2.3中国的河流（第2课时）（精品课件）-2023-2024学年八年级地理上册同步精品课堂（湘教版）(共36张PPT)

(共36张PPT)
湘教版
八年级地理
第二章
第三节
第二章 中国的自然环境
湘教版
八年级地理
【第二课时 滚滚长江】
地理新课标
内容解读
1.运用地图和相关资料资料，描述长江和黄河的特点。
2.举例说明长江黄河对经济发展和人们生活的影响。
学习目标
04.
01.
02.
03.
说出长江源头、入海、所流经省区和地形区等基本概况。
明确长江,上、中、下游的划分,并归纳不同河段的水文特征。
运用具体案例，说出长江的开发利用价值。
通过对现实问题的分析，知道长江存在的主要问题及治理对策。
CHINA
ZHONGGUO
长江的概况
中华人民共和国，简称“中国”，成立于1949年10月1日，是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的
社会主义国家
Part one
第二章第三节
中国的河流
长江的概况
知识准备：你知道研究河流的概况，都要分析河流的哪些信息吗？
发源地
注入海洋
流经省区
主要支流
河流分段
长度
流域
中国的河流
长江的概况
读图认图：玲玲将长江干流的形状描述为 “V+ W”，从源头到入海口用铅笔描一描，看一看她的描述是否形象。
“V”
“W”
中国的河流
长江的概况
6300千米
最 长
180万km2
最 广
10000亿米
最 大
长江是中国的第一大河，流域面积占中国国土面积的18.8%，约占全国总面积的1/5。
中国的河流
长江的概况
读图认图：读图找出长江的河源、注入的海洋,以及上中下游的分界城市。
唐古拉山
各拉丹冬峰
东海
湖北宜昌
江西湖口
中国的河流
长江的概况
读图认图：读图找出长江的河源、注入的海洋,以及上中下游的分界城市。
上游河段
4504公里占是总长度的70%
中游河段
宜昌至湖口，长955公里
下游河段
湖口以下，长938公里
中国的河流
长江的概况
读图认图：读长江流域水系图，在图中找到长江的重要支流并标注出来。
雅砻江
大渡江
岷江
嘉陵江
汉江
湘江
赣江
乌江
中国的河流
长江的概况
读图认图：结合中国政区图，依次找出长江干流流经的省级行政单位。
青海省
西藏自治区
四川省
云南省
重庆市
湖北省
湖南省
安徽省
江西省
江苏省
上海市
中国的河流
长江的概况
读图认图：结合中国地形图上，找一找长江干流主要经过了哪些地形区？
青藏高原
云贵高原
四川盆地
长江中下游平原
CHINA
ZHONGGUO
各河段的水文特征
中华人民共和国，简称“中国”，成立于1949年10月1日，是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的
社会主义国家
Part one
第二章第三节
三峡大坝
长江是我国巨大的“水能宝库”，水能资源蕴藏量占全国的1/3， 其中可开发利用的水能资源约占全国的一半。
水能宝库
中国的河流
长江的水文特征
读图思考：如果让你在长江修建水电站，你最有可能将长江修建在哪个河段？
上游
落差大河流水能资源丰富
中国的河流
长江的水文特征
读图思考：如果让你在长江修建水电站，你最有可能将长江修建在哪个河段？
【长江上游】
长江上游流经中国势第一、二级阶梯，总落差达3300米，水流湍急支流众多，水量丰富，落差很大，蕴藏有丰富的水能资源。有虎跳峡、三峡等著名峡谷。
中国的河流
活动：探究学习
思考分析：结合气候和地形的相关知识，分析长江流域水能资源丰富的原因？
落差大
流经地势的阶梯交界处
水量大
流经地区降水丰富
中国的河流
长江的水文特征
读图思考：结合长江干流剖面图，结合相关地图分析长江中游的水文特征。
中游
中国的河流
长江的水文特征
读图思考：结合长江干流剖面图，结合相关地图分析长江中游的水文特征。
【长江中游】
长江中游河段支流湖泊众多，落差小，荆江河段的曲流较多，素有“九曲回肠”之称，
中国的河流
长江的水文特征
读图思考：结合长江干流剖面图，结合地形区分析长江下游的水文特征。
下游
中国的河流
长江的水文特征
读图思考：结合长江干流剖面图，结合地形区分析长江下游的水文特征。
【长江下游】
