
5 50粒 200 38
注：表中发芽的种子数为30天后科研人员统计的数据
（1）该实验探究的问题是： ？
（2）第1组和第2组可形成对照实验，所控制的变量是 。
（3）第3组实验中种子的发芽率为： （用百分数表示）。
（4）在本次实验中，GA3溶液浓度为 mg/L时，君子兰种子的发芽率最高。
（5）如果每组所用种子不是50粒而是1000粒，其弊端是 。（写出一点）
【答案】（1）赤霉素（或GA3）溶液对君了兰种子的发芽率有影响吗
（2）赤霉素（或GA3）溶液浓度
（3）84%
（4）100
（5）浪费材料（或费时费力等）
【知识点】探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】 （1）本实验是为了探究赤霉素（英文缩写GA3，一种植物激素）溶液对君子兰种子发芽率的影响，因此探究的故填： 赤霉素（或GA3）溶液对君了兰种子的发芽率有影响吗
问题是：赤霉素（或GA3）溶液对君了兰种子的发芽率有影响吗？
（2）第1组和第2组可形成对照实验，除了赤霉素（或GA3）溶液浓度不同以外，其他条件均相同，因此所控制的变量是赤霉素（或GA3）溶液。
故填：赤霉素（或GA3）溶液
（3）第3组实验，种子萌发数42粒，种子的发芽率是（42÷50）×100%=84%。
故填：84%
（4）分析表格数据可知，GA3溶液浓度为100mg/L时，君子兰种子的发芽的种子数最多，其发芽率为（45÷50）×100%=90%。
故填：100
（5）如果每组所用种子不是50粒而是1000粒，1000粒耗费种子太多，其弊端是浪费材料、费时费力等。
故填：浪费材料
【分析】（1）根据题干中的探究目的，提出问题，问题一定是疑问句。
（2） 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。
（3）种子发芽率=发芽种子数 ÷ 被测种子数 ×100%
（4）根据表中信息相同数量的种子，萌发数量最多的，发芽率最高。
（5）实验材料数量不宜过少，容易出现偶然性；实验材料数量也不宜过多，造成浪费。
22．（2023·前郭模拟）为证明细菌对植物遗体具有分解作用，某小组同学分别提出三种实验方案的共同点足：同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿，三种方案如下：
方案 实验前准备 甲组 乙组
一 甲、乙两组都未灭菌 放在无菌条什下 放在自然条件下(暴露在空气中)
二 甲进行灭菌处理，乙未灭菌处理 放在无菌条件下 故在自然条件下(暴露在空气中)
三 甲、乙都进行灭菌处理 放在无菌条件下 接种细菌后放在无菌条件下
（1）在上述三种方案中，哪个最佳？ ，为什么？因为： 。
（2）甲、乙两组为什么要用相同树的落叶？
（3）方案三中实验组是 ，对照组是 。
（4）为什么要使树叶保持潮湿？ 。
（5）细菌在生态系统中扮演 的角色，
【答案】（1）方案三；方案三的设计中接种前都进行了灭菌处理，除接种与不接种这一单一变量外，对照组与实验组又处于相同的条件。
（2）是为了保证除有无细菌条件不相同外，其他条件都应该相同。
（3）乙；甲
（4）细菌适合生活在潮湿的环境中。
（5）分解者
【知识点】生态系统的结构；细菌和真菌在自然界中的作用；科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）在上述三种方案中，方案三更能说明结论。因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验后，除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）。可见，只有方案三排除了所有其他因素对实验的干扰；
故填：方案三；方案三的设计中接种前都进行了灭菌处理，除接种与不接种这一单一变量外，对照组与实验组又处于相同的条件；
（2）因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件，即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶；
故填：是为了保证除有无细菌条件不相同外，其他条件都应该相同；
（3）一般地没有特别施加影响的一组作为对照组，施加了特别影响的为实验组，所以，方案三中将甲组灭菌后放在无菌的条件下是为了创造无细菌环境，为对照组，乙组放在自然条件下，有细菌存在，为实验组；
故填：乙；甲；
（4）由于细菌适宜生活在潮湿的环境中．因此实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿；
故填：细菌适合生活在潮湿的环境中；
（5）营腐生生活的细菌能够将落叶中的有机物分解为二氧化碳和水等无机物，为植物所利用，这类微生物在生态系统中扮演分解者的角色。
故填：分解者。
【分析】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、温度、水等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
（3）在实验设计中，只能存在一个变量，其他变量需要适宜且相等，避免对实验产生干扰。
四、读图理解题
23．（2023·长春模拟）长春市净月潭国家森林公园为“国家AAAAA级旅游景区”，它山清水秀、环境优美、自然资源得天独厚。下图为净月潭森林公园部分生物关系示意图，请据图回答下列问题。
（1）若此图表示一个完整的生态系统，除生物部分外，还缺少 部分。
（2）请写出图中的食物链： 。
（3）杨树是净月潭森林公园的常见树种，与啄木鸟相比，杨树不具有的结构层次是 。
（4）杨干象是危害杨树生长的主要害虫之一，其发育经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，这种变态发育过程称为 。
（5）杨干象的成虫有黑褐色的，也有棕褐色的，它的体色这一性状是由 控制的，也受环境的影响。
【答案】（1）非生物
（2）杨树→杨干象（杨干象幼虫）→啄木鸟
（3）系统
（4）完全变态（或完全变态发育）
（5）基因
【知识点】高等动物体的结构层次；植物体的结构层次；昆虫的生殖和发育；基因、环境与性状的关系；生态系统的结构；食物链和食物网
【解析】【解答】（1）一个完整的生态系统应包括生产者、消费者、分解者组成的生物成分和非生物成分，所以除生物成分外，还缺少非生物成分。
故填：非生物成分。
（2）食物链以生产者为开端，包括生产者和消费者，没有分解者和非生物成分，图中只有一条食物链。
故填：杨树→杨干象（杨干象幼虫）→啄木鸟。
（3）植物体的结构层次与动物相比，不同之处是没有系统。
故填：系统。
（4）杨干象发育过程经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育。
故填：完全变态发育。
（5）生物的每一性状都是由基因控制的。
故填：基因。
【分析】1、在一定地域内，生物与环境构成的统一整体，叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者、分解者。
2、生态系统中生产者和消费者由于食物关系，形成食物链。食物链开端必须是生产者，箭头指向捕食者，分解者和非生物成分不参与形成食物链。
3、植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；
动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
4、昆虫的发育方式有完全变态发育和不完全变态发育两种。 蝉 、 蝗虫 、 蟋蟀等，发育过程经过卵—幼虫—成虫三个阶段，并且幼虫和成虫在形态结构和生活习性方面差别不明显，属于不完全变态发育。蜜蜂 、家蚕、菜粉蝶等，发育过程经过卵—幼虫—蛹—成虫四个阶段，并且幼虫和成虫在形态结构和生活习性方面差别明显，属于完全变态发育。
5、基因控制着生物性状的表达和遗传。
五、资料分析题
24．（2023·吉林）阅读下列材料，回答有关问题。
材料一：公主岭市积极推广应用各种农业新技术，着力打造智慧农业。在智能蔬菜大棚中，技术人员用电脑实时监控蔬菜长势，通过简单操控就可以精准施肥，配合自动滴灌、喷灌技术，实现节约用水用肥；通过延长光照时间，增加二氧化碳浓度，夜晚通风降温等措施，明显提高了作物产量……
材料二：吉林市丰满区建设现代农业产业园，发展特色优势产业。在采摘园内，种植着葡萄、草莓、大樱桃、西红柿、黄瓜等果蔬。工作人员穿梭在不同的棚区，适时带土移栽幼苗，修剪枝叶，疏花疏果；土壤里有蚯蚓，果蔬的花朵上有蜜蜂……
（1）材料一提到精准施肥，肥料为作物生长提供 ，该类物质溶解在水中，通过导管运输到植物体的各个部分。
（2）从光照的角度分析，材料一中提高作物产量的具体措施是 。大棚内夜晚通风降温，主要是为了降低作物的 作用，减少有机物的消耗。
（3）材料二中划线处工作人员移栽幼苗时，为保护根毛所采取的做法是 。
（4）材料二土壤里有蚯蚓活动，可以使土壤疏松，这体现了生物 环境；蜜蜂采蜜时，帮助植物完成 ，从而提高结果率。
【答案】（1）无机盐
（2）延长光照时间；呼吸
（3）带土移栽
（4）影响；传粉
【知识点】动物在生物圈中的作用；呼吸作用原理的应用；无机盐的种类及其对植物的作用；光合作用原理的应用；生物与环境的关系
【解析】【解答】（1）施肥是为了给农作物提供无机盐，植物需要最多的无机盐是氮、磷、钾；
故填：无机盐；
（2）提高农作物产量的本质是提高有机物的积累量，如提高光合作用或者降低呼吸作用；资料一中“延长光照时间，增加二氧化碳浓度，夜晚通风降温”等措施都可以提高农作物产量；大棚内夜晚通风降温，会降低呼吸酶的活性，从而降低农作物的呼吸作用，降低有机物的消耗；
故填：延长光照时间；呼吸；
（3）划线处“适时带土移栽幼苗”是为了保护幼根，保证移植后的植物依旧能进行吸水；“修剪枝叶”是为了减少植物的蒸腾作用，避免移栽后的植物失水死亡；“疏花疏果”是为了减少植物有机物的消耗，提高植物的存活率；
故填：带土移栽；
（4）蚯蚓通过蠕动疏松土壤，体现了生物对环境的影响；蜜蜂采蜜时，会将其他花的花粉带给这朵花，同时也会将这朵花的花粉带给其他花，从而帮助植物传粉。
故填：影响；传粉。
【分析】（1）光合作用：指绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。
（2）呼吸作用：指细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来的过程。
（3）移栽树木需要注意：①去除多余成熟叶片，避免过度蒸腾导致细胞失水死亡；②尽量在傍晚或者阴天移栽，避免蒸腾作用过强；③保留部分幼嫩叶片，为植物生长提供生长素；④根部带土移栽可以有效保护幼根；⑤如有需要可以往树干中输入水和无机盐，移栽前期根的吸收能力较低，可以用输液的方式额外补充。
（4）生物与环境之间的关系有：生物影响环境、环境影响生物、生物适应环境。
25．（2021·吉林）阅读材料，回答问题。
据日前报道，日本政府正式决定两年后将福岛第一核电站核污水排入大海，此决定立刻遭到国际社会的谴责和质疑。
核污水含有放射性物质，如被人类或其他生物体吸入，将长期残存体内。在海洋环境中，放射性物质通过食物链可能被富集人类一旦食用被污染的鱼类，放射性物质就会进入人体，可能对DNA产生影响，并造成基因损害。
如果福岛核电站核污水被排入海洋，从排放之日起57天内，放射性物质将扩散至太平洋大半区域，十年后将蔓延全球海域，全球都将会有风险。
（1）海洋生态系统由生物部分和 组成。
（2）核污水中的放射性物质属于影响海洋生物的 。（填“非生物因素”或“生物因素”）
（3）放射性物质可能影响人类的DNA，造成基因损害。由此导致遗传物质的变化所引起的变异属于 。（填“可遗传的变异”或“不遗传的变异”）
（4）上述材料体现了 是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
（5）生态环境问题是全球性的问题，作为地球上的一员，你以哪些实际行动来保护我们共同的家园？ 。（写出一点即可）
【答案】（1）非生物部分
（2）非生物因素
（3）可遗传的变异
（4）生物圈
（5）减少一次性物品的使用（不乱扔垃圾、节约用纸、节约用水、不乱扔废旧电池，回答1点即可。）
【知识点】非生物因素对生物的影响；生态系统的概念；生物圈的概述；变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】（1）海洋生态系统由生物部分和非生物部分组成，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。因此，核污水中的放射性物质属于影响海洋生物的非生物因素。
（3）放射性物质可能影响人类的DNA，造成基因损害。由此导致遗传物质的变化所引起的变异属于可遗传的变异，遗传物质发生改变引起的，能够遗传给后代。
（4）生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。因此，上述材料体现了生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
（5）生态环境问题是全球性的问题，作为地球上的一员，实际行动来保护我们共同的家园是减少一次性物品的使用（不乱扔垃圾、节约用纸、节约用水、不乱扔废旧电池，回答1点即可）。
