第六单元第3课时公顷 平方千米(课件）-2023-2024学年五年级上册数学同步备课（北师大版）(共26张PPT)

(共26张PPT)
6.3探索活动：公顷 平方千米
核心素养
在解决与图形面积相关的问题中，了解组合图形，经历用割补法探索组合图形面积计算的过程，进一步体会“转化”思想。
能正确计算简单的组合图形的面积，能估计不规则图形面积的大小，认识面积单位“公顷”“平方千米”，会进行简单的面积单位换算。
在探索图形面积计算方法的过程中，丰富图形变化的经验，发展空间想象力和思维的灵活性。
01
02
03
知道平方千米是比公顷还大的面积单位。
会解决有关土地面积及面积单位换算的简单实际问题。
进一步体会数学与生活的密切联系，培养学生的空间观念。
课时目标
知识链接，感受文化素养。
学习任务一
一张邮票的面积约4（ ）
一块地板砖的面积约36（ ）
教室地面的面积约48（ ）
平方厘米
平方分米
平方米
填上合适的单位。
知识回顾
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
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知识链接
天安门广场的面积约是400000m2，相当于40公顷。
认一认，1公顷有多大？
边长为100m的正方形的面积是1公顷。
1公顷=10000㎡
知识链接
学习任务二
新知构建，完善核心素养。
边长为100m的正方形到底有多大？
400米跑道所围成操场的面积大约有1公顷。
1间教室的面积约是50m ，
2间教室的面积约是100m ，200间教室的面积约是10000㎡
学习活动
想一想，1㎞ 有多大？
1㎞ =（ ）㎡=（ ）公顷
1000000
100
边长为1000m的正方形的面积是1㎞ ，比两个天安门广场的占地面积还要大。
学习活动
想一想，我们都学过哪些面积单位？它们之间有什么关系？
学习活动
我们学过平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米。
1m =100dm ，1dm =100cm , 1m =10000cm ,1公顷=10000㎡，
1km =100公顷
学习活动
测量土地时,一般用米作单位来测量,算出面积是多少平方米后,再换算成公顷。
1公顷=10000㎡，1平方千米=1000000㎡
学习任务三
学以致用，检验目标达成。
2.右图是某博物馆的一块介绍牌。读一读，你觉得牌子介绍的内容对吗？与同伴说一说你的理由。
老虎生活在亚洲，号称“兽中之王”，东北虎是虎中体型最大的。世界上的几种老虎都已经成为濒危珍稀物种。1983年初在东北地区进行的航行调查表明，在7000平方米的山林中仅发现两只老虎，因此东北虎被列为一级保护动物。
查询一下资料，验证想法吧！
学习活动
1.到学校的操场上实际走一走，与同伴交流1公顷有多大。
3.在横线上填上合适的面积单位（m2、公顷、km2）。
圆明园占地面积约350 。
奥林匹克森林公园占地面积约6.8 。
故宫占地面积约
720000 。
公顷
km2
m2
学习活动
4.填一填。
30000m2＝（ ）公顷
3
6km2＝（ ）公顷
0.64km2＝（ ）m2
4800000m2＝（ ）km2
600
640000
4.8
学习活动
5.一个足球场，长110m、宽90m，它的面积是多少平方米？1km2大约相当于多少个这样的足球场？
110×90＝9900（m2）
9900m2≈10000m2
1km2＝1000000m2
1000000÷10000＝100（个）
答：它的面积是9900平方米。1km2大约相当于100个这样的足球场。
学习活动
6.实践活动。
⑴调查我国的陆地面积约是
多少平方千米。你能从地
图上知道我国哪个省、市
或自治区的面积最大吗？
⑵想办法测量学校操场的面
积，大约是多少平方米？
合多少公顷？
学习活动
学习总结
今天你学会了什么？
你是怎么学会的？
素养评价
自我评价
内容 评价等级 A B C
学习态度
学习自信
学习合作
小组互评
内容 评价等级 A B C
学习态度
学习自信
学习合作