语文统编版必修上册第三单元第9.1课《念奴娇·赤壁怀古》课件（共28张ppt）

(共28张PPT)
苏轼
苏轼在政治上坚决反对王安石变法，还写了一些诗文予以揭露和讽刺，引起了王安石为首的新党派官员的不满。于是污蔑苏轼以诗文诽谤朝廷。元丰二年苏轼被抓入乌台，随后被捕入狱，受尽折磨，后因宋徽宗怜悯，免其死罪，年底结案出狱，以黄州团练副使的名义被贬谪到黄州。
“乌台诗案”，是一个有名的文字狱，也是一个冤狱。
旷
世
奇
才
散文:与欧阳修并称“欧苏”，唐宋八大家之一
诗歌:与江西诗派开创者黄庭坚并称“苏黄”
词:与辛弃疾并称“苏辛”
书法:与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”
绘画:善画枯木怪石，主张神似。
苏门四学士:秦观、黄庭坚、张耒、晁补之
仕途坎坷：“乌台诗案”
问汝平生功业，黄州惠州儋州。
因遭遇“乌台诗案”，苏轼被贬为黄州团练副使。宋哲宗元佑元年，旧党当权，召还为翰林学士；新党再度秉政后，又贬惠州，再贬儋州，后死于常州。
人生境遇
苏轼的人生地图
自题金山画像
心似已灰之木，身如不系之舟。
问汝平生功业，黄州惠州儋州。
苏轼
寄蜉蝣于天地，
渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，
羡长江之无穷。
《寒食帖》天下第三行书
2.苏轼的人生地图——被贬第一站：黄州（1079-1084）
《赤壁赋》——苏轼
2.苏轼的人生地图——被贬第二站：杭州（1089-1091）
东坡肉，最早在徐州的创制，在黄州时得到进一步提高，在杭州时闻名全国。
2.苏轼的人生地图——被贬第三站：惠州、儋州（1094-1100）
日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。
《惠州一绝》——苏轼
问汝平生功业，黄州惠州儋州。
《自题金山画像》——苏轼
东坡在海南，食蠔而美，贻书叔党曰：无令中朝士大夫知，恐争谋南徙，以分此味。
——《清暑笔淡·东坡海南食蚝》
“我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒试验家，一个工程师，一个憎恨清教徒主义的人，一个瑜珈修行者，佛教徒，巨儒政治家，一个皇帝的秘书，酒仙，厚道的法官，一位在政治上专唱反调的人，一个月夜徘徊者，一个诗人，一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部。一提到苏东坡，中国人总是亲切而温暖地会心一笑，这个结论也许最能表现他的特质。”
——林语堂《苏东坡传 序》
写作背景
这首词是宋神宗元丰五年(1082)苏轼谪居黄州时所写，当时作者四十五岁，因“乌台诗案”被贬黄州已两年余。苏轼由于诗文讽喻新法，为新派官僚罗织论罪而被贬，心中有无尽的忧愁无从述说，于是四处游山玩水以放松情绪。正巧来到黄州城外的赤鼻矶，这里壮丽的风景使作者感触良多，更是让作者在追忆当年三国时期周瑜无限风光，感叹时光易逝。
学习目标
1、了解苏轼的生平和思想，了解词的写作背景。
2、掌握豪放词的基本特点。
3、理解词人复杂的心情，学习作者从容旷达豪迈的胸襟，丰富我们的情感世界。
活动一：入情入境，读出情感。
遥想公瑾当年， 小乔初嫁了（liǎo），雄姿英发。羽扇纶（guān）巾，谈笑间，樯（ qiáng ）橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发↘。人生如梦，一尊还酹（lèi）江月。
大江东去，浪淘尽↘，千古风流人物。故垒西边，人道是↘，三国周郎赤壁↘。乱石穿空↗，惊涛拍岸↗，卷起千堆雪↘。江山如画，一时多少↘豪杰。
念奴娇·赤壁怀古
思考：词中这些景物有何特点？诗人是如何写景的？请进行赏析。
活动二：赏析豪放之景。
大江东去，浪淘尽 ，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
雄浑
开阔
气势磅礴
充满力量