【分析】（1）在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
（2）生物性状的变异是普遍存在的.变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系.由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的，叫可遗传变异；单纯由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基础，是不遗传的，叫不遗传变异。
26．（2023·宁江模拟）阅读资料，回答下列相关问题。
资料一：小麦条锈病是小麦锈病的一种，是由条形柄锈菌侵染引起的靠高空气流传播的流行性重大病害。小麦条锈病主要危害叶片，严重时也危害叶鞘、茎秆和穗部，从中掠夺水分和有机物。该病严重影响小麦产量，一般减产20%～30%，最严重时颗粒无收。病叶（如图）上初期形成褪绿斑点，后逐渐形成隆起的橘黄色疤疹斑（夏孢子堆）。夏孢子堆较小，椭圆形，鲜黄色，与叶脉平行排列成整齐的虚线条状。孢子堆可持续产孢10天，每个孢子堆每天可产孢子1800个，其随着气温升高，在风的作用下形成孢子流，爆发成灾。
资料二：2021年5月，我国陕西等地出现小麦条锈病，工作人员利用植保无人机喷洒农药，帮助农民进行病害防治。植保无人机可在空中定向定点喷洒农药，其旋翼产生的强大气流将药液直接压迫作用于作物的各个层面，环保安全。无人机喷药效率高，喷洒均匀，防治效果好，节省了人工成本、用药成本和时间，为我国建设绿色环保新农业提供了便利。
（1）小麦条锈病危害小麦叶片是造成小麦减产的一个重要原因，这是因为叶片是小麦进行 （填生理活动）的主要器官。
（2）分析资料一可知，条形柄锈菌通过产生大量 繁殖后代。据资料信息可以判断，条形柄锈菌在生物分类上隶属于 。
A.细菌
B.真菌
C.病毒
D.植物
（3）与森林生态系统相比，自然状态下麦田所构成的农田生态系统自动调节能力很弱，从生物多样性角度分析，主要原因是 。
（4）与无人机喷洒农药相比，人工喷洒造成大量农药的浪费并且使环境受到更严重的污染。除了喷洒农药之外，还有哪些防治农、林病虫害的方法，请写出两点： 。
【答案】（1）光合作用
（2）孢子；B
（3）生物种类过少，营养结构简单
（4）以菌治虫或生物防治、培育抗病品种等。
【知识点】生物防治；生态系统的稳定性；光合作用的实质；真菌的生殖
【解析】【解答】(1)小麦中的营养物质主要来自小麦光合作用能制造的有机物。光合作用的主要器官是叶，小麦条锈病主要是使小麦叶片发生病变，无法光合作用，造成小麦减产。
故填：光合作用。
(2)分析资料一可知，条形柄锈菌通过产生大量孢子繁殖后代。根据条形柄锈菌有孢子繁殖的特性，推断了条形柄锈菌属于真菌。
故填：孢子；B。
(3)生态系统具有一定的自我调节能力，生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强。与森林生态系统相比，自然状态下麦田所构成的农田生态系统生物种类过少，营养结构简单，所以自动调节能力很弱。
故填：生物种类过少，营养结构简单。
(4)生物与生物之间相互影响、相互制约，能自动维持生态系统中生物种类和数量的相对稳定。利用害虫的天敌或致病菌——即以虫治虫、以菌治虫可有效防治农林害虫，或利用转基因技术培养抗病新品种，也可以有效防治病虫害。
故填：以虫治虫、以菌治虫（或生物防治）、培育抗病品种等
【分析】1、不同生物的繁殖方式
（1）病毒的繁殖方式是自我复制，细菌的繁殖方式是分裂繁殖，真菌一般用孢子进行繁殖。
（2）植物可以用种子繁殖，也可用营养器官根、茎、叶进行营养繁殖。
2、生态系统中各种生物之间相互依存、相互制约，使生态系统中各种生物种类和数量维持相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的自我调节能力。生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强。
3、农林害虫给农林生产造成很大的危害。防治害虫最有效的方法是进行生物防治，即利用害虫的天敌消灭害虫，或利用害虫的致病菌杀死害虫。
27．（2023·长春模拟）请阅读资料并回答下列问题。
2022年12月4日，神舟十四号载人飞船带回了在轨获得的水稻种子，这意味着，我国在国际上首次完成水稻“从种子到种子”全生命周期空间培养实验。从2022年7月29日注入营养液启动实验，至同年11月25日结束实验，水稻种子在天宫空间站内经历了120天的培育生长，完成了种子萌发、幼苗生长、开花结籽的发育全过程。
据航天研究员介绍，在水稻的发育过程中，由于受到太空微重力的影响，水稻开花时间比地面略有提前，灌浆时间延长了10多天，大部分颖壳（包裹在水稻花外面的结构）不能关闭。开花时间和颖壳闭合在保障植物充分的生殖生长、获得高产优质种子方面有重要作用，科研人员将利用返回样品进行进一步分析。
（1）水稻“从种子到种子”繁育的过程中，开花到结籽需要经历传粉和 两个重要的生理过程。
（2）启动实验时给水稻注入营养液，可以为植株生长提供水分和 ，这两种物质通过 组织在植物体内运输。
（3）资料中划线部分体现生物与环境的关系是：环境 生物。
（4）太空的微重力环境会使水稻种子的基因发生改变而导致水稻的性状出现变异，这种变异属于 （填“可遗传”或“不遗传”）的变异。
【答案】（1）受精
（2）无机盐；输导
（3）影响
（4）可遗传
【知识点】果实与种子的形成；变异的类型、原因和意义；生物与环境的关系；探究茎对水和无机盐的运输
【解析】【解答】(1)传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管中含有精子，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程。受精以后，子房继续发育形成果实。所以水稻“从种子到种子”繁育的过程中，开花到结籽需要经历传粉和受精两个重要的生理过程。
故填：受精
（2）营养液可以为水稻提供生长发育所需要的水和多种无机盐。导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，导管属于输导组织。
故填：无机盐；输导
(3)资料中划线部分所示由于太空环境与陆地环境的不同，导致水稻的开花时间和灌浆时间的不同，体现了环境影响生物。
故填：影响
（4）水稻的性状出现变异是由于遗传物质的改变引起的，能够遗传给子代，属于可遗传的变异。
故填：可遗传
【分析】 （1）花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉；精子与卵细胞融合形成受精卵的过程叫做受精。
（2）植物生活需要从土壤中吸收水分和无机盐。
（3）生物与环境是相互影响的，首先环境影响生物的生存，环境包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括阳光、空气、温度、水分和土壤等，生物因素包括影响生物生存的各种生物。
（4） 可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，遗传物质的没有发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代 。
28．（2023·延吉模拟）阅读资料，回答下列相关问题。
被蚊子叮一下，会收到一个“红包”，人类深受其苦。不只是疼痒，蚊子还是传播疟疾、登革热和寨卡热等疾病的重要媒介，据世界卫生组织统计，每年蚊媒传染病造成的死亡人数超过70万。蚊子也因此被认为是“世界上最致命的动物”。
由中山大学组建的中国国家原子能机构核技术（昆虫不育）研发中心，将核技术应用在了“灭蚊子”上。用核技术来灭蚊子，听起来有点不可思议。原来，这种方法是在实验室使用射线辐照破坏雄蚊的生育能力，这些不育雄蚊被释放到野外后，与野生雌蚊交配，使雌蚊没有子代，从而达到了降低蚊媒病发病率的效果。
与传统防治方法相比，这种做法不会产生化学污染，杀蚊选择性强，不祸及其他有益生物或害虫天敌，并且不会诱导蚊子产生抗药性，防治效果持久。这是目前唯一有可能在一个区域内根徐特定救虫、达到控制疾病传播目的的现代生物防治技术，这是核技术绿色应用的典范。
其实，由核技术研发中心研究出的“昆虫辐射不育”这一无公害的生物防治新技术，不仅可以用来灭蚊，而且还能用在农业上防治虫害。有实验表明，采用这种射线辐照收集柑橘大实蝇（一种动物）末期蛹，待蛹成蝇后，在面积为500亩的柑橘园里释放95320只这样不育的雄蝇，可使危害率由7.5％下降到0.005％。
（1）蚊子和柑橘大实蝇的体表有外骨骼，身体和附肢都分节，而且两者都具有三对足、两对翅，由此可以判断它们属于节肢动物中的 （填动物类群）。
（2）被蚊子叮一下后，皮肤会起红包；当发现皮肤上的蚊子时，人们就会去拍打，这些都体现出生物的一个基本特征，即 。
（3）蚊子是疟疾、登革热和寨卡热等疾病传播的重要媒介，从传染病流行的三个基本环节分析，蚊子是此类传染病的 。
（4）根据资料写出柑橘大实蝇的发育时期所包括的几个阶段（用顿号隔开）： 。
（5）“昆虫辐射不育”这一生物防治新技术的应用其优势有哪些？写出一点，简要说明。
【答案】（1）昆虫
（2）生物能对外界刺激作出反应（或生物具有应激性）
（3）传播途径
（4）卵、幼虫、蛹、成虫
（5）半开放性试题，答案不唯一。例如，减少使用药物杀虫可避免对环境造成污染，不祸及其他有益生物或害虫天敌，不会诱导蚊子产生抗药性，等等。
【知识点】生物的特征；昆虫的生殖和发育；生物防治；节肢动物及其与人类的关系；生物变异的应用
【解析】【解答】（1）蚊子和柑橘大实蝇都是节肢动物中的昆虫，昆虫的主要特征是：体表有外骨骼，身体和附肢都分节，而且两者都具有三对足、两对翅；
故填：昆虫；
（2）生物能对各种刺激做出有规律的反应，说明生物具有生物具有应激性，“被蚊子叮一下后，皮肤会起红包”以及“当发现皮肤上的蚊子时，人们就会去拍打”都体现了生物的应激性；
故填：生物能对外界刺激作出反应；
（3）传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群；蚊子是疟疾、登革热和寨卡热等疾病传播的重要媒介，从传染病流行的三个基本环节分析，蚊子是此类传染病的传播途径；
故填：传播途径
（4）柑橘大实蝇的发育属于完全变态发育，发育时期包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段；
故填：受精卵、幼虫、蛹、成虫；
（5）“昆虫辐射不育”这一防治新技术属于生物防治，与化学防治用药相比，生物防治的优势有：减少使用药物杀虫可避免对环境造成污染。
故填：减少使用药物杀虫可避免对环境造成污染。
【分析】（1）生物的共同特征（也叫生命现象）如下：
①生物能进行呼吸。
②生物的生活需要营养。
③生物能排出身体内产生的废物。
④生物能对外界刺激作出反应。
⑤生物能生长和繁殖。
⑥生物都有遗传和变异的特性。
⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的（细胞是生物体结构和功能的基本单位）。
（2）昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期；不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫3个时期。
（3）传染病的三个环节：①传染源；②传播途径；③易感人群。预防传染病的三个措施：①控制传染源；②切断传播途径；③保护易感人群。
（4）节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。常见的节肢动物有昆虫、虾、蟹、蜈蚣等。节肢动物门下有昆虫纲、蛛形纲、甲壳纲、多足纲等。昆虫的主要特征：有一对触角、三对足、一般有两对翅。
29．（2023·榆树模拟）阅读资料，回答相关问题。
资料一：2021年3月，中国科学家在琥珀中发现了一种昆虫新物种。琥珀中长相怪异的“小怪兽”长着巨大的“角”，和纤细的身体形成巨大反差（如图），这是人类目前发现的触角占身体比例最大的一类昆虫，被科学家称为“大角蝽”，这是半翅目缘蝽科中最早的有关叶状触角的记录。研究者指出这是一枚若虫标本，希望未来可以找到成虫个体，做进一步研究。
资料二：狍子属于偶蹄目、鹿科食草动物，生活于中国东北、西北、华北等地的小山坡稀疏的树林中。狍子的嗅觉、视觉与听觉都很灵敏，奔跑迅速但不能持久，所以有时难逃虎等天敌的捕食。在繁殖期，雄狍追着雌狍转圈跑，地面出现花环状足迹。临产前，母狍驱散上年生的幼狍，进入密林分娩，每胎产1～2仔，哺乳。
（1）由资料一提供的信息可以判断：大角蝽的变态发育过程属于 ；推测其体表具有坚韧的 ，以保护自己并防止体内水分蒸发，适应陆地生活。
（2）请根据资料二写出一条食物链： 。
（3）由资料二可知，狍子在繁殖期间有求偶行为，从行为获得的途径来看，这种行为称为 行为；狍子进行有性生殖，其具体的生殖方式为 。
（4）在生物分类上大角蝽隶属于半翅目、缘蝽科，狍子隶属于偶蹄目、鹿科。在“目”和“科”两个分类等级中，所包含生物的共同特征更多的是 。
【答案】（1）不完全变态发育；外骨骼
（2）草→狍子→虎
（3）先天性；胎生
（4）科
