吉林省中考生物五年真题三年模拟汇编专题4 生物圈中的绿色植物
一、选择题
1．（2023·吉林）如图为玉米种子结构模式图，滴加碘酒后被染成蓝色的结构是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
2．（2021·吉林）花的结构中能够发育成果实的是（ ）
A．胚珠 B．子房 C．受精卵 D．子房壁
3．（2021·吉林）农民给玉米施加氮肥的主要目的是为植株生长提供（ ）
A．水 B．无机盐 C．蛋白质 D．维生素
4．（2021·吉林）下列能进行呼吸作用的是（ ）
A．柳树 B．煮熟的种子 C．智能机器人 D．电脑病毒
5．（2023·白山模拟）生物课上同学用显微镜观察玉米植株根尖的结构，下列哪个选项是玉米植株根尖吸收水和无机盐的主要部位的细胞图？（ ）
A． B．
C． D．
6．（2023·宁江模拟）小麦种子中哪部分结构与鸡蛋黄功能相似？（ ）
A．子叶 B．胚芽 C．胚乳 D．胚根
7．（2023·宁江模拟）植物在生活中会不断吸收、运输、利用和散失水分。下列有关叙述，错误的是（ ）
A．植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区
B．植物吸收的水分主要由导管运输
C．植物吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用
D．植物蒸腾作用失水全部依靠叶片的气孔完成
8．（2023·宁江模拟）“杂交水稻之父”袁隆平院士主持研发的耐盐碱杂交海水稻获得成功。有关海水稻的描述正确的是（ ）
A．海水稻种子萌发同样需要适宜的温度
B．海水稻的生长不需要含氮的无机盐
C．海水稻花的主要结构就是雌蕊
D．环境盐度越高越利于海水稻生长
9．（2023·宁江模拟）水稻的生长需要消耗大量的水分，这些水分主要用于（ ）
A．提高结实率 B．光合作用 C．呼吸作用 D．蒸腾作用
10．（2023·宁江模拟）如图是柴胡种子萌发数与温度关系柱状图。由图可知，柴胡种子萌发的最适宜温度是（ ）
A．15℃ B．20℃ C．25℃ D．30℃
11．（2023·长岭模拟）对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为检测空气污染的指示植物的是（ ）
A．藻类 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
12．（2023·延吉模拟）人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时，往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长。这样做的主要意图是（ ）
A．促进植物体的呼吸作用
B．利于浇水、施肥、采摘等管理活动
C．使植物充分地接受光照进行光合作用
D．防止植物果实受到地面小动物的损害
13．（2023·长春模拟）延边苹果梨素有“北方梨中之秀”的美称。它最初是以延吉木地山梨为砧木与朝鲜地产梨枝条结合培育而成。这种繁育苹果梨的方式属于（ ）
A．扦插 B．嫁接 C．组织培养 D．种子繁殖
14．（2023·榆树模拟）森林可以协助减缓气候变化，维持全球碳氧平衡。其中绿色植物在维持碳﹣氧平衡中起到重要作用的是（ ）
A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．吸收作用
15．（2023·榆树模拟）如图是菜豆种子结构模式图，将来能发育成新植物体的结构是（ ）
A．② B．③ C．④ D．⑤
16．（2023·延吉模拟）裙带菜、紫菜和石花菜等都属于（ ）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
17．（2023·延吉模拟）在种植豆角、黄瓜等蔬菜时，人们往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长。这样做的主要目的是（)
A．防止蔬菜受到地面小动物的损害
B．促进植物体的呼吸作用
C．利于浇水、采摘等管理活动
D．使植物充分地接受光照进行光合作用
18．（2023·榆树模拟）通过“观察种子的形态和结构”的实验，发现玉米和蚕豆种子大小、形态、颜色各不一样。但基本结构相同，它们都具有（ ）
A．种皮和胚 B．种皮和胚乳
C．胚和胚乳 D．种皮和两片子叶
19．（2023·吉林）在我国天宫空间站内，水稻种子经历了120天的培育，完成了种子萌发、幼苗生长、开花结果的发育全过程。下列叙述错误的是（ ）
A．水稻属于被子植物
B．水稻种子萌发时胚根最先突破种皮
C．水稻花的主要结构是雌蕊和雄蕊
D．水稻花中的子房将来发育成种子
20．（2023·吉林）如图为叶片结构示意图，下列描述正确的是（ ）
A．①是气体交换的“窗口”
B．②④的主要功能是储存营养物质
C．③细胞中的叶绿体是光合作用的场所
D．⑤只分布在叶片的上表皮
21．（2021·长春）在习近平生态文明思想指导下，我国以前所未有的力度推进生态文明建设，“十三五”期间全国累计完成造林5.45亿亩。绿色植物在维持生物圈“碳—氧平衡”中发挥重要作用，主要是因为绿色植物能够（ ）
A．制造有机物，释放能量 B．分解有机物，储存能量
C．消耗二氧化碳，产生氧气 D．消耗氧气，产生二氧化碳
22．（2021·长春）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，某同学把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，然后对叶片进行如图甲所示的遮光处理。阳光照射一段时间后，将叶片脱色，用碘液染色，出现如图乙所示的变化。该实验结果说明，绿叶在光下制造了（ ）
A．淀粉 B．蛋白质 C．脂肪 D．麦芽糖
23．（2021·吉林）图是柴胡种子萌发数与温度关系柱状图。由图可知，柴胡种子萌发的最适宜温度是（ ）
A．15℃ B．20℃ C．25℃ D．30℃
24．（2021·吉林）如图所示，根据实验现象判断金鱼藻产生的气体是（ ）
A．氧气 B．空气 C．水蒸气 D．二氧化碳
25．（2023·宁江模拟）为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列有关实验设计和分析的描述中，错误的是（ ）
A．甲装置中叶片的遮光和非遮光处理形成对照
B．乙装置中试管收集的气体可使带火星的木条复燃
C．丙装置中试管内的澄清石灰水会逐渐变浑浊
D．丁装置中的现象说明萌发的种子呼吸作用产生了氧气
26．（2023·长春模拟）某温室大棚采用了智能监测系统，通过自动化设备对植物生长所需环境条件进行调节。下面表格中，关于自动化设备及其作用对应错误的是（ ）
选项 设备 作用
A 土壤深翻机（可以增加土壤透气性） 促进作物根系的呼吸作用
B 农用植物补光灯（可以延长光照时间） 抑制作物的呼吸作用
C 二氧化碳发生器（可以增加二氧化碳浓度） 提高作物的光合作用效率
D 大棚外遮阳系统（可以遮阳降温） 降低作物的蒸腾作用
A．A B．B C．C D．D
27．（2023·长春模拟）如图为小明同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作的生态瓶，散射光可避免瓶内温度过高。下列分析正确的是（ ）
A．水藻为小鱼提供了食物
B．生态瓶内不存在分解者
C．生态瓶中的食物链为：阳光→水藻→小鱼
D．生态瓶的自动调节能力比池塘生态系统强
28．（2023·延吉模拟）关于植物的生殖，下列叙述错误的是（ ）
A．组织培养利用了有性生殖的原理
B．嫁接分为芽接和枝接两种方式
C．种子繁殖属于有性生殖
D．扦插是利用了无性生殖的原理
29．（2023·宁江模拟）下列各图分别是水稻的果实、植株、花蕊和根尖结构示意图，相关叙述错误的是（ ）
A．图一是由图三中③发育形成的，我们吃的营养物质主要来自于图一中的②
B．图二中的①②是由图一中的④发育而来的
C．幼苗生长所需的有机物，主要依靠图四根尖的①区来吸收
D．神舟十四号将水稻种子带到太空，是利用遗传和变异原理进行育种的
30．（2023·长岭模拟）如图可表示生物体内的物质变化，a、b表示物质，M表示相应的结构。则下列说法不正确的是（ ）
A．若a为静脉血，b为动脉血，则M为肺泡周围的毛细血管
B．若a为氧气，b为二氧化碳，则M是线粒体
C．若a、b均为动脉血，则M可能是肾小球
D．若a为脂肪，b为甘油和脂肪酸，则M为胃
二、读图理解题
31．（2023·长岭模拟）豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物形状遗传的常用实验材料。如图为一组有关豌豆的示意图，请根据所学知识答题：
（1）豌豆种子的萌发需要提供适宜的温度、 、 。
（2）甲图所示结构中最重要的是 ，甲到丙必须经历 、 的过程。
（3）丙图中的B内有多粒A，说明乙图中有多个能发育成A的 。
32．（2021·长春）被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果等过程。如图所示为被子植物的生命周期。请据图回答下列问题：
（1）图中①是由种子结构中的 （填名称）发育而来。
（2）种子萌发后形成幼苗，幼苗由小长大是与细胞的生长、分裂和 分不开的。
（3）植株生长到一定时期就会开花，花的主要结构是⑦和 （填序号）。传粉和受精后，花的 （填序号）发育成果实。
（4）自然界中的许多生物（如家蚕、鸟）也和被子植物一样，能通过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，这种生殖方式属于 生殖。
33．（2020·吉林）如图是桃花的结构和果实的结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）雌蕊和雄蕊是桃花的主要部分，其中雄蕊由图甲中的[ ]和[ ]组成。
（2）桃花开放后，要形成果实和种子必须经过 和 两个生理过程。
（3）如图中过程A所示，桃花的花粉从一朵花雄蕊的 传到另一朵花雌蕊的 上的过程，叫做传粉。
（4）花瓣等结构凋落后，图乙中的[9] 将发育成桃的果实，图丙中的[14]桃仁是桃的种子，它是由图乙中的[10] 发育而来的。
34．（2023·长春模拟）疟疾是由疟原虫引起的急性传染病，我国科学家屠呦呦及其科研团队成功地从植物黄花蒿中提取出青蒿素，用于治疗疟疾。图甲为黄花蒿形态图，图乙为植物细胞模式图，图丙包含了某抗疟药品的主要信息。请据图分析并回答下列问题。
（1）据图甲可以判断黄花蒿属于 （填“裸子”或“被子”）植物。
（2）控制黄花蒿发育和遗传的结构对应图乙中的 （填序号）。
（3）疟疾患者常出现贫血症状，原因之一是疟原虫可寄生在人体的 （填一种细胞名称）中，破坏其结构及运输氧的功能。
（4）某人不慎感染上疟疾，从传染病流行的基本环节分析，该患者属于 。他遵照医嘱服用了图丙所示的抗疟药物，结合图丙可知，此药属于 （填“处方药”或“非处方药”）。
三、实验探究题
35．（2023·宁江模拟）同学们在老师的指导下对绿色植物的光合作用进行了探究。探究所用的材料是牵牛花叶片。同学们选取牵牛花植株上的生长期、长势、大小相近的三片叶片，分别用甲、乙、丙表示，实验装置（如图）和探究步骤如下。请回答下列问题。
步骤1：将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，
步骤2：将三片叶片摘取下来，分别放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶片脱色。
步骤3：将三片叶片分别用清水漂洗，再分别放入三个培养皿中。
步骤4：向这三片叶片滴加碘液，进行观察。
实验现象：甲叶片上遮光部位不变蓝，见光部位变蓝，乙叶片不变蓝，丙叶片变蓝。
（1）将此装置黑暗处理一昼夜的目的是 。
（2）对甲叶片所进行的实验，根据实验结果可得出的结论是： 。
（3）对乙、丙叶片所进行的实验，其探究的变量是 。
（4）在农业生产上常采取 的措施来充分利用光能，提高农作物产量。
（5）绿色植物被称为“空气净化器”，对维持生物圈中的 起着重要作用。
36．（2023·长春模拟）同学们在初中阶段做了很多观察实验，实验中会用到放大镜或显微镜等工具。请结合以下实验回答问题。
（1）A实验中剥去菜豆种子的种皮，可以看到一个完整的结构是 ，它是菜豆植株的幼体。
（2）B实验中应选择尾鳍色素 （填“多”或“少”）的、活的小鱼。
（3）C实验中可以观察到卵黄上有一个乳白色小圆点是 ，它将来可能发育成雏鸡。
（4）D实验中取一块长有青霉的橘子皮，借助工具可以看到一条条直立菌丝，在它的顶端长有青绿色的 。
（5）上述实验中，用到显微镜的两个实验是 （填字母）。
37．（2023·延吉模拟）在复习课上，同学们归纳了与绿色植物相关的一些实验，以下是其中的部分内容。请结合图示回答下列问题。
（1）a和b是“绿叶在光下制造有机物”实验的相关操作，在光照前应对植物做处理，具体的做法是： ；为绿叶进行酒精脱色时，加热方式必须为 加热。
（2）为观察植物蒸腾作用，小明设计了c装置，装置中的塑料袋是否应套在花盆的外面？ 。
（3）装置d瓶中是萌发的大豆种子，该实验用于验证种子萌发是否产生 。
（4）在制作叶片横切面的标本时，为更好地观察到叶脉，图e中虚线所示的切割方向是否恰当？ 。
四、资料分析题
38．（2023·吉林）阅读下列材料，回答有关问题。
材料一：公主岭市积极推广应用各种农业新技术，着力打造智慧农业。在智能蔬菜大棚中，技术人员用电脑实时监控蔬菜长势，通过简单操控就可以精准施肥，配合自动滴灌、喷灌技术，实现节约用水用肥；通过延长光照时间，增加二氧化碳浓度，夜晚通风降温等措施，明显提高了作物产量……
材料二：吉林市丰满区建设现代农业产业园，发展特色优势产业。在采摘园内，种植着葡萄、草莓、大樱桃、西红柿、黄瓜等果蔬。工作人员穿梭在不同的棚区，适时带土移栽幼苗，修剪枝叶，疏花疏果；土壤里有蚯蚓，果蔬的花朵上有蜜蜂……
（1）材料一提到精准施肥，肥料为作物生长提供 ，该类物质溶解在水中，通过导管运输到植物体的各个部分。
（2）从光照的角度分析，材料一中提高作物产量的具体措施是 。大棚内夜晚通风降温，主要是为了降低作物的 作用，减少有机物的消耗。
（3）材料二中划线处工作人员移栽幼苗时，为保护根毛所采取的做法是 。
（4）材料二土壤里有蚯蚓活动，可以使土壤疏松，这体现了生物 环境；蜜蜂采蜜时，帮助植物完成 ，从而提高结果率。
39．（2023·宁江模拟）阅读资料，回答下列相关问题。
资料一：小麦条锈病是小麦锈病的一种，是由条形柄锈菌侵染引起的靠高空气流传播的流行性重大病害。小麦条锈病主要危害叶片，严重时也危害叶鞘、茎秆和穗部，从中掠夺水分和有机物。该病严重影响小麦产量，一般减产20%～30%，最严重时颗粒无收。病叶（如图）上初期形成褪绿斑点，后逐渐形成隆起的橘黄色疤疹斑（夏孢子堆）。夏孢子堆较小，椭圆形，鲜黄色，与叶脉平行排列成整齐的虚线条状。孢子堆可持续产孢10天，每个孢子堆每天可产孢子1800个，其随着气温升高，在风的作用下形成孢子流，爆发成灾。
资料二：2021年5月，我国陕西等地出现小麦条锈病，工作人员利用植保无人机喷洒农药，帮助农民进行病害防治。植保无人机可在空中定向定点喷洒农药，其旋翼产生的强大气流将药液直接压迫作用于作物的各个层面，环保安全。无人机喷药效率高，喷洒均匀，防治效果好，节省了人工成本、用药成本和时间，为我国建设绿色环保新农业提供了便利。
（1）小麦条锈病危害小麦叶片是造成小麦减产的一个重要原因，这是因为叶片是小麦进行 （填生理活动）的主要器官。
（2）分析资料一可知，条形柄锈菌通过产生大量 繁殖后代。据资料信息可以判断，条形柄锈菌在生物分类上隶属于 。
A.细菌
B.真菌
C.病毒
D.植物
（3）与森林生态系统相比，自然状态下麦田所构成的农田生态系统自动调节能力很弱，从生物多样性角度分析，主要原因是 。
（4）与无人机喷洒农药相比，人工喷洒造成大量农药的浪费并且使环境受到更严重的污染。除了喷洒农药之外，还有哪些防治农、林病虫害的方法，请写出两点： 。
40．（2023·长岭模拟）阅读下列信息，回答相关问题：
资料一 乐乐同学对生物学很感兴趣，他在菜地里种下了一些黄瓜的种子，过几天他发现黄瓜种子萌发了，已经长出一对大小相似、椭圆形“嫩叶“的小苗。又过了些天，乐乐去看那些小苗，它们已经长高了。最初的那两片椭圆形的“嫩叶”已经枯萎脱落，取代它的是绿莹莹、毛嘟嘟、肉乎乎，比自己手掌还大的叶子。又过些日子，黄瓜开花了，黄色的小花会招来蜜蜂、蝴蝶，连蚂蚁也会来享受这美好的花蕊。没几天，乐乐发现有的花下面有小黄瓜，有的没有。这是为什么呢？
资料二 黄瓜是我国主要蔬菜之一，播种面积和产量居世界第一位。然而，传统的黄瓜品种和培育方法存在着抗病性和抗逆性差、产量低等缺陷。为了提高黄瓜产量、预防病害和增强耐高、低温的能力，菜农通常采用嫁接技术种植黄瓜，即将黄瓜幼苗嫁接到黑籽南瓜苗上。