特点
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
苏轼立于赤壁，由眼前的大江，想到什么？
滚滚东去的长江——滔滔历史长河
（具象、有形）
（抽象、无形）
联想
大江
千古风流人物
意境开阔，气象恢弘
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
雄伟壮丽、气势恢宏
江山如画
乱：山崖的险怪
穿：山峰的高耸
惊：巨浪的汹涌
拍：怒涛的力度
卷：波涛的强劲有力
夸张
比喻
拟人
视觉
听觉
面对如此壮阔的大江奇景，词人发出了怎样的感慨？
“江山如画，一时多少豪杰。”
上阙末句有何作用？
“江山如画，
一时多少豪杰。”
承上
“江山如画”是对眼前之景的概括，如画江山，非多情之人，眼中岂有如此之江山。
启下
“一时多少豪杰”江山如此多娇，引无数英雄竞折腰，如画的江山，正是英雄建功立业，驰骋征伐之处。
过渡，承上启下，由写景到写人
赤壁英雄不可数计，而哪个英雄人物让东坡仰慕不已？请说明理由。
活动三：赏析人物形象。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
赤壁之战，曹操号称八十万大军，周瑜可用兵力仅有三万，三万抵抗八十万，可想而知这是一场怎样凶险、血腥的战役。既然如此，作者为何说”谈笑间，樯橹灰飞烟灭”呢？
面对如此危局，周瑜却能用仅有的三万人马，轻而易举地战胜曹操八十万大军，更加突出周瑜的骁勇善战，足智多谋和才华横溢。
早生华发
团练副使
功业未就
屡遭不幸
雄姿英发
东吴都督
功成名就
幸福美满
江山在
周郎不在
东坡在
事业不在
时运不济 壮志难酬
(怀古)
(伤己)
34岁
47岁
围绕赤壁可怀想的人物那么多，为什么词人独独怀念周瑜
周瑜
情场、官场、战场，场场得意
苏轼
黄州、惠州、儋州，州州失意。
借周瑜年少有为的形象，表达对英雄的赞颂和敬仰，渴望建功立业却壮志难酬之情。
由周瑜想到自身，诗人发出了怎样的感慨？
由凭吊周郎而联想到作者自身，借周瑜的“雄姿英发”反衬自己的“早生华发”，表达了词人壮志未酬的郁愤和感慨。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
请你从本词中选出最能体现东坡人生态度的诗句。
活动四：探究诗人情感。
“在黄州的苏东坡是成熟了的苏东坡。这种成熟是一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须伸张的厚实，一种并不陡峭的高度。”
——余秋雨《东坡突围》
“人生如梦”
是词人在遭受贬抑之下的自慰之词。
“一尊还酹江月”
是要向江月倾诉自己壮志难酬的苦闷。
在江月、江风中举杯逍遥，词人在失落中得到了暂时的解脱。在理想和现实的矛盾中，从感叹自己转为自我劝解。
人生几何，何必太计较得失？不如放眼大江，举杯赏月！自此，苏轼旷达洒脱的人生态度跃然纸上。
活动五：探究作者观点态度。
人生如梦，一尊还酹江月。有两种理解 ,第一种：此时的苏轼有些消沉，愤懑无法排解，只好寄情山水。第二种：此时的苏轼善于自我解脱，自我安慰，比较达观。
你赞同哪种？
消沉：
周瑜年轻有为，而自己功业无成。因此，“多情应笑我”是自嘲的苦笑，“人间如梦”道出了词人对光阴易逝，人生苦短，报国无门的焦虑感。
他的“一尊还酹江月”不过是向江月倾诉壮志难酬的苦闷，祭奠自己的英雄梦。
达观：
“人间如梦”，既然英雄人物都会被时间淘尽，
那么自己又何必对自己的遭遇耿耿于怀呢？既然功名如过眼云烟，又何必强求呢？自然永恒而个体生命有限，何不寄情山水（酹江月），在自然怀抱中求得心灵的宁静。
全词总结
上片重在写景，将江山之美和怀古之情融为一体，视野开阔，景色奇绝，气象万千，荡人心怀，尽显豪壮之情调。下片则重在写人，在对周瑜形象的塑造上，诗人借周瑜的雄姿英发，赫赫战功，彰显了一种英雄豪气。写自己消极苍凉不掩撒酒江月的豪气。这一切都营造出壮阔雄浑的意境。在表达壮志难酬的同时，让人感受着词的巨大魅力。