重点单元特训：小数乘法和除法（单元测试）数学五年级上册苏教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 重点单元特训：小数乘法和除法（单元测试）数学五年级上册苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1016.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-05 21:16:34 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
重点单元特训：小数乘法和除法（单元测试）数学五年级上册苏教版
一、选择题
1．下列各式中得数最小的是（ ）
A．9.1÷201 B．0.91÷1.02 C．0.91×1.02
2．下面算式，商是循环小数的是 （ ）
A．33÷11 B．11÷4 C．8÷12
3．若的商取到4，则余数是（ ）。
A．3 B．0.3 C．0.03
4．计算12除以5，个位上商2余2，余下的2添0后，表示20个（ ）。
A．一 B．十分之一 C．百分之一
5．平平有7.6元，给林林1.4元后，就和林林的钱数相等了。平平原来比林林多（ ）元。
A．2.8 B．2.2 C．1.4
6．两个数相除的商是1.2，如果被除数扩大10倍，除数缩小10倍，那么商是（ ）
A．1.2 B．12 C．120
二、填空题
7．1.6升＝( )毫升 0.4小时＝( )分钟
8．13.65扩大到原来的( )倍是1365；6.8缩小到原来的( )是0.068。
9．一道除法算式商是1.8余数是0.6，当被除数和除数同时乘10时，那么现在的商是( )，余数是( )。
10．在小数8.605添上循环节的标志点使其成为一个循环小数，并且使这个循环小数尽可能小，这个新循环小数是( )。
11．用8元钱可以买2.5千克黄瓜，买1千克黄瓜应付( )元，1元钱可以买( )千克的黄瓜．
12．把5.78的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，结果是( )；把一个数的小数点先向右移动两位，再向左移动一位，结果是5.78，原来这个数是( )。
三、判断题
13．3.2727不是循环小数。( )
14．一个数乘小数，积小于这个数。( )
15．小明列竖式计算“”的商，如图所示，虚线框中的余数2表示2个十分之一。( )
16．2.5×0.4÷2.5×0.4＝1。( )
17．无限小数一定是循环小数，循环小数一定是无限小数。( )
四、计算题
18．直接写得数。
2.6＋3＝ 0.38－0.2＝ 1.5×20＝ 0.24÷4＝
4.05×10＝ 2.8÷100＝ 1－0.78＝ 6÷30＝
19．用竖式计算，带☆的题要验算。
☆
20．计算下面各题，能简算的要简算。
2.04×0.6÷1.2 1.25×3.2×2.5
2.8×1.5＋3.6 （5.4＋7.2）÷0.36
五、解答题
21．暑假期间爸爸妈妈带着正在读小学二年级女儿去公园游玩，三人门票共用去22.5元，已知一张大人票与二张小孩票相等，一张大人票和一张小孩票各要多少元？
22．某市出租车收费标准如下：
路程 收费标准
3千米以内 7元
3千米以上 每增加1千米多收1.5元
星期天，小明坐出租车去离家8千米的图书馆看书，他需付车费多少元？
23．一辆客车从甲城开往乙城两城相距195千米。在前1.5小时的时间里平均每小时行82千米，剩下的路程0.8小时行完。平均每小时需行多少千米？
24．一块梯形菜地，上底18.6米，下底11.4米，高15米，在这块菜地种上白菜，每棵白菜占地0.15平方米。这块菜地可种白菜多少棵？
25．学校图书室购进文学书和故事书各120本，故事书每本8.6元，文学书每本11.4元。购进这些书一共需付多少钱？
参考答案：
1．A
【详解】选项A，9.1÷201≈0.05；
选项B，0.91÷1.02≈0.89；
选项C，0.91×1.02=0.9282
0.9282＞0.89＞0.05，0.91×1.02＞0.91÷1.02＞9.1÷201
故答案为A.
根据小数乘除法的计算法则，小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足；除数是整数的小数除法计算法则：先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除，据此求出结果再比较大小即可.