（1）乐乐采用 法，研究黄瓜的生长过程。
（2）黄瓜苗上最先长出来的一对椭圆形的嫩叶是子叶，继续生长一段时间后子叶枯萎脱落，原因是 。
（3）黄瓜的雌蕊依靠昆虫完成传粉，再经过绿色开花植物特有的 作用，最终由 发育成果实，在此过程中细胞生长所需要的能量，来自于黄瓜细胞的 作用，此过程是在 （填结构）进行的。
（4）采用嫁接技术种植黄瓜过程中，黑籽南瓜作为 （选填“砧木”或“接穗”）。
（5）从资料一和资料二中可知，黄瓜的生殖方式包括 生殖和 生殖。
41．（2023·长春模拟）请阅读资料并回答下列问题。
2022年12月4日，神舟十四号载人飞船带回了在轨获得的水稻种子，这意味着，我国在国际上首次完成水稻“从种子到种子”全生命周期空间培养实验。从2022年7月29日注入营养液启动实验，至同年11月25日结束实验，水稻种子在天宫空间站内经历了120天的培育生长，完成了种子萌发、幼苗生长、开花结籽的发育全过程。
据航天研究员介绍，在水稻的发育过程中，由于受到太空微重力的影响，水稻开花时间比地面略有提前，灌浆时间延长了10多天，大部分颖壳（包裹在水稻花外面的结构）不能关闭。开花时间和颖壳闭合在保障植物充分的生殖生长、获得高产优质种子方面有重要作用，科研人员将利用返回样品进行进一步分析。
（1）水稻“从种子到种子”繁育的过程中，开花到结籽需要经历传粉和 两个重要的生理过程。
（2）启动实验时给水稻注入营养液，可以为植株生长提供水分和 ，这两种物质通过 组织在植物体内运输。
（3）资料中划线部分体现生物与环境的关系是：环境 生物。
（4）太空的微重力环境会使水稻种子的基因发生改变而导致水稻的性状出现变异，这种变异属于 （填“可遗传”或“不遗传”）的变异。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】图中①为胚乳，②为胚芽，③为胚轴，④为胚根，其中胚乳含有非常多的淀粉，为种子萌发提供主要的营养物质，淀粉遇碘会变蓝，胚芽会发育成茎和叶，胚轴会发育成连接茎和根的部位，胚根会发育成根。
故答案为：A。
【分析】单子叶植物的种子包含：①种皮，起保护作用；②胚乳，提供主要的营养物质；③胚芽，发育成茎和叶；④胚轴，发育成连接茎和根的部位；⑤胚根，发育成根；⑥子叶，提供少部分的营养物质，主要起转运营养物质的作用。
2．【答案】B
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【解答】一朵花经过传粉、受精后，子房的发育过程为：
花的结构中能够发育成果实的是子房，B正确。
故答案为：B。
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
3．【答案】B
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力，促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。农民给玉米施加氮肥的主要目的是为植株生长提供无机盐。
故答案为：B。
【分析】无机盐的作用：
无机盐 作用 缺乏症状 举例
含氮的 促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂 叶片发黄，植株矮小 人、畜的粪尿
含磷的 促进幼苗的发育和花的开放，促使果实和种子的成熟提早 影响花和果实的形成和发育 骨粉
含钾的 使茎秆长得粗壮，促进淀粉的形成和运输 植株易倒伏 草木灰
4．【答案】A
【知识点】呼吸作用的实质
【解析】【解答】柳树属于生物，具有生物的特征，能够进行呼吸作用，呼吸作用为生命活动提供能量。煮熟的种子，智能机器人，电脑病毒属于非生物，没有生物的特征，不能进行呼吸作用。
故答案为：A。
【分析】呼吸作用是在活细胞中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，一小部分转化为热量散失，呼吸作用每时每刻都在进行。
5．【答案】D
【知识点】根尖的结构和功能
【解析】【解答】A、A是根冠，根尖最末端的帽状结构，有保护根尖分生组织的功能，A不符合题意；
B、B是分生区，细胞近似正方形，具有较强的分裂能力，能够不断产生新细胞，B不符合题意；
C、C是伸长区，细胞呈长方形，能够迅速伸长，是根生长最快的部分，C不符合题意；
D、D是成熟区，细胞向外突出形成根毛，扩大了根的吸收面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】考查根尖结构特点。根尖的结构自下而上依次为根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区生有大量根毛，可大大增加吸收水分和无机盐的面积。
6．【答案】C
【知识点】种子的结构；鸟卵的结构
【解析】【解答】小麦是单子叶植物，种子中的营养物质贮存在胚乳中。鸡蛋黄中也贮存的丰富的营养物质，鸟的胚胎发育所需要的营养物质主要由卵黄提供。A、B、D不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】1、单子叶植物（如玉米、小麦）种子的胚乳中、双子叶植物（如大豆、花生）种子的子叶中含有营养物质，可供种了萌发初期利用。
2、鸟卵的卵黄中含有丰富的营养物质，雏鸟发育所需要的营养物质主要由卵黄提供，卵白也能提供营养物质。
3、人的卵细胞中含有丰富的卵黄，可为胚胎发育初期提供营养。
4、种子的胚由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成。胚发育成新植株的幼体，是种子的主要结构。
5、种子的萌发过程：最先突破种皮的是胚根，发育成主根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成根和茎相连的部位。双子叶植物的子叶和单子叶植物的胚乳，为种子萌发初期提供营养物质。
7．【答案】D
【知识点】根尖的结构和功能；导管及其对水和无机盐的运输；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】AB、植物根尖的成熟区的表面有大量的根毛，是吸收水分的主要部位；内部有导管，能将根吸收的水分和无机盐向上运输到茎、叶、花等器官。根毛和导管的存在，使成熟区植物吸收水分和无机盐的主要部位。AB不符合题意；
C、植物吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用。C符合题意；
D、叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，细嫩的茎也能进行蒸腾作用散失水分。D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】1、根尖的结构和功能：
（1）根冠细胞排列疏松，细胞体积大、壁薄，且有大液泡，具有保护作用。
（2）分生区细胞体积小，排列紧密，细胞核大，有很强的分裂增生能力，能分裂产生新细胞使根长长。
（3）伸长区细胞能不断伸长，使根长长。同时细胞内有大液泡，能吸收少量的水分和无机盐。
（4）成熟区细胞具有分化能力。内部细胞分化形成导管，导管具有运输水分和无机盐的作用；表皮细胞分化形成根毛。根毛是吸收水分和无机盐的主要结构，扩大了吸收面积，使成熟区成为吸收水分和无机盐的主要部位。
2、植物体吸收的水分只有1%—5%用于细胞的各项生命活动，其余绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中。蒸腾作用可以促进根从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐在从根部向上运输到茎、叶等器官，还能帮助植物有效地散热。
8．【答案】A
【知识点】种子萌发的条件；花的结构；无机盐的种类及其对植物的作用；细胞吸水失水的原理
【解析】【解答】A、海水稻种子的萌发需要适宜的温度。A符合题意；
BC、海水稻形成果实和种子需要雌蕊和雄蕊的直接参与，所以海水稻花的主要结构就是雌蕊和雄蕊；氮肥能促进细胞分裂幼苗发育，使枝叶长得茂盛，所以海水稻的生长需要含氮的无机盐。B、C不符合题意；
D、海水稻生长具有耐盐碱的特性，能适应盐度高的海水环境。但这种适应能力不是无限的，当盐度过高时，海水稻生长会受到抑制。D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】1、生物具有适应环境的能力，而且这种适应性是普遍存在的。生物对环境的适应性是长期自然选择的结果。
2、但生物适应环境的能力不是无限有的，当环境变化超过了生物的适应能力，生物会不适应新的环境而被淘汰。如本题中的海水稻虽然能适应海水盐度高的环境，但如果海水盐度过高，海水稻细胞会因失水而无法存活。
9．【答案】D
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】 植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。所以西瓜在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于蒸腾作用，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】 蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，蒸腾作用能促进植物从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官，还能使植物体有效地散热。
10．【答案】B
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】分析柴胡种子萌发数与温度关系柱状图可知，在温度为20℃时，种子萌发数最多，所以20℃最适宜种子萌发，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】 种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
11．【答案】B
【知识点】苔藓植物
【解析】【解答】苔藓植物对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为检测空气污染的指示植物。A、C、D不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】1、苔藓植物结构简单，只有茎和叶的分化，没不真正的根，且茎中没有输导组织，所以长得矮小，且只能生活在阴湿的环境中。
2、苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，所以对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为检测空气污染的指示植物。
12．【答案】C
【知识点】光合作用原理的应用
【解析】【解答】用树枝、竹竿等搭架是为了让黄瓜、豆角等能顺着树枝网上长，接受更多的阳光进行光合作用，累积更多的有机物增加产量。
故答案为：C。
【分析】光合作用：指绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。
13．【答案】B
【知识点】营养繁殖（嫁接、扦插、压条等）；组织培养
【解析】【解答】A、在适宜条件下，剪去一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，一段时间后，枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育成一个新个体，这种营养繁殖的方式叫扦插，A不符合题意；
B、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，B符合题意；
C、在无菌条件下，切取这周五的部分细胞或组织，培养在特制的培养基上，通过细胞分裂和分化，使它们逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫做组织培养，C不符合题意；
D、种子繁殖是有性生殖，是种子萌发发育成新的植物体的繁殖方式，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】植物的营养繁殖和组织培养都没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫做无性生殖，人们常用的营养繁殖的方法有嫁接、扦插、压条等。
14．【答案】C
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡
【解析】【解答】绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳—氧平衡。
故答案为：C。
【分析】植物在生物圈的作用：①制造有机物；②促进水循环；②维持碳——氧平衡。
15．【答案】D
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】图中①为胚轴，②为胚芽，③为胚根，④为子叶，⑤为胚；将来能发育成新植物的幼体是胚。
故答案为：D。
【分析】（1）菜豆是双子叶植物，种子的结构包含：种皮、胚；玉米是单子叶植物，种子的结构包含种皮、胚、胚乳。
（2）胚是种子的主要部分，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，由受精卵发育而成。
16．【答案】A
【知识点】藻类
【解析】【解答】裙带菜、紫菜和石花菜等都没有根茎叶的分化，以孢子进行繁殖，属于孢子植物中的藻类植物。
故答案为：A。
【分析】（1）绿色植物根据繁殖方式分为孢子植物和种子植物；孢子植物包含藻类、苔藓、蕨类；种子植物根据种子外是否有果皮包被分为裸子植物和被子植物；被子植物根据子叶的数量多少分为单子叶植物和双子叶植物；被子植物拥有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，也被称为绿色开花植物。
（2）藻类植物没有根茎叶的分化，苔藓植物有茎叶分化，但没有根，蕨类植物有真正的根茎叶分化。
17．【答案】D
【知识点】光合作用原理的应用
【解析】【解答】种植黄瓜、豆角等蔬菜时，一般要用树枝、竹竿等搭架供其生长，这样可以使植物的叶充分伸展，充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量。
故答案为：D。
【分析】合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。
18．【答案】A
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，菜豆种子的胚包括种皮和胚，可见，玉米和蚕豆种子的基本结构相同，它们都具有种皮和胚，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查种子的结构，为基础题，比较简单，熟记即可，菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，它们胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里，菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚。
19．【答案】D
【知识点】种子萌发的过程；果实与种子的形成；花的结构；被子植物
【解析】【解答】A、水稻能经过开花和结果的过程，属于被子植物，A正确；
B、种子萌发时，胚根会最先突破种皮发育成根，胚轴拉长发育成连接根和茎的部位，胚芽发育成茎和叶，B正确；
C、一朵花的主要结构是花蕊，花蕊包含雌蕊和雄蕊，C正确；
D、被子植物的雌蕊经过雄蕊的传粉后受精，由子房发育成果实，子房内的胚珠会发育成种子，D错误。
故答案为：D。
【分析】（1）绿色植物根据繁殖方式分为孢子植物和种子植物；孢子植物包含藻类、苔藓、蕨类；种子植物根据种子外是否有果皮包被分为裸子植物和被子植物；被子植物根据子叶的数量多少分为单子叶植物和双子叶植物；被子植物拥有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，也被称为绿色开花植物。
（2）种子萌发的过程：种子吸水，胚根突破种皮发育成根，胚轴拉长发育成连接根和茎的部位，胚芽发育成茎和叶。
（3）一朵花最主要的结构是花蕊，包含雄蕊和雌蕊，雄蕊包含花药和花丝，雌蕊包含柱头、花柱、子房。
（4）被子植物的雌蕊经过雄蕊的传粉后受精，由子房发育成果实。果实一般包括果皮和种子两部分，果皮由子房壁发育而来，种子由胚珠发育而来。
20．【答案】C
【知识点】叶片的结构
