18慈母情深 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
部编版小学语文五年级上册
18.慈母情深
第一课时
作者介绍
梁晓声，小说家，出生于1949年。1968年去黑龙江生产建设兵团劳动。1977年毕业于复旦大学，先后在北京电影制片厂、北京儿童电影制片厂工作。主要作品有:短篇小说(父亲》，中篇小说《今夜有暴风雪》，长篇小说《雪城》《年轮》等。
初读课文
自由朗读课文，读准字音，读通句子。再想想课文讲了一件什么事？
学习生字词
失魂落魄 压抑 颓败 脊背
褐色 疲惫 耽误 龟裂
jǐ
请你想一想，课文写了一件什么事情？
起因：“我”想买一本《青年近卫军》。
经过：“我”去厂里找母亲要钱，母亲给“我”钱买书。
结果：我拿到钱没有买书，给母亲买了罐头。但母亲又给我凑足钱买了书。
场景描写，也就是场面描写，指的是在某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的生活画面或总体情况的描写。
细节描写，是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
深入文本
找一找课文中的场景描写，并说一说哪些地方让你感受到了慈母情深。
去厂里找母亲要钱。 母亲给“我”钱。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
环境 厂房恶劣
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
老头朝最里边的一个角落一指。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈--”
“妈--”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
老头朝最里边的一个角落一指。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈--”
“妈--”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
细节 工作辛苦
母亲掏衣兜，掏出卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态......
细节 语言
我的心情变化是怎样的？
想得失魂落魄→怂恿自己→震惊→鼻子一酸
母亲一分钱也没少给“我”，我为什么鼻子一酸，拿到钱后没买这本想得失魂落魄的书，这是为什么呢？下节课我们继续学习。
课堂小结
这节课我们通过场景描写感受到了母亲工作环境的恶劣，体会到了母亲工作的艰辛，同时也感受到母亲对孩子深深的爱。
抄写本课生字词。
阅读梁晓声的小说《母亲》。
课后作业