2．C
【详解】试题分析：先将三个选项的结果求出，再根据循环小数的定义进行判断即可解答．
解：A，33÷11=3，商是整数，不符合题意；
B，11÷4=2.75，商是两位小数，不符合题意；
C，8÷12=0.66666…商是循环小数，符合题意；
故选C．
点评：考查了循环小数的意义：一个小数，从小数部分的某一位起，一个或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做循环小数．
3．B
【分析】余数＝被除数－商×除数，代入数据计算即可。
【详解】3.5－4×0.8
＝3.5－3.2
＝0.3
故答案为：B
【点睛】本题考查余数、被除数、商及除数之间的关系。
4．B
【分析】计算12除以5，个位上商2余2，余下的2添0后，0是在十分位商，所以20表示的是20个十分之一，据此选择。
【详解】由分析可知，计算12除以5，个位上商2余2，余下的2添0后，表示20个十分之一。
故选择：B
【点睛】此题考查了小数的除法计算，明确每个数字所在的数位是解题关键。
5．A
【分析】根据平平给林林1.4元后，就和林林的钱数相等，则平平原来比林林多2个1.4元，据此解答即可。
【详解】1.4×2＝2.8（元）
平平有7.6元，给林林1.4元后，就和林林的钱数相等了。平平原来比林林多2.8元。
故答案为：A
【点睛】解答本题的关键是理解平平给林林1.4元后二人的钱数相等，则平平比林林多两个1.4元。
6．C
【详解】试题分析：根据商的变化规律，如果除数不变，被除数扩大几倍，商就扩大几倍；如果被除数不变，除数缩小几倍，商反而扩大几倍；由此解答．
解；如果被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商就扩大100倍，即1.2×100=120．
故选C．
【点评】此题主要考查商的变化规律，并利用这一规律解决有关的实际问题．
7． 1600 24
【分析】1升＝1000毫升；1小时＝60分钟；高级单位换算成低级单位，乘进率；低级单位换算成高级单位，除以进率，据此解答。
【详解】1.6升＝1600毫升
0.4小时＝24分钟
【点睛】熟记进率是解答本题的关键。
8． 100
【分析】一个数的小数点向右移动一位，则扩大到原来的10倍，小数点向右移动两位则扩大到原来的100倍，小数点向右移动三位则扩大到原来的1000倍……；一个数的小数点向左移动一位缩小到原来的，小数点向左移动两位缩小到原来的，小数点向左移动三位缩小到原来的…；据此解答。
【详解】13.65变成1365，小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的100倍，把6.8变成0.068，小数点向左移动两位，这个数就缩小到原来的。
【点睛】掌握小数点位置移动的规律是解答题目的关键。
9． 1.8 6
【分析】被除数和除数同时乘或除以相同的不为0的数，商不变，但余数与被除数和除数的变化相同；据此解答。
【详解】一道除法算式商是1.8余数是0.6，当被除数和除数同时乘10时，那么现在的商是1.8，余数是0.6×10＝6。
【点睛】本题主要考查商的变化规律，注意余数与被除数和除数的变化相同。
10．
【分析】循环小数记数时，在第一个循环节的第一个数字和最末一个数字上分别记上一个圆点（循环节只有一个数字的只记一个圆点）“· ”，表示这个循环小数的这几个（或一个）数字重复出现。
比较小数的大小：（1）看整数部分，整数部分大的那个数就大；（2）整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次往右进行比较，直到比出大小为止。
【详解】在小数8.605添上循环节的标志点使其成为一个循环小数，并且使这个循环小数尽可能小，这个新循环小数是。
【点睛】关键是掌握循环小数的记数方法，会比较小数的大小。
11． 3.2 0.3125
【详解】略
12． 57.8 0.578
【解析】略
13．×
【分析】根据循环小数的意义：一个小数，从小数部分的某一位起，一个或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做循环小数；循环小数一定是无限小数，由此解答即可。
【详解】由分析可知；3.2727是有限小数，所以不可能是循环小数，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查的目的是理解掌握无限小数、循环小数的意义及应用。
14．×