【解析】【解答】A、①是叶脉，叶脉是物质运输的通道，气体交换的窗口是气孔⑤，A错误；
B、②是上表皮，④是下表皮，二者都是保护组织，起保护作用，B错误；
C、③是叶肉，叶肉细胞中含有非常多的叶绿体，可以进行光合作用制造有机物，C正确；
D、⑤是气孔，气孔多分布在下表皮，D错误。
故答案为：C。
【分析】叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。
①表皮包括上表皮和下表皮。气孔主要位于植物的下表皮，是植物蒸腾作用的“门户”，是植物气体交换的“窗口”。
②叶肉细胞中有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物。
③叶脉中的导管，能运输水和无机盐；叶脉中的筛管能运输有机物。
21．【答案】C
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-氧平衡，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。
22．【答案】A
【知识点】探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】某同学把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，然后对叶片进行如图甲所示的遮光处理。阳光照射一段时间后，将叶片脱色，用碘液染色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，未遮光部分有光能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。该实验结果说明，绿叶在光下制造了淀粉。
故答案为：A。
【分析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：
①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜（让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉消耗彻底，防止影响实验）；
②部分遮光：将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖（做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉）；
③脱色：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中（使叶绿素溶解于酒精中，叶片变成黄白色，便于观察）隔水加热（需要“隔水”的原因是使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险）；
④清水漂洗；
⑤染色：滴加碘液染色（检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用产物，遇碘变蓝色）； 观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色，防止影响观察效果；
⑥分析结果，得出结论：遮光部分不变蓝色，见光部分变蓝色； 说明绿叶只有在光下才能制造有机物--淀粉。
23．【答案】B
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】分析柱形图可知：柴胡种子在温度为20℃的时候萌发率最高，所以20℃是柴胡种子萌发的最适宜温度，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
24．【答案】A
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】金鱼藻在光下进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。用漏斗罩住浸在清水中的金鱼藻，再将盛满清水的试管倒扣在漏斗柄上，将实验装置放到阳光下，收集金鱼藻在阳光下放出的气体；等气体充满试管的1/2时，取出试管，用拇指按紧试管口，然后迅速地把快要熄灭的卫生香伸进试管内，可以看到：快要熄灭的卫生香迅速复燃，说明试管内收集到的气体是氧气，此实验证明了金鱼藻在光下进行光合作用产生氧气。
故答案为：A。
【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。
25．【答案】D
【知识点】验证光合作用的相关实验；探究呼吸作用原料与产物的实验
【解析】【解答】A、甲装置中叶片的遮光部分得不到光照，非遮光部分能得到光照，这样处理形成对照，变量是光照。A不符合题意，
B、乙装置中金鱼藻在光下进行光合作用产生了氧气，氧气有助燃作用，可使带火星的木条复燃，B不符合题意，
C、丙装置中萌发的种子进行呼吸作用，产生的二氧化碳能使试管内的澄清石灰水会逐渐变浑浊。C不符合题意，
D、分析题图，丁装置中燃烧的火焰熄灭，说明瓶中缺少氧气，原因是萌发的种子进行呼吸作用消耗了瓶中的氧气。D符合题意，
故答案为：D。
【分析】1、选取一片叶子进行部分遮光，使遮光部分和未遮光部分形成对照，可能用来验证光照对植物光合作用的影响。
2、光合作用消耗二氧化碳、释放氧气，呼吸作用消耗氧气、释放二氧化碳。
3、氧气具有助燃的特性。利用这一特性，可通过观察木条燃烧的情况来判断氧气的有无。若燃烧的木条熄灭了，说明缺少氧气；若带火星的木条复燃，则说明氧气充足。
4、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。利用这一特性，将要验证的气体通入澄清的石灰水，若石灰水变浑浊，说明通入的气体中含二氧化碳多；若石灰水不变浑浊，说明通入的气体中含二氧化碳较少。
26．【答案】B
【知识点】呼吸作用原理的应用；蒸腾作用及其意义；光合作用原理的应用
【解析】【解答】A、松土是为了增加土壤中的氧气含量，促进根部细胞的呼吸作用，避免根部细胞无氧呼吸产生酒精导致烂根，A正确；
B、补光是为了在光线不足的时候，给植物提高光照，让植物有充足的阳光进行光合作用，累积更多的有机物，增大产量，B错误；
C、二氧化碳是植物光合作用的原理，因此提高二氧化碳一定程度上可以提高光合作用，累积更多的有机物，C正确；
D、在中午、过晒的天气进行遮阳，可以减缓植物的蒸腾作用，减少植物体内水分的流失，避免植物因缺水死亡，D正确。
故答案为：B。
【分析】（1）光合作用：指绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。
（2）提高产量的措施：增大昼夜温差、增加光照时间、提高二氧化碳浓度等。
（3）呼吸作用：指细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来的过程。
（4）呼吸作用的运用：
①低温可以抑制水果的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长保鲜期。
②松土可以增加土壤中的空气，有利于植物根部的呼吸作用，避免根部无氧呼吸产生酒精导致烂根。
③晾晒可以降低植物种子内的水分，减少呼吸作用，有利于种子的保存。
④降温可以降低夜间植物的呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于增大产量。
（5）植物通过叶片表皮的气孔进行蒸腾，植物蒸腾作用的意义：①促进根部对水分的吸收，促进植物体内水分及无机盐的运输；②提高大气湿度，增加降水。蒸腾作用可以促进水的吸收，同时促进水和无机盐的运输。
27．【答案】A
【知识点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者；生态系统的结构；生态系统的稳定性；食物链和食物网；生态瓶的设计与制作
【解析】【解答】A、绿色植物通过光合作用制造有机物，制造的有机物可以用来构建自己的身体，也可以用来给其他生物提供食物和栖息地，A正确；
B、生态瓶要形成物质循环，就需要分解者，分解者会将有机物分解成无机物，促进生态瓶内的物质循环，B错误；
C、食物链中只包含生产者和消费者，不包含阳光、温度等非生物因素，C错误；
D、生态瓶中生物的种类和数量比池塘少，因此它的自动调节能力也比池塘弱，D错误。
故答案为：A。
【分析】（1）食物链：生产者和消费者之间由于吃与被吃而形成的关系。
（2）食物链一定是从生产者开始。食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向，食物链中的能量流动特点是单向流动、逐级递减。
（3）食物链和食物网中只包含生产者和消费者，若要构成生态系统还需要补充分解者和非生物部分。
（4）生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。生态系统的成分越复杂，其自动调节能力越强，该生态系统越稳定。
28．【答案】A
【知识点】营养繁殖（嫁接、扦插、压条等）；植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】A、植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，在特制的培养基上培养，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，组织培养属于无性生殖，A错误；
B、嫁接可以分为枝接和芽接两种方式，用枝条做接穗的叫枝接，用芽做接穗的叫芽接，B正确；
C、种子的主要结构是胚，胚是由受精卵发育成的，属于有性生殖，后代具有双亲的遗传特性，C正确；
D、扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，属于无性生殖，D正确。
故答案为：A。
【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，后代具有双亲的遗传特征。植物常见的有性生殖方式是种子繁殖。
（2）无性生殖是指不经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，后代只具有母体的遗传特征，保留了亲代的优良性状。植物常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、组织培养等。
29．【答案】C
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程；根尖的结构和功能；变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】 A、图一是水稻果实，果实是由图三中的3子房发育来的，我们吃的水稻中的营养物质主要来自于图一中的②胚乳，A正确；
B、种子萌发时，图一中的④胚芽发育成图二中①叶和②茎，B正确；
C、幼苗生长过程中所需的水分和无机盐，主要依靠图四根尖的①成熟区来吸收；有机物是幼苗通过光合作用制造的，C错误；
D、水稻的种子由卫星搭载到太空后培育出了更优良的新品种，主要原因是宇宙射线使基因或遗传物质发生改变，是利用遗传和变异原理进行育种的，D正确。
故答案为：C。
【分析】 图一中①果皮和种皮、②胚乳、③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根；图二中①叶、②茎；图三中①花药、②花丝、③子房；图四中①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。
30．【答案】D
【知识点】血液循环的途径；呼吸作用的实质；食物的消化；肾的结构和功能
【解析】【解答】A、若a为静脉血，b为动脉血，说明在M处有氧气进入血液，所以M为肺泡周围的毛细血管。A不符合题意；
B、若a为氧气，b为二氧化碳，说明在M处消耗氧气，并且能产生二氧化碳，这一生理过程是呼吸作用，场所是线粒体，所以M是线粒体。B不符合题意；
C、人身内只有肾小球一处毛细血管，前后连的血管都是动脉：入球小动脉—肾小球—出球小动脉。若a、b均为动脉血，则M可能是肾小球。C不符合题意；
D、若a为脂肪，b为甘油和脂肪酸，说明在M处脂肪被消化。脂肪被消化分解为甘油和脂肪酸的场所是小肠，所以M是小肠。D符合题意；
故答案为：D。
【分析】1、在血液循环过程中，血液成分发生变化的部位是肺部毛细血管和组织细胞处毛细血管。血液在肺部进行气体交换，血液中二氧化碳进入肺泡，肺泡中氧气进入血液，血液由含氧少的静脉血变成含氧多的动脉血；经过组织细胞处物质交换，血液将氧气和营养物质送给组织细胞。组织细胞中二氧化碳和代谢废物进入血液，血液变成含氧少的静脉血；
2、呼吸作用的实质是利用氧气分解有机物，释放能量，并产生二氧化碳，呼吸作用的场所是线粒体。
3、人体中只有一处毛细血管，两端连接的都是动脉，而且流的都是动脉血，那就是肾小球。肾小球前端连接入球小动脉，后端连接出球小动脉。肾小球只有滤过作用，不进行物质交换，所以入球小动脉→ 肾小球 →出球小动脉都属于体循环的动脉部分，流的都是动脉血。
4、脂肪在人体内的消化过程是：
脂肪的消化：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸
31．【答案】（1）一定的水分；充足的空气
（2）花蕊（雌蕊和雄蕊）；传粉；受精
（3）胚珠
【知识点】种子萌发的条件；果实与种子的形成；花的结构
【解析】【解答】(1)种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气。故填：适量的水分；充足的空气。
(2)花的雌蕊和雄蕊与形成果实和种子有直接关系，是花的主要结构。开花后，必须经过传粉和受精两个重要的过程。才能形成果实和种子
故填：花蕊（雌蕊和雄蕊）；传粉；受精。
(3)受精完成后，雌蕊的子房发育成果实，子房里的胚珠发育成种子，一个子房里有多少个胚珠，发育成的果实里就有多少个种子。
故填：胚珠。
【分析】1、 种子萌发的环境条件是要有适量的水分、充足的空气和适宜的温度；自身条件是必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育所需要的营养物质 。
2、花的雄蕊能产生花粉，花粉中有精子；花的 蕊的子房里含有胚珠，胚珠内含有卵细胞。植物开花后，必须经过传粉和受精才能形成果实和种子。所以雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有直接关系，是花的主要部分。
3、经过传粉和受精后，花的其他部分凋落，只有子房继续发育成果实。
32．【答案】（1）胚根
（2）分化
（3）③；⑥
（4）有性
【知识点】种子的结构；生物体由小长大的原因；果实与种子的形成；植物的有性生殖
【解析】【解答】（1）种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，并发育成植物的根，胚芽发育成茎和叶。图中①所示的幼根是由种子结构中的胚根发育而成。
（2）细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体（或器官构成系统，最后由系统构成动物体）。所以幼苗由小长大，是与细胞的分裂、生长和分化是分不开的。
（3）③雄蕊和⑦雌蕊与果实和种植的形成有关，是花的主要结构。当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。
（4）经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。
【分析】被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程；受精以后，只有子房继续发育成果实。胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用.花经过传粉和受精后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，子房的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。
33．【答案】（1）5；6
（2）传粉；受精
（3）花药；柱头
（4）子房；胚珠
【知识点】果实与种子的形成；花的结构；传粉及其类型
【解析】【解答】（1）雌蕊和雄蕊是花的主要结构，因为与果实和种子的形成有直接关系，雄蕊由5花药、6花丝组成，雌蕊由1柱头、2花柱、3子房组成。（2）一朵花要形成果实和种子，必须要经过传粉和受精两个过程。（3）花粉位于花药中，桃花的花粉从一朵花的花药中散发出来，落到另一朵花的柱头上的过程，叫做传粉，分为自花传粉和异花传粉，图中A是异花传粉的过程。（4）子房受精后的发育情况为：
