2.《花的学校》同步训练(含答案)

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名称 2.《花的学校》同步训练(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-09-05 15:01:04

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文档简介

2 花的学校
部编版语文 三年级上册.
基础训练
1.下列词语互为反义词的是(  )
A.湿润---潮湿 B.碰撞---碰触 C.干燥---湿润
2.“你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?”这句话中的“他们”急急忙忙的原因是(  )
A.着急放假,尽情玩耍
B.着急回教室上课
C.着急回家,拥抱妈妈
3.根据课文《花的学校》内容,下列选项中分类不当的一项是(  )
A.形容慌张的词:急急忙忙、慌慌张张、严严实实。
B.表示活动的短语:做功课、站墙角、吹口笛。
C.表示事物名称的词:阵雨、荒野、狂风。
4.给加点的字选择正确的读音。
觉得(dé de)    衣裳(shang sang)   
放假(jià jiǎ)   
5.看拼音,写词语。
(1)当三月的春雨luò xià   ,湿润的东风走过huānɡ yě   的时候,花儿便在草地上tiào wǔ    、kuáng huān   。
(2)放假了,我néng gòu   cāi xiǎng   出孩子们是多么开心。
6.查字典填空。
(1)“舞”用部首查字法应查   部,再查   画,第13画是   。
晴晴用“舞”组了三个词语,你能把这三个词语补充完整吗?
手舞   蹈 眉   色舞 张   舞   
(2)“扬”在字典里的解释有:①高举;往上升。②在空中飘动③传播出去。
给下面加点字选择正确解释,填序号。
A老师表扬了拾金不昧的张华。   
B我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。   
C彩旗在蓝色的天空中飞扬。   
7.比一比,再组词。
裳    扬    猜   
赏    杨    情   
8.写出下列词语的近义词。
轰响——    湿润——   
碰撞——    急急忙忙——   
9.积累、运用有新鲜感的词语。
(1)结合语境,选择恰当的拟声词填在横线上。(填序号)
A.呜呜 B.簌簌 C.呼呼
①大树被风刮得痛苦地摇着头,   地哭着。
②冷月高挂,寒风   地刮过光秃秃的树梢。
③树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里   地响。
(2)在横线上填上恰当的表示动作的词。
   起双臂    着口笛
   着大手    过荒野
10.根据《花的学校》原文内容填空。
当雷云在天上轰响,六月的阵雨   的时候,湿润的   走过   ,在   中吹着   。于是,   的花从无人   突然跑出来,在   上跳舞,狂欢。
阅读提升
课内阅读。
花的学校
当雷云在天上轰响,六月的阵下雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门在做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
你可知道,妈妈,他们的家在天上,在星星住的地方。
你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我的妈妈一样。
11.选文中描写颜色的词语有:   。我可以用一个词语来形容这么多的颜色:   。
12.“冲了出来”中的“冲”字,体现了孩子们   的心情。
13.选文中加点的部分在描写时运用了   修辞手法,将   和   当作   来写,使文章读起来生动形象。
14.照样子,写句子:
例:雨一来,他们便放假了。
   一来,   。
15.理解词语有方法。
阅读时如果遇到不理解的词语,可以运用多种方法来理解,对于“狂欢”这个词你是怎样理解的?
我用   的方法理解了“狂欢”这个词的意思是:   。
16.请你选择文中一个最有新鲜感的句子,抄下来,并说明理由。
最有新鲜感的句子:   
选择理由:   
17.想象一下花孩子们在天上的家是什么样的?
答案解析部分
1.【答案】C
2.【答案】C
3.【答案】A
4.【答案】de;shang;jià
5.【答案】(1)落下;荒野;跳舞;狂欢
(2)能够;猜想
6.【答案】(1)夕;10;竖;足;飞;牙;爪
(2)③;①;②
7.【答案】衣裳;飞扬;猜想;奖赏;杨柳;情景
8.【答案】轰鸣;潮湿;碰触;匆匆忙忙
9.【答案】(1)A;C;B
(2)扬;吹;拍;走
10.【答案】落下;东风;荒野;竹林;口笛;一群一群;知道的地方;绿草
【答案】11.绿、紫、黄、白;五颜六色
12.兴奋、急切
13.拟人;树枝;雷云;人
14.风;花儿便翩翩起舞
15.联系生活实际;尽情地欢乐
16.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。;这个句子把树枝,绿叶,雷云当作了人来写,让他们有了人的动作,太有趣了!
17.我想花孩子在天上的家应该很温馨,有温柔的妈妈,勤劳的爸爸,还有可爱的弟弟妹妹。