【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于原数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于原数，据此进行判断。
【详解】一个数乘小数，积小于这个数；
如3×1.2＝3.6，3.6＞3；
故答案为：×
【点睛】本题主要考查小数乘法。
15．×
【分析】虚线框中的余数2对应被除数的什么位，就表示有2个的这样的计数单位。
【详解】根据小数除法的计算方法可知：虚线框中的余数2对应着被除数的百分位，所以表示2个百分之一。
故答案为：×
【点睛】解题时要明确：看余数对应的数位时，是看没有移动小数点时的数位。
16．×
【分析】计算出算式的结果再与1比较即可。
【详解】2.5×0.4÷2.5×0.4
＝1÷2.5×0.4
＝0.4×0.4
＝0.16≠1；
故答案为：×。
【点睛】本题属于基础性题目，认真计算即可。
17．×
【分析】无限小数：是小数点后面有无限多个不全为“0”的数字的小数。一个无限小数，如果从小数部分的某一位起，都是由一个或几个数字依照一定的顺序连续不断地重复出现，这样的小数叫做“无限循环小数”，简称“循环小数”。
【详解】根据分析，循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数，所以原题说法错误。
【点睛】关键是了解无限小数和循环小数的关系，无限小数包括循环小数，循环小数是无限小数的一种。
18．5.6；0.18；30；0.06；
40.5；0.028；0.22；0.2
【详解】略
19．10.63 ；4.06 ；10.2
【分析】根据小数减法、乘法、除法的计算方法计算。
【详解】10.63 4.06 10.2
验算：
20．1.02；10；
7.8；35
【分析】2.04×0.6÷1.2，根据乘法结合律，原式化为：2.04×（0.6÷1.2），再进行计算；
1.25×3.2×2.5，把3.2化为0.8×4，原式化为：1.25×0.8×4×2.5，再根据乘法结合律，原式化为：（1.25×0.8）×（4×2.5），再进行计算；
2.8×1.5＋3.6，先计算乘法，再计算加法；
（5.4＋7.2）÷0.36，先计算括号里的加法，再计算除法。
【详解】2.04×0.6÷1.2
＝2.04×（0.6÷1.2）
＝2.04×0.5
＝1.02
1.25×3.2×2.5
＝1.25×0.8×4×2.5
＝（1.25×0.8）×（4×2.5）
＝1×10
＝10
2.8×1.5＋3.6
＝4.2＋3.6
＝7.8
（5.4＋7.2）÷0.36
＝12.6÷0.36
＝35
21．一张大人票价是9元，一张小孩票4.5元
【分析】把小孩的门票价钱看作1份，则大人的门票价钱是2份，根据“门票共用去22.5元”得出小孩的门票价钱的5倍是22.5元；根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算小孩的门票价钱，继而求出大人的门票单价。
【详解】22.5÷（1＋2＋2）
＝22.5÷5
＝4.5（元）
4.5×2＝9（元）
答：一张大人票价是9元，一张小孩票4.5元。
【点睛】解答此题的关键是：把小孩的门票价钱看作1份，然后根据整数除法的意义进行解答，即可得出结论。
22．14.5元
【分析】根据单价×数量＝总价，3千米以上的路程是（8－3）千米，乘1.5，即可求出3千米以上路程的车费，再加上3千米以内收费的7元，即是行8千米需付的车费。
【详解】（8－3）×1.5＋7
＝5×1.5＋7
＝7.5＋7
＝14.5（元）
答：他需付车费14.5元。
【点睛】本题是分段计费问题，要弄清楚每段的临界点，和每段的收费标准。
23．90千米
【分析】先根据剩余的路程＝总路程－已行驶路程，求出客车前1.5小时行驶路程，再根据速度＝路程÷时间，求出最后的速度，列式解答即可。
【详解】（195－1.5×82）÷0.8
＝72÷0.8
＝90（千米）
【点睛】解答本题的依据是等量关系式：速度＝路程÷时间，关键是求出客车前1.5小时行驶路程，和后剩余的路程。
24．1500棵
【分析】根据梯形的面积公式：（上底＋下底）×高÷2，把数代入公式即可求出这块菜地的面积，由于1棵白菜占地0.15平方米，则用梯形的面积除以0.15看有几个0.15，有多少个0.15就能种多少棵白菜。
【详解】（18.6＋11.4）×15÷2
＝30×15÷2
＝450÷2
＝225（平方米）
225÷0.15＝1500（棵）
答：这块菜地可种白菜1500棵。