【知识点】先天性行为和学习行为；哺乳动物的特征及其与人类的关系；生物分类的等级；昆虫的生殖和发育；食物链和食物网
【解析】【解答】（1）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。由资料一“研究者指出这是一枚若虫标本，希望未来可以找到成虫个体，做进一步研究”可知，大角蝽有若虫期，因此属于不完全变态发育；大角蝽属于昆虫，因此体表具有坚韧的外骨骼，以保护自己并防止体内水分蒸发，适应陆地生活；
故填：不完全变态发育；外骨骼；
（2）食物链以生产者开始，以最高营养级结束；根据资料二写出一条食物链如：草→狍子→虎；
故填：草→狍子→虎；
（3）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为不是与生俱来的而是动物在成长过程中，在先天性行为的基础上，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为；因此从行为获得的途径来看，狍子在繁殖期间的求偶行为，是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；由资料二“母狍驱散上年生的幼狍，进入密林分娩，每胎产1～2仔，哺乳”中可知，狍子的生殖方式为胎生；
故填：先天性；胎生；
（4）由分析可知，分类单位越小，共同特征就越多；在“目”和“科”两个分类等级中，目＞科，因此科所包含生物的共同特征更多。
故填：科。
【分析】（1）昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期；不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫3个时期。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。先天性行为的特点是：动物生来就有的，有固定的行为模式，由遗传物质决定，不需要学习就可获得。
（4）学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。学习行为的特点是：个体在生活过程中逐渐形成的，通过学习或生活经验获得。动物越高等，往往学习能力越强。
（5）哺乳动物的主要特征：体表被毛，胎生哺乳，牙齿分化，有高度发达的神经系统和感觉器官。
（6）生物分类的方法：等级法，将生物划分为界门纲目科属种七个等级，种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。
30．（2023·长春模拟）阅读下列资料，回答问题。
资料一：新华社北京3月1日电，中国疾病预防控制中心数据显示，2023年第6周起，我国甲型流感的发病率呈上升趋势。甲型流感患者咳嗽、打喷嚏时将病毒散播到空气中，周围的人吸入含有该病毒的空气后，就有可能患病。接种流感疫苗是预防流感最有效的措施。
资料二：抗生素能杀灭或抑制某些细菌，但不能杀死病毒。细菌在生长繁殖过程中会产生少数耐药菌。使用抗生素时，普通细菌被杀死，耐药菌却存活下来。随着抗生素的持续滥用，耐药菌的耐药性越来越强。滥用抗生素还会导致人体出现菌群失调、药物不良反应、免疫力下降等健康问题。
（1）从资料一可以看出，甲型流感主要通过 传播。
（2）接种流感疫苗可以使人体产生相应的抗体，提高对流感的抵抗力。这种免疫属于 （填“特异性”或“非特异性”）免疫。
（3）根据资料二，耐药菌在有抗生素的环境中仍能生存，这体现了生物对环境的 （填“适应”或“影响”）。
（4）由上述资料可知，抗生素不能杀死甲型流感病毒，滥用抗生素会危害健康。关于安全用药，请你写出一条合理建议： 。
【答案】（1）空气
（2）特异性
（3）适应
（4）合理使用抗生素；不乱（滥）用抗生素；按说明书服用药物；根据病情、体质和药物的作用适当选择药物品种；以适当的方法、剂量和时间准确用药；按（遵）医嘱服药等（写出其中一点，合理即可）
【知识点】生物对环境的适应；常见的传染病及其预防；人体的非特异性免疫和特异性免疫；安全用药
【解析】【解答】（1）题中甲流患者通过咳嗽和打喷嚏传播病毒，传播途径是空气、飞沫传播。
故填：空气
（2）通过接种疫苗刺激人体产生抗体来提高免疫力，不是生来就有的，而出生后获得的，并且一种抗体只对特定的抗原有防御作用，叫特异性免疫。
故填：特异性
（3）生物在不利环境中仍能存活下来，这说明生物有很强的适应环境的能力。
故填：适应
（4）关于安全用药和分两方面看：一是处方药，要谨遵医服用；二是非处方药，只适于能够自我诊断、自我治疗的小伤小病，要根据病情、体质和药物的作用适当选择药物品种，严格按药品说明书和病情发展状况服用。另外要注意，有病看医生，不随便自诊自治，不随便吃药。
（以上任写一种即可，合理即可）
【分析】1、传染病流行的三个环节是传染源、传播途径、易感人群。病原体离开传染源到达健康人的途径，叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传染等。
2、人体的第一道和第二道防线的防御能力，是生来就有的，不针对某一特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用，叫非特异性免疫。
人体通过抗原刺激体内淋巴细胞产生抗体，从而获得对该抗原的防御能力，不是生来就有的，而出生后获得的，并且一种抗体只对特定的抗原有抵抗作用，叫特异性免疫。
3、在使用抗生素消灭病菌的过程中，总有一些耐药菌抵抗住了药物的伤害而存活下来，这体现了生物对环境的适应性；而大部分病菌被药物杀死，这体现出环境对生物的影响。
31．（2021·长春模拟）阅读资料，回答相关问题。
资料一：2021年3月，中国科学家在琥珀中发现了一种昆虫新物种。琥珀中长相怪异的“小怪兽”长着巨大的“角”，和纤细的身体形成巨大反差（如图），这是人类目前发现的触角占身体比例最大的一类昆虫，被科学家称为“大角蝽”，这是半翅目缘蝽科中最早的有关叶状触角的记录。研究者指出这是一枚若虫标本，希望未来可以找到成虫个体，做进一步研究。
资料二：狍子属于偶蹄目、鹿科食草动物，生活于中国东北、西北、华北等地的小山坡稀疏的树林中。狍子的嗅觉、视觉与听觉都很灵敏，奔跑迅速但不能持久，所以有时难逃虎等天敌的捕食。在繁殖期，雄狍追着雌狍转圈跑，地面出现花环状足迹。临产前，母狍驱散上年生的幼狍，进入密林分娩，每胎产1~2仔，哺乳。
（1）由资料一提供的信息可以判断：大角蝽的变态发育过程属于 ；推测其体表具有坚韧的 ，以保护自己并防止体内水分蒸发，适应陆地生活。
（2）请根据资料二写出一条食物链： 。
（3）由资料二可知，狍子在繁殖期间有求偶行为，从行为获得的途径来看，这种行为称为 行为：狍子进行有性生殖，其具体的生殖方式为 。
（4）在生物分类上大角蝽隶属于半翅目、缘蝽科，狍子隶属于偶蹄目、鹿科。在“目”和“科”两个分类等级中，所包含生物的共同特征更多的是 。
【答案】（1）不完全变态；外骨骼
（2）草（植物）→狍子→虎
（3）先天性；胎生
（4）科
【知识点】先天性行为和学习行为；生物分类的等级；昆虫的生殖和发育；食物链和食物网
【解析】【解答】（1）由资料一提供的信息可以判断：大角蝽的变态发育过程经历卵、若虫和成虫，属于不完全变态；推测其体表具有坚韧的外骨骼，以保护自己并防止体内水分蒸发，适应陆地生活。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，资料二的食物链是：草→狍子→虎
（3）由资料二可知，狍子在繁殖期间有求偶行为，从行为获得的途径来看，这种行为是生来就有的，称为先天性行为：狍子属于哺乳动物，进行有性生殖，其具体的生殖方式为胎生。
（4）生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。在“目”和“科”两个分类等级中，所包含生物的共同特征更多的是科。
【分析】1、不完全变态发育经过受精卵、幼虫、成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的无差别明显；大角蝽 属于节肢动物门，节肢动物体表都有坚韧的外骨骼，外骨骼不仅是它们能保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用，但不会随身体的长大而长大，在生长发育过程中有蜕皮现象；
2、生活在一定区域的各种生物之间，通过捕食与被捕食（或吃与被吃）的营养联系形成食物链和食物网。食物链起始环节是生产者，以最高级消费者为终点，箭头指向捕食者。即生产者→一级消费者→二级消费者→更高级消费者；
3、动物的先天性行为都是与生俱来的，是一种天赋的遗传行为。哺乳动物的生殖特点是胎生哺乳；
根据生物的相似程度(如形态结构、生理功能)，把生物划分为不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。种，又称物种，是指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物。种是生物分类等级中最基本的分类单位。不同种类的生物所处的共同分类等级越低，它们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度越大，亲缘关系越近；反之，不同种类的生物所处的共同分类等级越高，它们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度越小，亲缘关系越远。
32．（2021·长春）稻是世界第一大粮食作物，世界上有一半的人口以稻米为主食。阅读下列与水稻有关的资料，回答问题。
资料一：“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平（1930—2021），利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种，创造了巨大的社会效益和经济效益。2020年6月，由袁隆平院士领衔的科研团队又在耐盐碱水稻（俗称海水稻）研究方面取得了新突破。杂交海水稻的研究是未来杂交水稻研究的重要方向之一，该技术成功后，将使我国大片荒芜的盐碱地变成粮仓。
资料二：水稻螟虫是水稻生长过程中常见的害虫，其一生分为卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。水稻螟虫的主要天敌为青蛙，在水稻种植过程中可利用稻田养蛙，实现蛙稻共生，一举两得，提高综合收益。
资料三：2021年长春市水稻种植面积达到19万公顷，是全市种植面积排名第二的粮食作物。由于昼夜温差大，且为一季稻（一年一熟），因而我市稻米素以品质佳而著称。近年来，我市组织开发利用农业资源，尝试破解制约水稻绿色生产的发展瓶颈，如利用稻秆还田技术，将处理后的稻秆全部还田，从而增加了土壤肥力。
（1）野生水稻与普通栽培水稻杂交后产生的子代水稻产量很高，这种亲子代之间的差异称为 。
（2）运用杂交技术培育海水稻，这是利用了生物多样性中的 的多样性。
（3）由资料二可知，水稻螟虫的发育属于变态发育中的 。
（4）请利用资料二中的信息，写出一条食物链： 。
（5）结合资料三可知，我市昼夜温差大，夜晚温度低，会使水稻的 作用减弱，减少有机物的分解，从而有利于有机物的积累。
（6）还田后的稻秆，被农田生态系统中的 分解，产生的无机盐增加了土壤肥力。
【答案】（1）变异
（2）基因
（3）完全变态发育
（4）水稻→水稻螟虫→青蛙
（5）呼吸
（6）分解者
【知识点】昆虫的生殖和发育；遗传和变异现象；生态系统的概念；食物链和食物网
【解析】【解答】（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。野生水稻与普通栽培水稻杂交后产生的子代水稻产量很高，这种亲子代之间的差异称为变异。
（2）基因的多样性是生物多样性的重要组成部分，是生物进化的基础，它决定了物种的多样性，物种的多样性和生活环境的多样性构成了生态系统的多样性，资料中的“海水稻”研发成功是杂交的结果，是利用了基因的多样性。
（3）由资料二可知，水稻螟虫的一生分为卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。因此水稻螟虫的发育属于变态发育中的完全变态发育。
（4）食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。根据题意可写出食物链：水稻→水稻螟虫→青蛙。
（5）在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少，所以温差越大，植物体内的有机物积累越多。
（6）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环；分解者能将秸秆中的有机物分解为二氧化碳、水和无机盐等，又可被植物吸收利用。因此还田后的稻秆，被农田生态系统中的分解者分解，产生的无机盐增加了土壤肥力。
【分析】（1）生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
（2）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（3）有关食物链的书写要点：
①数食物链时，要从起始端（绿色植物）数起，每条食物链都要数到底，不能漏数，但也不能将一个箭头看作一条食物链.
