二年级上册等
第5周
乘法的初步认识和1~4的乘法口诀
1.从第三个方框里移一个三角形到第一个方框里。4×3
12(个)
2.因为1×1=1，所以五角星表示1。
3.因为2十2=2X2,所以方框表示2。
4.因为4十4十4十4=4×4，所以五角星表示4。
5.因为3×3=9，所以圆圈表示3，再用9一3=6，所以方框表示6。
6.图形的规律：每行的个数与行数依次加1。数的规律：依次加
3,5,7…。算式的规律：算式里的两个乘数相同，依次加1。
(16)
(4)×(4)
第6周
5的乘法口诀和乘加、乘减
1.从第三份里移一个到第二份里。5×3=15
3×5=15
2.合唱的是同一首歌，4分钟。
3.下面两个数的积再加2就是上面的数。4×5十2=22
4.(1)5×4=20(个)(2)5×3=15（个）
5.5×3=15(个)
6.第一题4个5去掉1个5，是3个5.5×3=15
第二题5个
75
附加题
4去掉1个4，是4个4。
4×4=16
第7周
6的乘法口决
1.第一题4个6去掉2个6，是2个6.2×6=12
第二题2个
6加上3个6，是5个6.5×6=30
2.因为“小朋友的人数X每人分到的朵数=小明共做的朵数”，而
小朋友的人数和每人分到的朵数同样多，所以两个乘数是一样的，积在
30和40之间，只能是6×6=36（朵）。
3.因为3×6=18，所以圆圈表示6，再用14一6=8，所以三角形表
示8。
4.下面两个数的规律是：左边的数依次加1，右边的数都是6。下
面两个数的积再减2就是上面的数。
4×6-2=225×6-2=28
46
56
5.6×3-3=15(个)
6.6×5+4=346+5+4=156+5-4=7
第8周
认识平均分和除法的初步认识
1.因为3×4=12（个），12-10=2（个），至少添上2个梨。3×3
=9(个)，10-9=1（个），至少去掉1个梨。
2.因为3×4=12,2×6=12,12正好在10和20之间。所以这堆
桃子有12个。
3.因为“小朋友的人数X每人分到的块数=这推糖的总数”，而小
朋友的人数和每人分到的块数同样多，所以两个乘数是一样的，积在
76二年级上册将
g、心心、
第6周
5的乘法口决和乘加、乘减
1.先移一移，再写出两道乘法算式。
移多补
奖哭好
少，使每份同
样多。
2.1个人唱一首歌要4分钟。照这样计
“合唱”是
算，5个人合唱这首歌，需要多少分钟？
同时唱。
3.找规律填数。
下面两个
金金金金
数的积跟上面
的数有什么关
系？
附加题
一辆小汽
4.（1)5辆小汽车，一共有多少个车轮？
车，有4个车
(2)5辆三轮车，一共有多少个车轮？
轮；一辆三轮
车，有3个车
轮。
“红、黄、
5.李老师买了红色、黄色、蓝色的气球各5
蓝”是3种颜
个，她一共买了多少个气球？
色。
第一题4
6.在
里填上合适的数。
个5去掉1个
5×4-5=
5;第二题5个
4去掉1个4。
4×5-4= × =
12