可见，将来发育成果实的是9子房，图中14是桃仁是桃的种子，由10胚珠发育而来。
【分析】观图可知：1柱头、2是花柱、3是子房，4是雌蕊，5是花药，6是花丝，7是雄蕊，8是受精卵，9是子房，10是胚珠，11是受精卵，12是内果皮，13是中果皮，14是桃仁，解答即可。
34．【答案】（1）被子
（2）④
（3）红细胞（或RBC）
（4）传染源；处方药
【知识点】血液的成分和功能；植物细胞的基本结构；传染病及其病因；安全用药；被子植物
【解析】【解答】（1） 据图甲可知，黄花蒿有果实，种子外有果皮包被，属于被子植物。
故填：被子
（2）细胞核里含有遗传物质，能够传递遗传信息，细胞核是遗传和生命活动的控制中心。
故填：④
（3） 疟原虫寄生在人体红细胞中，破坏红细胞结构，影响血液对氧和部分二氧化碳运输，因此疟疾患者常出现贫血症状。
故填：红细胞
（4）感染疟疾的患者携带能够散播病原体属于传染源，根据图丙药品上没有OTC标志可知，此药属于处方药。
故填：传染源；处方药
【分析】（1）裸子植物只有种子没有果实，种子是裸露的；被子植物具有真正的花和果实，种子外面有果皮包被。
（2）图中①是细胞壁；②是细胞膜；③是线粒体；④是细胞核；⑤是液泡；⑥是细胞质。
（3）疟原虫是一种单细胞动物寄生在红细胞内，影响红细胞运输氧气，导致患者供氧不足。
（4） 传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节 ，传染源是指能够散播病原体的人或动物。
35．【答案】（1）让叶片中原有的淀粉（有机物）运走或耗尽
（2）光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件（或光合作用制造的有机物是淀粉）
（3）二氧化碳
（4）合理密植、间作套种
（5）碳—氧平衡
【知识点】光合作用原理的应用；验证光合作用的相关实验
【解析】【解答】(1)植物在无光的条件下能进行呼吸作用分解有机物。将实验装置放在黑暗处理一昼夜的目的是让叶片中原有的淀粉运走或耗尽（消耗尽叶片中原有的淀粉）。故填：让叶片中原有的淀粉运走或耗尽（消耗尽叶片中原有的淀粉）。
(2)甲叶片遮光部分和未遮光部分形成对照，根据实验结果可得出的结论有两个：光是绿色植物进行光合作用的必要的条件和淀粉是光合作用的产物（或光合作用必要在有光和条件下进行和植物的光合作用能制造出淀粉）。
故填：光是绿色植物进行光合作用的必要的条件和淀粉是光合作用的产物（或光合作用必要在有光和条件下进行和植物的光合作用能制造出淀粉）。（合理即可）
(3)分析题图，乙装置中的氢氧化钠溶液能吸收了装置中的二氧化碳，丙装置中是清水，所以装置中仍有二氧化碳。乙、丙两装置对照，其探究的变量是二氧化碳。
故填：二氧化碳。
(4)在农业生产上常采合理密植、间作套种的措施来充分利用光能，提高农作物产量
故填：合理密植、间作套种。
(5)绿色植物能进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，并释放出氧气，对维持生物圈中的碳—氧平衡起着重要作用。
故填：碳—氧平衡。
【分析】1、绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，叫光合作用。
2、光是光合作用的必要条件。在农业生产中，如果作物种植过密，使叶子相互遮光，不见光的部分不但不能进行光合作用制造有机物，反而会进行呼吸作用消耗有机物，使作物减产。所以农业生产中常采用间作套种和合理密植的方法，使植物充分利用光照，提高光合作用效率，以达到增产的目的。
3、绿色植物进行光合作用制造有机物，为自身生命活动提供了营养和能量，而且直接和间接为其他生物提供了食物；同时光合作用能消耗大气中的二氧化碳，并释放出氧气，维持生物圈中的碳—氧平衡
36．【答案】（1）胚
（2）少
（3）胚盘
（4）孢子
（5）BD
【知识点】种子的结构；鸟的特征及其与人类的关系；观察小鱼尾鳍内血液的流动；观察酵母菌和霉菌
【解析】【解答】(1) 菜豆属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成 ， 验中剥去菜豆种子的种皮，可以看到一个完整的结构是胚。
故填：胚
（2）观察小鱼尾鳍的血液流动应选择尾鳍色素少的、活的小鱼，这样有利于光线透过，便于观察小鱼的流动和辨别血管。
故填：少
（3） 卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位。
故填：胚盘
（4）青霉是由许多细胞连接而成的丝状真菌，菌丝是无色的，菌丝顶端的孢子是青绿色的。
故填：孢子
（5）观察小鱼尾鳍血液的流动和观察青霉菌需要用到显微镜。
故填：B、D
【分析】（1） 菜豆属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成，胚是菜豆植株的幼体，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，它是菜豆植株的幼体。
（2）用显微镜观察小鱼尾鳍内的血流情况时，为了便于观察，应选取尾鳍色素少的活鱼。 用湿纱布包裹小鱼的头部和躯干部，保证小鱼的正常呼吸。
（3）鸟卵的卵细胞由胚盘、卵黄和卵黄膜组成，受精卵的胚盘将来发育成雏鸡。
（4）大部分真菌主要依靠孢子进行繁殖。
（5）使用显微镜可以帮助我们观察一些用肉眼看不到的细微物体。
37．【答案】（1）将盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜；水浴
（2）否或不应该
（3）二氧化碳
（4）否或不恰当
【知识点】蒸腾作用及其意义；探究绿叶在光下制造有机物的实验；探究呼吸作用原料与产物的实验；观察叶片的结构
【解析】【解答】（1）a和b是“绿叶在光下制造有机物”实验的相关操作，该实验需要把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，这样天竺葵不能进行光合作用，只进行呼吸作用，能耗尽或运走叶片中原有的淀粉；酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险，因此要把绿叶放到酒精中水浴（或隔水），使实验现象更明显；
故填：将盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜；水浴；
（2）为观察植物蒸腾作用，小明设计了c装置，此装置存在一个明显错误，c中的塑料袋绑在了花盆上，塑料袋壁上的水珠不但有植物蒸腾的，还有花盆中土壤挥发的，所以为了验证的是植物的蒸腾作用，c中的塑料袋应该绑在茎的基部；
故填：否；
（3）二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊；萌发的种子呼吸作用旺盛，释放大量的二氧化碳气体，因此装置d用于验证种子萌发产生了二氧化碳；
故填：二氧化碳；
（4）叶是蔬菜进行光合作用的主要器官，要了解其结构，可制作叶片横切面的临时切片；切取叶片薄片时，应用右手捏紧并排的两片刀片，沿主叶脉处横向迅速切割，图e中虚线所示的切割方向是不恰当的。
故填：否。
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验过程：
①将银边天竺葵置于暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽。
②将其中一片叶片用透明塑料袋包扎，塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠作为对照（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳），该叶片不能进行光合作用；
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取“一片没有被塑料袋包扎的叶片”和“一片被塑料袋包扎的叶片”；
④把两个叶片分别进行水浴加热后漂洗；
⑤漂洗后分别对叶片滴加碘液，发现“没有被塑料袋包扎的叶片”变成蓝色，而“被塑料袋包扎的叶片”没有变蓝色，说明绿叶能在光下进行光合作用制造有机物。
（2）检测氧气的产生：用带火星的木条；检测二氧化碳的产生：用澄清的石灰水。氢氧化钠在光合作用实验中的作用：吸收二氧化碳。
38．【答案】（1）无机盐
（2）延长光照时间；呼吸
（3）带土移栽
（4）影响；传粉
【知识点】动物在生物圈中的作用；呼吸作用原理的应用；无机盐的种类及其对植物的作用；光合作用原理的应用；生物与环境的关系
【解析】【解答】（1）施肥是为了给农作物提供无机盐，植物需要最多的无机盐是氮、磷、钾；
故填：无机盐；
（2）提高农作物产量的本质是提高有机物的积累量，如提高光合作用或者降低呼吸作用；资料一中“延长光照时间，增加二氧化碳浓度，夜晚通风降温”等措施都可以提高农作物产量；大棚内夜晚通风降温，会降低呼吸酶的活性，从而降低农作物的呼吸作用，降低有机物的消耗；
故填：延长光照时间；呼吸；
（3）划线处“适时带土移栽幼苗”是为了保护幼根，保证移植后的植物依旧能进行吸水；“修剪枝叶”是为了减少植物的蒸腾作用，避免移栽后的植物失水死亡；“疏花疏果”是为了减少植物有机物的消耗，提高植物的存活率；
故填：带土移栽；
（4）蚯蚓通过蠕动疏松土壤，体现了生物对环境的影响；蜜蜂采蜜时，会将其他花的花粉带给这朵花，同时也会将这朵花的花粉带给其他花，从而帮助植物传粉。
故填：影响；传粉。
【分析】（1）光合作用：指绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。
（2）呼吸作用：指细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来的过程。
（3）移栽树木需要注意：①去除多余成熟叶片，避免过度蒸腾导致细胞失水死亡；②尽量在傍晚或者阴天移栽，避免蒸腾作用过强；③保留部分幼嫩叶片，为植物生长提供生长素；④根部带土移栽可以有效保护幼根；⑤如有需要可以往树干中输入水和无机盐，移栽前期根的吸收能力较低，可以用输液的方式额外补充。
（4）生物与环境之间的关系有：生物影响环境、环境影响生物、生物适应环境。
39．【答案】（1）光合作用
（2）孢子；B
（3）生物种类过少，营养结构简单
（4）以菌治虫或生物防治、培育抗病品种等。
【知识点】生物防治；生态系统的稳定性；光合作用的实质；真菌的生殖
【解析】【解答】(1)小麦中的营养物质主要来自小麦光合作用能制造的有机物。光合作用的主要器官是叶，小麦条锈病主要是使小麦叶片发生病变，无法光合作用，造成小麦减产。
故填：光合作用。
(2)分析资料一可知，条形柄锈菌通过产生大量孢子繁殖后代。根据条形柄锈菌有孢子繁殖的特性，推断了条形柄锈菌属于真菌。
故填：孢子；B。
(3)生态系统具有一定的自我调节能力，生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强。与森林生态系统相比，自然状态下麦田所构成的农田生态系统生物种类过少，营养结构简单，所以自动调节能力很弱。
故填：生物种类过少，营养结构简单。
(4)生物与生物之间相互影响、相互制约，能自动维持生态系统中生物种类和数量的相对稳定。利用害虫的天敌或致病菌——即以虫治虫、以菌治虫可有效防治农林害虫，或利用转基因技术培养抗病新品种，也可以有效防治病虫害。
故填：以虫治虫、以菌治虫（或生物防治）、培育抗病品种等
【分析】1、不同生物的繁殖方式
（1）病毒的繁殖方式是自我复制，细菌的繁殖方式是分裂繁殖，真菌一般用孢子进行繁殖。
（2）植物可以用种子繁殖，也可用营养器官根、茎、叶进行营养繁殖。
2、生态系统中各种生物之间相互依存、相互制约，使生态系统中各种生物种类和数量维持相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的自我调节能力。生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强。
3、农林害虫给农林生产造成很大的危害。防治害虫最有效的方法是进行生物防治，即利用害虫的天敌消灭害虫，或利用害虫的致病菌杀死害虫。
40．【答案】（1）观察
（2）种子萌发消耗完子叶中的营养物质
（3）双受精；子房；呼吸；线粒体
（4）砧木
（5）有性；无性
【知识点】种子萌发的过程；果实与种子的形成；营养繁殖（嫁接、扦插、压条等）；植物的有性生殖；植物的无性生殖；科学探究的基本方法
【解析】【解答】(1)乐乐通过观察自然状态下黄瓜的生长发育过程，来研究黄瓜的生长发育规律。
故填：观察。
(2)黄瓜种子萌发初期所需要的营养物质，由子叶提供。随着种子的萌发，子叶内的营养物质被逐渐消耗掉，所以子叶会逐渐变小，最后枯萎脱落。
故填：种子萌发消耗完子叶中的营养物质。
(3)双受精是绿色植物特有的受精方式。植物经过传粉和受精后，雌蕊的子房发育成果实。细胞生长发育所需要的能量，是呼吸作用提供的。呼吸作用的场所是线粒体。
故填：双受精；子房；呼吸。
(4)在嫁接过程中，接上去的芽和枝叫接穗，承接接穗的植物体叫砧木。在采用嫁接技术种植黄瓜过程中，黑籽南瓜是承接接穗的植物体，叫砧木。
故填：砧木。
(5)资料一用种子繁殖黄瓜，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。资料二中用嫁接的方式繁殖黄瓜，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
故填：有性；无性。
【分析】1、观察法是研究生物学最方便、最常用的方法。它是研究者根据一定的研究目的和计划，通过感官和辅助工具，在自然状态下对被研究对象进行感知、考察或描述，以发现或验证科学结论的一种方法。除观察法外，生物学的研究方法还有实验法、调查法、测量法。
2、植物受精过程：花粉落到柱头上后，受柱头上黏液的刺激萌发出花粉管。花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠。花粉管中具有两个精子，胚珠内具有一个卵细胞和两个中央细胞。花粉管进入胚珠后，释放出两个精子，一个精子与卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫做受精。另外一个精子与两个中央细胞融合，形成受精的中央细胞（受精极核）。两个精子分别与卵细胞和中央细胞结合、形成受精卵和受精的中央细胞的过程，叫双受精。双受精是绿色开花植物特有的现象。
3、植物生长需要有机物为生命活动提供提供能量，种子萌发初期所需要的有机物是种子的子叶和胚乳提供的；植物体长出叶子后，所需要的有机物是叶的光合作用制造的。有机物内存在的能量，要通过呼吸作用被氧化分解，才能释放出为供生命活动利用。
4、植物能够用种子繁殖，种子的形成经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。植物还可能用扦插、嫁接、压条等营养繁殖方式和组织培养的方式进行繁殖，它们都没有经过两性生殖细胞的结合，都是直接由母体发育成新个体，属于无性生殖。
41．【答案】（1）受精
（2）无机盐；输导
（3）影响
（4）可遗传
【知识点】果实与种子的形成；变异的类型、原因和意义；生物与环境的关系；探究茎对水和无机盐的运输
【解析】【解答】(1)传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管中含有精子，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程。受精以后，子房继续发育形成果实。所以水稻“从种子到种子”繁育的过程中，开花到结籽需要经历传粉和受精两个重要的生理过程。
故填：受精
（2）营养液可以为水稻提供生长发育所需要的水和多种无机盐。导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，导管属于输导组织。
故填：无机盐；输导
(3)资料中划线部分所示由于太空环境与陆地环境的不同，导致水稻的开花时间和灌浆时间的不同，体现了环境影响生物。
故填：影响
（4）水稻的性状出现变异是由于遗传物质的改变引起的，能够遗传给子代，属于可遗传的变异。
故填：可遗传
【分析】 （1）花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉；精子与卵细胞融合形成受精卵的过程叫做受精。
（2）植物生活需要从土壤中吸收水分和无机盐。
（3）生物与环境是相互影响的，首先环境影响生物的生存，环境包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括阳光、空气、温度、水分和土壤等，生物因素包括影响生物生存的各种生物。
（4） 可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，遗传物质的没有发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代 。
