第12课 阿拉伯帝国 -【从这里读懂世界】2023-2024学年九年级历史上册实用优质课件（部编版）

(共19张PPT)
地理位置：三洲五海之地
气候炎热，雨量稀少
非洲
亚洲
欧洲
里海
黑海
地中海
红海
阿拉伯海
阿拉伯半岛
热带沙漠气候
绝大部分地区是沙漠和草地
生存环境非常恶劣
今天的阿拉伯国家
第12课 阿拉伯帝国
第四单元 封建时代的亚洲
课程标准：了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。
1.知道伊斯兰教的创立过程。
2.理解伊斯兰教在阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国建立过程中的作用。
3.认识阿拉伯帝国在文化上的突出成就，感受辉煌灿烂的阿拉伯文化及对世界文化所作的独特贡献。
学习目标
壹·一教兴起定乾坤
——伊斯兰教的兴起
宗教与政权——从氏族部落走向统一国家
观察地理地形图，简述阿拉伯半岛的地理位置、地形，分析其影响。
我们以劫掠为职业，
劫掠我们的敌人和邻居，
倘若无人供我们劫掠，
我们就劫掠自己的兄弟。
——阿拉伯古诗
热带沙漠气候
炎热干燥
地理位置
五海三洲之地
商贸活动
商路受阻
自然环境
游牧生活
渴望统一
信仰危机
多神崇拜
生存危机
各部落相互仇杀
生存环境恶劣
宗教与政权——从氏族部落走向统一国家
阅读教材P55页，并结合课外知识，简述伊斯兰教的概况。
创立时间
创始人
发源地
经典
信徒
教义
7世纪初
穆罕默德
阿拉伯半岛
《古兰经》
穆斯林
独尊安拉
穆罕默德（约570－632）
“万物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉的使者。”
宗教与政权——从氏族部落走向统一国家
“宇宙间唯一的神是真主安拉。人的一切也都是安拉赐予的，只有生前服从安拉，死后才能进入天堂。”号召人们“圣战”
信仰知识等等。
“每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟(姊妹)，所有穆斯林都是一族。”
“真主命令人们把斋，以便让富人穷人平等”
统一
作用：有助于打破狭隘的部落界限，促进半岛统一。
团结
平等
重视知识
阅读材料，概括伊斯兰教的思想。
麦加
麦地那
耶路撒冷
伊斯兰教三大圣地
伊斯兰教的三大节日：开斋节、宰牲节、圣纪
1.开斋节：在新疆，穆斯林称这一节日为“肉孜节”（。在伊斯兰教历10月1日。此前，9月全月封斋，最后一天寻看新月，见月的次日即举开斋，是为开斋节。
2.宰牲节：又称古尔邦节，时在伊斯兰教教历12月10日，即朝觐者在麦加活动的最后一天。穆斯林每逢这一节日，也是沐浴盛装，到各清真寺举行会礼，互相拜会，宰杀牛、羊、骆驼，除了自食以外，互相馈赠，或送给清真寺，以示纪念。
3.圣纪节：在伊斯兰教历3月12日。这一天是穆罕默德的诞生日，为了纪念他而规定此日为节日。
穆罕默德610年创立伊斯兰教
622年麦加传教失败
622年带领少数信徒，出走麦地那，建立穆斯林公社。
630年，占领麦加。麦加成为伊斯兰教的圣地。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生。
阿拉伯半岛基
本统一
穆罕默德受到天使吉卜利勒的启示
阅读教材P55—56页的时间线索，梳理穆罕默德的主要活动。
贰·帝国崛起筑伟业
——阿拉伯帝国的建立和扩张
“圣战”与扩张——帝国时代的来临
阅读教材P56页，简述阿拉伯帝国对外扩张的路径
阿拉伯帝国实行政教合一的哈里发中央集权统治。哈里发集政权、军权和神权于一身。既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。
北进叙利亚
东灭波斯
直抵唐朝边境
西攻埃及
横扫北非
占领西班牙
8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。
归纳所学过的地跨欧亚非三大洲的帝国。
罗马帝国
亚历山大帝国
拜占庭帝国
阿拉伯帝国
材料一：一手拿古兰经，一手执剑。
——阿拉伯，中世纪的强者！
材料二：为主道阵亡的人，你绝对不要以为他已死去，其实他们还活着，在真主那里享受给养……谁为主道而战，以致杀身成仁，或杀敌致果，将赏获重大的报酬。
——《古兰经》
材料三:如同一盘散沙的阿拉伯人以伊斯兰教为旗帜，以伊斯兰教为武器，实现了史无前例的民族大统一，随后建立起一个地跨亚非、欧三洲的大帝国....阿拉伯帝国被征服的各族人民大多数都信仰了伊斯兰教。
------王达苗《论中古时期伊斯兰教势力的崛起》
探究：伊斯兰教和阿拉伯帝国的关系
相互促进
扩张动力
推动传播
阿拉伯
帝国
伊斯
兰教
历史解释
叁·博采众长成一体
——阿拉伯文化
探究：
任 务
（1）阿拉伯文化繁荣的原因
（2）列举阿拉伯的文化成就
（3）阿拉伯文化有何特点？
（4）阿拉伯人对世界文化的贡献？
继承吸收
开拓创新
交流发展
吸收与传播——采众家之长，成璀璨之星
材料一：哈里发马门在巴格达创立规模宏伟的智慧宫，不惜重金延揽人才......在智慧宫里，汇聚了众多学者......
材料二：阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯—伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境……
——吴于廑 齐世荣《世界史·古代史（下卷）》
①哈里发重视知识 。
②地理位置优越，是文化荟萃之地。
③政局稳定，国家统一，经济繁荣。
材料三：阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化。他们继承了在幼发拉底河、底格里斯河流域、尼罗河流域、地中海东岸上盛极一时的古代文明，又吸收而且同化了希腊-罗马文化的主要特征。
④吸收、消化外来文化，兼收并蓄，融合创新。
1.阿拉伯文化繁荣的原因？
吸收与传播——采众家之长，成璀璨之星
2、小组竞赛：自主学习P57页，找出关于阿拉伯文化的成就。
数学
文学
医学
拉齐斯：《医学集成》
伊本·西那：《医典》
──“医学之王”
《天方夜谭》，构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。
阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献
中国
印度
造纸术
指南针
火药
棉花
食糖
欧洲
阿拉伯人
可以肯定的是，如果没有阿拉伯人，现代的欧洲文明就根本不会出现……
——英国学者罗伯特·布雷福特
4、阿拉伯人对世界文化做出了什么贡献
　 现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。”
　　　　——恩格斯则在《德国农民战争》
阿拉伯帝国
课堂小结
穆罕默德创
立伊斯兰教
时间：7世纪
宗教思想：独尊安拉
经典：《古兰经》
圣城：麦加
阿拉伯半岛统一
阿拉伯帝国
时间：8世纪中期
特点：政教合一
地域：横跨亚欧非
阿拉伯文化
成就：数学、医学、文学
评价：沟通东西方