【点睛】本题主要考查梯形的面积公式，熟练掌握它的面积公式并灵活运用。
25．2400元
【分析】根据题意，求120本故事书和120本文学书一共需要付多少钱，用120×8.6，求出故事书需要的钱数，用120×11.4，求出文学书需要的钱数，再把故事书与文学书的钱数相加，就是一共需要付出的钱数。
【详解】120×8.6＋120×11.4
＝1032＋1368
＝2400（元）
答：购进这些书一共需要付出2400元。
【点睛】本题考查小数四则混合运算，根据：总价＝数量×单价，进行解答。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
重点单元特训：小数乘法和除法（单元测试）数学五年级上册苏教版
一、选择题
1．下列各式中得数最小的是（ ）
A．9.1÷201 B．0.91÷1.02 C．0.91×1.02
2．下面算式，商是循环小数的是 （ ）
A．33÷11 B．11÷4 C．8÷12
3．若的商取到4，则余数是（ ）。
A．3 B．0.3 C．0.03
4．计算12除以5，个位上商2余2，余下的2添0后，表示20个（ ）。
A．一 B．十分之一 C．百分之一
5．平平有7.6元，给林林1.4元后，就和林林的钱数相等了。平平原来比林林多（ ）元。
A．2.8 B．2.2 C．1.4
6．两个数相除的商是1.2，如果被除数扩大10倍，除数缩小10倍，那么商是（ ）
A．1.2 B．12 C．120
二、填空题
7．1.6升＝( )毫升 0.4小时＝( )分钟
8．13.65扩大到原来的( )倍是1365；6.8缩小到原来的( )是0.068。
9．一道除法算式商是1.8余数是0.6，当被除数和除数同时乘10时，那么现在的商是( )，余数是( )。
10．在小数8.605添上循环节的标志点使其成为一个循环小数，并且使这个循环小数尽可能小，这个新循环小数是( )。
11．用8元钱可以买2.5千克黄瓜，买1千克黄瓜应付( )元，1元钱可以买( )千克的黄瓜．
12．把5.78的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，结果是( )；把一个数的小数点先向右移动两位，再向左移动一位，结果是5.78，原来这个数是( )。
三、判断题
13．3.2727不是循环小数。( )
14．一个数乘小数，积小于这个数。( )
15．小明列竖式计算“”的商，如图所示，虚线框中的余数2表示2个十分之一。( )
16．2.5×0.4÷2.5×0.4＝1。( )
17．无限小数一定是循环小数，循环小数一定是无限小数。( )
四、计算题
18．直接写得数。
2.6＋3＝ 0.38－0.2＝ 1.5×20＝ 0.24÷4＝
4.05×10＝ 2.8÷100＝ 1－0.78＝ 6÷30＝
19．用竖式计算，带☆的题要验算。
☆
20．计算下面各题，能简算的要简算。
2.04×0.6÷1.2 1.25×3.2×2.5
2.8×1.5＋3.6 （5.4＋7.2）÷0.36
五、解答题
21．暑假期间爸爸妈妈带着正在读小学二年级女儿去公园游玩，三人门票共用去22.5元，已知一张大人票与二张小孩票相等，一张大人票和一张小孩票各要多少元？
22．某市出租车收费标准如下：
路程 收费标准
3千米以内 7元
3千米以上 每增加1千米多收1.5元
星期天，小明坐出租车去离家8千米的图书馆看书，他需付车费多少元？
23．一辆客车从甲城开往乙城两城相距195千米。在前1.5小时的时间里平均每小时行82千米，剩下的路程0.8小时行完。平均每小时需行多少千米？
24．一块梯形菜地，上底18.6米，下底11.4米，高15米，在这块菜地种上白菜，每棵白菜占地0.15平方米。这块菜地可种白菜多少棵？
25．学校图书室购进文学书和故事书各120本，故事书每本8.6元，文学书每本11.4元。购进这些书一共需付多少钱？
参考答案：
1．A
【详解】选项A，9.1÷201≈0.05；
选项B，0.91÷1.02≈0.89；
选项C，0.91×1.02=0.9282
0.9282＞0.89＞0.05，0.91×1.02＞0.91÷1.02＞9.1÷201
故答案为A.
根据小数乘除法的计算法则，小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足；除数是整数的小数除法计算法则：先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除，据此求出结果再比较大小即可.