1 / 1吉林省中考生物五年真题三年模拟汇编专题4 生物圈中的绿色植物
一、选择题
1．（2023·吉林）如图为玉米种子结构模式图，滴加碘酒后被染成蓝色的结构是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】图中①为胚乳，②为胚芽，③为胚轴，④为胚根，其中胚乳含有非常多的淀粉，为种子萌发提供主要的营养物质，淀粉遇碘会变蓝，胚芽会发育成茎和叶，胚轴会发育成连接茎和根的部位，胚根会发育成根。
故答案为：A。
【分析】单子叶植物的种子包含：①种皮，起保护作用；②胚乳，提供主要的营养物质；③胚芽，发育成茎和叶；④胚轴，发育成连接茎和根的部位；⑤胚根，发育成根；⑥子叶，提供少部分的营养物质，主要起转运营养物质的作用。
2．（2021·吉林）花的结构中能够发育成果实的是（ ）
A．胚珠 B．子房 C．受精卵 D．子房壁
【答案】B
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【解答】一朵花经过传粉、受精后，子房的发育过程为：
花的结构中能够发育成果实的是子房，B正确。
故答案为：B。
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
3．（2021·吉林）农民给玉米施加氮肥的主要目的是为植株生长提供（ ）
A．水 B．无机盐 C．蛋白质 D．维生素
【答案】B
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力，促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。农民给玉米施加氮肥的主要目的是为植株生长提供无机盐。
故答案为：B。
【分析】无机盐的作用：
无机盐 作用 缺乏症状 举例
含氮的 促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂 叶片发黄，植株矮小 人、畜的粪尿
含磷的 促进幼苗的发育和花的开放，促使果实和种子的成熟提早 影响花和果实的形成和发育 骨粉
含钾的 使茎秆长得粗壮，促进淀粉的形成和运输 植株易倒伏 草木灰
4．（2021·吉林）下列能进行呼吸作用的是（ ）
A．柳树 B．煮熟的种子 C．智能机器人 D．电脑病毒
【答案】A
【知识点】呼吸作用的实质
【解析】【解答】柳树属于生物，具有生物的特征，能够进行呼吸作用，呼吸作用为生命活动提供能量。煮熟的种子，智能机器人，电脑病毒属于非生物，没有生物的特征，不能进行呼吸作用。
故答案为：A。
【分析】呼吸作用是在活细胞中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，一小部分转化为热量散失，呼吸作用每时每刻都在进行。
5．（2023·白山模拟）生物课上同学用显微镜观察玉米植株根尖的结构，下列哪个选项是玉米植株根尖吸收水和无机盐的主要部位的细胞图？（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】根尖的结构和功能
【解析】【解答】A、A是根冠，根尖最末端的帽状结构，有保护根尖分生组织的功能，A不符合题意；
B、B是分生区，细胞近似正方形，具有较强的分裂能力，能够不断产生新细胞，B不符合题意；
C、C是伸长区，细胞呈长方形，能够迅速伸长，是根生长最快的部分，C不符合题意；
D、D是成熟区，细胞向外突出形成根毛，扩大了根的吸收面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】考查根尖结构特点。根尖的结构自下而上依次为根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区生有大量根毛，可大大增加吸收水分和无机盐的面积。
6．（2023·宁江模拟）小麦种子中哪部分结构与鸡蛋黄功能相似？（ ）
A．子叶 B．胚芽 C．胚乳 D．胚根
【答案】C
【知识点】种子的结构；鸟卵的结构
【解析】【解答】小麦是单子叶植物，种子中的营养物质贮存在胚乳中。鸡蛋黄中也贮存的丰富的营养物质，鸟的胚胎发育所需要的营养物质主要由卵黄提供。A、B、D不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】1、单子叶植物（如玉米、小麦）种子的胚乳中、双子叶植物（如大豆、花生）种子的子叶中含有营养物质，可供种了萌发初期利用。
2、鸟卵的卵黄中含有丰富的营养物质，雏鸟发育所需要的营养物质主要由卵黄提供，卵白也能提供营养物质。
3、人的卵细胞中含有丰富的卵黄，可为胚胎发育初期提供营养。
4、种子的胚由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成。胚发育成新植株的幼体，是种子的主要结构。
5、种子的萌发过程：最先突破种皮的是胚根，发育成主根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成根和茎相连的部位。双子叶植物的子叶和单子叶植物的胚乳，为种子萌发初期提供营养物质。
7．（2023·宁江模拟）植物在生活中会不断吸收、运输、利用和散失水分。下列有关叙述，错误的是（ ）
A．植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区
B．植物吸收的水分主要由导管运输
C．植物吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用
D．植物蒸腾作用失水全部依靠叶片的气孔完成
【答案】D
【知识点】根尖的结构和功能；导管及其对水和无机盐的运输；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】AB、植物根尖的成熟区的表面有大量的根毛，是吸收水分的主要部位；内部有导管，能将根吸收的水分和无机盐向上运输到茎、叶、花等器官。根毛和导管的存在，使成熟区植物吸收水分和无机盐的主要部位。AB不符合题意；
C、植物吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用。C符合题意；
D、叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，细嫩的茎也能进行蒸腾作用散失水分。D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】1、根尖的结构和功能：
（1）根冠细胞排列疏松，细胞体积大、壁薄，且有大液泡，具有保护作用。
（2）分生区细胞体积小，排列紧密，细胞核大，有很强的分裂增生能力，能分裂产生新细胞使根长长。
（3）伸长区细胞能不断伸长，使根长长。同时细胞内有大液泡，能吸收少量的水分和无机盐。
（4）成熟区细胞具有分化能力。内部细胞分化形成导管，导管具有运输水分和无机盐的作用；表皮细胞分化形成根毛。根毛是吸收水分和无机盐的主要结构，扩大了吸收面积，使成熟区成为吸收水分和无机盐的主要部位。
2、植物体吸收的水分只有1%—5%用于细胞的各项生命活动，其余绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中。蒸腾作用可以促进根从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐在从根部向上运输到茎、叶等器官，还能帮助植物有效地散热。
8．（2023·宁江模拟）“杂交水稻之父”袁隆平院士主持研发的耐盐碱杂交海水稻获得成功。有关海水稻的描述正确的是（ ）
A．海水稻种子萌发同样需要适宜的温度
B．海水稻的生长不需要含氮的无机盐
C．海水稻花的主要结构就是雌蕊
D．环境盐度越高越利于海水稻生长
【答案】A
【知识点】种子萌发的条件；花的结构；无机盐的种类及其对植物的作用；细胞吸水失水的原理
【解析】【解答】A、海水稻种子的萌发需要适宜的温度。A符合题意；
BC、海水稻形成果实和种子需要雌蕊和雄蕊的直接参与，所以海水稻花的主要结构就是雌蕊和雄蕊；氮肥能促进细胞分裂幼苗发育，使枝叶长得茂盛，所以海水稻的生长需要含氮的无机盐。B、C不符合题意；
D、海水稻生长具有耐盐碱的特性，能适应盐度高的海水环境。但这种适应能力不是无限的，当盐度过高时，海水稻生长会受到抑制。D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】1、生物具有适应环境的能力，而且这种适应性是普遍存在的。生物对环境的适应性是长期自然选择的结果。
2、但生物适应环境的能力不是无限有的，当环境变化超过了生物的适应能力，生物会不适应新的环境而被淘汰。如本题中的海水稻虽然能适应海水盐度高的环境，但如果海水盐度过高，海水稻细胞会因失水而无法存活。
9．（2023·宁江模拟）水稻的生长需要消耗大量的水分，这些水分主要用于（ ）
A．提高结实率 B．光合作用 C．呼吸作用 D．蒸腾作用
【答案】D
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】 植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。所以西瓜在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于蒸腾作用，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】 蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，蒸腾作用能促进植物从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官，还能使植物体有效地散热。
10．（2023·宁江模拟）如图是柴胡种子萌发数与温度关系柱状图。由图可知，柴胡种子萌发的最适宜温度是（ ）
A．15℃ B．20℃ C．25℃ D．30℃
【答案】B
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】分析柴胡种子萌发数与温度关系柱状图可知，在温度为20℃时，种子萌发数最多，所以20℃最适宜种子萌发，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】 种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
11．（2023·长岭模拟）对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为检测空气污染的指示植物的是（ ）
A．藻类 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
【答案】B
【知识点】苔藓植物
【解析】【解答】苔藓植物对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为检测空气污染的指示植物。A、C、D不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】1、苔藓植物结构简单，只有茎和叶的分化，没不真正的根，且茎中没有输导组织，所以长得矮小，且只能生活在阴湿的环境中。
2、苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，所以对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为检测空气污染的指示植物。
12．（2023·延吉模拟）人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时，往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长。这样做的主要意图是（ ）
A．促进植物体的呼吸作用
B．利于浇水、施肥、采摘等管理活动
C．使植物充分地接受光照进行光合作用
D．防止植物果实受到地面小动物的损害
【答案】C
【知识点】光合作用原理的应用
【解析】【解答】用树枝、竹竿等搭架是为了让黄瓜、豆角等能顺着树枝网上长，接受更多的阳光进行光合作用，累积更多的有机物增加产量。
故答案为：C。
【分析】光合作用：指绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。
13．（2023·长春模拟）延边苹果梨素有“北方梨中之秀”的美称。它最初是以延吉木地山梨为砧木与朝鲜地产梨枝条结合培育而成。这种繁育苹果梨的方式属于（ ）
A．扦插 B．嫁接 C．组织培养 D．种子繁殖
【答案】B
【知识点】营养繁殖（嫁接、扦插、压条等）；组织培养
【解析】【解答】A、在适宜条件下，剪去一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，一段时间后，枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育成一个新个体，这种营养繁殖的方式叫扦插，A不符合题意；
B、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，B符合题意；
C、在无菌条件下，切取这周五的部分细胞或组织，培养在特制的培养基上，通过细胞分裂和分化，使它们逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫做组织培养，C不符合题意；
D、种子繁殖是有性生殖，是种子萌发发育成新的植物体的繁殖方式，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】植物的营养繁殖和组织培养都没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫做无性生殖，人们常用的营养繁殖的方法有嫁接、扦插、压条等。
14．（2023·榆树模拟）森林可以协助减缓气候变化，维持全球碳氧平衡。其中绿色植物在维持碳﹣氧平衡中起到重要作用的是（ ）
A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．吸收作用
【答案】C
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡
【解析】【解答】绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳—氧平衡。
故答案为：C。
【分析】植物在生物圈的作用：①制造有机物；②促进水循环；②维持碳——氧平衡。
15．（2023·榆树模拟）如图是菜豆种子结构模式图，将来能发育成新植物体的结构是（ ）
A．② B．③ C．④ D．⑤
【答案】D
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】图中①为胚轴，②为胚芽，③为胚根，④为子叶，⑤为胚；将来能发育成新植物的幼体是胚。
故答案为：D。
【分析】（1）菜豆是双子叶植物，种子的结构包含：种皮、胚；玉米是单子叶植物，种子的结构包含种皮、胚、胚乳。
（2）胚是种子的主要部分，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，由受精卵发育而成。
16．（2023·延吉模拟）裙带菜、紫菜和石花菜等都属于（ ）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
【答案】A
【知识点】藻类
【解析】【解答】裙带菜、紫菜和石花菜等都没有根茎叶的分化，以孢子进行繁殖，属于孢子植物中的藻类植物。
故答案为：A。
【分析】（1）绿色植物根据繁殖方式分为孢子植物和种子植物；孢子植物包含藻类、苔藓、蕨类；种子植物根据种子外是否有果皮包被分为裸子植物和被子植物；被子植物根据子叶的数量多少分为单子叶植物和双子叶植物；被子植物拥有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，也被称为绿色开花植物。
（2）藻类植物没有根茎叶的分化，苔藓植物有茎叶分化，但没有根，蕨类植物有真正的根茎叶分化。
17．（2023·延吉模拟）在种植豆角、黄瓜等蔬菜时，人们往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长。这样做的主要目的是（)
A．防止蔬菜受到地面小动物的损害
B．促进植物体的呼吸作用
C．利于浇水、采摘等管理活动
D．使植物充分地接受光照进行光合作用
【答案】D
【知识点】光合作用原理的应用
【解析】【解答】种植黄瓜、豆角等蔬菜时，一般要用树枝、竹竿等搭架供其生长，这样可以使植物的叶充分伸展，充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量。