②在食物链中，每个箭头都必须指向取食者（或捕食者）；
③在食物链的组成成分中，不包括分解者和非生物成分，它只反映出生产者与消费者、消费者与消费者之间，由于捕食与被捕食而发生的联系；
④肉食动物（属于第三环节），终点是营养级最高的肉食动物。
六、材料分析题
33．（2021·吉林模拟）阅读下面资料，回答问题。
资料一广翅蜡蝉（如图）的成虫有两对翅、三对足，善跳跃。其若虫满身密布着絮状的蜡质，在腹部的末端 还长出了向上翘的放射状蜡丝。成虫及若虫喜欢趴在一些 树木的嫩枝、嫩芽、叶背上大吃大喝，它喝饱了，树木的“血管”却被弄破了，导致叶片萎缩，枝条枯萎折断，严 重时枝、茎、叶上布满白色蜡质，致使植株生长不良，同 时若虫在为害处分泌蜜露，诱发煤污病，影响光合作用，削弱树势，是危害植物的害虫之一，其天敌有蜘蛛、草蛉等。
资料二许多植食性昆虫在寻找寄主的过程中，植物体表反射的光谱为其提供了重要信息。科研人员利用这一特性，在两个环境条件基本相同的樱桃林和杏树林实验 区内，分别利用4种不同颜色的色板诱集广翅蜡蝉，用以探究哪种颜色的粘虫板更能有效防治这种害虫，实验结果如下表：
色板编号 樱桃林（个数） 杏树林（个数）
I 93 97
II 48 41
III 5 8
IV 15 12
（1）由资料一可知，广翅蜡蝉在生物分类上属于节肢动物类群中的昆虫，其理由是成虫 具有 ， 其变态发育过程为
（2）根据资料一写出一条食物链 。
（3）资料一中所说“树木的‘血管’却被弄破了”，其中“血管”主要是指能够运输有 机物的筛管，它属于植物体的 组织。
（4）分析资料二中的数据可知，色板编号为 的粘虫板诱捕广翅蜡蝉的效果最好。
【答案】（1）两对翅三对足；不完全变态 (或“卵一 若虫一成虫”)
（2）植物→广翅蜡蝉→蜘蛛(或草蛉)
（3）输导
（4）I
【知识点】昆虫的生殖和发育；食物链和食物网；植物体的主要组织
【解析】【解答】（1）由资料一可知，广翅蜡蝉在生物分类上属于节肢动物类群中的昆虫，成虫的特征：成虫体躯明显地分为头、胸、腹3个体段。头部有口器和1对触角，通常还有复眼和单眼。胸部有3对胸足，一般还有2对翅。其变态发育属于不完全变态，其过程为卵→若虫→成虫。
（2）食物链的起始点为生产者，广翅蜡蝉以树木的嫩叶嫩芽、叶背为食，其天敌为蜘蛛。所以食物链可写为：植物→广翅蜡蝉→蜘蛛(或草蛉)。
（3）植物的输导组织包括：导管和筛管，导管运输水和无机盐；筛管运输有机物质。树木的血管指的是运输有机物的筛管，所以属于植物的输导组织。
（4）由资料二的图表可知，色板编号为I时，樱桃林（诱集广翅蜡蝉个数）和杏树林（诱集广翅蜡蝉个数）最多，因此色板编号为I的粘虫板诱捕广翅蜡蝉的效果最好。
【分析】（1）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（2）有关食物链的书写要点：
①数食物链时，要从起始端（绿色植物）数起，每条食物链都要数到底，不能漏数，但也不能将一个箭头看作一条食物链；
②在食物链中，每个箭头都必须指向取食者（或捕食者）；
③在食物链的组成成分中，不包括分解者和非生物成分，它只反映出生产者与消费者、消费者与消费者之间，由于捕食与被捕食而发生的联系；
④肉食动物（属于第三环节），终点是营养级最高的肉食动物。
1 / 1吉林省中考生物五年真题三年模拟汇编专题1 生物与生物圈
一、选择题
1．（2023·宁江模拟）下列各项可以看作一个生态系统的是（ ）
A．伊通河中的所有动物 B．吉林向海自然保护区
C．长白山景区全部的植物 D．稻田里的所有庄稼
2．（2023·宁江模拟）地衣生活在岩石表面，可以从岩石中得到所需的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。这一事实说明（ ）
A．生物能适应环境
B．生物不能适应环境，也不能影响环境
C．生物能影响环境
D．生物既能适应环境，又能影响环境
3．（2023·延吉模拟）气温低于24℃时很少听到蝉的鸣叫。影响蝉鸣叫的主要非生物因素是（ ）
A．阳光 B．水 C．温度 D．空气
4．（2023·延吉模拟）下列关于生物圈的说法，正确的是（ ）
A．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部
B．地球上所有的生物构成了生物圈
C．海洋生态系统是最大的生态系统
D．生物圈是所有生物共同的家园
5．（2023·延吉模拟）在气温低于24℃时，我们很少听到蝉的鸣叫，影响蝉鸣叫的主要非生物因素是（ ）
A．阳光 B．水 C．温度 D．空气
6．（2023·延吉模拟）下列物体属于生物的是（ ）
A．生石花 B．智能机器人 C．钟乳石 D．鸡蛋壳
7．（2023·宁江模拟）“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象地说明森林对环境的作用（ ）
A．净化空气 B．过滤尘埃 C．降低噪音 D．涵养水源
8．（2023·宁江模拟）被称为“地球之肾”的是（ ）
A．森林生态系统 B．湿地生态系统
C．草原生态系统 D．海洋生态系统
9．（2023·前郭模拟）澳大利亚有一种外形奇特、美丽的琴鸟，它们大都在冬季繁殖.这样可以避免蛇类来偷食它们的卵和雏鸟。这是（ ）
A．环境变化的结果 B．过度繁殖的结果
C．自然选择的结果 D．人工选择的结果
10．（2021·长春模拟）下列俗语能够体现变异现象的是（ ）
A．虎父无犬子 B．龙生龙，凤生凤
C．种瓜得瓜，种豆得豆 D．一母生九子，九子各不同
11．（2023·吉林）下列有关生态系统叙述正确的是（ ）
A．生物圈是最大的生态系统
B．食物链的起始环节是阳光
C．一块农田中的农作物可以看作一个生态系统
D．生物种类越多，生态系统的自动调节能力越弱
12．（2021·长春）下列叙述属于生物影响环境的是（ ）
A．枯叶蝶的体色和周围落叶的颜色一致
B．绿色植物的蒸腾作用提高了大气湿度
C．生活在荒漠中的骆驼刺，根系非常发达
D．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
13．（2023·宁江模拟）在探究“光照对鼠妇生活的影响”实验中，设计对照实验时应当注意（ ）
A．所有条件都相同 B．所有条件都不同
C．只有光这一个条件不同 D．除光外其他条件都不同
14．（2023·延吉模拟）下列关于生物圈的说法，正确的是（ ）
A．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部
B．地球上所有的生物构成了生物圈
C．海洋生态系统是地球上最大的生态系统
D．生物圈是地球上所有生物的家园
15．（2023·长春模拟）如图为小明同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作的生态瓶，散射光可避免瓶内温度过高。下列分析正确的是（ ）
A．水藻为小鱼提供了食物
B．生态瓶内不存在分解者
C．生态瓶中的食物链为：阳光→水藻→小鱼
D．生态瓶的自动调节能力比池塘生态系统强
16．（2023·宁江模拟）某晚报报道了一篇新闻：“重庆遇罕见蝗灾，古城紧急呼救，急需5000条蛇，2万只麻雀，20万只青蛙。”下列观点不正确的是（ ）
A．人类不能随意灭杀某种动物
B．蝗虫的数量不能无限增多，但青蛙和麻雀的数量可以无限增加
C．动物作为消费者，在生物圈中可以调节生态平衡
D．各种生物在长期生存与发展中，形成了相互依赖、相互制约的关系
17．（2023·前郭模拟）下列不属于共生现象的是（ ）
A．真菌与藻类形成地衣 B．链球菌使人患扁桃体病
C．根瘤菌与豆科植物形成根瘤 D．大肠杆菌生活在人的大肠内
18．（2021·吉林模拟）2021年4月13日，日本政府正式决定将东京电力公司福岛第一核电站内储存的核废水排放入海。若该方案一旦实施，核废水最终将会污染 （ ）
A． 海洋生态系统 B．淡水生态系统
C．森林生态系统 D．整个生物圈
二、连线题
19．（2023·宁江模拟）请将下列生物与生物之间的对应关系进行搭配，用直线连接。
①稻田里的杂草和水稻 A.寄生关系
②豆科植物的根瘤菌 B.共生关系
③真菌感染水稻引起的稻瘟病 C.竞争关系
三、实验探究题
20．（2021·长春）为探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，某生物兴趣小组进行了如下实验：取纸盒将其底部均匀划分为两部分（如图），一侧铺一层湿土，另一侧铺一层干土，其他条件都相同。在两种土交界处放置6条大小相同的蚯蚓，静置一段时间后，每隔2分钟统计两侧蚯蚓数量。请分析回答下列问题：
（1）本实验的变量为土壤的 。设计湿土和干土两种环境是为了形成 实验。
（2）实验材料选用6条蚯蚓，而不是1条，这样做的目的是 。
（3）本小组得出的实验结论是，蚯蚓趋向生活在湿润的土壤中。分析其原因可能是蚯蚓需要依靠湿润的 进行气体交换。
（4）实验结束后，应如何处理蚯蚓？ 。
21．（2023·长春模拟）科研人员为探究赤霉素（英文缩写GA3，一种植物激素）溶液对君子兰种子发芽率的影响，进行了实验。实验期间，除探究条件不同外其他条件相同且适宜，具体处理和观察结果如下表。请结合表中信息回答下列问题。
组别 君子兰种子数 GA3溶液浓度（mg/L） 发芽的种子数
1 50粒 0（蒸馏水） 40
2 50粒 20 41
3 50粒 50 42
4 50粒 100 45
5 50粒 200 38
注：表中发芽的种子数为30天后科研人员统计的数据
（1）该实验探究的问题是： ？
（2）第1组和第2组可形成对照实验，所控制的变量是 。
（3）第3组实验中种子的发芽率为： （用百分数表示）。
（4）在本次实验中，GA3溶液浓度为 mg/L时，君子兰种子的发芽率最高。
（5）如果每组所用种子不是50粒而是1000粒，其弊端是 。（写出一点）
22．（2023·前郭模拟）为证明细菌对植物遗体具有分解作用，某小组同学分别提出三种实验方案的共同点足：同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿，三种方案如下：
方案 实验前准备 甲组 乙组
一 甲、乙两组都未灭菌 放在无菌条什下 放在自然条件下(暴露在空气中)
二 甲进行灭菌处理，乙未灭菌处理 放在无菌条件下 故在自然条件下(暴露在空气中)
三 甲、乙都进行灭菌处理 放在无菌条件下 接种细菌后放在无菌条件下
（1）在上述三种方案中，哪个最佳？ ，为什么？因为： 。
（2）甲、乙两组为什么要用相同树的落叶？
（3）方案三中实验组是 ，对照组是 。
（4）为什么要使树叶保持潮湿？ 。
（5）细菌在生态系统中扮演 的角色，
四、读图理解题
23．（2023·长春模拟）长春市净月潭国家森林公园为“国家AAAAA级旅游景区”，它山清水秀、环境优美、自然资源得天独厚。下图为净月潭森林公园部分生物关系示意图，请据图回答下列问题。
（1）若此图表示一个完整的生态系统，除生物部分外，还缺少 部分。
（2）请写出图中的食物链： 。
（3）杨树是净月潭森林公园的常见树种，与啄木鸟相比，杨树不具有的结构层次是 。
（4）杨干象是危害杨树生长的主要害虫之一，其发育经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，这种变态发育过程称为 。
（5）杨干象的成虫有黑褐色的，也有棕褐色的，它的体色这一性状是由 控制的，也受环境的影响。
五、资料分析题
24．（2023·吉林）阅读下列材料，回答有关问题。
材料一：公主岭市积极推广应用各种农业新技术，着力打造智慧农业。在智能蔬菜大棚中，技术人员用电脑实时监控蔬菜长势，通过简单操控就可以精准施肥，配合自动滴灌、喷灌技术，实现节约用水用肥；通过延长光照时间，增加二氧化碳浓度，夜晚通风降温等措施，明显提高了作物产量……
材料二：吉林市丰满区建设现代农业产业园，发展特色优势产业。在采摘园内，种植着葡萄、草莓、大樱桃、西红柿、黄瓜等果蔬。工作人员穿梭在不同的棚区，适时带土移栽幼苗，修剪枝叶，疏花疏果；土壤里有蚯蚓，果蔬的花朵上有蜜蜂……
（1）材料一提到精准施肥，肥料为作物生长提供 ，该类物质溶解在水中，通过导管运输到植物体的各个部分。
（2）从光照的角度分析，材料一中提高作物产量的具体措施是 。大棚内夜晚通风降温，主要是为了降低作物的 作用，减少有机物的消耗。
（3）材料二中划线处工作人员移栽幼苗时，为保护根毛所采取的做法是 。
（4）材料二土壤里有蚯蚓活动，可以使土壤疏松，这体现了生物 环境；蜜蜂采蜜时，帮助植物完成 ，从而提高结果率。
25．（2021·吉林）阅读材料，回答问题。
据日前报道，日本政府正式决定两年后将福岛第一核电站核污水排入大海，此决定立刻遭到国际社会的谴责和质疑。
核污水含有放射性物质，如被人类或其他生物体吸入，将长期残存体内。在海洋环境中，放射性物质通过食物链可能被富集人类一旦食用被污染的鱼类，放射性物质就会进入人体，可能对DNA产生影响，并造成基因损害。
如果福岛核电站核污水被排入海洋，从排放之日起57天内，放射性物质将扩散至太平洋大半区域，十年后将蔓延全球海域，全球都将会有风险。
（1）海洋生态系统由生物部分和 组成。
（2）核污水中的放射性物质属于影响海洋生物的 。（填“非生物因素”或“生物因素”）
（3）放射性物质可能影响人类的DNA，造成基因损害。由此导致遗传物质的变化所引起的变异属于 。（填“可遗传的变异”或“不遗传的变异”）
（4）上述材料体现了 是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
（5）生态环境问题是全球性的问题，作为地球上的一员，你以哪些实际行动来保护我们共同的家园？ 。（写出一点即可）
26．（2023·宁江模拟）阅读资料，回答下列相关问题。
资料一：小麦条锈病是小麦锈病的一种，是由条形柄锈菌侵染引起的靠高空气流传播的流行性重大病害。小麦条锈病主要危害叶片，严重时也危害叶鞘、茎秆和穗部，从中掠夺水分和有机物。该病严重影响小麦产量，一般减产20%～30%，最严重时颗粒无收。病叶（如图）上初期形成褪绿斑点，后逐渐形成隆起的橘黄色疤疹斑（夏孢子堆）。夏孢子堆较小，椭圆形，鲜黄色，与叶脉平行排列成整齐的虚线条状。孢子堆可持续产孢10天，每个孢子堆每天可产孢子1800个，其随着气温升高，在风的作用下形成孢子流，爆发成灾。
