13.3比热容同步练习 （含答案）人教版九年级全一册

13.3比热容
一、单选题
1．反映物质特性的物理量是（　　）
A．温度 B．比热容 C．热量 D．内能
2．生活中很多现象与物理知识息息相关，下列说法中不正确的是（　　）
A．“端午深情，粽叶飘香”，能闻到米粽的香味是一种扩散现象
B．海边昼夜温度变化比内陆小，是因为水的比热容大
C．塑料吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力
D．北方冬天室内用暖气取暖，是用热传递的方式改变室内空气的内能
3．甲、乙两种物质的质量之比是2:3，比热容之比是3:5，它们吸收的热量之比是1:2，则甲、乙两物体升高温度之比是（　　）
A．5:4 B．4:5 C．1:5 D．5:1
4．下列说法正确的是（　　）
A．冷天戴口罩时，呼出的气容易使镜片起雾，这个过程中吸收热量
B．用水作为发动机的冷却液，是因为水的比热容比较小
C．温度低水的蒸发也不会停止
D．水银体温计的原理是固体的热胀冷缩
5．根据下表提供的数据，以下说法正确的是
几种物质的比热容 单位：×103J/（kg ℃）
物质 水 酒精 煤油 水银 冰 砂石 铝 铜
比热容 4.2 2.4 2.1 0.14 2.1 0.92 0.88 0.39
A．液体的比热容一定比固体的大
B．冰的比热容是2.1×103J/（kg ℃）表示1kg冰吸收的热量是2.1×103J
C．质量相等的水和煤油，吸收相等热量后，水的温度变化大
D．质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块吸收的热量多
6．常州青枫公园湖边有沙滩．炎炎夏日，赤脚踩在沙滩上感觉很烫脚，站在水中感觉较凉爽，这是因为（　　）
A．水的比热容比沙子大，相同质量的沙、水吸收相等的热量，水的温度变化比沙子大
B．水的比热容比沙子大，相同质量的沙、水吸收相等的热量，水的温度变化比沙子小
C．水的比热容比沙子小，相同质量的沙、水吸收相等的热量，水的温度变化比沙子大
D．水的比热容比沙子小，相同质量的沙、水吸收相等的热量，水的温度变化比沙子小
7．下列有关热现象，说法错误的是（　　）
A．一杯水的温度升高，其内能增加
B．一杯水的内能增加，一定是从外界吸收了热量
C．人工湖能调节气温，利用水的比热容大
D．物体吸收热量，温度可能升高
8．质量相同、温度均为100℃的铝块和铜块（c铝>c铜），分别投入质量、温度均相同的两杯冷水中，当它们放出相同的热盘时，取出两金属块并使它们接触，不考虑热损失，则它们（　　）
A．温度从铜块传向铝块 B．热量从铜块传向铝块
C．温度从铝块传向铜块 D．热量从铝块传向铜块
9．以下热现象说法中正确的是（　　）
A．夏天打开冰箱门后房间内更凉爽
B．冬天人们嘴里呼出的“白气”与吸烟的人从嘴里喷出的“白气”是一样成分的气体
C．加油站都有“请熄火加油”的提示，是因为汽油在常温下易升华成汽油蒸汽，遇明火容易爆炸
D．蒸馒头的师傅先用手蘸一下凉水，再从蒸笼里拿蒸熟的馒头，是因为先用凉水对手冷却，再由于水的比热容较大，不易烫伤
10．用稳定的热源给一个物体均匀加热，设物体吸收的热量与加热时间成正比，得到其温度随时间变化的曲线如图所示，那么它在固态时的比热与液态时的比热之比是
A．1：2 B．2：1 C．1：4 D．4：1
二、填空题
11．一杯水变凉了，它的内能 ，比热容 。（填“增大”、“减小”或“不变”）
12．饺子是中国的传统美食。如图所示包饺子时，用力擀过的饺子皮放在一块会发生粘合现象，这说明分子之间存在 。下饺子前，锅里有初温为20℃，质量为2kg的水，若这些水吸收的热量为4.2×105J，则在1标准大气压下，这些热量能使温度升高 ℃。[]
13．汽车发动机工作时的温度高，最高温度超过2000℃，如果得不到有效冷却，将影响其正常工作，为此，常使用水冷式冷却系统对汽车发动机降温，水冷的原理是通过流动的冷却液（由水、防冻剂、添加剂组成）使发动机温度降低，冷却液的特点是比热容 、凝固点低，而体温计采用比热容小的水银作为测温物质，这样设计是考虑到升高相同温度时，吸收的热量 ，达到与被测物体相同温度需要的时间 。
14．下表是一些物质的比热容[J/(kg·℃)].