2．C
【详解】试题分析：先将三个选项的结果求出，再根据循环小数的定义进行判断即可解答．
解：A，33÷11=3，商是整数，不符合题意；
B，11÷4=2.75，商是两位小数，不符合题意；
C，8÷12=0.66666…商是循环小数，符合题意；
故选C．
点评：考查了循环小数的意义：一个小数，从小数部分的某一位起，一个或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做循环小数．
3．B
【分析】余数＝被除数－商×除数，代入数据计算即可。
【详解】3.5－4×0.8
＝3.5－3.2
＝0.3
故答案为：B
【点睛】本题考查余数、被除数、商及除数之间的关系。
4．B
【分析】计算12除以5，个位上商2余2，余下的2添0后，0是在十分位商，所以20表示的是20个十分之一，据此选择。
【详解】由分析可知，计算12除以5，个位上商2余2，余下的2添0后，表示20个十分之一。
故选择：B
【点睛】此题考查了小数的除法计算，明确每个数字所在的数位是解题关键。
5．A
【分析】根据平平给林林1.4元后，就和林林的钱数相等，则平平原来比林林多2个1.4元，据此解答即可。
【详解】1.4×2＝2.8（元）
平平有7.6元，给林林1.4元后，就和林林的钱数相等了。平平原来比林林多2.8元。
故答案为：A
【点睛】解答本题的关键是理解平平给林林1.4元后二人的钱数相等，则平平比林林多两个1.4元。
6．C
【详解】试题分析：根据商的变化规律，如果除数不变，被除数扩大几倍，商就扩大几倍；如果被除数不变，除数缩小几倍，商反而扩大几倍；由此解答．
解；如果被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商就扩大100倍，即1.2×100=120．
故选C．
【点评】此题主要考查商的变化规律，并利用这一规律解决有关的实际问题．
7． 1600 24
【分析】1升＝1000毫升；1小时＝60分钟；高级单位换算成低级单位，乘进率；低级单位换算成高级单位，除以进率，据此解答。
【详解】1.6升＝1600毫升
0.4小时＝24分钟
【点睛】熟记进率是解答本题的关键。
8． 100
【分析】一个数的小数点向右移动一位，则扩大到原来的10倍，小数点向右移动两位则扩大到原来的100倍，小数点向右移动三位则扩大到原来的1000倍……；一个数的小数点向左移动一位缩小到原来的，小数点向左移动两位缩小到原来的，小数点向左移动三位缩小到原来的…；据此解答。
【详解】13.65变成1365，小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的100倍，把6.8变成0.068，小数点向左移动两位，这个数就缩小到原来的。
【点睛】掌握小数点位置移动的规律是解答题目的关键。
9． 1.8 6
【分析】被除数和除数同时乘或除以相同的不为0的数，商不变，但余数与被除数和除数的变化相同；据此解答。
【详解】一道除法算式商是1.8余数是0.6，当被除数和除数同时乘10时，那么现在的商是1.8，余数是0.6×10＝6。
【点睛】本题主要考查商的变化规律，注意余数与被除数和除数的变化相同。
10．
【分析】循环小数记数时，在第一个循环节的第一个数字和最末一个数字上分别记上一个圆点（循环节只有一个数字的只记一个圆点）“· ”，表示这个循环小数的这几个（或一个）数字重复出现。
比较小数的大小：（1）看整数部分，整数部分大的那个数就大；（2）整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次往右进行比较，直到比出大小为止。
【详解】在小数8.605添上循环节的标志点使其成为一个循环小数，并且使这个循环小数尽可能小，这个新循环小数是。
【点睛】关键是掌握循环小数的记数方法，会比较小数的大小。
11． 3.2 0.3125
【详解】略
12． 57.8 0.578
【解析】略
13．×
【分析】根据循环小数的意义：一个小数，从小数部分的某一位起，一个或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做循环小数；循环小数一定是无限小数，由此解答即可。
【详解】由分析可知；3.2727是有限小数，所以不可能是循环小数，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查的目的是理解掌握无限小数、循环小数的意义及应用。
14．×
【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于原数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于原数，据此进行判断。
【详解】一个数乘小数，积小于这个数；
如3×1.2＝3.6，3.6＞3；
故答案为：×
