5.1.3软体动物和节肢动物课件(共32张PPT) 人教版生物八年级上册

(共32张PPT)
第一章 动物的主要类群
软体动物和节肢动物
通过本节学习，你将知道：
1、软体动物和节肢动物的主要特征是什么？
2、它们与人类的生活有什么关系？
软体动物：
身体柔软，靠贝壳保护的动物叫软体动物。
软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。
河蚌
文蛤
缢蛏
扇贝
其他软体动物：
石鳖、 蜗牛、乌贼
蜗
牛
石鳖
（腹足）
缢蛏的内部结构
贝壳
外套膜
鳃
出水管
入水管
足
河蚌
观察河蚌的内部结构。注意观察：
外套膜、入水管、出水管、鳃、足。
思考：
1.贝壳的作用是什么？
2.你所观察的动物是靠什么结构运动的？
又是靠什么结构呼吸的呢？
3.试着想一想，它是如何获取食物的？
保护
足
鳃
在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。
身体——身体柔软，表面有 ，它的分泌物形成_______。 分泌的珍珠质把侵入体内的异物层层包裹形成了_______。珍珠与贝壳内表面的成分相同， 主要成分为碳酸钙。
外套膜
贝壳
外套膜
珍珠
软体动物的特征：(p13)
柔软的身体外有 ，大多数有 ，运动器官是 。
外套膜
贝壳
足
软体动物与人类的关系
食用
工业用品
医用
有益
饰品
主要成分是：
碳酸钙
软体动物与人类的关系
危害农作物
传播疾病
有害
软体动物与人类的关系P13
1、人工养殖的对象。(我国水产养殖总量名列世界第一，贝类产量也位居世界首位。)
2、可食用。
3、可药用：石决明、海螵蛸、珍珠粉
4、很好的装饰品。
5、传播疾病。
节肢动物
节肢动物门是动物界最大的一门，包括人们熟知的虾、蟹、蜘蛛、蚊、蝇、蜈蚣以及已绝灭的三叶虫。现生种类已知有100多万种，占整个现生物种数的75%；节肢动物在水体、陆地、空中都可生活。
虾
蟹
蜘蛛
蝎子
蜈蚣
多足纲：
蚰蜒
观察与思考
七星瓢虫
观察与思考
观察蝗虫（或蝉）、七星瓢虫（或蜻蜓）、蜘蛛、蜈蚣、虾（或蟹）等动物，若无活体也可观察标本或下面的图片。回答课本P15讨论。
比较你所观察的动物的形态结构特征，完成下面的表格。
动物名称 蝗虫 瓢虫 蜘蛛 蜈蚣 虾
体表是否较硬
身体是否分节， 不同体节有无差别
有无触角，触角是否分节
有无翅
有几对足，足是否分节
是
是
有
有 是
有
3 是
是
是
有
有 是
有
3 是
是
是
有
有 是
无
4 是
是
有
是
有 是
无
很多 是
是
是
有
有 是
无
5 是
上表中哪些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征。
你能归纳出表格中所有动物的共同特征。
头部
胸部
腹部
蝗虫的结构和特点：书P15
气门
前足
中足
后足
甲和乙两个试管中
哪一只蝗虫先死亡？
将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中，甲：头部朝下 乙：胸腹部朝下
甲
乙
气门
小实验：
甲
乙
气管
推测蝗虫身体两侧的气门有什么作用？
1.推测蝗虫气门的作用。
2.蝗虫体表有_____，对蝗虫有什么意义？
是气体出入身体的门户
外骨骼
既保护内部结构，
又能有效地防止体内水分的蒸发
动物名称 蝗虫 瓢虫 蜘蛛 蜈蚣 虾
身体是否较硬
身体是否分节， 体节是否有差别
有无触角， 触角是否分节
有无翅
有几对足， 足是否分节
比较你们观察的动物的形态结构特征，完成下表。
较硬 硬 较硬 较硬 硬
分节 分节 分节 分节 分节
有差别 有差别 有差别 有差别 有差别
有翅 有翅 无翅 无翅 无翅
三对足 三对足 四对足 每节1--2对足 13对足
分节 分节 分节 分节 分节
分节 分节 分节 分节
有触角 有触角 无触角 有触角 有触角
昆虫的翅和鸟类的翅有哪些共同点？
都呈扇形：
表面积大、轻、薄：
都由肌肉牵引。
举例翅对昆虫的生活和分布有什么重要意义？
（1）寻找食物
（2）躲避敌害
（3）寻找配偶
（4）寻找适宜的产卵场所
是无脊椎动物中惟一会飞行的动物。
通过翅的运动可以扩大昆虫的生活和分布的空间，对其生存和繁殖有重要意义。
昆虫
动物150万种，昆虫 万种，昆虫占动物的2/3是动物界中最大的纲。生物圈中到处都有它们的踪迹，这云他们运动能力强是分不开的。
100
负子蝽、田鳖、龟蝽、划蝽等，鞘翅目的龙虱、水龟虫、蜻蜓、石蛾、蜉蝣等。
蜜蜂、马蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、牛虻、蝴蝶等。
蝼蛄、地老虎（夜蛾的幼虫）、蝉的幼虫等。
（1）在空中生活：
（2）在地表生活：
（3）在土壤中生活：
（4）在水中生活：
（5）寄生生活：
步行虫（放屁虫）、蟑螂等
跳蚤、虱子等。
课本练习
P17 1、
（×）（×)
P17 2、
（ A )
P17 3、
P17 4、
相同：起保护作用
不同：昆虫的外骨骼还能起到防止体内水分蒸发的作用
P17 5、
身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官。