人教版（2019）必修 第一册Unit 4 Natural disaster词汇过关练（含答案）

新人教版必修 1
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Uni
t
4
)
一．单词背诵版
disaster / d zɑ:st (r) / n 灾难；灾害
tornado /t : ne d / n(pl -oes or-os) 龙卷风； 旋风
drought / dra t / n 旱灾；久旱
landslide / l ndsla d / n ( landfall) (山地或悬 崖的)崩塌；滑坡
slide / sla d / vi & vt (slid, slid) (使 ) 滑行； 滑动
tsunami / tsu: nɑ:mi / 海啸
flood / fl d /
n 洪水；大量
vi 淹没；大量涌入
vt 使灌满水；淹没
flooded adj 洪水泛滥的
flooding n[U]水灾;洪水泛滥
volcanic eruption /v l k n k r p n/
火山喷发
magnitude / m gn tju:d / n
(地)震级；重大
rescue / reskju: / n& vt
营救；救援
damage / d m d /
vt 损害；破坏
damage 部分损坏，可以修复。
destroy 彻底的毁坏，很难修复。
ruin 毁坏美好的事物，不能恢复。语气比 spoil 稍强。
spoil 与 ruin 同义，语气不如 ruin 强;还有“宠 坏” 、“溺爱”之意。 n 损坏；损失
destroy/d 'str / vt 摧毁 ；毁灭
evacuate / v kjue t /
vt 疏散；撤出
vi 撤离
evacuation n 撤退
helicopter / hel k pt (r)/ n 直升机
death / de / n 死；死亡
be sentenced to (death)被判处…… (徒刑)
starvetodeath饿的要死
(be) scared to death 吓 死了
affect / 'fekt/ vt
影响；(疾 病 ) 侵袭 ；深深打动 shelter/' elt /
n 避难处；居所；庇护
undertheshelterof...在... 的掩蔽下
vt 保护；掩蔽
vi 躲避 (风、雨或危险)
crack /kr k/
n 裂纹 ；裂缝
vi & vt (使 )破裂
as if 似乎；好像；仿佛
=as though 好像，仿佛
even if =even though 即使
as if/ though 常用于引导表语从句或状语从句， 如果 是不真实的情况，从句中常用过去时表示虚拟语气
ruin /'ru: n/ n & vt 破坏；毁坏
in ruins 严重受损；破败不堪
percent / p sent / n 百分之
brick /br k/ n 砖 ；砖块
block n 一块
metal /'metl/ n 金属
mental adj 精神的
shock / k/
n 震惊；令人震惊的事；休克
vt (使 )震惊
shocked adj 感到吃惊的
shocking adj 令人吃惊的
electricity / lek tr s ti / n 电；电能
elec- 电 的， 电 子的
electronic adj 电 子的
trap /tr p/
vt 使落入险境；使陷入圈套
n 险境；陷阱
be trapped into 陷入
bury / beri / vt 埋葬；安葬
buries, buried, burying,
bury oneself in...=be buried in... 埋头于;专心 致志于
breathe / bri: / vi& vt 呼吸
breathe in 吸气;吸入
breathe out 呼气;呼出
breathe (new)life into...给... 带来起色；注入 活力
revive / r va v / vt& vi
复活；(使 )苏醒
reception n 招待，接待
accept v 主观上接受
acceptance n 接受
revival / r va vl/ n 振兴；复苏
revive v 振兴；复苏
survival n 幸存；幸存者
survive v 幸存
survivor 幸存者
arrive v 到达
arrival n 到达
effort /'ef t / n
努力；艰难的尝试；尽力
be (well)worththeeffort值得努力
without effort 毫不费力地
makeaneffort/effortstodosth努力做某事 spare no effort 不遗余力
effortless adj 不需费力的
effortlessly adv.轻松地；毫不费劲地
effectn影响，作用
haveaneffect/impact/influenceon对有影响
unify / ju:n fa / vi& vt
统一；(使 )成一体
unite v 联合， 团结
unity n 团结
union n 组织，联合会
unit n 单元
wisdom / w zd m / n 智慧；才智
context/ k ntekst / n
上下文；语境；背景
con-共同的
text 文本
suffer / s f (r) /
vt 遭受；蒙受
vi ( 因疾病、痛苦、悲伤等)受苦 suffer from 因 …… 而痛苦；患有(疾病等) volcano / v l ke n / n 火山
erupt / r pt / vi& vt
( 火山)爆发；(岩浆、烟等)喷出
eruption n 火山爆发； (战争等)爆发 volcanic eruption 火山爆发
supply / s pla /
n 供应(量)；补给； [pl] 补给品 vt 供应；供给
supply sb with sth 或 supply sth to sb provide sth for sb 或 provide sb with sth offer sb sth 或 offer to do sth
