2.3中国的河流（第3课时）（精品课件）-2023-2024学年八年级地理上册同步精品课堂（湘教版）(共41张PPT)

(共41张PPT)
湘教版
八年级地理
第二章
第三节
第二章 中国的自然环境
湘教版
八年级地理
【第三课时 滔滔黄河】
黄河之“黄”，实为泥沙。古籍有载：“黄河斗水，泥居其七”。黄河泥沙九成来自黄土高原，黄土高原土质疏松，易蚀易散，每逢暴雨冲刷，则流失大量水土，奔入黄河。
地理新课标
内容解读
1.运用地图和相关资料资料，描述长江和黄河的特点。
2.举例说明长江黄河对经济发展和人们生活的影响。
学习目标
04.
01.
02.
03.
说出黄河源头、入海、所流经省区和地形区等基本概况。
知道黄河上、中、下游的划分及各段的自然特征。
能够解释黄河各河段产生灾害的原因，探究黄河治理方案。
分析黄河作为“母亲河”为中华民族的发展作出的奉献。
CHINA
ZHONGGUO
黄河的概况
中华人民共和国，简称“中国”，成立于1949年10月1日，是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的
社会主义国家
Part one
第二章第三节
中国的河流
“母亲河”黄河
想一想：为什么我们一般把黄河成为中华民族的“母亲河”？你都知道哪些原因？
【黄河流域】
黄河流域是中国开发最早的地区。在世界各地大都还处在蒙昧状态的时候，我们勤劳勇敢的祖先就在这块广阔的土地上斩荆棘、辟草莱，劳动生息，创造了灿烂夺目的古代文化。
黄河流域历代古都遗迹
中国的河流
黄河的概况
读图认图：阅读黄河流域图，找出黄河的源地、注入海洋以及上中下游的分界城市。
巴颜喀拉山
渤海
内蒙古河口
河南桃花峪
中国的河流
黄河的概况
读图认图：阅读黄河流域图，找出黄河的源地、注入海洋以及上中下游的分界城市。
上游河段
上游河段全长3472千米
中游河段
黄河中游长1206千米
下游河段
黄河下游河长786千米
中国的河流
黄河的概况
读图认图：在图中找到黄河的重要支流，观察支流旁边有哪些行政中心？。
渭河
汾河
湟水
洮河
西安
太原
兰州
西宁
中国的河流
黄河的概况
读图认图：结合中国政区图，依次找出黄河干流流经的省级行政单位。
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中国的河流
黄河的概况
读图认图：结合中国政区图，依次找出黄河干流流经的省级行政单位。
青海省
四川省
甘肃省
宁夏
内蒙古
陕西省
山西省
河南省
山东省
中国的河流
黄河的概况
读图认图：你能不能在图中找出长江黄河都流经的省级行政单位？
青海
四川
青海省
都发源于青海省
四川省
上游都流经四川省
中国的河流
黄河的概况
读图认图：结合中国地形图上，找一找黄河干流主要经过了哪些地形区？
青藏高原
黄土高原
华北平原
内蒙古高原
中国的河流
活动：探究分析
讨论：黄河干流“几”字形内有一段流域不属于黄河流域，请根据图2.40说明原因。
黄河干流“几”字形内这块区域属于内流区域,不属于黄河流域。
中国的河流
活动：探究分析
分析讨论：根据下表数据分析，说明黄河为什么是我国第二长河，而不是第二大河？
黑龙江
黄河
淮河
珠江
长江
长度(千米)
径流量(亿立方米)
3420
5500
1000
6300
2197
3408
660
453
9500
3360
长度第二
水量不大
CHINA
ZHONGGUO
各河段的水文特征
中华人民共和国，简称“中国”，成立于1949年10月1日，是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的
社会主义国家
Part one
第二章第三节
中国的河流
黄河上游的水文特征
读图分析：阅读黄河干流剖面图，结合黄河流经的地形区分析黄河上游的水文特征。
上游
落差大河流水能资源丰富
中国的河流
黄河上游的水文特征
读图分析：阅读黄河干流剖面图，结合黄河流经的地形区分析黄河上游的水文特征。
黄河上游流经青藏高原，水多沙少，是黄河的清水来源，多峡谷，水流湍急，流速较快，水能资源丰富。
【黄河上游】
中国的河流
黄河中游的水文特征
读图分析：阅读黄河干流剖面图，结合黄河流经的地形区分析黄河中游的水文特征。
流经黄土高原
泥沙含沙量增大
降水多支流多
流量变大
地势落差大
河流水能资源丰富
中国的河流
黄河中游的水文特征
读图分析：阅读黄河干流剖面图，结合黄河流经的地形区分析黄河中游的水文特征。
由于河流中段流经中国的黄土高原地区，因此夹带了大量的泥沙，所以它也被称为世界上含沙量最多的河流。
【黄河中游】
中国的河流
黄河下游的水文特征
读图分析：阅读黄河干流剖面图，结合黄河流经的地形区分析黄河下游的水文特征。
下游
流经华北平原，地势落差小，流域面积小
CHINA
