第3课《古诗词三首》同步练习题（含答案）

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统编版六年级语文上册第3课《古诗词三首》同步练习题（含答案）
一、基础练习
1．读拼音，写词语。
2．下列句子中加点的词语没有用错的一项是（ ）
A．我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。
B．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。
C．同学们都聚精会神地听老师讲课。
D．目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。
3．节奏划分正确的一项是（ ）
A．黑云/翻墨/未遮山 B．白雨/跳/珠乱入船
C．卷地风/来/忽吹散 D．望湖/楼下/水/如天
4．下列诗句运用互文手法写景的一项是（ ）
A．野旷天低树，江清月近人。
B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
C．明月松间照，清泉石上流。
D．春风又绿江南岸，明月何时照我还？
5．对比《六月二十七日望湖楼醉书》《饮湖上初晴后雨》两首诗，下列说法错误的一项是（ ）
A．这两首诗都是苏轼的作品，写作的地点都是杭州西湖。
B．《六月二十七日望湖楼醉书》主要写了西湖盛夏时节，暴雨骤来骤去的奇丽景色，《饮湖上初晴后雨》描绘了西湖在不同天气下呈现的不同风姿。
C．《六月二十七日望湖楼醉书》是先雨后晴。《饮湖上初晴后雨》是先晴后雨。
D．两首诗都用了比喻的修辞，《六月二十七日望湖楼醉书》是以人喻景，《饮湖上初晴后雨》是以景喻人。
6．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )
陈丹青的老师木心当年在纽约讲课________欢迎，所讲内容本属私人性质，不涉功利，没指望付梓。若不是一帮读者爱屋及乌，央求当年听课的陈丹青掏出笔记，这些文字怕也见不了面，更不会洛阳纸贵。老人家有耽佳句的________，又不会以辞害意，多有通透漂亮的妙论，使你醍醐灌顶；常常在了结一学术公案之后________，略近周作人笔下喝茶之意，得半日之闲，可抵十年尘梦。
A．备受 癖好 谈笑风生 B．倍受 爱好 谈笑风生
C．备受 癖好 谈笑自若 D．倍受 爱好 谈笑自若
7．下列说法有误的项是（ ）
A．“野旷天低树，江清月近人”于写景之中打发了诗人的欣喜之情。
B．《六月二十七日望湖楼醉书）的作者苏轼是“唐宋八大家”之一。
C．“七八个星天外，两三点雨山前”运用对仗手法描写途中景象。
D．《西江月·夜行黄沙道中》词人由“稻花香”联想到“丰年”，洋溢着喜悦的心情。
8．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．近三十年来，中国社会的快速发展，以及中国和国际交流的扩大，西方媒体从敌视到误读，逐渐改变了对华的片面报道。
B．正是由于低俗文化的盛行，和主流文化的虚脱，当今的人们越来越难被文化打动，其原因当然不是观众的水平有限，而是我们很少推出真正能打动人心的东西所造成的。
C．在复旦大学研究生毕业典礼致辞中，著名作家王安忆对复旦的同学提出三个嘱咐，希望他们“不要尽想着有用”“不要过于追求效率”“不要急于加入竞争”。
D．据报道，由于麻烦不断，丰田汽车公司需要在未来一年加大促销力度、承担诉讼费用等，其全球召回行动对公司财务方面的影响总计可能超过50多亿美元。
9．下列句子中加点字或词解释错误的一项是（ ）
A．移舟泊烟渚（水中间的小块陆地。），日暮(傍晚)客愁新。
B．明月别枝(横斜突儿的树枝)惊鹊，清风半夜鸣蝉(鸣叫的蝉)。
C．旧时(往日)茅店社林边，路转溪桥忽见(看见)
D．黑云翻墨未遮(遮盖，遮挡)山，白雨跳珠 (跳动的珍珠)乱入船。
10．《西江月·夜行黄沙道中》有两处对偶句，它们是（ ）
① 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 ② 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
③ 七八个星天外，两三点雨山前。 ④ 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
11．选出下面翻译有误一项( )
A．黑云翻墨未遮山：乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，就下起了倾盆大雨。
B．白雨跳珠乱入船：一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地落入船中。
C．卷地风来忽吹散：从地面上忽然刮起一阵大风，把雨珠吹散。
D．望湖楼下水如天：望湖楼下，水面平静得像晴天一样，水像蓝天一样开阔明净。
12．默写古诗。
六月二十七日望湖楼醉书
， 。
， 。
13．解释加点字的意思。
1.移舟泊烟渚，日暮客愁新。
泊： 。客： 。
2.野旷天低树，江清月近人。
旷： 。清： 。
3.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
翻墨： 。跳珠： 。
4.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
鸣蝉： 。
14．古诗（词）填空。
（1）移舟泊烟渚，( )。——孟浩然《宿建德江》
（2）( )，白雨跳珠乱入船。——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》
（3）( )别枝( )，( )半夜( )。( )说丰年，听取( )。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
（4）( )星天外，( )雨山前。旧时茅店( )，路转溪桥忽见。
——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
15．按原文填空或联系语境填空。
（1）默写一则你积累的有关爱国的名言警句。
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（2）在古代诗人笔下，祖国的山川湖海是那么迷人，有“卷地风来忽吹散， ”的西湖水，有“ 清风半夜鸣蝉”的明月清风，还有“绿树村边合， ”的绿树青山。我还知道“ ， ”的美丽春景。
（3）《宿建德江》的作者是 （诗人），诗中借景抒情的诗句是： ， 。
二、阅读提升
阅读《雨之歌》，完成练习。
雨之歌（有删改）
纪伯伦
①我是根根晶亮的银线，我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
②我是颗颗璀璨的珍珠，从王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
③我哭，山河却在欢笑：我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
④云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除；那位相思成病，我去医治。
⑤雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。
⑥我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。
⑦在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。
16．短文中作者把雨比作 、 、 。
17．为什么“我”哭了，山河却在欢笑？请根据第③自然段进行回答。
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18．下面对第⑥自然段中“吻”和“拥抱”的理解，正确的是（　　）
A．“吻、拥抱”采用拟人的手法，写了雨滋润植物的情怀。
B．作者赞美花儿和树木，所以才用“吻”和“拥抱”。
C．这两个词是说作者徜徉在湖边，亲吻了花儿和树木。
D．“吻、拥抱”采用比喻的手法，写了作者对大自然的喜爱。
19．根据文段①②内容，选择一种事物进行仿写。
我是 ， ， 于是 。
参考答案
1．
2．C3．A4．B5．D6．A7．A8．C9．C10．B11．C
12． 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天
13． 停船靠岸 指诗人自己 空阔远大 清澈 打翻的墨水 跳动的珍珠 鸣叫的蝉儿
14． 1.日暮客愁新 2.黑云翻墨未遮山 3.明月 惊鹊 清风 鸣蝉 稻花香里 蛙声一片 4.七八个 两三点 社林边
15． 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植 望湖楼下水如天 明月别枝惊鹊 青山郭外斜 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 孟浩然 野旷天低树 江清月近人
16． 银线 珍珠 信使
17．因为雨滴落在山河中，滋润了花草，到处一片生机勃勃。
18．A
19． 缕缕薄如蝉翼的轻纱 神把我铺向人间 大地拿我去做四季的衣裳
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