长江下游河段流程超过840千米，落差不足20米，水流平稳，江面开阔。入海处，江面宽度超过80千米，呈现水天一色的壮观景象。
中国的河流
长江的中下游
长江有大小支流3600多条，通航河道700多条，干支流通航里程将近8万千米,长江是世界上运量最大，最繁忙的河流之一，一年四季都可以通航。
中国的河流
长江的中下游
【长江航运】
长江宜宾以下四季通航，是通航里程占全国内河航道总里程的2/3，货运量占全国内河货运量的60%，“黄金水道”之称。
读图思考：长江是全段都适合通航吗？哪一段有可能不通航？
中国的河流
活动：探究合作
读图思考：讨论分析长江被称为“黄金水道”的原因有哪些？
秦岭淮河以南
没有结冰期
中下游为平原
江阔水深
降水丰富
河流水量大
CHINA
ZHONGGUO
长江的治理
中华人民共和国，简称“中国”，成立于1949年10月1日，是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的
社会主义国家
Part one
第二章第三节
03
中国的河流
长江的问题和治理
读图思考：讨论分析长江各河段存在哪些生态问题？应该如何治理和保护长江？
上游的主要问题
毁林开荒、陡坡垦殖造成水土流失
主要危害
破坏了上游农业生态，直接冲毁大量水利设施，增大了本流域洪涝灾害频率和强度。
中国的河流
长江的问题和治理
读图思考：讨论分析长江各河段存在哪些生态问题？应该如何治理和保护长江？
水土流失
植树造林，退耕还林
制止乱砍滥伐
调整农业生产结构
中国的河流
长江的问题和治理
读图思考：讨论分析长江各河段存在哪些生态问题？应该如何治理和保护长江？
中游的主要问题
河道弯曲，九曲回肠
主要危害
弯曲的河道对洪水排泄不利，很容易发生洪水灾害
中国的河流
长江的问题和治理
合作探究：长江中游荆江河段，河段弯曲，水流不畅容易发生洪涝灾害，怎么解决？
措施：裁弯取直，疏浚河道
中国的河流
长江的问题和治理
读图思考：讨论分析长江各河段存在哪些生态问题？应该如何治理和保护长江？
中下游的主要问题
治理灾害的措施
洪涝灾害严重，严重的水污染
兴建分洪蓄洪工程，退耕还林还草还湖
中国的河流
活动：探究合作
读图思考：比较图片，看一看洞庭湖的面积有什么变化？你能解释引起这种变化的原因吗？
17世纪中期的洞庭湖
20世纪中期的洞庭湖
面积变化
主要原因
面积不断减小
大面积的人工围垦；泥沙淤积
中国的河流
课堂小结
长江
河流概况
开发治理
源头：
注入的海洋：
流经的省区：
主要支流：
唐古拉山各拉丹冬峰
东海
雅、岷、嘉、乌、湘、汉、赣
青藏川云渝鄂湘赣皖苏沪
开发利用：
水能宝库；黄金水道
问题
治理长江的首要任务是防洪
治理“九曲回肠”的荆江
治理长江流域的生态环境
中国的河流
课堂练习
下图是长江流域示意图，据此完成下面小题。
1．《长江之歌》中唱到“你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海”，这里的“高山”“大海”最有可能是（ ）
A．秦岭、南海 B．唐古拉山、东海
C．巴颜喀拉山、渤海 D．昆仑山、黄海2．下列关于长江流域防治洪灾的措施，不合理的是（ ） A．修建水利枢纽 B．加固河堤 C．围湖造田 D．退耕还林
B
C
3．图中长江沿岸的港口城市和交汇支流，对应正确的是（ ） A．①—宜宾—雅砻江
B．②—重庆—岷江 C．③—武汉—汉江
D．④—南京—湘江
中国的河流
课堂练习
4．长江流域几乎年年发生洪灾。长江流域洪灾频率加快的主要人为原因是（ ） A．自然界气候的反常 B．人们对工程设施的维护不及时 C．人工河道减少 D．人类不合理的生产活动导致河湖淤积、湖面减小
C
D
5．长江流域面积广，航运条件优越，被称（ ）
A．“黄金水道” B．“水能宝库”
C．“塞上江南” D．“天府之国”
6.长江三峡水利工程防洪功能的实现，主要依靠（ ）
A．在库区周围山地加大植被保护的力度
B．控制长江上游的来水量、减轻洪水对中下游河段的压力
C．杜绝长江上游山地的水土流失量，使浊流变清流
D．控制长江上游的来沙量，减轻“小雨量、高水位、大洪灾”的局面
中国的河流
课堂练习
A
B
湘教版
八年级地理
第二章
第三节
谢谢观看