资料二：2021年5月，我国陕西等地出现小麦条锈病，工作人员利用植保无人机喷洒农药，帮助农民进行病害防治。植保无人机可在空中定向定点喷洒农药，其旋翼产生的强大气流将药液直接压迫作用于作物的各个层面，环保安全。无人机喷药效率高，喷洒均匀，防治效果好，节省了人工成本、用药成本和时间，为我国建设绿色环保新农业提供了便利。
（1）小麦条锈病危害小麦叶片是造成小麦减产的一个重要原因，这是因为叶片是小麦进行 （填生理活动）的主要器官。
（2）分析资料一可知，条形柄锈菌通过产生大量 繁殖后代。据资料信息可以判断，条形柄锈菌在生物分类上隶属于 。
A.细菌
B.真菌
C.病毒
D.植物
（3）与森林生态系统相比，自然状态下麦田所构成的农田生态系统自动调节能力很弱，从生物多样性角度分析，主要原因是 。
（4）与无人机喷洒农药相比，人工喷洒造成大量农药的浪费并且使环境受到更严重的污染。除了喷洒农药之外，还有哪些防治农、林病虫害的方法，请写出两点： 。
27．（2023·长春模拟）请阅读资料并回答下列问题。
2022年12月4日，神舟十四号载人飞船带回了在轨获得的水稻种子，这意味着，我国在国际上首次完成水稻“从种子到种子”全生命周期空间培养实验。从2022年7月29日注入营养液启动实验，至同年11月25日结束实验，水稻种子在天宫空间站内经历了120天的培育生长，完成了种子萌发、幼苗生长、开花结籽的发育全过程。
据航天研究员介绍，在水稻的发育过程中，由于受到太空微重力的影响，水稻开花时间比地面略有提前，灌浆时间延长了10多天，大部分颖壳（包裹在水稻花外面的结构）不能关闭。开花时间和颖壳闭合在保障植物充分的生殖生长、获得高产优质种子方面有重要作用，科研人员将利用返回样品进行进一步分析。
（1）水稻“从种子到种子”繁育的过程中，开花到结籽需要经历传粉和 两个重要的生理过程。
（2）启动实验时给水稻注入营养液，可以为植株生长提供水分和 ，这两种物质通过 组织在植物体内运输。
（3）资料中划线部分体现生物与环境的关系是：环境 生物。
（4）太空的微重力环境会使水稻种子的基因发生改变而导致水稻的性状出现变异，这种变异属于 （填“可遗传”或“不遗传”）的变异。
28．（2023·延吉模拟）阅读资料，回答下列相关问题。
被蚊子叮一下，会收到一个“红包”，人类深受其苦。不只是疼痒，蚊子还是传播疟疾、登革热和寨卡热等疾病的重要媒介，据世界卫生组织统计，每年蚊媒传染病造成的死亡人数超过70万。蚊子也因此被认为是“世界上最致命的动物”。
由中山大学组建的中国国家原子能机构核技术（昆虫不育）研发中心，将核技术应用在了“灭蚊子”上。用核技术来灭蚊子，听起来有点不可思议。原来，这种方法是在实验室使用射线辐照破坏雄蚊的生育能力，这些不育雄蚊被释放到野外后，与野生雌蚊交配，使雌蚊没有子代，从而达到了降低蚊媒病发病率的效果。
与传统防治方法相比，这种做法不会产生化学污染，杀蚊选择性强，不祸及其他有益生物或害虫天敌，并且不会诱导蚊子产生抗药性，防治效果持久。这是目前唯一有可能在一个区域内根徐特定救虫、达到控制疾病传播目的的现代生物防治技术，这是核技术绿色应用的典范。
其实，由核技术研发中心研究出的“昆虫辐射不育”这一无公害的生物防治新技术，不仅可以用来灭蚊，而且还能用在农业上防治虫害。有实验表明，采用这种射线辐照收集柑橘大实蝇（一种动物）末期蛹，待蛹成蝇后，在面积为500亩的柑橘园里释放95320只这样不育的雄蝇，可使危害率由7.5％下降到0.005％。
（1）蚊子和柑橘大实蝇的体表有外骨骼，身体和附肢都分节，而且两者都具有三对足、两对翅，由此可以判断它们属于节肢动物中的 （填动物类群）。
（2）被蚊子叮一下后，皮肤会起红包；当发现皮肤上的蚊子时，人们就会去拍打，这些都体现出生物的一个基本特征，即 。
（3）蚊子是疟疾、登革热和寨卡热等疾病传播的重要媒介，从传染病流行的三个基本环节分析，蚊子是此类传染病的 。
（4）根据资料写出柑橘大实蝇的发育时期所包括的几个阶段（用顿号隔开）： 。
（5）“昆虫辐射不育”这一生物防治新技术的应用其优势有哪些？写出一点，简要说明。
29．（2023·榆树模拟）阅读资料，回答相关问题。
资料一：2021年3月，中国科学家在琥珀中发现了一种昆虫新物种。琥珀中长相怪异的“小怪兽”长着巨大的“角”，和纤细的身体形成巨大反差（如图），这是人类目前发现的触角占身体比例最大的一类昆虫，被科学家称为“大角蝽”，这是半翅目缘蝽科中最早的有关叶状触角的记录。研究者指出这是一枚若虫标本，希望未来可以找到成虫个体，做进一步研究。
资料二：狍子属于偶蹄目、鹿科食草动物，生活于中国东北、西北、华北等地的小山坡稀疏的树林中。狍子的嗅觉、视觉与听觉都很灵敏，奔跑迅速但不能持久，所以有时难逃虎等天敌的捕食。在繁殖期，雄狍追着雌狍转圈跑，地面出现花环状足迹。临产前，母狍驱散上年生的幼狍，进入密林分娩，每胎产1～2仔，哺乳。
（1）由资料一提供的信息可以判断：大角蝽的变态发育过程属于 ；推测其体表具有坚韧的 ，以保护自己并防止体内水分蒸发，适应陆地生活。
（2）请根据资料二写出一条食物链： 。
（3）由资料二可知，狍子在繁殖期间有求偶行为，从行为获得的途径来看，这种行为称为 行为；狍子进行有性生殖，其具体的生殖方式为 。
（4）在生物分类上大角蝽隶属于半翅目、缘蝽科，狍子隶属于偶蹄目、鹿科。在“目”和“科”两个分类等级中，所包含生物的共同特征更多的是 。
30．（2023·长春模拟）阅读下列资料，回答问题。
资料一：新华社北京3月1日电，中国疾病预防控制中心数据显示，2023年第6周起，我国甲型流感的发病率呈上升趋势。甲型流感患者咳嗽、打喷嚏时将病毒散播到空气中，周围的人吸入含有该病毒的空气后，就有可能患病。接种流感疫苗是预防流感最有效的措施。
资料二：抗生素能杀灭或抑制某些细菌，但不能杀死病毒。细菌在生长繁殖过程中会产生少数耐药菌。使用抗生素时，普通细菌被杀死，耐药菌却存活下来。随着抗生素的持续滥用，耐药菌的耐药性越来越强。滥用抗生素还会导致人体出现菌群失调、药物不良反应、免疫力下降等健康问题。
（1）从资料一可以看出，甲型流感主要通过 传播。
（2）接种流感疫苗可以使人体产生相应的抗体，提高对流感的抵抗力。这种免疫属于 （填“特异性”或“非特异性”）免疫。
（3）根据资料二，耐药菌在有抗生素的环境中仍能生存，这体现了生物对环境的 （填“适应”或“影响”）。
（4）由上述资料可知，抗生素不能杀死甲型流感病毒，滥用抗生素会危害健康。关于安全用药，请你写出一条合理建议： 。
31．（2021·长春模拟）阅读资料，回答相关问题。
资料一：2021年3月，中国科学家在琥珀中发现了一种昆虫新物种。琥珀中长相怪异的“小怪兽”长着巨大的“角”，和纤细的身体形成巨大反差（如图），这是人类目前发现的触角占身体比例最大的一类昆虫，被科学家称为“大角蝽”，这是半翅目缘蝽科中最早的有关叶状触角的记录。研究者指出这是一枚若虫标本，希望未来可以找到成虫个体，做进一步研究。
资料二：狍子属于偶蹄目、鹿科食草动物，生活于中国东北、西北、华北等地的小山坡稀疏的树林中。狍子的嗅觉、视觉与听觉都很灵敏，奔跑迅速但不能持久，所以有时难逃虎等天敌的捕食。在繁殖期，雄狍追着雌狍转圈跑，地面出现花环状足迹。临产前，母狍驱散上年生的幼狍，进入密林分娩，每胎产1~2仔，哺乳。
（1）由资料一提供的信息可以判断：大角蝽的变态发育过程属于 ；推测其体表具有坚韧的 ，以保护自己并防止体内水分蒸发，适应陆地生活。
（2）请根据资料二写出一条食物链： 。
（3）由资料二可知，狍子在繁殖期间有求偶行为，从行为获得的途径来看，这种行为称为 行为：狍子进行有性生殖，其具体的生殖方式为 。
（4）在生物分类上大角蝽隶属于半翅目、缘蝽科，狍子隶属于偶蹄目、鹿科。在“目”和“科”两个分类等级中，所包含生物的共同特征更多的是 。
32．（2021·长春）稻是世界第一大粮食作物，世界上有一半的人口以稻米为主食。阅读下列与水稻有关的资料，回答问题。
资料一：“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平（1930—2021），利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种，创造了巨大的社会效益和经济效益。2020年6月，由袁隆平院士领衔的科研团队又在耐盐碱水稻（俗称海水稻）研究方面取得了新突破。杂交海水稻的研究是未来杂交水稻研究的重要方向之一，该技术成功后，将使我国大片荒芜的盐碱地变成粮仓。
资料二：水稻螟虫是水稻生长过程中常见的害虫，其一生分为卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。水稻螟虫的主要天敌为青蛙，在水稻种植过程中可利用稻田养蛙，实现蛙稻共生，一举两得，提高综合收益。
资料三：2021年长春市水稻种植面积达到19万公顷，是全市种植面积排名第二的粮食作物。由于昼夜温差大，且为一季稻（一年一熟），因而我市稻米素以品质佳而著称。近年来，我市组织开发利用农业资源，尝试破解制约水稻绿色生产的发展瓶颈，如利用稻秆还田技术，将处理后的稻秆全部还田，从而增加了土壤肥力。
（1）野生水稻与普通栽培水稻杂交后产生的子代水稻产量很高，这种亲子代之间的差异称为 。
（2）运用杂交技术培育海水稻，这是利用了生物多样性中的 的多样性。
（3）由资料二可知，水稻螟虫的发育属于变态发育中的 。
（4）请利用资料二中的信息，写出一条食物链： 。
（5）结合资料三可知，我市昼夜温差大，夜晚温度低，会使水稻的 作用减弱，减少有机物的分解，从而有利于有机物的积累。
（6）还田后的稻秆，被农田生态系统中的 分解，产生的无机盐增加了土壤肥力。
六、材料分析题
33．（2021·吉林模拟）阅读下面资料，回答问题。
资料一广翅蜡蝉（如图）的成虫有两对翅、三对足，善跳跃。其若虫满身密布着絮状的蜡质，在腹部的末端 还长出了向上翘的放射状蜡丝。成虫及若虫喜欢趴在一些 树木的嫩枝、嫩芽、叶背上大吃大喝，它喝饱了，树木的“血管”却被弄破了，导致叶片萎缩，枝条枯萎折断，严 重时枝、茎、叶上布满白色蜡质，致使植株生长不良，同 时若虫在为害处分泌蜜露，诱发煤污病，影响光合作用，削弱树势，是危害植物的害虫之一，其天敌有蜘蛛、草蛉等。
资料二许多植食性昆虫在寻找寄主的过程中，植物体表反射的光谱为其提供了重要信息。科研人员利用这一特性，在两个环境条件基本相同的樱桃林和杏树林实验 区内，分别利用4种不同颜色的色板诱集广翅蜡蝉，用以探究哪种颜色的粘虫板更能有效防治这种害虫，实验结果如下表：
色板编号 樱桃林（个数） 杏树林（个数）
I 93 97
II 48 41
III 5 8
IV 15 12
（1）由资料一可知，广翅蜡蝉在生物分类上属于节肢动物类群中的昆虫，其理由是成虫 具有 ， 其变态发育过程为
（2）根据资料一写出一条食物链 。
（3）资料一中所说“树木的‘血管’却被弄破了”，其中“血管”主要是指能够运输有 机物的筛管，它属于植物体的 组织。
（4）分析资料二中的数据可知，色板编号为 的粘虫板诱捕广翅蜡蝉的效果最好。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】生态系统的概念
【解析】【解答】A、 伊通河中的所有动物 ，仅包含生态系统的消费者，缺少非生物成分、生产者和分解者，A不符合题意；
B、 吉林向海自然保护区既有生物部分，又有生物懒以生存的环境，可以看作一个生态系统，B符合题意；
C、 长白山景区全部的植物 ，仅包含生态系统的生产者，缺少非生物成分、消费者和分解者，C不符合题意；
D、 稻田里的所有庄稼 ，仅包含部分生产者，缺少其他生产者、非生物成分消费者和分解者，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】 生态系统生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。
2．【答案】D
【知识点】生物与环境的关系
【解析】【解答】地衣生活在岩石表面，可以从岩石中得到所需的营养物质，说明地衣能适应环境；地衣能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用，说明地衣能影响环境。A、B、C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】1、生物与环境的关系：
（1）生物适应环境：如沙漠中仙人掌的叶变成刺，减少水分蒸发，变温动物通过冬眠度过严寒； （2）生物影响环境：如“大树底下好乘凉”、 森林能涵养水源、防风固沙；
（3）环境影响生物 ：大雁南飞、南桔北枳。
2、生物对环境适应性是长期自然选择的结果。自然界中的生物“适者生存、不适者被淘汰”，这就是自然选择。
3．【答案】C
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】夏天当温度降低时，蝉会停止鸣叫，说明温度是影响蝉鸣叫的主要因素。
故答案为：C。
【分析】影响生物的生态因素主要有两类：生物因素和非生物因素。非生物因素有：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响生物个体生活的其他生物。
4．【答案】D
【知识点】生物圈的概述；生物圈的范围
【解析】【解答】A、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，A错误；
B、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的的总和，B错误；
CD、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，是地球上所有生物的共同家园，C错误，D正确。
故答案为：D。
【分析】（1）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，其范围包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面，上下约20千米。
（2）生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。
（3）生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、温度、水等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。