typhoon / ta fu:n / n 台风
in the open air 露天；在户外
by air 乘飞机
in the air 在传播中
on the air 正在广播
off the air 停止广播
hurricane / h r k n / n
( 尤指大西洋的)飓风
survive / s va v/
vt 幸存；艰难度过
vi 生存；存活
(
shake
hands
with
sb
=
shake
sb
’
s
hand
与某人握
) (
summarise
/
summarize
vi
&
vt
总结
;
概括
;
概述
) (
(=
sum
up)
)power / pa (r) / n
电力供应；力量；控制力
tap / t p/
vi& vt 轻叩；轻敲；轻拍
n 水龙头；轻叩；轻敲
tape 胶带
pipe/ pa p/ n 管子；管道
whistle / w sl /
vi 吹口哨；发出笛声
vt 吹口哨
n 哨子(声)；呼啸声
emergency/ i m :d nsi / n
突发事件；紧急情况
emergent 紧急的
calm / kɑ:m /
adj 镇静的；沉着的
vt 使平静；使镇静
calm(…)down (使) 平静下来；(使) 镇定下 来
stay / keep calm 保持冷静
clam 牡蛎，生蚝
aid / e d /
n 援助；帮助；救援物资
vi& vt (formal) 帮助；援助
kit / k t / n 成套工具；成套设备
first aid kit 急救箱
on hand 现有(尤指帮助)
at hand 在手边；可能很快发生的
byhand 用手工
手
hand in hand 手拉手；密切关联
hand in 交上；提交
hand out 分发
hand over 交出；移交
hand on 交付，传递
crash / kr /
vi& vt 碰撞；撞击
n 撞车；碰撞
sweep /swi:p/ vt & vi ( swept,swept)
打扫；清扫
Tomb Sweeping Day 清明节
sweep up 打扫;清扫
sweep out 打扫干净，清扫干净
sweep away 消灭;彻底消除
sweep through...席卷... ；轻易通过...
broom n 扫帚
mop v 拖地， n 拖把
wave / we v /
n 海浪；波浪
vi& vt 挥手；招手
strike / stra k /
vi& vt (struck, struck/stricken)
侵袭；突击；击打
n 罢工；罢课；袭击
stricken adj[正式用语]受灾的;患病的;受苦的
striker n[C] 罢工者; (足球的)前锋; (棒球的)击球手
striking adj 惊人的;显著的;引人注目的
deliver/ d l v (r) /
vt & vi 递送；传达
vt 发表
(
deliver
a
speech
发表演讲
deliver
a
baby
接生
)
summary / s m ri / n
总结；概括；概要
(
i
n
summary
总的来说
make
a
summary
作总结
)
to summarise 总而言之
effect / fekt / n 影响；结果；效果
effectively adv 有效地
affect v 影响,感动
affection 喜欢
have an effect on 对有影响
length/ le θ/ n 长；长度
二．重点单词短语默写篇
一、重点单词变形
1. n ．&vt. 营救；救援→ n. 营救人员；救援人员
2. vi. 生存；存活 vt. 幸存；艰难度过→ n. 幸存 者；生还者→ n. 幸存；生还
3. n. 死；死亡→ vi. 死；死亡→ adj. 死的；无生命的→ adj. 垂死的；临终的
4. n. 震惊；令人震惊的事；休克 vt. (使)震惊→ adj. 震惊的→ adj. 令人震惊的
5. vi.&vt. 呼吸→ n ．呼吸
6. vt.&vi. 复活； (使)苏醒→ n. 振兴；复苏
7. vt. 遭受；蒙受 vi. (因疾病、痛苦、悲伤等)受苦→
n. 痛苦；苦难→ n. 受苦者
8. n. 智慧；才智→ adj. 明智的；有智慧的→ adv. 明智地；有智慧地
9. vt.&vi. 打扫；清扫→(过去式) →(过去分词)
10. vi.&vt. 侵袭；突击；击打 n. 罢工；罢课；袭击→(过去式) →(过去分词)
11. n. 电力供应；能量；力量；控制力→ adj. 强大 的；强有力的→ adj. 无力的；没有能力的；无权力的
12. vi.&vt. (火山)爆发； (岩浆、烟等)喷出→ n. 爆 发
13. adj. 镇静的；沉着的 vt. 使平静；使镇静→ adv. 镇静地；沉着地
14. vt.&vi. 递送；传达 vt. 发表→ n. 递送；传达
15. n. 影响；结果；效果→ adj. 有效的
16. n. 长；长度→ adj. 长的→ vt. 加长
二、重点词组写一写
1._________________ 自然灾害
2.________________ 空难
3.________________ (使)滑入; 溜进
4.________________ 大量的
5.________________从…… 中营救某人/某物
6.________________对…… 引起损害
7.________________对……造成损害
8.________________ 动物收容处
9.________________保护…… 免受……
10.________________躲避(风、雨或危险)
11.________________似乎；好像；仿佛
12.________________严重受损；破败不堪
13.________________ 震惊；吃惊
14.________________被困在…… 中
15.________________诱使某人(做)某事
