6.《秋天的雨》课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
秋天的雨
三年级语文上册
秋之美
秋天是个美丽的季节，秋天的雨又是怎么样的？
yào
shi
méi
bīn
钥 匙 缤 枚 争
勾 喇 厚 曲 丰
hòu
lǎ
zhēng
gōu
qǔ
fēng
我会读
hé
盒
书写指导：上边“人”要舒展，下边“一”和“口”要小，“皿”字下横要两边出头。
yán
颜
书写指导：整体要写紧凑。“产”要窄，下边有三撇。
liào
料
书写指导：左右两竖都要长，右边的横比左边的横稍靠下。
piào
票
书写指导：“ ” 要扁，中间是两竖，“示”下横要长。
piāo
飘
书写指导：左右都要窄，整体要紧凑，“风”下边稍宽，里面撇和点要大一些。
zhēng
争
书写指导：第四笔横要长，在右边出头，最后一笔上边不出头。
xiān
仙
书写指导：“山”先写中竖，要长，再写竖折。
dàn
淡
书写指导：右部上边“火”字要扁小，捺变为点，下边的“火”宽大。
wén
闻
书写指导：“门”要宽大，“耳”上横和左竖要短，下横和右竖稍长并交叉。
　　边读边想：课文主要写了什么？
课文以诗歌的形式，给我们介绍了秋天的雨的特点。
第一部分（第1自然段）：秋天的雨，带来了秋天的开始。
第二部分（第2-4自然段）：具体描写秋天的雨的颜色、气味、声音。
第三部分（第5自然段）：秋天的雨，带来丰收，带来欢乐。
　　 （银杏树）
黄色
火红
金色
橙色
红色
五颜六色
（枫树） 　
　　 （田野）
（橘子）
（柿子） 　
（菊花）
　 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
　　它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。的凉爽。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
　　秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
小朋友的脚，常被那香味勾住。
一个“勾住” 形象地写出小朋友对水果气味的迷恋，侧面突出了水果气味的香甜。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
这句话概括了秋雨的作用。
秋天的雨
有一盒五彩缤纷的颜料
丰收的歌
快乐的歌
藏着非常好闻的气味
吹起金色的喇叭
板书设计
课文把秋雨作为一条线索，从颜色、气味、声音等方面，写出了一幅美丽、丰收、欢乐的秋天的景象。
课文主旨
一、根据课文内容填空。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像（ ），扇哪扇哪，扇走了（ ）。它把红色给了枫树，红红的枫叶像（ ），飘哇飘哇，（ ）。金黄色是给田野的，看，田野像（ ）。橙红色是给果树的，橘子、柿子（ ），（ ）！
一把把小扇子
夏天的炎热
一枚枚邮票
邮来了秋天的凉爽
金色的海洋
你挤我碰
争着要人们去摘呢
随堂练
二、判断下列句子使用了什么修辞手法。
A．比喻　　　　B．拟人
（1）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（　　）
（2）秋天的雨是一曲丰收的歌。（　　）
（3）还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢！（　　）
（4）秋天的雨是一把钥匙。（　　）
（5）秋天的雨，趁你没留意，把秋天的大门打开了。（　　）
A
A
B
B
B
谢谢！再见！