5．【答案】C
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】非生物因素（光、温度、水等）影响生物生活，夏天正午温度较高蝉鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，蝉就会停止鸣叫，这一现象说明对蝉的生活习性有影响的非生物因素主要是温度。
故答案为：C。
【分析】影响生物的生态因素主要有两类：生物因素和非生物因素。非生物因素有：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响生物个体生活的其他生物。
6．【答案】A
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】“智能机器人”、“钟乳石”、“鸡蛋壳”不具有生物的特征，不属于生物；生石花具有生物的各种特征，属于生物。
故答案为：A。
【分析】生物的共同特征（也叫生命现象）如下：
①生物能进行呼吸。
②生物的生活需要营养。
③生物能排出身体内产生的废物。
④生物能对外界刺激作出反应。
⑤生物能生长和繁殖。
⑥生物都有遗传和变异的特性。
⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的（细胞是生物体结构和功能的基本单位）。
7．【答案】D
【知识点】生态系统的类型
【解析】【解答】森林生态系统有“绿色水库”之称，在涵养水源，保持水土等方面起着重要作用。下雨森林可以通过枝叶和枯枝落叶，吸收大量的雨水，减轻雨水对地面的冲涮，雨水渗入地下，补充地下水。绿色植物的蒸腾作用散失大量水分，能够提高大气湿度，增加降水。所以说“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象地说明森林在涵养水源方面的重要作用。D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源，保持水土，防风固沙，调节气候，净化空气等方面起着重要作用。有“绿色水库”，“地球之肺”之称。
8．【答案】B
【知识点】生态系统的类型
【解析】【解答】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称。B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源，保持水土，防风固沙，调节气候，净化空气等方面起着重要作用。有“绿色水库”，“地球之肺”之称。
草原生态系统多分布在干旱地区，年降水量很少。缺乏高大的植物，动植物种类，虽然比森林生态系统少，但仍然是非常丰富的。草原在水土保持和防洪固沙等方面起着重要作用。
海洋生态系统中的植物绝大多数是微小的浮游植物，动物种类很多，大多都在水中游动。辽阔的海平面能吸收大量二氧化碳，海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%。
9．【答案】C
【知识点】生物对环境的适应；生物进化的学说
【解析】【解答】按照达尔文的观点，琴鸟的个体之间在繁殖时间上存在着变异，有的在春季繁殖，有的在冬季繁殖；在冬季繁殖的个体由于可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟而得以生存下去，而在春季繁殖的个体则没有这样幸运；这样一代代的选择、进化下去，就形成了今天的在冬季繁殖的琴鸟，因此，琴鸟在冬季繁殖是自然选择的结果。
故答案为：C。
【分析】达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境、被自然选择出来的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。
10．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】ABC．虎父无犬子、龙生龙，凤生凤、种瓜得瓜，种豆得豆都体现了亲子代之间性状上的相似性，属于遗传，错误。
D．一母生九子，九子各不同体现了亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异，属于变异，正确。
故答案为：D。
【分析】变异是指亲代子代间和子代个体间在性状上的差异；遗传是亲子代之间性状上的相似性；遗传和变异一般同时存在。
11．【答案】A
【知识点】生态系统的结构；生态系统的稳定性；生物圈的概述；食物链和食物网
【解析】【解答】A、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生态系统，其范围包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面，上下约20千米，A正确；
B、食物链只包含生产者和消费者，起点是生产者，B错误；
C、一块农田可以看做一个生态系统，但农田中的农作物只能是生态系统中的生产者，C错误；
D、生物的种类越多，该生态系统的营养结构越复杂，其自我调节能力越强，D错误。
故答案为：A。
【分析】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、温度、水等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。
（2）食物链和食物网中只包含生产者和消费者，若要构成生态系统还需要补充分解者和非生物部分。
（3）生态系统的成分越复杂，其自动调节能力越强，该生态系统越稳定。
12．【答案】B
【知识点】生物对环境的影响
【解析】【解答】A．枯叶蝶的体色与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来；为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，是对环境的适应，A不符合题意。
B．植物的蒸腾作用能够为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，增加空气湿度，让当地的雨水充沛，形成良性循环，因此植物的蒸腾作用增加空气湿度，能够保持水土、涵养水源，体现了生物对环境的影响，B符合题意。
C．骆驼刺根系发达，可以吸收到沙漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，C不符合题意。
D．生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚，有利于保持体温，减少热量的散失，是海豹对寒冷环境的一种适应，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
13．【答案】C
【知识点】“光影响鼠妇分布”的科学探究过程
【解析】【解答】 对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“光对鼠妇生活的影响”实验中唯一变量是光照。设计对照实验时，除光照不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇的数量、湿度等。因此“设计对照实验时”，将鼠妇生活的环境分为明亮和阴暗两组，C正确。
故答案为：C。
【分析】 在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
14．【答案】D
【知识点】生物圈的概述；生物圈的范围
【解析】【解答】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园，其范围包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面，上下约20千米，是地球上最大的生态系统。
故答案为：D。
【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体，生物圈是地球上最大的生态系统。
15．【答案】A
【知识点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者；生态系统的结构；生态系统的稳定性；食物链和食物网；生态瓶的设计与制作
【解析】【解答】A、绿色植物通过光合作用制造有机物，制造的有机物可以用来构建自己的身体，也可以用来给其他生物提供食物和栖息地，A正确；
B、生态瓶要形成物质循环，就需要分解者，分解者会将有机物分解成无机物，促进生态瓶内的物质循环，B错误；
C、食物链中只包含生产者和消费者，不包含阳光、温度等非生物因素，C错误；
D、生态瓶中生物的种类和数量比池塘少，因此它的自动调节能力也比池塘弱，D错误。
故答案为：A。
【分析】（1）食物链：生产者和消费者之间由于吃与被吃而形成的关系。
（2）食物链一定是从生产者开始。食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向，食物链中的能量流动特点是单向流动、逐级递减。
（3）食物链和食物网中只包含生产者和消费者，若要构成生态系统还需要补充分解者和非生物部分。
（4）生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。生态系统的成分越复杂，其自动调节能力越强，该生态系统越稳定。
16．【答案】B
【知识点】生态系统的稳定性；生态平衡的概念
【解析】【解答】A、 生态系统中的各种生物之间存在着直接和间接的营养关系，当某种动物灭杀后，直接或间接的影响其它生物的生存，以致整个生态系统失衡，A不符合题意；
B、当蝗虫的数量增多时，以蝗虫为食的青蛙、麻雀的数量也会增多，从而限制了蝗虫的数量，蝗虫生存所需的空间和食物有限，其数量也不可能无限的增加，B符合题意；
C、生产者、消费者和分解者之间相互依存、相互制约，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物作为消费者，在生态平衡中起着重要的作用，C不符合题意；
D、自然界中的生物在长期生存与发展中，形成了相互依赖、相互制约的关系，D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】长期生存与发展中，各种生物形成了相互依赖、相互制约的关系。生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。
17．【答案】B
【知识点】生物间的关系；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A、真菌与藻类开成地衣，属于共生，A不符合题意；
B、链球菌使人患扁桃体病，属于寄生，B符合题意；
C、根瘤菌与豆科植物形成根瘤，属于共生，C不符合题意；
D、大肠杆菌生活在人的大肠内，帮助人体分解食物，属于共生，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等。共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生；而寄生两者之间并不是互利互惠的关系，一方优势另一方就会处于劣势。
18．【答案】D
【知识点】生物圈的范围
【解析】【解答】A．海洋生态系统通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统。虽然核废水倒入的是海洋，但是最终还是会污染到整个生物圈，生物圈是全球性的，是一个整体，A不符合题意。
B．淡水生态系统与"海洋生态系统"相对应。在淡水中由生物群落及其环境相互作用所构成的自然系统。分为静水的和流动水的两种类型。前者指淡水湖泊、沼泽、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等。具有易被破坏、难以恢复的特征。淡水生态系统不仅是人类资源的宝库，而且是重要的环境因素，具有调节气候，净化污染及保护生物多样性等功能，B不符合题意。
C．森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，如森林能缓解水资源危机，森林可以促进水分循环和影响大气环流，增加降水，所以有“绿色水库”，“地球之肺”，C不符合题意。
D．生物圈是地球上所有的生物及其生存的全部环境的统一体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是地球表面适合生物生存的一薄层。生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物共同生活的唯一家园，我们要好好保护它，所以2021年4月13日，日本政府正式决定将东京电力公司福岛第一核电站内储存的核废水排放入海。若该方案一旦实施，核废水最终将会污染生物圈，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
19．【答案】
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】稻田里的杂草和水稻为了生存要争夺阳光、水肥、生存空间等，属于竞争关系；根瘤菌从豆科植物根部细胞中获取营养物质，同时能为豆科植物提供氮肥，促进豆科植物生长，两者是共生关系；真菌寄生在水稻细胞内，使水稻得稻瘟病。两者属于寄生关系。
故答案为：
【分析】生态系统中的生物不但受到阳光、空气、温度等非生物因素的影响，还受到它周围其他生物的影响。生态系统中各种生物相互作用、相互影响，形成捕食、竞争、合作、共生、寄生等关系。
1、螳螂捕蝉、黄雀在后是捕食关系。
2、蚁群搬运食物、蜜蜂群体采蜜是合作关系。
20．【答案】（1）湿度；对照
（2）避免偶然性，减小实验误差
（3）体壁
（4）放回大自然中（放回适合蚯蚓生活的环境中）
【知识点】探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】（1）取纸盒将其底部均匀划分为两部分（如图），一侧铺一层湿土，另一侧铺一层干土，其他条件都相同。本实验的变量为土壤的湿度，对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。湿土和干土两种环境是为了形成对照实验。