16.________________屏住气
17.out of breath ________________
18.make an effort ________________
19.suffer from ________________
20.supply sb with sth = supply sth to sb________________
21.in the open air ________________
22.survive from sth________________
三．重点单词短语练习篇
一、用单词的适当形式完成句子
1 ．We are __________ (confidence) that next year’s profits will be higher.
2 ．I just praised the__________(design) of that shawl!
3 ．I got the__________ (impress) that she wasn’t very happy with her job.
4 ．Sewing is considered a _____(male) occupation.
5 ．A full man is made by combining efforts with _____(confident).
6 ．She turned down the invitation to his birthday party in order to concentrate ________ her studies. (on/about)
7 ．Sofia looked around at all the faces: she had the ________ (impress) that she had seen most of the guests before.
8 ．We need a ________ (confidence) leader to overcome these difficulties.
9 ．Her father had an awful temper and she was ________(frighten) of him.
10 ．These disasters made everyone sad and ________ (disappoint), but the desire ________ (explore) the universe never died.
11 ．It is good to be ________ (curiosity) about the world around you because I think curiosity is the best teacher.
12 ．The two________(organize) work together to raise public awareness of water pollution.
13 ．He rang his wife and asked her ______ (organise) coffee and sandwiches.
14 ．The day they had been looking forward to ______ (come) at last.
15 ．It’s hard to describe how I feel on my first day at senior high. It’s a mixture of __________ (anxious) and excitement.
16 ．I have every confidence ______ her. She’ll be perfect for the job
17 ．She’s senior ______ me. so I have to do what she tells me.
18 ．No smoking is allowed ______ campus, not even in the teachers’ office.
19 ．This book requires a great deal of _____________(concentrate).
20．Her ___________(frighten)face showed us that something terrible had happened to her family.
21 ．He is __________( anxious)waiting for the result of the medical tests.
22 ．China and America are now true economic ________(partner).
23 ．My uncle hasn’t been able to quit __________(smoke) ，but at least he has cut down.
24．As a child，he never left his parents，so he didn’t get used to__________(deal) with everything in school independently.
25 ．What was so________ (impress)about Jasmine Westland’s victory was that she came first in the marathon bare－footed.
26 ．What about ________ (have) a game of chess
27 ．Mike was too ______ (frighten) to tell his family what had happened.
28 ．I really get ________ (annoy) at those who keep talking in the cinema.
