第一章第一节 练习使用显微镜-【备课帮手】2023-2024学年七年级上册生物同步课件（人教版）

(共42张PPT)
练习使用显微镜
第二单元 生物体的结构层次
人教版 生物 七年级 上册 课件
第一章 细胞是生命活动的基本单位
认识显微镜
目镜
显微镜的光学部分
作用：放大物象
镜头上标有放大倍数
有低倍物镜、高倍物镜上面标有“5X”或“10X”等字样，表示放大倍数；
镜筒
显微镜的机械部分
作用：安放镜头
把目镜和物镜连接起来
显微镜的机械部分
作用：安放和转换物镜镜头
转换器
物镜
显微镜的光学部分
作用：放大物象
镜头上标有放大倍数
有低倍物镜、高倍物镜
低倍镜：找到物象
高倍镜：调节清晰度
载物台
显微镜的机械部分
作用：安放玻片标本
压片夹
显微镜的机械部分
作用：固定玻片标本
通光孔
显微镜的机械部分
作用：使光线通过
遮光器
显微镜的照明部分
作用：调节穿过通光孔的光线
光圈
反光镜
显微镜的照明部分
作用：反射光线
有平面镜、凹面镜（汇聚光线，增加光亮）
准焦螺旋
显微镜的调节部分
作用：升降镜筒，逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒
粗准焦螺旋
显微镜的机械部分
作用：升降镜筒，升降幅度较大
逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒
细准焦螺旋
显微镜的机械部分
作用：升降镜筒，升降幅度较小
逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒
镜臂
显微镜的机械部分
作用：握镜作用
镜座
显微镜的机械部分
作用：稳定显微镜
镜座
镜臂
通光孔
载物台
细准焦螺旋
转换器
粗准焦螺旋
镜筒
目镜
物镜
遮光器
反光镜
压片夹
显微镜的使用
方法步骤：
一、取镜和安放
二、对光
三、观察
四、练习
显微镜的使用方法和正确的操作步骤
一、取镜和安放
右手握住镜臂，左手托住镜座
把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，偏左处。安装好目镜
二、对光
转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！）
把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野明亮为宜。
三、观察
把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔
转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止
注意：此时眼睛一定要看着物镜！
左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上长升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
注意事项
1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本
2、用纱布将显微镜外表擦拭干净
3、转动转换器，使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降至最低
4、将反光镜放在直立的位置
5、将显微镜放回原处
你知道吗？
显微镜的放大倍数是多少？
四、练习
目镜
——接近人眼睛的镜头，上面标有16×或10×等字样，表示目镜放大16倍或者10倍
物镜
——接近观察物体的镜头，上面标有10×或40×等字样，表示物镜放大10倍或40倍
物镜
目镜
10×
5×
放大倍数
10×
16 ×
40×
物体放大倍数的计算：
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积
50×
100×
160×
200×
400×
640×
e
在显微镜视野中的物像
e
从目镜内看到的物像是倒像
上下相反
左右相反
写有e字的玻片标本
·
在显微镜视野中的物像
怎样调整至视野中心 ？
上
·
物体实际位置
同向（像）法
向右下方移动
上
结果：看不到
光线不能通过不透明纸进入镜筒，所以看不到物像
观察写在不透明纸上的“上”字
物镜
目镜
10×
5×
放大倍数
10×
16 ×
40×
50×
100×
160×
200×
400×
640×
数量最多
体积最大
视野范围变小
1.目镜 ：越长，放大倍数越 _____,
越短，放大倍数越_____。
物镜： 越长，放大倍数越 _____,
越短，放大倍数越_____。
2.观察：先用_____倍镜找到物象，再用_____倍镜调节清晰度。
3.放大倍数： _____ （放大倍数）× _____ （放大倍数）
4.倒像：左右相反，上下颠倒
5.移动成像至视野中心：同向（像）法
6.放大倍数越大，观察到的细胞体积越_____，观察到的视野范围越_____，细胞数量越_____
课堂小结
小
大
大
小
低
高
目镜
物镜
大
小
少
选择：
1．在用显微镜观察时，视野中有一污点，移动装片和擦目镜镜头，污点都没被移去，那么污点肯定是在 ( 　)
A、目镜上 B、在装片上 C、在反光镜上 D、在物镜上
2．用显微镜观察时，显微镜在实验台上的位置一般应该是 ( 　)
A、正中央 B、略偏右 C、略偏左 D、以上三种都可以
3．取显微镜的正确方是 ( 　)
A、一手握住镜臂，一手托住镜座
B、左右任一只手握住镜臂
C、右手握镜筒，左手托镜座
D、双手托住镜座
D
C
A