第五单元第3课时分饼(课件） 2023-2024学年五年级上册数学同步备课（北师大版）(共26张PPT)

(共26张PPT)
5.3分饼
核心素养
结合具体情境与直观操作,体验分数产生的实际背景,进一步理解分数,能正确用分数描述图形和简单的生活现象。
认识真分数、假分数,理解分数与除法的关系,能正确进行假分数与带分数、整数的互化；探索分数的基本性质,会进行分数的大小比较。；能找出10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数,能找出100以内两个自然数的公因数和最大公因数,会正确进行约分和通分。
体会分数与现实生活的联系,初步了解分数在实际生活中的应用,提高综合运用数学知识和方法解决具体问题的能力,能运用分数知识解决一些简单的实际问题。
01
02
03
结合具体事例,经历认识真分数、假分数和带分数的过程。
认识真分数、假分数和带分数,会读写假分数和带分数。
了解真分数、假分数和1的关系。
课时目标
知识链接，感受文化素养。
学习任务一
一、用分数表示阴影部分。
知识回顾
（ ）
（ ）
（ ）
二、3个 是（ ）， 里有（ ）个 ，（ ）
个 是1。
5张饼要平均分给4个人……
知识链接
分饼
每人分几张饼？与同伴交流下。
知识链接
分饼
合在一起是 张。
先分4张饼，每人1张；
再分剩下的1张，每人可以分 张；
是带分数，读作一又四分之一。
淘气遇到了麻烦，你能帮他解决吗？
我一张一张分，从图上看每个人怎么分到了？
5个相加是
知识链接
张饼平均分给 个人，每人至少分得 张饼。
学习任务二
新知构建，完善核心素养。
像 ， ， ， ，……这样的分数是假分数。
像 ， ， ， ，……这样的分数是真分数。
认一认，说一说。
学习活动
0
1
2
3
真分数
假分数
学习活动
真分数都小于1，假分数等于1或大于1。
下列分数哪些是真分数，哪些是假分数？将它们填在下面的 里。
学习活动
真分数都小于1，假分数等于1或大于1。
像 ， ， ， ，……这样的分数是真分数。
像 ， ， ， ，……这样的分数是假分数。
像 ， ……这样的分数是带分数。
学习任务三
学以致用，检验目标达成。
1.每只小狗分到几根香肠？
学习活动
（1）用长方形纸片代表香肠，画一画，并与同伴交流你的想法。
（2）用分数表示每只小狗分到的香肠数。
或
2.以7为分母，分别写出3个真分数和3个假分数。
真分数：
假分数：
学习活动
3.下面哪些分数比1大？把它们圈出来。
学习活动
4.平均每人分到多少块月饼？画一画，分一分，并与同伴交流。
答：每人可以分到 块。
学习活动
5.如图在上面的方框里填上适当的假分数，在下面的方框里填上适当的带分数。
0
1
2
3
4
学习活动
（1）分别写出两个比1小的分数和两个比1大的分数。
（2）分别写出两个比2大且比3小的带分数和假分数。
学习总结
今天你学会了什么？
你是怎么学会的？
素养评价
自我评价
内容 评价等级 A B C
学习态度
学习自信
学习合作
小组互评
内容 评价等级 A B C
学习态度
学习自信
学习合作