29 ．One thing we want ________ (exploration) is how we can make the air less polluted.
30 ．It is not easy to change one’s ________ (personal) despite the surroundings.
31 ．Out of ________ (curious), the girl can't wait to open the box.
32 ．I now________________( formal) declare this speech contest is closed.
33 ．Li Ming and Amy are talking about learning _______________(strategy), and I want to join them.
34 ．Please write your home address on the ________________(register) form.
35 ．Group activities will ______ (organize) after class to help children develop team spirit.
二、根据汉语意思填写单词
36 ．It is time to put these arrangements on a slightly more __________ (正式的) basis.
37 ．These lights_______(闪烁) continuously like traffic lights which have gone mad.
38 ．To be honest, his wonderful speech left me a deep ________ (印象).
39 ．Their________ (策略) for the moment is to hunker down and let the fuss die down.
40 ．We __________ (交换) our opinions about the event at the meeting.
41 ．If you had prepared in advance, you wouldn’t be in such an _________ (尴尬的) position.
42 ．The mosquitoes ________ (惹恼) me so much that I couldn’t sleep.
43 ．He delivered a course of ________ (演讲) on world affairs.
44．All applicants will be considered regardless of age, sex, religion or________(国籍)．
45 ．Freddy was quite ________ (有信心的)when he went into a concert hall.
46 ．We are ________ (好奇的) to know how the air crash happened.
47 ．He was the man who owned that ________(公司) where you used to work.
48 ．The land is untouched and has a lot to ________ (探索) and enjoy.
49．Hearing the strange sound, Mary and James cast a ________ (惊恐的) look at one another.
50 ．The bridge was ____________(设计) in a unique style.
51 ．Do you feel ________ (焦虑的) when unforeseen incidents affect your day.
52 ．Children are allowed to enter the stadium in the ________(陪伴) of their parents.
53 ．The activities ________ (组织) by our school really gave us a platform where we learn team spirit.
54 ．The guy next to me tried to talk to me the whole time, I couldn't________ (集中 注意力) on the experiment.
55．Members go on the site and ________ (登记)the books they own and would like to share.
56．It has sent back many photos of the far side of the moon and has been used to carry out some scientific ________ (实验).