故答案为：D。
【分析】合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。
18．（2023·榆树模拟）通过“观察种子的形态和结构”的实验，发现玉米和蚕豆种子大小、形态、颜色各不一样。但基本结构相同，它们都具有（ ）
A．种皮和胚 B．种皮和胚乳
C．胚和胚乳 D．种皮和两片子叶
【答案】A
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，菜豆种子的胚包括种皮和胚，可见，玉米和蚕豆种子的基本结构相同，它们都具有种皮和胚，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查种子的结构，为基础题，比较简单，熟记即可，菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，它们胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里，菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚。
19．（2023·吉林）在我国天宫空间站内，水稻种子经历了120天的培育，完成了种子萌发、幼苗生长、开花结果的发育全过程。下列叙述错误的是（ ）
A．水稻属于被子植物
B．水稻种子萌发时胚根最先突破种皮
C．水稻花的主要结构是雌蕊和雄蕊
D．水稻花中的子房将来发育成种子
【答案】D
【知识点】种子萌发的过程；果实与种子的形成；花的结构；被子植物
【解析】【解答】A、水稻能经过开花和结果的过程，属于被子植物，A正确；
B、种子萌发时，胚根会最先突破种皮发育成根，胚轴拉长发育成连接根和茎的部位，胚芽发育成茎和叶，B正确；
C、一朵花的主要结构是花蕊，花蕊包含雌蕊和雄蕊，C正确；
D、被子植物的雌蕊经过雄蕊的传粉后受精，由子房发育成果实，子房内的胚珠会发育成种子，D错误。
故答案为：D。
【分析】（1）绿色植物根据繁殖方式分为孢子植物和种子植物；孢子植物包含藻类、苔藓、蕨类；种子植物根据种子外是否有果皮包被分为裸子植物和被子植物；被子植物根据子叶的数量多少分为单子叶植物和双子叶植物；被子植物拥有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，也被称为绿色开花植物。
（2）种子萌发的过程：种子吸水，胚根突破种皮发育成根，胚轴拉长发育成连接根和茎的部位，胚芽发育成茎和叶。
（3）一朵花最主要的结构是花蕊，包含雄蕊和雌蕊，雄蕊包含花药和花丝，雌蕊包含柱头、花柱、子房。
（4）被子植物的雌蕊经过雄蕊的传粉后受精，由子房发育成果实。果实一般包括果皮和种子两部分，果皮由子房壁发育而来，种子由胚珠发育而来。
20．（2023·吉林）如图为叶片结构示意图，下列描述正确的是（ ）
A．①是气体交换的“窗口”
B．②④的主要功能是储存营养物质
C．③细胞中的叶绿体是光合作用的场所
D．⑤只分布在叶片的上表皮
【答案】C
【知识点】叶片的结构
【解析】【解答】A、①是叶脉，叶脉是物质运输的通道，气体交换的窗口是气孔⑤，A错误；
B、②是上表皮，④是下表皮，二者都是保护组织，起保护作用，B错误；
C、③是叶肉，叶肉细胞中含有非常多的叶绿体，可以进行光合作用制造有机物，C正确；
D、⑤是气孔，气孔多分布在下表皮，D错误。
故答案为：C。
【分析】叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。
①表皮包括上表皮和下表皮。气孔主要位于植物的下表皮，是植物蒸腾作用的“门户”，是植物气体交换的“窗口”。
②叶肉细胞中有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物。
③叶脉中的导管，能运输水和无机盐；叶脉中的筛管能运输有机物。
21．（2021·长春）在习近平生态文明思想指导下，我国以前所未有的力度推进生态文明建设，“十三五”期间全国累计完成造林5.45亿亩。绿色植物在维持生物圈“碳—氧平衡”中发挥重要作用，主要是因为绿色植物能够（ ）
A．制造有机物，释放能量 B．分解有机物，储存能量
C．消耗二氧化碳，产生氧气 D．消耗氧气，产生二氧化碳
【答案】C
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-氧平衡，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。
22．（2021·长春）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，某同学把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，然后对叶片进行如图甲所示的遮光处理。阳光照射一段时间后，将叶片脱色，用碘液染色，出现如图乙所示的变化。该实验结果说明，绿叶在光下制造了（ ）
A．淀粉 B．蛋白质 C．脂肪 D．麦芽糖
【答案】A
【知识点】探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】某同学把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，然后对叶片进行如图甲所示的遮光处理。阳光照射一段时间后，将叶片脱色，用碘液染色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，未遮光部分有光能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。该实验结果说明，绿叶在光下制造了淀粉。
故答案为：A。
【分析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：
①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜（让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉消耗彻底，防止影响实验）；
②部分遮光：将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖（做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉）；
③脱色：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中（使叶绿素溶解于酒精中，叶片变成黄白色，便于观察）隔水加热（需要“隔水”的原因是使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险）；
④清水漂洗；
⑤染色：滴加碘液染色（检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用产物，遇碘变蓝色）； 观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色，防止影响观察效果；
⑥分析结果，得出结论：遮光部分不变蓝色，见光部分变蓝色； 说明绿叶只有在光下才能制造有机物--淀粉。
23．（2021·吉林）图是柴胡种子萌发数与温度关系柱状图。由图可知，柴胡种子萌发的最适宜温度是（ ）
A．15℃ B．20℃ C．25℃ D．30℃
【答案】B
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】分析柱形图可知：柴胡种子在温度为20℃的时候萌发率最高，所以20℃是柴胡种子萌发的最适宜温度，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
24．（2021·吉林）如图所示，根据实验现象判断金鱼藻产生的气体是（ ）
A．氧气 B．空气 C．水蒸气 D．二氧化碳
【答案】A
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】金鱼藻在光下进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。用漏斗罩住浸在清水中的金鱼藻，再将盛满清水的试管倒扣在漏斗柄上，将实验装置放到阳光下，收集金鱼藻在阳光下放出的气体；等气体充满试管的1/2时，取出试管，用拇指按紧试管口，然后迅速地把快要熄灭的卫生香伸进试管内，可以看到：快要熄灭的卫生香迅速复燃，说明试管内收集到的气体是氧气，此实验证明了金鱼藻在光下进行光合作用产生氧气。
故答案为：A。
【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。
25．（2023·宁江模拟）为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列有关实验设计和分析的描述中，错误的是（ ）
A．甲装置中叶片的遮光和非遮光处理形成对照
B．乙装置中试管收集的气体可使带火星的木条复燃
C．丙装置中试管内的澄清石灰水会逐渐变浑浊
D．丁装置中的现象说明萌发的种子呼吸作用产生了氧气
【答案】D
【知识点】验证光合作用的相关实验；探究呼吸作用原料与产物的实验
【解析】【解答】A、甲装置中叶片的遮光部分得不到光照，非遮光部分能得到光照，这样处理形成对照，变量是光照。A不符合题意，
B、乙装置中金鱼藻在光下进行光合作用产生了氧气，氧气有助燃作用，可使带火星的木条复燃，B不符合题意，
C、丙装置中萌发的种子进行呼吸作用，产生的二氧化碳能使试管内的澄清石灰水会逐渐变浑浊。C不符合题意，
D、分析题图，丁装置中燃烧的火焰熄灭，说明瓶中缺少氧气，原因是萌发的种子进行呼吸作用消耗了瓶中的氧气。D符合题意，
故答案为：D。
【分析】1、选取一片叶子进行部分遮光，使遮光部分和未遮光部分形成对照，可能用来验证光照对植物光合作用的影响。
2、光合作用消耗二氧化碳、释放氧气，呼吸作用消耗氧气、释放二氧化碳。
3、氧气具有助燃的特性。利用这一特性，可通过观察木条燃烧的情况来判断氧气的有无。若燃烧的木条熄灭了，说明缺少氧气；若带火星的木条复燃，则说明氧气充足。
4、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。利用这一特性，将要验证的气体通入澄清的石灰水，若石灰水变浑浊，说明通入的气体中含二氧化碳多；若石灰水不变浑浊，说明通入的气体中含二氧化碳较少。
26．（2023·长春模拟）某温室大棚采用了智能监测系统，通过自动化设备对植物生长所需环境条件进行调节。下面表格中，关于自动化设备及其作用对应错误的是（ ）
选项 设备 作用
A 土壤深翻机（可以增加土壤透气性） 促进作物根系的呼吸作用
B 农用植物补光灯（可以延长光照时间） 抑制作物的呼吸作用
C 二氧化碳发生器（可以增加二氧化碳浓度） 提高作物的光合作用效率
D 大棚外遮阳系统（可以遮阳降温） 降低作物的蒸腾作用
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】呼吸作用原理的应用；蒸腾作用及其意义；光合作用原理的应用
【解析】【解答】A、松土是为了增加土壤中的氧气含量，促进根部细胞的呼吸作用，避免根部细胞无氧呼吸产生酒精导致烂根，A正确；
B、补光是为了在光线不足的时候，给植物提高光照，让植物有充足的阳光进行光合作用，累积更多的有机物，增大产量，B错误；
C、二氧化碳是植物光合作用的原理，因此提高二氧化碳一定程度上可以提高光合作用，累积更多的有机物，C正确；
D、在中午、过晒的天气进行遮阳，可以减缓植物的蒸腾作用，减少植物体内水分的流失，避免植物因缺水死亡，D正确。
故答案为：B。
【分析】（1）光合作用：指绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。
（2）提高产量的措施：增大昼夜温差、增加光照时间、提高二氧化碳浓度等。
（3）呼吸作用：指细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来的过程。
（4）呼吸作用的运用：
①低温可以抑制水果的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长保鲜期。
②松土可以增加土壤中的空气，有利于植物根部的呼吸作用，避免根部无氧呼吸产生酒精导致烂根。
③晾晒可以降低植物种子内的水分，减少呼吸作用，有利于种子的保存。
④降温可以降低夜间植物的呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于增大产量。
（5）植物通过叶片表皮的气孔进行蒸腾，植物蒸腾作用的意义：①促进根部对水分的吸收，促进植物体内水分及无机盐的运输；②提高大气湿度，增加降水。蒸腾作用可以促进水的吸收，同时促进水和无机盐的运输。
27．（2023·长春模拟）如图为小明同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作的生态瓶，散射光可避免瓶内温度过高。下列分析正确的是（ ）
A．水藻为小鱼提供了食物
B．生态瓶内不存在分解者
C．生态瓶中的食物链为：阳光→水藻→小鱼
D．生态瓶的自动调节能力比池塘生态系统强
【答案】A
【知识点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者；生态系统的结构；生态系统的稳定性；食物链和食物网；生态瓶的设计与制作
【解析】【解答】A、绿色植物通过光合作用制造有机物，制造的有机物可以用来构建自己的身体，也可以用来给其他生物提供食物和栖息地，A正确；
B、生态瓶要形成物质循环，就需要分解者，分解者会将有机物分解成无机物，促进生态瓶内的物质循环，B错误；
C、食物链中只包含生产者和消费者，不包含阳光、温度等非生物因素，C错误；
D、生态瓶中生物的种类和数量比池塘少，因此它的自动调节能力也比池塘弱，D错误。
故答案为：A。
【分析】（1）食物链：生产者和消费者之间由于吃与被吃而形成的关系。
（2）食物链一定是从生产者开始。食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向，食物链中的能量流动特点是单向流动、逐级递减。
（3）食物链和食物网中只包含生产者和消费者，若要构成生态系统还需要补充分解者和非生物部分。
（4）生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。生态系统的成分越复杂，其自动调节能力越强，该生态系统越稳定。
28．（2023·延吉模拟）关于植物的生殖，下列叙述错误的是（ ）
A．组织培养利用了有性生殖的原理
B．嫁接分为芽接和枝接两种方式
C．种子繁殖属于有性生殖
D．扦插是利用了无性生殖的原理
【答案】A
【知识点】营养繁殖（嫁接、扦插、压条等）；植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】A、植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，在特制的培养基上培养，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，组织培养属于无性生殖，A错误；
B、嫁接可以分为枝接和芽接两种方式，用枝条做接穗的叫枝接，用芽做接穗的叫芽接，B正确；
C、种子的主要结构是胚，胚是由受精卵发育成的，属于有性生殖，后代具有双亲的遗传特性，C正确；
D、扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，属于无性生殖，D正确。
故答案为：A。
【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，后代具有双亲的遗传特征。植物常见的有性生殖方式是种子繁殖。
（2）无性生殖是指不经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，后代只具有母体的遗传特征，保留了亲代的优良性状。植物常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、组织培养等。
29．（2023·宁江模拟）下列各图分别是水稻的果实、植株、花蕊和根尖结构示意图，相关叙述错误的是（ ）
A．图一是由图三中③发育形成的，我们吃的营养物质主要来自于图一中的②
B．图二中的①②是由图一中的④发育而来的
C．幼苗生长所需的有机物，主要依靠图四根尖的①区来吸收
D．神舟十四号将水稻种子带到太空，是利用遗传和变异原理进行育种的
【答案】C
