1.1.1生物的特征课件(共27张PPT)2023-2024学年人教版七年级上册生物

(共27张PPT)
生物课喽
请准备教材和笔记吧
课堂纪律基本要求：
（1）铃响迅速进入课堂，准备好书本和笔记，迟到要报告；
（2）课堂用心听讲，认真做笔记；
（3） 布置作业要按时完成 。
牛奶营养丰富，但如果空腹饮用，会导致营养的流失。
牛奶中含有一种使人体疲劳的物质——色氨酸，它具有镇定作用，所以早上如果喝牛奶，会使人在白天产生疲劳感，从而导致一天的效率受到影响。
生物——无处不在
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
什么是生物？
生物的共同特征是什么？
如何区别生物与非生物？
能运动的物体是生物吗？
能生长的东西是生物吗？
外表长得像鹅卵石的生石花，它是生物吗？
凡是有生命的物体就是生物。
2、怎么样判断一个物体是否有生命？
3、请尝试说一说生物有哪些共同特征？
依据：是否具有生物的共同特征。
1、什么是生物？
1.生物的生活需要营养
动物从外界直接摄取有机物来维持自身的生存。
绿色植物需要不断地从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需的葡萄糖、淀粉等有机物。
绝大多数的生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳；
植物在进行光合作用的时候吸入二氧化碳，呼出氧气
2.生物能进行呼吸
人和动物通过出汗、呼出气体和排尿排出废物。
植物通过落叶带走一部分废物。
3.生物能排出身体内产生的废物
4.生物能对外界的刺激作出反应(应激性）
(1)针扎到手，手会收缩；
(2)昆虫一触碰到蜘蛛网，蜘蛛就会来捕食；
(3)听到上课铃，会回到教室上课。
5.生物能生长和繁殖
生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。
6.生物都有遗传和变异的特性
生物的亲代和子代之间，在很多方面都有相同的特征，但总有一部分特征并不相同。
遗传
遗传
变异
变异
种瓜得瓜，种豆得豆
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞
一龙生九子，九子各不同
一猪生九仔，连母十个样
7.除病毒外，生物都由细胞构成
结合自身说一说生物的特征
1.生物的生活需要营养。
2.生物能进行呼吸。
3.生物能排出身体内产生的废物。
4.生物能对外界刺激作出反应。
5.生物的生长和繁殖。
6.有遗传与变异的特性。
7.生物是由细胞构成的。（除病毒以外）
如何认识生物？——观察
法布尔曾经说过：“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”
观察的基本要求:
1.要有目的。
2.要全面细致，实事求是，及时记录。
3.有计划、有耐心。
4.积极思考，多问几个为什么。
课堂练习
动物取食
葵花向阳
开花结果
人体排汗
蘑菇长大
连线
应激性
营养
排泄
繁殖
生长
一、填空题：
1、生物的生活需要 。生物能进行 ；绝大多数生物需要吸入 ， 呼出 。
2、生物能排出体内产生的 。生物能对外界
作出反应。
3、生物能生长和 ；蘑菇属于 。生物都有遗传和 特性。
4、除 以外，生物都是由 构成的。
营养
呼吸
氧气
二氧化碳
废物
刺激
繁殖
真菌
变异
病毒
细胞
二、选择题：
1、下列物体属于生物的是……（ ）
A 能与人交流的机器人
B 能开出黄色花朵的生石花
C 慢慢长大的钟乳石
D 缓慢生长的珊瑚
2、种子萌发成幼苗，幼苗能不断长大；蘑菇能由小长大；鳄鱼能通过产卵繁殖；狼、虎通过产仔繁殖。这些现象说明……（ ）
A 生物的生活需要营养
B 生物能进行呼吸
C 生物能对外界刺激作出反应
D 生物能生长和繁殖
B
D
3、含羞草能对刺激作出反应与下列哪一现象是相同的…（ ）
A天热人会出汗
B 羚羊发现敌害后迅速奔逃
C 子女与双亲的相貌存在差异
D 母鸡下蛋
4、下列关于观察的说法，不正确的是…（ ）
A 观察要有明确的目的
B 观察要全面、细致和实事求是
C 观察时还需要和别人交流看法
D 观察时不需要借助仪器
B
D
珊瑚和珊瑚虫都是生物吗
蓝鲸 ： 最大体长33米，体重190吨。心脏的大小等同于一辆小轿车。
奇趣生物探谜---世界上最大的动物
再 见