57 ．Mike is responsible for________(设计) the entire project.
58 ．This morning, I was worried that no one would talk to me. But I was wrong. I didn’t feel ______ (尴尬的，难堪的) or frightened at all.
59 ．She has a very warm ______ (性格). Everyone likes her.
60 ．He used to be quiet, but now he is very _____________(外向的).
参考答案：
拓展词汇变形
1.rescue n ．&vt. 营救；救援→rescuer n. 营救人员；救援人员
2.survive vi. 生存；存活 vt. 幸存；艰难度过→survivor n. 幸存者；生还者→survival n. 幸存；生还 3.death n. 死；死亡→die vi. 死；死亡→dead adj. 死的；无生命的→dying adj. 垂死的；临终的 4.shock n. 震惊；令人震惊的事；休克 vt. (使)震惊→shocked adj. 震惊的→shocking adj. 令人震惊的 5.breathe vi.&vt. 呼吸→breath n ．呼吸
6.revive vt.&vi. 复活； (使)苏醒→revival n. 振兴；复苏
7.suffer vt. 遭受；蒙受 vi. (因疾病、痛苦、悲伤等)受苦→suffering n. 痛苦；苦难→sufferer n. 受苦者
8.wisdom n. 智慧；才智→wise adj. 明智的；有智慧的→wisely adv. 明智地；有智慧地 9.sweep vt.&vi. 打扫；清扫→(过去式)swept→(过去分词)swept
10.strike vi.&vt. 侵袭；突击；击打 n. 罢工；罢课；袭击→(过去式)struck→(过去分词)struck/stricken 11.power n. 电力供应；能量；力量；控制力→powerful adj. 强大的；强有力的→powerless adj. 无力的；没 有能力的；无权力的
12.erupt vi.&vt. (火山)爆发； (岩浆、烟等)喷出→eruption n. 爆发
13.calm adj. 镇静的；沉着的 vt. 使平静；使镇静→calmly adv. 镇静地；沉着地
14.deliver vt.&vi. 递送；传达 vt. 发表→delivery n. 递送；传达
15.effect n. 影响；结果；效果→effective adj. 有效的
16.length n. 长；长度→long adj. 长的→lengthen vt. 加长
核心词组
1.natural disasters 自然灾害
2.an air disaster 空难
3.slide into (使)滑入; 溜进
4.a flood of 大量的
5.rescue sb./ sth. from…从……中营救某人/某物
6.cause damage to sb/sth 对……引起损害
7.do damage to sb/sth 对……造成损害
8.an animal shelter 动物收容处
9.shelter sb/sth from sb/sth 保护……免受……
10.shelter from sth 躲避(风、雨或危险)
11..as if 似乎；好像；仿佛
12.in ruins 严重受损；破败不堪
13.in shock 震惊；吃惊
14.be trapped in…被困在……中
15.trap sb into (doing) sth 诱使某人(做)某事
16.hold one’s breath 屏住气
17.out of breath 上气不接下气
18.make an effort 作出努力
19.suffer from 因……而痛苦；患有(疾病等)
20.supply sb with sth = supply sth to sb 向某人提供某物
21..in the open air 露天；在户外
22.survive from sth 从……中幸存下来
1 ．confident 【解析】
考查形容词。句意：我们相信明年的利润会更高。根据空前的 We are 可知应填形容词 confident 作表语，意 为“充满信心的”。故填 confident。
2 ．designer 【解析】
考查名词。句意：我刚刚称赞了那条披肩的设计师！作宾语，表示“设计师”应用designer，此处为特指应用 单数。故填 designer。
3 ．impression 【解析】
考查名词。句意：我得到的印象是她对她的工作不太满意。根据空前的动词 got the 可知应填名词形式作宾 语，结合句意，此处的 impression 应用单数。故填 impression。
4 ．female 【解析】
考查形容词。句意：缝纫被认为是女性的职业。空处应填形容词作定语，修饰名词 occupation，结合 Sewing 可知，此处指“女性的” ，female 符合题意。故填female。
5 ．confidence 【解析】