【点睛】本题主要考查小数乘法。
15．×
【分析】虚线框中的余数2对应被除数的什么位，就表示有2个的这样的计数单位。
【详解】根据小数除法的计算方法可知：虚线框中的余数2对应着被除数的百分位，所以表示2个百分之一。
故答案为：×
【点睛】解题时要明确：看余数对应的数位时，是看没有移动小数点时的数位。
16．×
【分析】计算出算式的结果再与1比较即可。
【详解】2.5×0.4÷2.5×0.4
＝1÷2.5×0.4
＝0.4×0.4
＝0.16≠1；
故答案为：×。
【点睛】本题属于基础性题目，认真计算即可。
17．×
【分析】无限小数：是小数点后面有无限多个不全为“0”的数字的小数。一个无限小数，如果从小数部分的某一位起，都是由一个或几个数字依照一定的顺序连续不断地重复出现，这样的小数叫做“无限循环小数”，简称“循环小数”。
【详解】根据分析，循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数，所以原题说法错误。
【点睛】关键是了解无限小数和循环小数的关系，无限小数包括循环小数，循环小数是无限小数的一种。
18．5.6；0.18；30；0.06；
40.5；0.028；0.22；0.2
【详解】略
19．10.63 ；4.06 ；10.2
【分析】根据小数减法、乘法、除法的计算方法计算。
【详解】10.63 4.06 10.2
验算：
20．1.02；10；
7.8；35
【分析】2.04×0.6÷1.2，根据乘法结合律，原式化为：2.04×（0.6÷1.2），再进行计算；
1.25×3.2×2.5，把3.2化为0.8×4，原式化为：1.25×0.8×4×2.5，再根据乘法结合律，原式化为：（1.25×0.8）×（4×2.5），再进行计算；
2.8×1.5＋3.6，先计算乘法，再计算加法；
（5.4＋7.2）÷0.36，先计算括号里的加法，再计算除法。
【详解】2.04×0.6÷1.2
＝2.04×（0.6÷1.2）
＝2.04×0.5
＝1.02
1.25×3.2×2.5
＝1.25×0.8×4×2.5
＝（1.25×0.8）×（4×2.5）
＝1×10
＝10
2.8×1.5＋3.6
＝4.2＋3.6
＝7.8
（5.4＋7.2）÷0.36
＝12.6÷0.36
＝35
21．一张大人票价是9元，一张小孩票4.5元
【分析】把小孩的门票价钱看作1份，则大人的门票价钱是2份，根据“门票共用去22.5元”得出小孩的门票价钱的5倍是22.5元；根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算小孩的门票价钱，继而求出大人的门票单价。
【详解】22.5÷（1＋2＋2）
＝22.5÷5
＝4.5（元）
4.5×2＝9（元）
答：一张大人票价是9元，一张小孩票4.5元。
【点睛】解答此题的关键是：把小孩的门票价钱看作1份，然后根据整数除法的意义进行解答，即可得出结论。
22．14.5元
【分析】根据单价×数量＝总价，3千米以上的路程是（8－3）千米，乘1.5，即可求出3千米以上路程的车费，再加上3千米以内收费的7元，即是行8千米需付的车费。
【详解】（8－3）×1.5＋7
＝5×1.5＋7
＝7.5＋7
＝14.5（元）
答：他需付车费14.5元。
【点睛】本题是分段计费问题，要弄清楚每段的临界点，和每段的收费标准。
23．90千米
【分析】先根据剩余的路程＝总路程－已行驶路程，求出客车前1.5小时行驶路程，再根据速度＝路程÷时间，求出最后的速度，列式解答即可。
【详解】（195－1.5×82）÷0.8
＝72÷0.8
＝90（千米）
【点睛】解答本题的依据是等量关系式：速度＝路程÷时间，关键是求出客车前1.5小时行驶路程，和后剩余的路程。
24．1500棵
【分析】根据梯形的面积公式：（上底＋下底）×高÷2，把数代入公式即可求出这块菜地的面积，由于1棵白菜占地0.15平方米，则用梯形的面积除以0.15看有几个0.15，有多少个0.15就能种多少棵白菜。
【详解】（18.6＋11.4）×15÷2
＝30×15÷2
＝450÷2
＝225（平方米）
225÷0.15＝1500（棵）
答：这块菜地可种白菜1500棵。
【点睛】本题主要考查梯形的面积公式，熟练掌握它的面积公式并灵活运用。
25．2400元
【分析】根据题意，求120本故事书和120本文学书一共需要付多少钱，用120×8.6，求出故事书需要的钱数，用120×11.4，求出文学书需要的钱数，再把故事书与文学书的钱数相加，就是一共需要付出的钱数。
【详解】120×8.6＋120×11.4
＝1032＋1368
＝2400（元）
答：购进这些书一共需要付出2400元。
【点睛】本题考查小数四则混合运算，根据：总价＝数量×单价，进行解答。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)