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程；根尖的结构和功能；变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】 A、图一是水稻果实，果实是由图三中的3子房发育来的，我们吃的水稻中的营养物质主要来自于图一中的②胚乳，A正确；
B、种子萌发时，图一中的④胚芽发育成图二中①叶和②茎，B正确；
C、幼苗生长过程中所需的水分和无机盐，主要依靠图四根尖的①成熟区来吸收；有机物是幼苗通过光合作用制造的，C错误；
D、水稻的种子由卫星搭载到太空后培育出了更优良的新品种，主要原因是宇宙射线使基因或遗传物质发生改变，是利用遗传和变异原理进行育种的，D正确。
故答案为：C。
【分析】 图一中①果皮和种皮、②胚乳、③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根；图二中①叶、②茎；图三中①花药、②花丝、③子房；图四中①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。
30．（2023·长岭模拟）如图可表示生物体内的物质变化，a、b表示物质，M表示相应的结构。则下列说法不正确的是（ ）
A．若a为静脉血，b为动脉血，则M为肺泡周围的毛细血管
B．若a为氧气，b为二氧化碳，则M是线粒体
C．若a、b均为动脉血，则M可能是肾小球
D．若a为脂肪，b为甘油和脂肪酸，则M为胃
【答案】D
【知识点】血液循环的途径；呼吸作用的实质；食物的消化；肾的结构和功能
【解析】【解答】A、若a为静脉血，b为动脉血，说明在M处有氧气进入血液，所以M为肺泡周围的毛细血管。A不符合题意；
B、若a为氧气，b为二氧化碳，说明在M处消耗氧气，并且能产生二氧化碳，这一生理过程是呼吸作用，场所是线粒体，所以M是线粒体。B不符合题意；
C、人身内只有肾小球一处毛细血管，前后连的血管都是动脉：入球小动脉—肾小球—出球小动脉。若a、b均为动脉血，则M可能是肾小球。C不符合题意；
D、若a为脂肪，b为甘油和脂肪酸，说明在M处脂肪被消化。脂肪被消化分解为甘油和脂肪酸的场所是小肠，所以M是小肠。D符合题意；
故答案为：D。
【分析】1、在血液循环过程中，血液成分发生变化的部位是肺部毛细血管和组织细胞处毛细血管。血液在肺部进行气体交换，血液中二氧化碳进入肺泡，肺泡中氧气进入血液，血液由含氧少的静脉血变成含氧多的动脉血；经过组织细胞处物质交换，血液将氧气和营养物质送给组织细胞。组织细胞中二氧化碳和代谢废物进入血液，血液变成含氧少的静脉血；
2、呼吸作用的实质是利用氧气分解有机物，释放能量，并产生二氧化碳，呼吸作用的场所是线粒体。
3、人体中只有一处毛细血管，两端连接的都是动脉，而且流的都是动脉血，那就是肾小球。肾小球前端连接入球小动脉，后端连接出球小动脉。肾小球只有滤过作用，不进行物质交换，所以入球小动脉→ 肾小球 →出球小动脉都属于体循环的动脉部分，流的都是动脉血。
4、脂肪在人体内的消化过程是：
脂肪的消化：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸
二、读图理解题
31．（2023·长岭模拟）豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物形状遗传的常用实验材料。如图为一组有关豌豆的示意图，请根据所学知识答题：
（1）豌豆种子的萌发需要提供适宜的温度、 、 。
（2）甲图所示结构中最重要的是 ，甲到丙必须经历 、 的过程。
（3）丙图中的B内有多粒A，说明乙图中有多个能发育成A的 。
【答案】（1）一定的水分；充足的空气
（2）花蕊（雌蕊和雄蕊）；传粉；受精
（3）胚珠
【知识点】种子萌发的条件；果实与种子的形成；花的结构
【解析】【解答】(1)种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气。故填：适量的水分；充足的空气。
(2)花的雌蕊和雄蕊与形成果实和种子有直接关系，是花的主要结构。开花后，必须经过传粉和受精两个重要的过程。才能形成果实和种子
故填：花蕊（雌蕊和雄蕊）；传粉；受精。
(3)受精完成后，雌蕊的子房发育成果实，子房里的胚珠发育成种子，一个子房里有多少个胚珠，发育成的果实里就有多少个种子。
故填：胚珠。
【分析】1、 种子萌发的环境条件是要有适量的水分、充足的空气和适宜的温度；自身条件是必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育所需要的营养物质 。
2、花的雄蕊能产生花粉，花粉中有精子；花的 蕊的子房里含有胚珠，胚珠内含有卵细胞。植物开花后，必须经过传粉和受精才能形成果实和种子。所以雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有直接关系，是花的主要部分。
3、经过传粉和受精后，花的其他部分凋落，只有子房继续发育成果实。
32．（2021·长春）被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果等过程。如图所示为被子植物的生命周期。请据图回答下列问题：
（1）图中①是由种子结构中的 （填名称）发育而来。
（2）种子萌发后形成幼苗，幼苗由小长大是与细胞的生长、分裂和 分不开的。
（3）植株生长到一定时期就会开花，花的主要结构是⑦和 （填序号）。传粉和受精后，花的 （填序号）发育成果实。
（4）自然界中的许多生物（如家蚕、鸟）也和被子植物一样，能通过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，这种生殖方式属于 生殖。
【答案】（1）胚根
（2）分化
（3）③；⑥
（4）有性
【知识点】种子的结构；生物体由小长大的原因；果实与种子的形成；植物的有性生殖
【解析】【解答】（1）种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，并发育成植物的根，胚芽发育成茎和叶。图中①所示的幼根是由种子结构中的胚根发育而成。
（2）细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体（或器官构成系统，最后由系统构成动物体）。所以幼苗由小长大，是与细胞的分裂、生长和分化是分不开的。
（3）③雄蕊和⑦雌蕊与果实和种植的形成有关，是花的主要结构。当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。
（4）经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。
【分析】被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程；受精以后，只有子房继续发育成果实。胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用.花经过传粉和受精后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，子房的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。
33．（2020·吉林）如图是桃花的结构和果实的结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）雌蕊和雄蕊是桃花的主要部分，其中雄蕊由图甲中的[ ]和[ ]组成。
（2）桃花开放后，要形成果实和种子必须经过 和 两个生理过程。
（3）如图中过程A所示，桃花的花粉从一朵花雄蕊的 传到另一朵花雌蕊的 上的过程，叫做传粉。
（4）花瓣等结构凋落后，图乙中的[9] 将发育成桃的果实，图丙中的[14]桃仁是桃的种子，它是由图乙中的[10] 发育而来的。
【答案】（1）5；6
（2）传粉；受精
（3）花药；柱头
（4）子房；胚珠
【知识点】果实与种子的形成；花的结构；传粉及其类型
【解析】【解答】（1）雌蕊和雄蕊是花的主要结构，因为与果实和种子的形成有直接关系，雄蕊由5花药、6花丝组成，雌蕊由1柱头、2花柱、3子房组成。（2）一朵花要形成果实和种子，必须要经过传粉和受精两个过程。（3）花粉位于花药中，桃花的花粉从一朵花的花药中散发出来，落到另一朵花的柱头上的过程，叫做传粉，分为自花传粉和异花传粉，图中A是异花传粉的过程。（4）子房受精后的发育情况为：
可见，将来发育成果实的是9子房，图中14是桃仁是桃的种子，由10胚珠发育而来。
【分析】观图可知：1柱头、2是花柱、3是子房，4是雌蕊，5是花药，6是花丝，7是雄蕊，8是受精卵，9是子房，10是胚珠，11是受精卵，12是内果皮，13是中果皮，14是桃仁，解答即可。
34．（2023·长春模拟）疟疾是由疟原虫引起的急性传染病，我国科学家屠呦呦及其科研团队成功地从植物黄花蒿中提取出青蒿素，用于治疗疟疾。图甲为黄花蒿形态图，图乙为植物细胞模式图，图丙包含了某抗疟药品的主要信息。请据图分析并回答下列问题。
（1）据图甲可以判断黄花蒿属于 （填“裸子”或“被子”）植物。
（2）控制黄花蒿发育和遗传的结构对应图乙中的 （填序号）。
（3）疟疾患者常出现贫血症状，原因之一是疟原虫可寄生在人体的 （填一种细胞名称）中，破坏其结构及运输氧的功能。
（4）某人不慎感染上疟疾，从传染病流行的基本环节分析，该患者属于 。他遵照医嘱服用了图丙所示的抗疟药物，结合图丙可知，此药属于 （填“处方药”或“非处方药”）。
【答案】（1）被子
（2）④
（3）红细胞（或RBC）
（4）传染源；处方药
【知识点】血液的成分和功能；植物细胞的基本结构；传染病及其病因；安全用药；被子植物
【解析】【解答】（1） 据图甲可知，黄花蒿有果实，种子外有果皮包被，属于被子植物。
故填：被子
（2）细胞核里含有遗传物质，能够传递遗传信息，细胞核是遗传和生命活动的控制中心。
故填：④
（3） 疟原虫寄生在人体红细胞中，破坏红细胞结构，影响血液对氧和部分二氧化碳运输，因此疟疾患者常出现贫血症状。
故填：红细胞
（4）感染疟疾的患者携带能够散播病原体属于传染源，根据图丙药品上没有OTC标志可知，此药属于处方药。
故填：传染源；处方药
【分析】（1）裸子植物只有种子没有果实，种子是裸露的；被子植物具有真正的花和果实，种子外面有果皮包被。
（2）图中①是细胞壁；②是细胞膜；③是线粒体；④是细胞核；⑤是液泡；⑥是细胞质。
（3）疟原虫是一种单细胞动物寄生在红细胞内，影响红细胞运输氧气，导致患者供氧不足。
（4） 传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节 ，传染源是指能够散播病原体的人或动物。
三、实验探究题
35．（2023·宁江模拟）同学们在老师的指导下对绿色植物的光合作用进行了探究。探究所用的材料是牵牛花叶片。同学们选取牵牛花植株上的生长期、长势、大小相近的三片叶片，分别用甲、乙、丙表示，实验装置（如图）和探究步骤如下。请回答下列问题。
步骤1：将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，
步骤2：将三片叶片摘取下来，分别放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶片脱色。
步骤3：将三片叶片分别用清水漂洗，再分别放入三个培养皿中。
步骤4：向这三片叶片滴加碘液，进行观察。
实验现象：甲叶片上遮光部位不变蓝，见光部位变蓝，乙叶片不变蓝，丙叶片变蓝。
（1）将此装置黑暗处理一昼夜的目的是 。
（2）对甲叶片所进行的实验，根据实验结果可得出的结论是： 。
（3）对乙、丙叶片所进行的实验，其探究的变量是 。
（4）在农业生产上常采取 的措施来充分利用光能，提高农作物产量。
（5）绿色植物被称为“空气净化器”，对维持生物圈中的 起着重要作用。
【答案】（1）让叶片中原有的淀粉（有机物）运走或耗尽
（2）光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件（或光合作用制造的有机物是淀粉）
（3）二氧化碳
（4）合理密植、间作套种
（5）碳—氧平衡
【知识点】光合作用原理的应用；验证光合作用的相关实验
【解析】【解答】(1)植物在无光的条件下能进行呼吸作用分解有机物。将实验装置放在黑暗处理一昼夜的目的是让叶片中原有的淀粉运走或耗尽（消耗尽叶片中原有的淀粉）。故填：让叶片中原有的淀粉运走或耗尽（消耗尽叶片中原有的淀粉）。
(2)甲叶片遮光部分和未遮光部分形成对照，根据实验结果可得出的结论有两个：光是绿色植物进行光合作用的必要的条件和淀粉是光合作用的产物（或光合作用必要在有光和条件下进行和植物的光合作用能制造出淀粉）。
故填：光是绿色植物进行光合作用的必要的条件和淀粉是光合作用的产物（或光合作用必要在有光和条件下进行和植物的光合作用能制造出淀粉）。（合理即可）
(3)分析题图，乙装置中的氢氧化钠溶液能吸收了装置中的二氧化碳，丙装置中是清水，所以装置中仍有二氧化碳。乙、丙两装置对照，其探究的变量是二氧化碳。
故填：二氧化碳。
(4)在农业生产上常采合理密植、间作套种的措施来充分利用光能，提高农作物产量
故填：合理密植、间作套种。
(5)绿色植物能进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，并释放出氧气，对维持生物圈中的碳—氧平衡起着重要作用。
故填：碳—氧平衡。
【分析】1、绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，叫光合作用。
2、光是光合作用的必要条件。在农业生产中，如果作物种植过密，使叶子相互遮光，不见光的部分不但不能进行光合作用制造有机物，反而会进行呼吸作用消耗有机物，使作物减产。所以农业生产中常采用间作套种和合理密植的方法，使植物充分利用光照，提高光合作用效率，以达到增产的目的。
3、绿色植物进行光合作用制造有机物，为自身生命活动提供了营养和能量，而且直接和间接为其他生物提供了食物；同时光合作用能消耗大气中的二氧化碳，并释放出氧气，维持生物圈中的碳—氧平衡
36．（2023·长春模拟）同学们在初中阶段做了很多观察实验，实验中会用到放大镜或显微镜等工具。请结合以下实验回答问题。
（1）A实验中剥去菜豆种子的种皮，可以看到一个完整的结构是 ，它是菜豆植株的幼体。
（2）B实验中应选择尾鳍色素 （填“多”或“少”）的、活的小鱼。
（3）C实验中可以观察到卵黄上有一个乳白色小圆点是 ，它将来可能发育成雏鸡。
（4）D实验中取一块长有青霉的橘子皮，借助工具可以看到一条条直立菌丝，在它的顶端长有青绿色的 。
（5）上述实验中，用到显微镜的两个实验是 （填字母）。
【答案】（1）胚
（2）少
（3）胚盘
（4）孢子
（5）BD
【知识点】种子的结构；鸟的特征及其与人类的关系；观察小鱼尾鳍内血液的流动；观察酵母菌和霉菌
【解析】【解答】(1) 菜豆属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成 ， 验中剥去菜豆种子的种皮，可以看到一个完整的结构是胚。
故填：胚
（2）观察小鱼尾鳍的血液流动应选择尾鳍色素少的、活的小鱼，这样有利于光线透过，便于观察小鱼的流动和辨别血管。
故填：少
（3） 卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位。
故填：胚盘
（4）青霉是由许多细胞连接而成的丝状真菌，菌丝是无色的，菌丝顶端的孢子是青绿色的。
故填：孢子
（5）观察小鱼尾鳍血液的流动和观察青霉菌需要用到显微镜。
故填：B、D
【分析】（1） 菜豆属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成，胚是菜豆植株的幼体，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，它是菜豆植株的幼体。
（2）用显微镜观察小鱼尾鳍内的血流情况时，为了便于观察，应选取尾鳍色素少的活鱼。 用湿纱布包裹小鱼的头部和躯干部，保证小鱼的正常呼吸。
（3）鸟卵的卵细胞由胚盘、卵黄和卵黄膜组成，受精卵的胚盘将来发育成雏鸡。
（4）大部分真菌主要依靠孢子进行繁殖。
（5）使用显微镜可以帮助我们观察一些用肉眼看不到的细微物体。
37．（2023·延吉模拟）在复习课上，同学们归纳了与绿色植物相关的一些实验，以下是其中的部分内容。请结合图示回答下列问题。
（1）a和b是“绿叶在光下制造有机物”实验的相关操作，在光照前应对植物做处理，具体的做法是： ；为绿叶进行酒精脱色时，加热方式必须为 加热。
（2）为观察植物蒸腾作用，小明设计了c装置，装置中的塑料袋是否应套在花盆的外面？ 。
（3）装置d瓶中是萌发的大豆种子，该实验用于验证种子萌发是否产生 。
（4）在制作叶片横切面的标本时，为更好地观察到叶脉，图e中虚线所示的切割方向是否恰当？ 。
【答案】（1）将盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜；水浴