考查名词。句意：一个完整的人是由努力和信心相结合造就的。作宾语，应用名词 confidence，不可数。故 填 confidence。
6 ．on
【解析】
考查介词。句意：为了专心学习，她拒绝了参加他生日聚会的邀请。 concentrate on 集中于，专心于。根据 句意，故填 on。
7 ．impression
【解析】
考查名词。句意：索菲亚环顾四周看了看所有的面孔：她觉得她以前见过大多数客人。在定冠词 the 后需要 填入名词 impression 作宾语，结合句意可知表示单数概念。故填 impression。
8 ．confident 【解析】
考查形容词。句意：我们需要一个自信的领导人来克服这些困难。此处修饰名词 leader，应用形容词 confident，作定语。故填 confident。
9 ．frightened
【解析】
考查形容词。句意：她的爸爸脾气不好，她对他感到害怕。设空处接在 be 动词后，用形容词作表语，主语 是人，故答案为 frightened。
10 ． disappointed to explore 【解析】
考查形容词和非谓语动词。句意：这些灾难让每个人都感到悲伤和失望，但探索宇宙的愿望从未熄灭。分 析句子可知，空处 1 前有并列连词and ，and 前面用形容词 sad，故空处 1 也应用形容词，遵循平行结构， 结合语意可知，空处 1 应填-ed 结尾形容词作宾补修饰 everyone，应用 disappointed；而空处 2 后的 died 是 谓语动词， 空处与谓语动词之间无连词连接， 故空处 2 应用动词非谓语形式， 结合语意可知， 此处考查the desire to do sth.结构， 意为“做某事的愿望”，故空处 2 应用动词不定式作后置定语， 应用to explore。故空处 1 填 disappointed，空处 2 填 to explore。
11 ．curious 【解析】
考查形容词。句意：对你周围的世界感到新奇是件好事，因为我认为好奇心是最好的老师。 be 动词后应使 用形容词作表语，且此处为固定短语 be curious about，意为“对……感到好奇”，故填 curious。
12 ．organizations 【解析】
考查名词。句意：这两个组织共同努力提高公众对水污染的意识。作主语，表示“组织”应用名词
organization，由 two 修饰应用复数形式。故填 organizations。
13 ．to organize
【解析】
考查非谓语动词。句意：他打电话给妻子，让她准备咖啡和三明治。 ask sb. to do 是固定搭配，其中不定作 宾语补足语，句中 organise 为“筹备，准备”的意思，所以填to organize。
14 ．came
【解析】
考查时态。句意：他们一直盼望的那一天终于到来了。句子主干为：The day came at last. they had been looking forward to 为省略了关系代词that/ which 的定语从句。由从句时态可知， 主句用一般过去时， 所以填 came。
15 ．anxiety 【解析】
考查名词。句意：很难描述我在高中第一天的感受。它是焦虑和兴奋的混合。 and 连接两个并列名词。故填 anxiety。
16 ．in 【解析】
考查固定搭配。句意：我对她很有信心，她将最适合这份工作。 have confidence in...对……有信心。故填 in。
17 ．to 【解析】
考查固定搭配。句意：她比我地位高，所以我必须照她说的做。根据短语 be senior to sb. (比某人年长/地位 高/资历老)可知，此处用介词 to。故填 to。
18 ．on
【解析】
考查固定搭配。句意：校园内禁止吸烟，甚至教师办公室里也不允许吸烟。根据句意可知，此处应译为“在
校园内”，其固定表达为 on campus。故填 on。
19 ．concentration 【解析】
考查名词。句意：这本书需要高度的集中精力。分析句子成分可知，缺少宾语，应用名词作介词宾语。故
填 concenrntration。
20 ．frightened 【解析】
考查形容词辨析。句意：她脸上恐怖的表情说明她家里发生了一些很可怕的事情。 frightened 恐惧的，害怕 的，此处修饰人的表情，用-ed 形式的形容词，故填 frightened。
21 ．anxiously 【解析】
考查副词。句意：他焦急地等待着医疗检测的结果。此处用副词修饰谓语动词 waiting，故填 anxiously。
22 ．partners 【解析】
考查名词单复数。句意：中美两国目前是真正的经济合作伙伴。主语是两个，后面的 partner 指的应该是两 个国家，所以应该是复数形式。故填 partners。
23 ．smoking 【解析】
考查动词用法。句意：我舅舅没有成功戒烟，但至少他把烟量减下来了。quit doing sth.意为“放弃做某事”， quit smoking 即为“戒烟”的意思。故填 smoking。
24 ．dealing 【解析】
考查固定搭配。句意：作为一个小孩， 他从没有离开过父母， 所以他还不习惯独自处理学校里的事情。getused to doing sth 意为“习惯做某事”。故填 dealing。
25 ．impressive 【解析】
