物理课件:沪科版九年级全册第十四章第四节 科学探究: 串联和并联电路的电流(4份打包)

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名称 物理课件:沪科版九年级全册第十四章第四节 科学探究: 串联和并联电路的电流(4份打包)
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文件大小 2.5MB
资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 物理
更新时间 2014-12-20 09:42:04

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文档简介

(共42张PPT)
第四节 科学探究:串联和并联电路的电流
1.理解电流的概念,知道电流的单位。知道电流表的用途和符号。
2.会将电流表正确接入电路,会正确选择电流表的量程和正确读数。
3.学会用电流表测电路电流及其在并联电路中的连接。
4.理解串联电路各处电流及并联电路的干路和支路中电流间的关系。
导体中的自由电荷发生定向移动形成电流
由两个对象的某些相同或相似的性质,推测它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理方法。
类比法——
问题:用一节干电池和两节串联的干电池分别给同一个灯泡通电,你发现了什么
电路中电流有大有小
电流强度:表示电流的大小,简称电流。符号:I
电流的国际单位是安培(A)
还有千安(kA),毫安(mA),微安(μA)
你知道一些电器的电流大小吗?
1安培(A) = 1000毫安(mA)
1毫安(mA)= 1000微安(μA)
手机待机 15-50mA
电子表 1.5-2μA
荧光灯:约150mA
微波炉:2.8~4.1A
电冰箱:约1A
40W日光灯、40W白炽灯:约0.2A
电饭煲:3.2~4.5A
柜式空调:约10A
高压输电线:约200A
闪电:(2~20)×104A
法国物理学家
安培
电磁学的奠基人之一,他生于里昂一个富商家庭,从小博览群书,具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。
几种常见的电流表
实验室用电流表
教学电流表
灵敏电流表
学生电流表
电流表
外观
接线柱
量程
分度值
1.观察电流表
2.电流表的读数
点击按钮练习读数
3.电流表使用规则
电流表必须串联在电路中。
电流不能超过其量程。
电流从“+”接线柱流入电流表,从“-”接线柱流出电流表。
电流表绝对不允许不经用电器直接连在电源两极上。
调节点
使用前检查
指针是否
调零
测量通过小灯
泡的电流时,
电流表的接法
要测量某一部分电路中的电流,必须把电流表串联在这部分电路里
测量L1支路
中电流时,
电流表的接法
测量L2支路
中电流时,
电流表的接法
必须使电流从“+”接线柱流进电流表从“-”接线柱
流出电流表
绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上,否则电流表将很快被烧坏
被测电流超过电流表的量程时,不仅测不出电流值,电流表的指针还会被打弯,甚至会烧坏电流表。在不能预先估计被测电流大小的情况下,要先用电路的一个线头迅速试触电流表的接线柱,看看指针的偏转是否在量程之内。
试触
试触法选量程
探究串、并联电路的电流规律
探究串联电路的电流规律
A
B
C
L1
L2
实验结果记录表:
A点电流IA(A) B点电流IB (A) C点电流IC
(A)
第一次测量
第二次测量
第一小组:
第二小组:
第一次测量
第二次测量
A点电流IA(A) B点电流IB (A) C点电流IC
(A)
第一次测量
第二次测量
第三小组:
第四小组:
A点电流IA(A) B点电流IB (A) C点电流IC
(A)
第一次测量
第二次测量
提出问题:
串联电路中各点的电流之间有什么关系?
猜想与假设:
设计实验:
得出结论:
在串联电路中,电流处处相等。
A
B
C
进行实验:
有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡。如果电源插头处的电流为200 mA,那么,通过每只小灯泡的电流是多大
知识应用
探究并联电路的电流规律
提出问题:
并联电路中各点的电流之间有什么关系?
猜想与假设:
设计实验:
干路
支路
支路
A
B
C
探究并联电路的电流规律
-
+
-
+
L1
L2
-
+
L1
L2
实验结果记录表:
A点电流IA(A) B点电流IB (A) C点电流IC
(A)
第一小组测量
第二小组测量
第三小组测量
第四小组测量
探究并联电路的电流规律
提出问题:
并联电路中各点的电流之间有什么关系?
猜想与假设:
并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
设计实验:
得出结论:
进行实验:
知识应用:
1.某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、
两盏照明灯,它们是并联着的,工作时的电流分
别为200 mA、1 A、300 mA和250 mA。如果干路中
的电流不允许超过3A,这些用电器是否可以同时
使用?
知识应用:
2.有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡。如果电源插头处的电流为200 mA,那么,通过每只小灯泡的电流是多大
评估与交流:
1.关于电流表的使用,下列说法中不正确的( )
A.使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点,要先进行调零
B.电流表要并联在被测电路中
C.当电路中的电流不可预先估计时,要用试触的方法来选定合适的量程
D.绝不允许不经过用电器把电流表直接接到电源的两极上
B
2.某学生使用电流表时,根据电路中的待测电流,应选
用0~0.6A的量程,但误将“-”和“3”两接线柱接入电
路。这样做的结果是( )
A.指针摆动角度大
B.指针摆动角度小,读数更准确
C.指针摆动角度小,会损坏电表
D.指针摆动角度小,读数不精确
D
3.在如图所示的几种电路中,电流表只测流经L2的
电流的是( )
B
4.如图所示,当开关S闭合时,将发生的现象是( )
A.灯可能被烧坏
B.电流表可能被烧坏
C.灯和电流表都可能被烧坏
D.不发生任何事故
B
活动:根据电路图连接实物图
1.电流和电流的单位A
2.电流表的使用
(5)绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上
(4)被测电流不要超过电流表的量程
(3)“+”、“-”接线柱的接法要正确
(2)电流表应串联在电路中
(1)检查指针是否指零
挫折原本是成功的一块基石,可以垒出希望的丰碑,只要你绝不退缩。