1.1长度和时间的测量同步练习（含答案） 人教版八年级上册

1.1长度和时间的测量
一、单选题
1．某同学在测量一物体的长度时，记录的正确的结果是1.273米，那么他使用的刻度尺的最小刻度值是（ ）
A．毫米 B．厘米 C．微米 D．分米
2．使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是 （　　）
A．放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须一定从0刻度线量起
B．看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线
C．读数时，根据所测长度末端估读到分度值下一位
D．记录时，要记下测量的数字和单位
3．测量金属块的长度，如图所示的四种方法，正确的是（　　）
A． B． C． D．
4．下列各式中表达正确的是（　　）
A．2.2m＝2.2×100＝220cm B．2.2m＝2.2m×100＝220cm
C．2.2m＝2.2×100cm＝220cm D．2.2m＝2.2m×100cm＝220cm
5．观察身边的物理现象﹣﹣下列估测最接近实际的是（　　）
A．演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47s
B．我们所用物理教材的宽度约为2.5cm
C．初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mm
D．课桌的高度约为1.5 m
6．小明用一刻度尺对某一物体的长度进行了多次测量，测量值分别是36.3cm、36.4cm、39cm、36.3cm，此物体的长度应记作（　　）
A．37.1cm B．36.3cm C．36.37cm D．36.4cm
7．如图所示的各图中，正确测量圆柱体直径的是
A． B．
C． D．
8．中学生食指指甲长度大概是1cm，如图是在某中学生手掌上的充电宝，它的长度最接近（　　）

A．5cm B．15cm C．30cm D．40cm
9．某同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长，他测得铁环的直径为D，铁环绕花坛一周滚动的圈数为N，则计算花坛周长L的公式为(　　)
A．3πDN B．2πDN C．πDN D．4πDN
10．采用如图所示的甲、乙两把刻度尺测量同一物块的长度，下列说法正确的是（　　）

A．采用甲刻度尺读数更精确些
B．乙刻度尺的分度值是0.1mm
C．采用乙刻度尺，物块长度应记录为2.80cm
D．甲刻度尺零刻度线没有对齐物块的一端，故测量方法是错误的
二、填空题
11．一名粗心的学生在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上：
（1）课桌的高7.0 ；
（2）一张纸的厚度约为75 ；
（3）活动铅笔芯直径是0.07 ；
（4）中学生的身高为16.5 ；
（5）1节课的时间是0.7
12．如图，刻度尺的分度值是 ，圆形物体的直径为 cm。
13．图甲中物体的长度为 cm，图乙中停表的示数是 s。
14．如图所示，木块A的长度是 cm，木块B的长度是 cm。
15．人体上一指甲宽、一拃长或一步长等常作为估测的标准，不同的测量对象应该根据实际需求选用不同的估测标准．如图中，适合用“拃长”作估测标准的是 ，适合用“步长”作估测标准的是 （以上均选填“(A)”、“(B)”或“(C)”）．
16．小贤同学在某次测量中，用同一把刻度尺测量同一个物体的长度，五次的测量结果分别是于14.45cm，14.43cm，14.45cm，14.55cm，14.44cm，其中记录明显错误的数据是 cm，物体的长度最接近真实值是 cm。
17．某同学想测量一卷筒纸的长度，考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部拉直了再测量，他从纸筒标签上了解到:拉开后的纸厚度为 d。然后测出卷筒纸的内半径 r、外半径R 即可求得一卷筒纸的长度，则此卷筒纸的长度为 。
三、实验题
18．（1）如图所示中刻度尺的分度值是 mm，木块的长度是 cm.
（2）小林同学测量长度的方法如图所示．他在测量中的错误有：
（a） ；（b） ；
19．小段在家中找到一圈细铜丝，他想测出细铜丝的直径。下面是他设计的实验方案，请你帮他填写完整。
（1）实验器材：细铜丝、铅笔、 ；
（2）实验步骤
①如图所示，将铜丝紧密缠绕在铅笔上，铜丝绕圈的总长度为 cm；
②数出铜丝绕的圈数n为50，通过计算得出，铜丝的直径为 mm；
③若在绕圈时没有注意，使得缠绕的铜丝有重叠，则会使测量结果 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）；
④若在绕圈时没能做到铜丝与铜丝紧密靠拢，则会使测量结果 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
参考答案：
1．B
2．A
3．B
4．C
5．A
6．B
7．D
8．B
9．C
10．C
11． dm μm cm dm h
12． 1mm 1.20
13． 3.10 368
14． 1.80 2.6
15． A B
16． 14.55 14.44
17．
18． １ 2.47或2.48 视线没有与刻度尺的尺面垂直 被测物体的一端没有与刻度尺的零刻线对齐
19． 刻度尺 5.00 1 偏小 偏大