考查形容词。句意：Jasmine Westland 的胜利给人印象如此深刻的一点就是，她光着脚跑马拉松赛并且夺得 了第一名。 impressive“给人深刻印象的”，符合句意。 was 为系动词， 后面跟形容词作表语， 副词 so 修饰形 容词 impressive。故填 impressive。
26 ．having 【解析】
考查动名词。句意：下一盘象棋怎么样？根据Whatabout+n/doing (建议做某事)可知空格处填动名词 having。
27 ．frightened 【解析】
考查形容词。句意：迈克太害怕了，不敢把发生的事告诉他的家人。 was 后接形容词作表语，主语为 Mike,
所以形容词为 ed 结尾的形容词 frightened。故填 frightened。
28 ．annoyed
【解析】
考查形容词。句意：我对那些在电影院里一直说话的人很恼火。作表语，修饰人应用-ed 结尾形容词 annoyed。故填 annoyed。
29 ．to explore 【解析】
考查动词不定式。句意：我们想要探索的一件事是如何使空气污染更少。根据空前“want”可知，此处应该填 写不定式，即 want to do 固定用法，故填 to explore。
30 ．personality 【解析】
考查名词。句意：尽管受环境影响， 但要改变一个人的个性却并不容易。设空前 one's 为形容词性物主代词， 后加名词，故填 personality 。
31 ．curiosity 【解析】
考查名词。句意：出于好奇，这个女孩迫不及待地打开了盒子。介词后接名词作宾语， curiosity“好奇” ，out of curiosity“出于好奇”，根据句意，故填 curiosity。
32 ．formally 【解析】
考查副词。句意：我现在正式宣布演讲比赛到此结束。修饰后文动词 declare，应用副词 formally ，作状语。 故填 formally。
33 ．strategies 【解析】
考查名词复数。句意：李明和艾米在讨论学习策略，我想加入他们。提示词 strategy(策略)为可数名词单数， 由语境可知此处应用复数，作宾语， strategy 的复数形式为 strategies，故填 strategies。
34 ．registration 【解析】
考查名词。句意：请在注册表/登记表写上你的家庭住址。由句意结合提示词register(注册/登记)，可知此处 应填入名词 registration 作 form 的定语， registration form 表示“注册表/登记表”，故填 registration。
35 ．be organized 【解析】
考查被动语态。句意：(我们) 将在课后组织小组活动来帮助孩子们培养团队精神。根据句子中的主语 Group
activities 可知， “小组活动”将被组织起来，所以此处用一般将来时被动语态。故填 be organized。
36 ．formal 【解析】
考查形容词。句意：现在是时候将这些安排置于更为正式的基础上了。结合汉语提示可知修饰名词 basis 需 要用形容词 formal(正式的)作定语。故填formal。
37 ．flickered##flicker##flashed##flash 【解析】
考查动词。句意：这些灯不停地闪烁着，就像失去了控制的红绿灯。根据汉语提示“闪烁”及句意可知，此处 应用不及物动词 flicker 或flash 作谓语，可以用一般现在时，描述现在持续地动作；也可以用一般过去时， 描述过去发生的事情。主语为复数，谓语动词可用原形或过去式。故填 flickered/flicker/flashed/flash。
38 ．impression 【解析】
考查名词单数。句意：说实话，他精彩的演讲给我留下了深刻的印象。结合不定冠词 a 可知，用单数名词
impression (印象)，作直接宾语，故填 impression。
39 ． strategy 【解析】
考查名词。句意：他们目前的策略是保持低调，让事态慢慢平息。根据中文提示“策略”以及后文的 is 可知， 此处填单数名词 strategy 做主语。故填 strategy。
40 ．exchanged 【解析】
考查时态。句意：我们在会上就这件事交换了意见。根据句子结构可知，设空处应该填写动词作谓语。根 据句意， exchange 为动词， 意为“交换”。本句描述的是过去的事实， 故应使用一般过去时。 exchanged 符合 句意。故填 exchanged。
41 ．awkward 【解析】
考查形容词。句意：如果你事先准备好了，你就不会处于这样尴尬的境地了。空处应填形容词作定语，修
饰名词 position ，根据汉语提示可知， awkward 尴尬的，形容词。故填 awkward。
42 ．annoyed
【解析】
考查动词。句意：蚊子把我烦得睡不着觉。陈述过去事情，用一般过去时。根据汉语提示及句意，故填
annoyed。
43 ．lectures 【解析】
考查名词。句意：他作了一系列关于世界事务的演讲。空处应填名词作宾语，结合汉语提示可知， lecture 演讲，是可数名词，由 a course of 可知应用复数形式。故填 lectures。
44 ．nationality 【解析】
