物理课件:沪科版九年级全册第十七章第一节 磁是什么(5份打包)

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名称 物理课件:沪科版九年级全册第十七章第一节 磁是什么(5份打包)
格式 zip
文件大小 14.1MB
资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 物理
更新时间 2014-12-20 09:42:18

文档简介

(共27张PPT)
第一节 磁是什么
第十七章 从指南针到磁浮列车
1.知道磁在日常生活、工业生产乃至高科技领域有着重要应用。
2.知道磁体有吸铁性和指向性。
3.知道磁极间有相互作用,会判断物体是否有磁性和磁体的磁极。
4.知道磁体周围存在着磁场和磁场具有方向性。
5.知道磁感线,会画常见磁体的磁感线。
6.初步认识地磁场。
7.通过实验探究,培养学生用磁感线形象地描述磁场这一抽象概念,从而体会到探究实验的乐趣。
你知道磁在生活中有哪些妙用吗?
磁的妙用
各小组同学利用所给器材,按照学案,完成实验探究1-5。
磁现象
1.磁体上不同的部位,磁性强弱一样吗?
2.让小磁针自由转动,静止后,其指向有无变化?
3.磁极间的作用有什么规律?
做一做,想一想
磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
磁极:磁体上磁性最强的部分
同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引
任何磁体都有两个磁极,它们分别叫做磁北极(N极),磁南极(S极)
两个完全相同的铁棒,一个有磁性,一个没有磁性,如何辨别?
A
B
A
B
想一想,议一议
1.把磁铁放在玻璃板的下方
2.在玻璃板上方的白纸上均匀地撒上铁屑
3.轻轻敲击玻璃板,看铁屑的分布有什么规律?并将其分布情况用线条形象地表示出来。
S
N
(a)
(d)
(c)
(b)
做一做,看一看
1.把小磁针分别放在条形磁铁的周围,
观察小磁针静止后的指向是否相同?
2.将小磁针N、S极的指向在纸上画出。
做一做,议一议
条形磁体
型磁体
U
异名磁极的磁场
同名磁极的磁场
磁 场
科学研究证明:磁体的周围确实存在着一种物质,人们把这种物质叫做磁场。
磁体的周围有什么
实验探究
为了形象直观地描述磁场,物理学中人为地引入了磁感应线,简称磁感线。
磁感线:在磁场中按照小磁针N极的指向画出的一系列带箭头的曲线。任一点的切线方向都跟该点小磁针N极所指的方向一致。且磁感线分布越密的地方,磁场越强。
在磁体外部,磁感线总是从磁体的N极发出,最后回到S极。
磁感应线
条形磁体周围的磁感线
U型磁体周围的磁感线
S极
N极
磁场在两极间闭合
在磁场内铁屑也联接起来
磁场分开,磁铁两极相排斥
S极
S极
地磁场
S
N
1.指出各个小磁针的南北极




2.一条形磁铁,没有标N、S极,有何办法将其辨出?
3.将一条形磁铁N极与另一条形磁铁S极相连接,则出
现 个磁极;把一条形磁铁切成两段,每一段
磁铁将出现 个磁极。
4.一根磁针可把附近的钢针吸引过来,这些钢针( )
A.一定有磁性 B.一定没有磁性
C.可能有磁性,也可能没有磁性


C
拿一个已知磁性的小磁针去靠近它,根据同性磁极相斥、异性磁极相吸的规律进行判断。
5.关于磁场和磁感线,下列说法中正确的是( )
A.磁感线总是从磁体的南极指向北极
B.同一条磁感线上各点的磁场方向相同
C.磁体周围没有磁感线的地方没有磁场
D.磁场是客观存在的,磁感应线不是客观存在的,但它能形象地描述磁场的分布情况、方向以及磁场强弱
D
6.如图所示,如果把条形磁体的N极靠近一根原来没有磁性的软铁棒,软铁棒吸起了下面的铁屑,则( )
A.软铁棒上端为N极,下端为S极
B.软铁棒上端为S极,下端为N极
C.整个软铁棒都是N极
D.整个软铁棒都是S极
B
概念:
磁性、磁体、磁极和磁化、磁场、磁感应线。
规律:
同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。
信心来自于实力,实力来自于努力。