（2）否或不应该
（3）二氧化碳
（4）否或不恰当
【知识点】蒸腾作用及其意义；探究绿叶在光下制造有机物的实验；探究呼吸作用原料与产物的实验；观察叶片的结构
【解析】【解答】（1）a和b是“绿叶在光下制造有机物”实验的相关操作，该实验需要把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，这样天竺葵不能进行光合作用，只进行呼吸作用，能耗尽或运走叶片中原有的淀粉；酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险，因此要把绿叶放到酒精中水浴（或隔水），使实验现象更明显；
故填：将盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜；水浴；
（2）为观察植物蒸腾作用，小明设计了c装置，此装置存在一个明显错误，c中的塑料袋绑在了花盆上，塑料袋壁上的水珠不但有植物蒸腾的，还有花盆中土壤挥发的，所以为了验证的是植物的蒸腾作用，c中的塑料袋应该绑在茎的基部；
故填：否；
（3）二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊；萌发的种子呼吸作用旺盛，释放大量的二氧化碳气体，因此装置d用于验证种子萌发产生了二氧化碳；
故填：二氧化碳；
（4）叶是蔬菜进行光合作用的主要器官，要了解其结构，可制作叶片横切面的临时切片；切取叶片薄片时，应用右手捏紧并排的两片刀片，沿主叶脉处横向迅速切割，图e中虚线所示的切割方向是不恰当的。
故填：否。
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验过程：
①将银边天竺葵置于暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽。
②将其中一片叶片用透明塑料袋包扎，塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠作为对照（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳），该叶片不能进行光合作用；
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取“一片没有被塑料袋包扎的叶片”和“一片被塑料袋包扎的叶片”；
④把两个叶片分别进行水浴加热后漂洗；
⑤漂洗后分别对叶片滴加碘液，发现“没有被塑料袋包扎的叶片”变成蓝色，而“被塑料袋包扎的叶片”没有变蓝色，说明绿叶能在光下进行光合作用制造有机物。
（2）检测氧气的产生：用带火星的木条；检测二氧化碳的产生：用澄清的石灰水。氢氧化钠在光合作用实验中的作用：吸收二氧化碳。
四、资料分析题
38．（2023·吉林）阅读下列材料，回答有关问题。
材料一：公主岭市积极推广应用各种农业新技术，着力打造智慧农业。在智能蔬菜大棚中，技术人员用电脑实时监控蔬菜长势，通过简单操控就可以精准施肥，配合自动滴灌、喷灌技术，实现节约用水用肥；通过延长光照时间，增加二氧化碳浓度，夜晚通风降温等措施，明显提高了作物产量……
材料二：吉林市丰满区建设现代农业产业园，发展特色优势产业。在采摘园内，种植着葡萄、草莓、大樱桃、西红柿、黄瓜等果蔬。工作人员穿梭在不同的棚区，适时带土移栽幼苗，修剪枝叶，疏花疏果；土壤里有蚯蚓，果蔬的花朵上有蜜蜂……
（1）材料一提到精准施肥，肥料为作物生长提供 ，该类物质溶解在水中，通过导管运输到植物体的各个部分。
（2）从光照的角度分析，材料一中提高作物产量的具体措施是 。大棚内夜晚通风降温，主要是为了降低作物的 作用，减少有机物的消耗。
（3）材料二中划线处工作人员移栽幼苗时，为保护根毛所采取的做法是 。
（4）材料二土壤里有蚯蚓活动，可以使土壤疏松，这体现了生物 环境；蜜蜂采蜜时，帮助植物完成 ，从而提高结果率。
【答案】（1）无机盐
（2）延长光照时间；呼吸
（3）带土移栽
（4）影响；传粉
【知识点】动物在生物圈中的作用；呼吸作用原理的应用；无机盐的种类及其对植物的作用；光合作用原理的应用；生物与环境的关系
【解析】【解答】（1）施肥是为了给农作物提供无机盐，植物需要最多的无机盐是氮、磷、钾；
故填：无机盐；
（2）提高农作物产量的本质是提高有机物的积累量，如提高光合作用或者降低呼吸作用；资料一中“延长光照时间，增加二氧化碳浓度，夜晚通风降温”等措施都可以提高农作物产量；大棚内夜晚通风降温，会降低呼吸酶的活性，从而降低农作物的呼吸作用，降低有机物的消耗；
故填：延长光照时间；呼吸；
（3）划线处“适时带土移栽幼苗”是为了保护幼根，保证移植后的植物依旧能进行吸水；“修剪枝叶”是为了减少植物的蒸腾作用，避免移栽后的植物失水死亡；“疏花疏果”是为了减少植物有机物的消耗，提高植物的存活率；
故填：带土移栽；
（4）蚯蚓通过蠕动疏松土壤，体现了生物对环境的影响；蜜蜂采蜜时，会将其他花的花粉带给这朵花，同时也会将这朵花的花粉带给其他花，从而帮助植物传粉。
故填：影响；传粉。
【分析】（1）光合作用：指绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。
（2）呼吸作用：指细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来的过程。
（3）移栽树木需要注意：①去除多余成熟叶片，避免过度蒸腾导致细胞失水死亡；②尽量在傍晚或者阴天移栽，避免蒸腾作用过强；③保留部分幼嫩叶片，为植物生长提供生长素；④根部带土移栽可以有效保护幼根；⑤如有需要可以往树干中输入水和无机盐，移栽前期根的吸收能力较低，可以用输液的方式额外补充。
（4）生物与环境之间的关系有：生物影响环境、环境影响生物、生物适应环境。
39．（2023·宁江模拟）阅读资料，回答下列相关问题。
资料一：小麦条锈病是小麦锈病的一种，是由条形柄锈菌侵染引起的靠高空气流传播的流行性重大病害。小麦条锈病主要危害叶片，严重时也危害叶鞘、茎秆和穗部，从中掠夺水分和有机物。该病严重影响小麦产量，一般减产20%～30%，最严重时颗粒无收。病叶（如图）上初期形成褪绿斑点，后逐渐形成隆起的橘黄色疤疹斑（夏孢子堆）。夏孢子堆较小，椭圆形，鲜黄色，与叶脉平行排列成整齐的虚线条状。孢子堆可持续产孢10天，每个孢子堆每天可产孢子1800个，其随着气温升高，在风的作用下形成孢子流，爆发成灾。
资料二：2021年5月，我国陕西等地出现小麦条锈病，工作人员利用植保无人机喷洒农药，帮助农民进行病害防治。植保无人机可在空中定向定点喷洒农药，其旋翼产生的强大气流将药液直接压迫作用于作物的各个层面，环保安全。无人机喷药效率高，喷洒均匀，防治效果好，节省了人工成本、用药成本和时间，为我国建设绿色环保新农业提供了便利。
（1）小麦条锈病危害小麦叶片是造成小麦减产的一个重要原因，这是因为叶片是小麦进行 （填生理活动）的主要器官。
（2）分析资料一可知，条形柄锈菌通过产生大量 繁殖后代。据资料信息可以判断，条形柄锈菌在生物分类上隶属于 。
A.细菌
B.真菌
C.病毒
D.植物
（3）与森林生态系统相比，自然状态下麦田所构成的农田生态系统自动调节能力很弱，从生物多样性角度分析，主要原因是 。
（4）与无人机喷洒农药相比，人工喷洒造成大量农药的浪费并且使环境受到更严重的污染。除了喷洒农药之外，还有哪些防治农、林病虫害的方法，请写出两点： 。
【答案】（1）光合作用
（2）孢子；B
（3）生物种类过少，营养结构简单
（4）以菌治虫或生物防治、培育抗病品种等。
【知识点】生物防治；生态系统的稳定性；光合作用的实质；真菌的生殖
【解析】【解答】(1)小麦中的营养物质主要来自小麦光合作用能制造的有机物。光合作用的主要器官是叶，小麦条锈病主要是使小麦叶片发生病变，无法光合作用，造成小麦减产。
故填：光合作用。
(2)分析资料一可知，条形柄锈菌通过产生大量孢子繁殖后代。根据条形柄锈菌有孢子繁殖的特性，推断了条形柄锈菌属于真菌。
故填：孢子；B。
(3)生态系统具有一定的自我调节能力，生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强。与森林生态系统相比，自然状态下麦田所构成的农田生态系统生物种类过少，营养结构简单，所以自动调节能力很弱。
故填：生物种类过少，营养结构简单。
(4)生物与生物之间相互影响、相互制约，能自动维持生态系统中生物种类和数量的相对稳定。利用害虫的天敌或致病菌——即以虫治虫、以菌治虫可有效防治农林害虫，或利用转基因技术培养抗病新品种，也可以有效防治病虫害。
故填：以虫治虫、以菌治虫（或生物防治）、培育抗病品种等
【分析】1、不同生物的繁殖方式
（1）病毒的繁殖方式是自我复制，细菌的繁殖方式是分裂繁殖，真菌一般用孢子进行繁殖。
（2）植物可以用种子繁殖，也可用营养器官根、茎、叶进行营养繁殖。
2、生态系统中各种生物之间相互依存、相互制约，使生态系统中各种生物种类和数量维持相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的自我调节能力。生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强。
3、农林害虫给农林生产造成很大的危害。防治害虫最有效的方法是进行生物防治，即利用害虫的天敌消灭害虫，或利用害虫的致病菌杀死害虫。
40．（2023·长岭模拟）阅读下列信息，回答相关问题：
资料一 乐乐同学对生物学很感兴趣，他在菜地里种下了一些黄瓜的种子，过几天他发现黄瓜种子萌发了，已经长出一对大小相似、椭圆形“嫩叶“的小苗。又过了些天，乐乐去看那些小苗，它们已经长高了。最初的那两片椭圆形的“嫩叶”已经枯萎脱落，取代它的是绿莹莹、毛嘟嘟、肉乎乎，比自己手掌还大的叶子。又过些日子，黄瓜开花了，黄色的小花会招来蜜蜂、蝴蝶，连蚂蚁也会来享受这美好的花蕊。没几天，乐乐发现有的花下面有小黄瓜，有的没有。这是为什么呢？
资料二 黄瓜是我国主要蔬菜之一，播种面积和产量居世界第一位。然而，传统的黄瓜品种和培育方法存在着抗病性和抗逆性差、产量低等缺陷。为了提高黄瓜产量、预防病害和增强耐高、低温的能力，菜农通常采用嫁接技术种植黄瓜，即将黄瓜幼苗嫁接到黑籽南瓜苗上。
（1）乐乐采用 法，研究黄瓜的生长过程。
（2）黄瓜苗上最先长出来的一对椭圆形的嫩叶是子叶，继续生长一段时间后子叶枯萎脱落，原因是 。
（3）黄瓜的雌蕊依靠昆虫完成传粉，再经过绿色开花植物特有的 作用，最终由 发育成果实，在此过程中细胞生长所需要的能量，来自于黄瓜细胞的 作用，此过程是在 （填结构）进行的。
（4）采用嫁接技术种植黄瓜过程中，黑籽南瓜作为 （选填“砧木”或“接穗”）。
（5）从资料一和资料二中可知，黄瓜的生殖方式包括 生殖和 生殖。
【答案】（1）观察
（2）种子萌发消耗完子叶中的营养物质
（3）双受精；子房；呼吸；线粒体
（4）砧木
（5）有性；无性
【知识点】种子萌发的过程；果实与种子的形成；营养繁殖（嫁接、扦插、压条等）；植物的有性生殖；植物的无性生殖；科学探究的基本方法
【解析】【解答】(1)乐乐通过观察自然状态下黄瓜的生长发育过程，来研究黄瓜的生长发育规律。
故填：观察。
(2)黄瓜种子萌发初期所需要的营养物质，由子叶提供。随着种子的萌发，子叶内的营养物质被逐渐消耗掉，所以子叶会逐渐变小，最后枯萎脱落。
故填：种子萌发消耗完子叶中的营养物质。
(3)双受精是绿色植物特有的受精方式。植物经过传粉和受精后，雌蕊的子房发育成果实。细胞生长发育所需要的能量，是呼吸作用提供的。呼吸作用的场所是线粒体。
故填：双受精；子房；呼吸。
(4)在嫁接过程中，接上去的芽和枝叫接穗，承接接穗的植物体叫砧木。在采用嫁接技术种植黄瓜过程中，黑籽南瓜是承接接穗的植物体，叫砧木。
故填：砧木。
(5)资料一用种子繁殖黄瓜，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。资料二中用嫁接的方式繁殖黄瓜，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
故填：有性；无性。
【分析】1、观察法是研究生物学最方便、最常用的方法。它是研究者根据一定的研究目的和计划，通过感官和辅助工具，在自然状态下对被研究对象进行感知、考察或描述，以发现或验证科学结论的一种方法。除观察法外，生物学的研究方法还有实验法、调查法、测量法。
2、植物受精过程：花粉落到柱头上后，受柱头上黏液的刺激萌发出花粉管。花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠。花粉管中具有两个精子，胚珠内具有一个卵细胞和两个中央细胞。花粉管进入胚珠后，释放出两个精子，一个精子与卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫做受精。另外一个精子与两个中央细胞融合，形成受精的中央细胞（受精极核）。两个精子分别与卵细胞和中央细胞结合、形成受精卵和受精的中央细胞的过程，叫双受精。双受精是绿色开花植物特有的现象。
3、植物生长需要有机物为生命活动提供提供能量，种子萌发初期所需要的有机物是种子的子叶和胚乳提供的；植物体长出叶子后，所需要的有机物是叶的光合作用制造的。有机物内存在的能量，要通过呼吸作用被氧化分解，才能释放出为供生命活动利用。
4、植物能够用种子繁殖，种子的形成经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。植物还可能用扦插、嫁接、压条等营养繁殖方式和组织培养的方式进行繁殖，它们都没有经过两性生殖细胞的结合，都是直接由母体发育成新个体，属于无性生殖。
41．（2023·长春模拟）请阅读资料并回答下列问题。
2022年12月4日，神舟十四号载人飞船带回了在轨获得的水稻种子，这意味着，我国在国际上首次完成水稻“从种子到种子”全生命周期空间培养实验。从2022年7月29日注入营养液启动实验，至同年11月25日结束实验，水稻种子在天宫空间站内经历了120天的培育生长，完成了种子萌发、幼苗生长、开花结籽的发育全过程。
据航天研究员介绍，在水稻的发育过程中，由于受到太空微重力的影响，水稻开花时间比地面略有提前，灌浆时间延长了10多天，大部分颖壳（包裹在水稻花外面的结构）不能关闭。开花时间和颖壳闭合在保障植物充分的生殖生长、获得高产优质种子方面有重要作用，科研人员将利用返回样品进行进一步分析。
（1）水稻“从种子到种子”繁育的过程中，开花到结籽需要经历传粉和 两个重要的生理过程。
（2）启动实验时给水稻注入营养液，可以为植株生长提供水分和 ，这两种物质通过 组织在植物体内运输。
（3）资料中划线部分体现生物与环境的关系是：环境 生物。
（4）太空的微重力环境会使水稻种子的基因发生改变而导致水稻的性状出现变异，这种变异属于 （填“可遗传”或“不遗传”）的变异。
【答案】（1）受精
（2）无机盐；输导
（3）影响
（4）可遗传
【知识点】果实与种子的形成；变异的类型、原因和意义；生物与环境的关系；探究茎对水和无机盐的运输
【解析】【解答】(1)传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管中含有精子，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程。受精以后，子房继续发育形成果实。所以水稻“从种子到种子”繁育的过程中，开花到结籽需要经历传粉和受精两个重要的生理过程。
故填：受精
（2）营养液可以为水稻提供生长发育所需要的水和多种无机盐。导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，导管属于输导组织。
故填：无机盐；输导
(3)资料中划线部分所示由于太空环境与陆地环境的不同，导致水稻的开花时间和灌浆时间的不同，体现了环境影响生物。
故填：影响
（4）水稻的性状出现变异是由于遗传物质的改变引起的，能够遗传给子代，属于可遗传的变异。
故填：可遗传
【分析】 （1）花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉；精子与卵细胞融合形成受精卵的过程叫做受精。
（2）植物生活需要从土壤中吸收水分和无机盐。
（3）生物与环境是相互影响的，首先环境影响生物的生存，环境包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括阳光、空气、温度、水分和土壤等，生物因素包括影响生物生存的各种生物。
（4） 可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，遗传物质的没有发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代 。
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