考查名词。句意：所有申请者，不论年龄、性别、宗教信仰或国籍，都将被考虑。根据前文的 or ，设空处 应该填写名词与 age, sex, religion 并列作宾语。根据汉语提示，nationality 为名词，意为“国籍”，符合句意。 故填 nationality。
45 ．confident 【解析】
考查形容词。句意：弗雷迪走进音乐厅时非常自信。根据汉语提示可知，此处应填入形容词 confident 作表 语，故填 confident。
46 ．curious 【解析】
考查形容词。句意：我们很想知道空难是怎么发生的。be curious to do 很想做某事。根据汉语提示及句意， 故填 curious。
47 ．company##firm 【解析】
考查名词。句意：他是你以前工作的那家公司的老板。根据句子结构和汉语提示“公司”，名词 company/firm 符合题意，根据 that 判断用其单数形式。故填 company/firm。
48 ．explore 【解析】
考查非谓语动词。句意：这片土地未被触及，有很多地方值得探索和享受。根据句子结构分析可知，此处 需要使用非谓语动词作定语，修饰名词 a lot ；“探索”英文表达为“explore”，因主语 the land 表示主动关系， 因此需要使用不定式的主动形式。故填 explore。
49 ．frightened
【解析】
考查形容词。句意：听到这奇怪的声音，玛丽和詹姆斯惊恐地互相看了一眼。根据句意及所给句子可知， 此处指带有这种“表情”的人感到害怕，修饰形容人的感情，常用-ed 结尾形容词；此处使用 frightened，作定 语。故填 frightened。
50 ．designed 【解析】
考查被动语态。句意：这座桥被设计成别具一格的样式。根据句意可知，谓语动词“设计”应用 design 表示， 其前有 be 动词且 bridge 与design 之间属于动宾关系，符合被动语态，要用过去分词形式。故填 designed。
51 ．anxious 【解析】
考查形容词。句意：当不可预见的事情影响你的一天时，你会感到焦虑吗？根据汉语提示，可知为 anxious， 设空处前为 feel，设空处应为形容词作表语。故填 anxious。
52 ．company
【解析】
考查名词。句意：孩子们被允许在父母的陪同下进入体育场。根据汉语提示“陪伴”可知应填名词 company，
作宾语，短语 in the company of 表示“在…… 陪同下”。故填 company。
53 ．organized##organised 【解析】
考查非谓语动词。句意：学校组织的活动给了我们一个学习团队精神的平台。分析句子结构可知，句中已 有谓语动词， 所以用非谓语动词形式。名词 activities 与 organize/organise 之间为被动关系， 所以用过去分词 作定语。故填 organized/organised
54 ．concentrate 【解析】
【分析】
考查动词。句意：我旁边的人一直都想和我说话，我无法集中精力做实验。 根据句意和汉语提示应填动词 concentrate“全神贯注；集中注意力” ，couldn't 后接动词原形，故填 concentrate。
【点睛】
55 ．register
【解析】
考查动词。句意：会员登陆网站，注册他们拥有的和想要分享的书籍。根据汉语提示可知， register 登记， 动词作谓语，符合题意；此处并列连词 and 连接并列谓语，由空前动词 go 可知，空处谓语动词需用一般现 在时态，主语是复数，所以空处动词需用原形。故填 register。
56 ．experiments 【解析】
考查名词。句意：它已经发回了许多月球背面的照片，并被用来进行一些科学实验。根据汉语提示可知，
experiment 实验，可数名词，符合题意； some 后需接可数名词复数。故填 experiments。
57 ．designing 【解析】
考查非谓语动词。句意：迈克负责设计整个项目。根据句意及汉语提示，句子有谓语动词 be，短语be responsible for 后可跟动名词短语， “设计”译为 design，作动词， 填动名词 designing，与名词短语 the entire project 构成动名词短语，作 for 的宾语。故填 designing。
58 ．awkward##embarrassed 【解析】
考查形容词。句意：今天早上，我还担心没人会跟我说话呢。但我错了。 我一点也不觉得尴尬或害怕。分 析句子可知，空处缺少形容词作表语，表示感受是“尴尬的，难堪的”用awkward/embarrassed 。故填： awkward/embarrassed。
59 ．personality 【解析】
考查名词。句意：她的个性很热情。每个人都喜欢她。 warm 为形容词，修饰名词 personality，且之前有不 定冠词 a 作限定词，应用单数形式。故填 personality。
60 ．outgoing##extroverted##extraverted
【解析】
考查形容词。句意：他以前很安静，但现在很外向。此处“外向的”应用形容词 outgoing 或 extroverted 或 extraverted 来表示，做表语，故填 outgoing 或 extroverted 或 extraverted。