（2）实验材料选用6条蚯蚓，而不是1条，这样做的目的是避免偶然性。
（3）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成．蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
（4）实验结束后应将蚯蚓放回大自然中（放回适合蚯蚓生活的环境中）。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物。包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。
21．【答案】（1）赤霉素（或GA3）溶液对君了兰种子的发芽率有影响吗
（2）赤霉素（或GA3）溶液浓度
（3）84%
（4）100
（5）浪费材料（或费时费力等）
【知识点】探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】 （1）本实验是为了探究赤霉素（英文缩写GA3，一种植物激素）溶液对君子兰种子发芽率的影响，因此探究的故填： 赤霉素（或GA3）溶液对君了兰种子的发芽率有影响吗
问题是：赤霉素（或GA3）溶液对君了兰种子的发芽率有影响吗？
（2）第1组和第2组可形成对照实验，除了赤霉素（或GA3）溶液浓度不同以外，其他条件均相同，因此所控制的变量是赤霉素（或GA3）溶液。
故填：赤霉素（或GA3）溶液
（3）第3组实验，种子萌发数42粒，种子的发芽率是（42÷50）×100%=84%。
故填：84%
（4）分析表格数据可知，GA3溶液浓度为100mg/L时，君子兰种子的发芽的种子数最多，其发芽率为（45÷50）×100%=90%。
故填：100
（5）如果每组所用种子不是50粒而是1000粒，1000粒耗费种子太多，其弊端是浪费材料、费时费力等。
故填：浪费材料
【分析】（1）根据题干中的探究目的，提出问题，问题一定是疑问句。
（2） 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。
（3）种子发芽率=发芽种子数 ÷ 被测种子数 ×100%
（4）根据表中信息相同数量的种子，萌发数量最多的，发芽率最高。
（5）实验材料数量不宜过少，容易出现偶然性；实验材料数量也不宜过多，造成浪费。
22．【答案】（1）方案三；方案三的设计中接种前都进行了灭菌处理，除接种与不接种这一单一变量外，对照组与实验组又处于相同的条件。
（2）是为了保证除有无细菌条件不相同外，其他条件都应该相同。
（3）乙；甲
（4）细菌适合生活在潮湿的环境中。
（5）分解者
【知识点】生态系统的结构；细菌和真菌在自然界中的作用；科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）在上述三种方案中，方案三更能说明结论。因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验后，除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）。可见，只有方案三排除了所有其他因素对实验的干扰；
故填：方案三；方案三的设计中接种前都进行了灭菌处理，除接种与不接种这一单一变量外，对照组与实验组又处于相同的条件；
（2）因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件，即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶；
故填：是为了保证除有无细菌条件不相同外，其他条件都应该相同；
（3）一般地没有特别施加影响的一组作为对照组，施加了特别影响的为实验组，所以，方案三中将甲组灭菌后放在无菌的条件下是为了创造无细菌环境，为对照组，乙组放在自然条件下，有细菌存在，为实验组；
故填：乙；甲；
（4）由于细菌适宜生活在潮湿的环境中．因此实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿；
故填：细菌适合生活在潮湿的环境中；
（5）营腐生生活的细菌能够将落叶中的有机物分解为二氧化碳和水等无机物，为植物所利用，这类微生物在生态系统中扮演分解者的角色。
故填：分解者。
【分析】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、温度、水等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
（3）在实验设计中，只能存在一个变量，其他变量需要适宜且相等，避免对实验产生干扰。
23．【答案】（1）非生物
（2）杨树→杨干象（杨干象幼虫）→啄木鸟
（3）系统
（4）完全变态（或完全变态发育）
（5）基因
【知识点】高等动物体的结构层次；植物体的结构层次；昆虫的生殖和发育；基因、环境与性状的关系；生态系统的结构；食物链和食物网
【解析】【解答】（1）一个完整的生态系统应包括生产者、消费者、分解者组成的生物成分和非生物成分，所以除生物成分外，还缺少非生物成分。
故填：非生物成分。
（2）食物链以生产者为开端，包括生产者和消费者，没有分解者和非生物成分，图中只有一条食物链。
故填：杨树→杨干象（杨干象幼虫）→啄木鸟。
（3）植物体的结构层次与动物相比，不同之处是没有系统。
故填：系统。
（4）杨干象发育过程经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育。
故填：完全变态发育。
（5）生物的每一性状都是由基因控制的。
故填：基因。
【分析】1、在一定地域内，生物与环境构成的统一整体，叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者、分解者。
2、生态系统中生产者和消费者由于食物关系，形成食物链。食物链开端必须是生产者，箭头指向捕食者，分解者和非生物成分不参与形成食物链。
3、植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；
动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
4、昆虫的发育方式有完全变态发育和不完全变态发育两种。 蝉 、 蝗虫 、 蟋蟀等，发育过程经过卵—幼虫—成虫三个阶段，并且幼虫和成虫在形态结构和生活习性方面差别不明显，属于不完全变态发育。蜜蜂 、家蚕、菜粉蝶等，发育过程经过卵—幼虫—蛹—成虫四个阶段，并且幼虫和成虫在形态结构和生活习性方面差别明显，属于完全变态发育。
5、基因控制着生物性状的表达和遗传。
24．【答案】（1）无机盐
（2）延长光照时间；呼吸
（3）带土移栽
（4）影响；传粉
【知识点】动物在生物圈中的作用；呼吸作用原理的应用；无机盐的种类及其对植物的作用；光合作用原理的应用；生物与环境的关系
【解析】【解答】（1）施肥是为了给农作物提供无机盐，植物需要最多的无机盐是氮、磷、钾；
故填：无机盐；
（2）提高农作物产量的本质是提高有机物的积累量，如提高光合作用或者降低呼吸作用；资料一中“延长光照时间，增加二氧化碳浓度，夜晚通风降温”等措施都可以提高农作物产量；大棚内夜晚通风降温，会降低呼吸酶的活性，从而降低农作物的呼吸作用，降低有机物的消耗；
故填：延长光照时间；呼吸；
（3）划线处“适时带土移栽幼苗”是为了保护幼根，保证移植后的植物依旧能进行吸水；“修剪枝叶”是为了减少植物的蒸腾作用，避免移栽后的植物失水死亡；“疏花疏果”是为了减少植物有机物的消耗，提高植物的存活率；
故填：带土移栽；
（4）蚯蚓通过蠕动疏松土壤，体现了生物对环境的影响；蜜蜂采蜜时，会将其他花的花粉带给这朵花，同时也会将这朵花的花粉带给其他花，从而帮助植物传粉。
故填：影响；传粉。
【分析】（1）光合作用：指绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。
（2）呼吸作用：指细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来的过程。
（3）移栽树木需要注意：①去除多余成熟叶片，避免过度蒸腾导致细胞失水死亡；②尽量在傍晚或者阴天移栽，避免蒸腾作用过强；③保留部分幼嫩叶片，为植物生长提供生长素；④根部带土移栽可以有效保护幼根；⑤如有需要可以往树干中输入水和无机盐，移栽前期根的吸收能力较低，可以用输液的方式额外补充。
（4）生物与环境之间的关系有：生物影响环境、环境影响生物、生物适应环境。
25．【答案】（1）非生物部分
（2）非生物因素
（3）可遗传的变异
（4）生物圈
（5）减少一次性物品的使用（不乱扔垃圾、节约用纸、节约用水、不乱扔废旧电池，回答1点即可。）
【知识点】非生物因素对生物的影响；生态系统的概念；生物圈的概述；变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】（1）海洋生态系统由生物部分和非生物部分组成，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。因此，核污水中的放射性物质属于影响海洋生物的非生物因素。
（3）放射性物质可能影响人类的DNA，造成基因损害。由此导致遗传物质的变化所引起的变异属于可遗传的变异，遗传物质发生改变引起的，能够遗传给后代。
（4）生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。因此，上述材料体现了生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
（5）生态环境问题是全球性的问题，作为地球上的一员，实际行动来保护我们共同的家园是减少一次性物品的使用（不乱扔垃圾、节约用纸、节约用水、不乱扔废旧电池，回答1点即可）。
【分析】（1）在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
（2）生物性状的变异是普遍存在的.变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系.由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的，叫可遗传变异；单纯由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基础，是不遗传的，叫不遗传变异。
26．【答案】（1）光合作用
（2）孢子；B
（3）生物种类过少，营养结构简单
（4）以菌治虫或生物防治、培育抗病品种等。
【知识点】生物防治；生态系统的稳定性；光合作用的实质；真菌的生殖
【解析】【解答】(1)小麦中的营养物质主要来自小麦光合作用能制造的有机物。光合作用的主要器官是叶，小麦条锈病主要是使小麦叶片发生病变，无法光合作用，造成小麦减产。
故填：光合作用。
(2)分析资料一可知，条形柄锈菌通过产生大量孢子繁殖后代。根据条形柄锈菌有孢子繁殖的特性，推断了条形柄锈菌属于真菌。
故填：孢子；B。
(3)生态系统具有一定的自我调节能力，生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强。与森林生态系统相比，自然状态下麦田所构成的农田生态系统生物种类过少，营养结构简单，所以自动调节能力很弱。
故填：生物种类过少，营养结构简单。
(4)生物与生物之间相互影响、相互制约，能自动维持生态系统中生物种类和数量的相对稳定。利用害虫的天敌或致病菌——即以虫治虫、以菌治虫可有效防治农林害虫，或利用转基因技术培养抗病新品种，也可以有效防治病虫害。
故填：以虫治虫、以菌治虫（或生物防治）、培育抗病品种等
【分析】1、不同生物的繁殖方式
（1）病毒的繁殖方式是自我复制，细菌的繁殖方式是分裂繁殖，真菌一般用孢子进行繁殖。
（2）植物可以用种子繁殖，也可用营养器官根、茎、叶进行营养繁殖。
2、生态系统中各种生物之间相互依存、相互制约，使生态系统中各种生物种类和数量维持相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的自我调节能力。生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强。
3、农林害虫给农林生产造成很大的危害。防治害虫最有效的方法是进行生物防治，即利用害虫的天敌消灭害虫，或利用害虫的致病菌杀死害虫。
27．【答案】（1）受精
（2）无机盐；输导
（3）影响
（4）可遗传
【知识点】果实与种子的形成；变异的类型、原因和意义；生物与环境的关系；探究茎对水和无机盐的运输
【解析】【解答】(1)传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管中含有精子，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程。受精以后，子房继续发育形成果实。所以水稻“从种子到种子”繁育的过程中，开花到结籽需要经历传粉和受精两个重要的生理过程。
故填：受精
（2）营养液可以为水稻提供生长发育所需要的水和多种无机盐。导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，导管属于输导组织。
故填：无机盐；输导
(3)资料中划线部分所示由于太空环境与陆地环境的不同，导致水稻的开花时间和灌浆时间的不同，体现了环境影响生物。
故填：影响
（4）水稻的性状出现变异是由于遗传物质的改变引起的，能够遗传给子代，属于可遗传的变异。
故填：可遗传
【分析】 （1）花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉；精子与卵细胞融合形成受精卵的过程叫做受精。
（2）植物生活需要从土壤中吸收水分和无机盐。
（3）生物与环境是相互影响的，首先环境影响生物的生存，环境包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括阳光、空气、温度、水分和土壤等，生物因素包括影响生物生存的各种生物。