根据表中数据可以得出，物质的比热容与物质的状态 (填“有关”或“无关”);一桶水的比热容 (填“大于”“小于”或“等于”)一杯水的比热容;质量相等的铝块和铜块吸收相等的热量，铜块温度的变化 (填“大于”“小于”或“相等”)铝块温度的变化;在受太阳光照射的条件相同时，干泥土比湿泥土升温 (填“慢”或“快”).
15．两种体积相等但材料不同的金属块，它们的密度之比是2：3，比热容之比是1：2，当它们放出相等的热量时，降低的温度之比是 。
16．做早饭时，小明妈妈将180g袋装牛奶放入60℃的热水中，使这袋牛奶的温度由18℃升高到40℃，则这袋牛奶的内能增加了 J，这是通过 的方式改变了牛奶的内能．牛奶的温度越高，其分子无规则运动越 ．[已知c=2.5×103J/（kg ℃）]
三、实验题
17．（1）小刚用图甲装置（火焰稳定）做晶体熔化实验。在晶体熔化过程中，将试管拿出，熔化停止，放回杯中，又继续熔化。实验完成之后，根据实验数据绘制了熔化图像，如图乙所示。
①使用水浴法加热的目的是 ；
②通过实验现象及图像，我们可以得出晶体熔化的特点是 ；
③某兴趣小组用甲、乙、两三个相同的烧杯盛等量的水，采用相同的装置同时开始加热，但所用的导热介质分别为水、油、细砂。加些一段时间后，三种导热介质的温度先后达到一个稳定值（水温100℃、油温180℃、沙温250℃），再过足够长的时间后（烧杯中的水足够多），下列说法正确的是
A．三个烧杯中的水均在沸腾
B．三个烧杯中的水均不在沸腾
C．三烧杯中水温
D．三烧杯中水温
（2）如下图甲所示是“比较不同物质的吸热能力”的实验装置，烧杯中装有质量相同、初温相同的两种液体A和B，将规格相同的电加热器分别浸没在两种液体中，同时加热。用秒表测出液体加热到相同温度时所用的时间，表中是小明记录的实验数据：
液体 质量/g 初温/℃ 加热时间/s 末温/℃
A 60 20 45
B 60 20 120 45
①加热液体A所用的时间如图乙所示，是 s；
②上述实验中，液体 的比热容较大；
③若用不同的方法进行实验比较两种液体的比热容，则在实验中应控制 相同。
18．为了比较水和食用油的吸热能力，小强用两个相同的装置做如图所示进行实验。用温度计测量液体的温度，用钟表记录加热时间，数据记录如表：
物质 质量/g 初始温度/℃ 最后温度/℃ 加热时间/min
水 60 20 45 6
食用油 60 20 68 6
（1）这个实验用到了控制变量法，所以实验中水和油的质量应该 （选填“相同”或“不相同”），并且还要控制两个酒精灯完全一样，这是为了保证相同的时间里放出相同的 。本实验除了用到控制变量法外，还用到了 （填物理研究方法）；
（2）实验中控制加热时间相同，通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异；
（3）实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给 加热更长的时间，此时水吸收的热量 （选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；
（4）通过实验可以得出结论：不同物质吸热能力不同，水和食用油的吸热能力较强的是 。
四、计算题
19．若5kg水从20℃升温至90℃，要吸收多少热量？[]。
20．如图，一款可设定温度的电热水杯，能将杯中水加热到需要的温度，给人们生活带来便捷。通电后将杯中0.3kg的水从25℃加热到55℃，求：水吸收的热量。[水的比热容为4.2×103J/（kg ℃）]
五、作图题
21．如图所示为某小组同学做水的沸腾实验时所做的温度随时间变化图像．若只提高水的初温，重新实验．请在图中画出重新实验得到的大致的温度变化图像．
( )
22．把初温为20℃的牛奶放入80℃的热水里加热，牛奶和水质量相同，8min后两者达到相同温度。请在如图所示的坐标系中分别画出牛奶和热水温度随时间变化关系的大致图像。（，不考虑与外界发生热传递）
参考答案：
1．B
2．C
3．A
4．C
5．D
6．B
7．B
8．D
9．D
10．C
11． 减小 不变
12． 引力 50
13． 大 少（小） 快（或短、少）
14． 有关 等于 大于 快
15．3：1
16． 9.9×103 热传递 剧烈
17． 使被加热固体受热均匀 吸热，但温度保持不变 C 337.5 A 加热时间
18． 相同 热量 转换法 温度计升高的示数 水 大于 水
19．
20．3.78×104J
21．
22．