ZHONGGUO
黄河的开发和治理
中华人民共和国，简称“中国”，成立于1949年10月1日，是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的
社会主义国家
Part one
第二章第三节
03
中国的河流
黄河的贡献
思考分析：小组合作讨论作为“母亲河”的黄河对中华民族的发展做出了哪些贡献？
中华文明最主要的发源地
塑造了平原，提供了水源
非常丰富的水能资源
提供了丰富的旅游资源
大汶口
沿岸平原
灌溉水源
水电站
中国的河流
黄河的贡献
读图分析：在黄河流域图上找到黄河流域的主要平原，说一说黄河塑造了哪些平原？
宁夏平原水稻产区集中，河湖众多，被称为“塞上江南”
中国的河流
黄河的贡献
读图分析：在黄河流域图上找到黄河流域的主要平原，说一说黄河塑造了哪些平原？
河套平原降水少但灌溉方便，农业发达被誉为“塞上粮仓”
中国的河流
黄河的贡献
读图分析：在黄河流域图上找到黄河流域的主要平原，说一说黄河塑造了哪些平原？
华北平原是中国古代文化摇篮是现代经济发达地区之一
中国的河流
黄河的贡献
读图分析：观察黄河的水能资源主要集中在哪个河段，为什么？
黄河流域水电站分布
黄河上中游水能资源丰富，特别是上游河段占总水能的43%
中国的河流
黄河的忧患
讨论分析：黄河自古多忧患，长期以来黄河流域就存在严重的水患问题，结合黄河上中下游的特征，完成下面表格的内容。
黄河河段 主要问题 主要原因 治理措施
上游
中游
下游
中国的河流
黄河上游的忧患
思考：根据黄河流经的地形区和相关气候分析黄河上游存在的主要问题。
气候干旱
降水少
过度开垦草原过度放牧
土地荒漠化
植树种草，退耕还草，合理放牧
中国的河流
黄河中游的忧患
思考：读图观察黄河在流经哪个地段后，泥沙含量最多？为什么？突然增多？
水土流失严重
严重的水土流失恶化了生态环境，破坏了土地资源，增加了河流泥沙含量，加剧了群众贫困问题，制约了区域可持续发展
中国的河流
黄河中游的忧患
探究学习：从降水、植被、土质等方面分析黄土高原水土流失的原因。
黄土高原土质疏松
植被覆盖率低地表裸露
在夏季降水集中多暴雨
水土流失严重
植树种草，修建梯田，建淤堤坝
中国的河流
黄河下游的忧患
思考分析：黄河从中游携带了大量的泥沙，这些泥沙最终到哪里了？
泥沙堆积在下游的河床，形成“地上河”
中国的河流
黄河下游的忧患
思考分析：读图思考“地上河”的形成原因和治理措施。
中游的水土流失
华北平原
水流平缓
下游的泥沙淤积
河床抬高
“地上河”
中国的河流
黄河下游的忧患
思考分析：读图思考“地上河”的形成原因和治理措施。
加固堤坝、疏通河道、调水调沙
根本措施：做好黄土高原的水土保持工作
中国的河流
黄河的忧患——凌汛
凌汛是冰凌对水流产生阻力而引起的江河水位明显上涨的水文现象，一般发生在初冬或者初春时节。
中国的河流
黄河的忧患——凌汛
思考分析：通过凌汛的定义分析凌汛发生条件，黄河的凌汛一般发生在哪里？
地点
有结冰期的由低纬流向高纬的河段
危害
冰塞、冰坝引形成的洪水危害
措施
破冰船破冰；炸药爆破
中国的河流
课堂小结
黄河
黄河概况
贡献和问题
源头：
入海口：
上中下游分界：
主要支流：
流经省区：
巴颜喀拉山
渤海
河口，桃花峪
渭河，汾河
青川甘宁内蒙古，陕晋豫鲁
贡献
问题
水能资源；塑造平原；提供水源
上游：土地荒漠化
中游：水土流失
下游：“地上河”
中国的河流
课堂练习
1．“黄河之水天上来，奔流到海不复回”中的“天”和“海”是指（ ） A．巴颜喀拉山，渤海 B．唐古拉山，东海 C．祁连山，东海 D．昆仑山脉，渤海
2.下列关于长江、黄河的共同特征说法正确的是（ ）
①均发源于青藏高原 ②均注入渤海 ③都流经我国的三级阶梯 ④水能都主要集中在上游地区⑤下游都出现“地上河”
A．①②③ B．②③⑤ C．①③④ D．③④⑤
3.黄河上、中、下游的分界点分别是（ ）
A．宜昌、湖口 B．河口、桃花峪 C．宜宾、重庆 D．太原、河口
A
C
B
中国的河流
课堂练习
中国古籍记载“黄河斗水，泥量过七”，说明黄河含沙量大，读图，完成下面小题。
4．上图的景观出现在（ ）
A．黄河上游 B．黄河中游 C．黄河下游 D．黄河入海口
5．上图景观的黄河的泥沙主要来自于（ ）
A．青藏高原 B．黄土高原 C．内蒙古高原 D．华北平原
C
B
中国的河流
课堂练习
进入7月下旬以来，黄河流域部分地区遭受罕见的洪涝灾害。读黄河流域示意图，完成下面小题。
5．黄河各河段的水文特征，正确的是（ ） A．①河段附近流量最大
B．②河段附近有凌汛现象 C．③河段附近含沙量急增
D．④河段附近落差大水流急6．对②河段的开发利用主要是（ ） A．引水灌溉 B．建水电站
C．水产养殖 D．发展航运
C
A
湘教版
八年级地理
第二章
第三节
谢谢观看