（4） 可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，遗传物质的没有发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代 。
28．【答案】（1）昆虫
（2）生物能对外界刺激作出反应（或生物具有应激性）
（3）传播途径
（4）卵、幼虫、蛹、成虫
（5）半开放性试题，答案不唯一。例如，减少使用药物杀虫可避免对环境造成污染，不祸及其他有益生物或害虫天敌，不会诱导蚊子产生抗药性，等等。
【知识点】生物的特征；昆虫的生殖和发育；生物防治；节肢动物及其与人类的关系；生物变异的应用
【解析】【解答】（1）蚊子和柑橘大实蝇都是节肢动物中的昆虫，昆虫的主要特征是：体表有外骨骼，身体和附肢都分节，而且两者都具有三对足、两对翅；
故填：昆虫；
（2）生物能对各种刺激做出有规律的反应，说明生物具有生物具有应激性，“被蚊子叮一下后，皮肤会起红包”以及“当发现皮肤上的蚊子时，人们就会去拍打”都体现了生物的应激性；
故填：生物能对外界刺激作出反应；
（3）传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群；蚊子是疟疾、登革热和寨卡热等疾病传播的重要媒介，从传染病流行的三个基本环节分析，蚊子是此类传染病的传播途径；
故填：传播途径
（4）柑橘大实蝇的发育属于完全变态发育，发育时期包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段；
故填：受精卵、幼虫、蛹、成虫；
（5）“昆虫辐射不育”这一防治新技术属于生物防治，与化学防治用药相比，生物防治的优势有：减少使用药物杀虫可避免对环境造成污染。
故填：减少使用药物杀虫可避免对环境造成污染。
【分析】（1）生物的共同特征（也叫生命现象）如下：
①生物能进行呼吸。
②生物的生活需要营养。
③生物能排出身体内产生的废物。
④生物能对外界刺激作出反应。
⑤生物能生长和繁殖。
⑥生物都有遗传和变异的特性。
⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的（细胞是生物体结构和功能的基本单位）。
（2）昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期；不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫3个时期。
（3）传染病的三个环节：①传染源；②传播途径；③易感人群。预防传染病的三个措施：①控制传染源；②切断传播途径；③保护易感人群。
（4）节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。常见的节肢动物有昆虫、虾、蟹、蜈蚣等。节肢动物门下有昆虫纲、蛛形纲、甲壳纲、多足纲等。昆虫的主要特征：有一对触角、三对足、一般有两对翅。
29．【答案】（1）不完全变态发育；外骨骼
（2）草→狍子→虎
（3）先天性；胎生
（4）科
【知识点】先天性行为和学习行为；哺乳动物的特征及其与人类的关系；生物分类的等级；昆虫的生殖和发育；食物链和食物网
【解析】【解答】（1）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。由资料一“研究者指出这是一枚若虫标本，希望未来可以找到成虫个体，做进一步研究”可知，大角蝽有若虫期，因此属于不完全变态发育；大角蝽属于昆虫，因此体表具有坚韧的外骨骼，以保护自己并防止体内水分蒸发，适应陆地生活；
故填：不完全变态发育；外骨骼；
（2）食物链以生产者开始，以最高营养级结束；根据资料二写出一条食物链如：草→狍子→虎；
故填：草→狍子→虎；
（3）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为不是与生俱来的而是动物在成长过程中，在先天性行为的基础上，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为；因此从行为获得的途径来看，狍子在繁殖期间的求偶行为，是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；由资料二“母狍驱散上年生的幼狍，进入密林分娩，每胎产1～2仔，哺乳”中可知，狍子的生殖方式为胎生；
故填：先天性；胎生；
（4）由分析可知，分类单位越小，共同特征就越多；在“目”和“科”两个分类等级中，目＞科，因此科所包含生物的共同特征更多。
故填：科。
【分析】（1）昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期；不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫3个时期。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。先天性行为的特点是：动物生来就有的，有固定的行为模式，由遗传物质决定，不需要学习就可获得。
（4）学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。学习行为的特点是：个体在生活过程中逐渐形成的，通过学习或生活经验获得。动物越高等，往往学习能力越强。
（5）哺乳动物的主要特征：体表被毛，胎生哺乳，牙齿分化，有高度发达的神经系统和感觉器官。
（6）生物分类的方法：等级法，将生物划分为界门纲目科属种七个等级，种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。
30．【答案】（1）空气
（2）特异性
（3）适应
（4）合理使用抗生素；不乱（滥）用抗生素；按说明书服用药物；根据病情、体质和药物的作用适当选择药物品种；以适当的方法、剂量和时间准确用药；按（遵）医嘱服药等（写出其中一点，合理即可）
【知识点】生物对环境的适应；常见的传染病及其预防；人体的非特异性免疫和特异性免疫；安全用药
【解析】【解答】（1）题中甲流患者通过咳嗽和打喷嚏传播病毒，传播途径是空气、飞沫传播。
故填：空气
（2）通过接种疫苗刺激人体产生抗体来提高免疫力，不是生来就有的，而出生后获得的，并且一种抗体只对特定的抗原有防御作用，叫特异性免疫。
故填：特异性
（3）生物在不利环境中仍能存活下来，这说明生物有很强的适应环境的能力。
故填：适应
（4）关于安全用药和分两方面看：一是处方药，要谨遵医服用；二是非处方药，只适于能够自我诊断、自我治疗的小伤小病，要根据病情、体质和药物的作用适当选择药物品种，严格按药品说明书和病情发展状况服用。另外要注意，有病看医生，不随便自诊自治，不随便吃药。
（以上任写一种即可，合理即可）
【分析】1、传染病流行的三个环节是传染源、传播途径、易感人群。病原体离开传染源到达健康人的途径，叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传染等。
2、人体的第一道和第二道防线的防御能力，是生来就有的，不针对某一特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用，叫非特异性免疫。
人体通过抗原刺激体内淋巴细胞产生抗体，从而获得对该抗原的防御能力，不是生来就有的，而出生后获得的，并且一种抗体只对特定的抗原有抵抗作用，叫特异性免疫。
3、在使用抗生素消灭病菌的过程中，总有一些耐药菌抵抗住了药物的伤害而存活下来，这体现了生物对环境的适应性；而大部分病菌被药物杀死，这体现出环境对生物的影响。
31．【答案】（1）不完全变态；外骨骼
（2）草（植物）→狍子→虎
（3）先天性；胎生
（4）科
【知识点】先天性行为和学习行为；生物分类的等级；昆虫的生殖和发育；食物链和食物网
【解析】【解答】（1）由资料一提供的信息可以判断：大角蝽的变态发育过程经历卵、若虫和成虫，属于不完全变态；推测其体表具有坚韧的外骨骼，以保护自己并防止体内水分蒸发，适应陆地生活。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，资料二的食物链是：草→狍子→虎
（3）由资料二可知，狍子在繁殖期间有求偶行为，从行为获得的途径来看，这种行为是生来就有的，称为先天性行为：狍子属于哺乳动物，进行有性生殖，其具体的生殖方式为胎生。
（4）生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。在“目”和“科”两个分类等级中，所包含生物的共同特征更多的是科。
【分析】1、不完全变态发育经过受精卵、幼虫、成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的无差别明显；大角蝽 属于节肢动物门，节肢动物体表都有坚韧的外骨骼，外骨骼不仅是它们能保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用，但不会随身体的长大而长大，在生长发育过程中有蜕皮现象；
2、生活在一定区域的各种生物之间，通过捕食与被捕食（或吃与被吃）的营养联系形成食物链和食物网。食物链起始环节是生产者，以最高级消费者为终点，箭头指向捕食者。即生产者→一级消费者→二级消费者→更高级消费者；
3、动物的先天性行为都是与生俱来的，是一种天赋的遗传行为。哺乳动物的生殖特点是胎生哺乳；
根据生物的相似程度(如形态结构、生理功能)，把生物划分为不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。种，又称物种，是指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物。种是生物分类等级中最基本的分类单位。不同种类的生物所处的共同分类等级越低，它们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度越大，亲缘关系越近；反之，不同种类的生物所处的共同分类等级越高，它们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度越小，亲缘关系越远。
32．【答案】（1）变异
（2）基因
（3）完全变态发育
（4）水稻→水稻螟虫→青蛙
（5）呼吸
（6）分解者
【知识点】昆虫的生殖和发育；遗传和变异现象；生态系统的概念；食物链和食物网
【解析】【解答】（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。野生水稻与普通栽培水稻杂交后产生的子代水稻产量很高，这种亲子代之间的差异称为变异。
（2）基因的多样性是生物多样性的重要组成部分，是生物进化的基础，它决定了物种的多样性，物种的多样性和生活环境的多样性构成了生态系统的多样性，资料中的“海水稻”研发成功是杂交的结果，是利用了基因的多样性。
（3）由资料二可知，水稻螟虫的一生分为卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。因此水稻螟虫的发育属于变态发育中的完全变态发育。
（4）食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。根据题意可写出食物链：水稻→水稻螟虫→青蛙。
（5）在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少，所以温差越大，植物体内的有机物积累越多。
（6）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环；分解者能将秸秆中的有机物分解为二氧化碳、水和无机盐等，又可被植物吸收利用。因此还田后的稻秆，被农田生态系统中的分解者分解，产生的无机盐增加了土壤肥力。
【分析】（1）生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
（2）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（3）有关食物链的书写要点：
①数食物链时，要从起始端（绿色植物）数起，每条食物链都要数到底，不能漏数，但也不能将一个箭头看作一条食物链.
②在食物链中，每个箭头都必须指向取食者（或捕食者）；
③在食物链的组成成分中，不包括分解者和非生物成分，它只反映出生产者与消费者、消费者与消费者之间，由于捕食与被捕食而发生的联系；
④肉食动物（属于第三环节），终点是营养级最高的肉食动物。
33．【答案】（1）两对翅三对足；不完全变态 (或“卵一 若虫一成虫”)
（2）植物→广翅蜡蝉→蜘蛛(或草蛉)
（3）输导
（4）I
【知识点】昆虫的生殖和发育；食物链和食物网；植物体的主要组织
【解析】【解答】（1）由资料一可知，广翅蜡蝉在生物分类上属于节肢动物类群中的昆虫，成虫的特征：成虫体躯明显地分为头、胸、腹3个体段。头部有口器和1对触角，通常还有复眼和单眼。胸部有3对胸足，一般还有2对翅。其变态发育属于不完全变态，其过程为卵→若虫→成虫。
（2）食物链的起始点为生产者，广翅蜡蝉以树木的嫩叶嫩芽、叶背为食，其天敌为蜘蛛。所以食物链可写为：植物→广翅蜡蝉→蜘蛛(或草蛉)。
（3）植物的输导组织包括：导管和筛管，导管运输水和无机盐；筛管运输有机物质。树木的血管指的是运输有机物的筛管，所以属于植物的输导组织。
（4）由资料二的图表可知，色板编号为I时，樱桃林（诱集广翅蜡蝉个数）和杏树林（诱集广翅蜡蝉个数）最多，因此色板编号为I的粘虫板诱捕广翅蜡蝉的效果最好。
【分析】（1）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（2）有关食物链的书写要点：
①数食物链时，要从起始端（绿色植物）数起，每条食物链都要数到底，不能漏数，但也不能将一个箭头看作一条食物链；
②在食物链中，每个箭头都必须指向取食者（或捕食者）；
③在食物链的组成成分中，不包括分解者和非生物成分，它只反映出生产者与消费者、消费者与消费者之间，由于捕食与被捕食而发生的联系；
④肉食动物（属于第三环节），终点是营养级最高的肉食动物。
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