第六章 质量与密度 液体密度的测量 习题（共21张 pptx 有答案）教科版物理八年级上册

(共21张PPT)
3.测量密度
第六章 质量与密度
第2课时　液体密度的测量
1.为了测量花生油的密度，某实验小组制定了如下实验步骤：
①将烧杯中的部分花生油倒入量筒中，记下花生油的体积；
②将待测花生油倒入空烧杯中，测出花生油和烧杯的总质量；
③测出剩余花生油和烧杯的总质量； ④将天平放在水平桌面上并调平；
⑤根据实验数据计算花生油的密度。
以上实验步骤安排最合理的是（ ）
A. ①②③④⑤ B. ④②①③⑤ C. ④②③⑤① D. ④①②③⑤
B
解析：测液体密度的实验步骤最合理的是：先测烧杯和液体的总质量，再将液体向量筒中倒入一部分，再测烧杯和剩下液体的质量，最后利用密度公式计算液体密度。故合理的实验顺序为：④将天平放在水平桌面上并调平；②将待测花生油倒入空烧杯中，测出花生油和烧杯的总质量；①将烧杯中的部分花生油倒入量筒中，记下花生油的体积；③测出剩余花生油和烧杯的总质量；⑤根据实验数据计算花生油的密度。综合分析，合理的步骤为④②①③⑤。故选B。
2.小欣为了测量液体A的密度，进行了如下实验：
　
　　　　　　　
（1）将天平放在水平台面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处。横梁静止时，指
针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应
将横梁右端的平衡螺母向　　端移动。
解析：（1）调节天平平衡时，要遵循“左偏右调，右偏左调”的原则，所以当指针指在分度盘中央刻度线的左侧时，应将横梁右端的平衡螺母向右调。
右
2.小欣为了测量液体A的密度，进行了如下实验：
　
　　　　　　　
（2）将液体A倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体A的体积为 　cm3。
解析：（2）由题图可知，量筒中液体A的体积为60 mL=60 cm3。
60
2.小欣为了测量液体A的密度，进行了如下实验：
　
　　　　　　　
（3）将量筒中的液体A全部倒入空烧杯中，把烧杯放在调节好的天平的左盘中，当右
盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示时，天平横梁再次水平平衡，
则烧杯和液体A的总质量为　 　g。
解析：（3） 烧杯和液体A的总质量m=100 g+50 g +2.0 g=152.0 g。
152.0
2.小欣为了测量液体A的密度，进行了如下实验：
　
　　　　　　　
（4）实验中测得所用空烧杯的质量为80 g，根据上述实验数据计算液体A的密度
为　 　kg/m3。

1.2×103
2.小欣为了测量液体A的密度，进行了如下实验：
　
　　　　　　　
（5）该实验方案会造成测量结果比液体A的密度真实值　 　（选填“偏大”或
“偏小”）。

偏小



3.小刚在商场中买回一瓶洗发液，想亲自测量洗发液的密度，
他找来天平和量筒，设计了一套测量密度的方案：①先将洗
发液倒入量筒中测出洗发液的体积V；②用天平测出空烧杯
的质量m1；③然后将量筒中洗发液倒入烧杯中，测出烧杯
和洗发液的总质量m2；④计算出洗发液的密度ρ。
（2）下表中小刚填写了部分测量数据，图甲是小刚倒入量筒
中洗发液的体积V，图乙是小刚将量筒中洗发液倒入烧杯中测出烧杯和洗发液的总质量m2，
请你完成下表的填写。

1.1
33
63
30
3.小刚在商场中买回一瓶洗发液，想亲自测量洗发液的密度，
他找来天平和量筒，设计了一套测量密度的方案：①先将洗
发液倒入量筒中测出洗发液的体积V；②用天平测出空烧杯
的质量m1；③然后将量筒中洗发液倒入烧杯中，测出烧杯
和洗发液的总质量m2；④计算出洗发液的密度ρ。
（3）你认为小刚测量结果是　　（选填“偏大”或“偏小”）
了，造成测量结果偏差的原因是　 　。
解析：（3）从测量的过程分析，将量筒中洗发液倒入烧杯中时，由于量筒中会沾有洗发液，造成烧杯和洗发液的总质量偏小，使最终质量的测量结果偏小，密度的测量结果偏小。
将量筒中洗发液倒入烧杯中时，量筒中会沾有洗发液
偏小
4.实验小组利用天平、量筒和烧杯等器材测量牛奶的密度。
解析：
（1）由题图甲可知，当小明将砝码盒中最小的砝码放入右盘后，横梁指针偏向分度盘的右侧，说明右盘所放的砝码的质量偏大，此时应该取下最小的砝码后向右移动游码，使天平水平平衡。
C
（1）天平调平衡后，将适量的牛奶倒入烧杯中，
并用天平测量烧杯和牛奶的总质量，通过加减
砝码的一番操作，当小明将砝码盒中最小的砝
码放入右盘后，横梁指针如图甲所示，接下来
他应该　 　（填序号）。
A.向左调节平衡螺母 B.移动游码 C.取下最小的砝码后移动游码
4.实验小组利用天平、量筒和烧杯等器材测量牛奶的密度。
解析：
（2）由题图乙可知，量筒的分度值为1 mL，示数为V=40 mL=40 cm3。
40
（2）测出烧杯和牛奶的总质量为116 g后，将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒，液面位置如图乙所示，则量筒中牛奶的体积为　 　cm3。
4.实验小组利用天平、量筒和烧杯等器材测量牛奶的密度。
解析：
（3）如题图丙所示，标尺的分度值是0.2 g，烧杯和剩余牛奶的总质量为m=50 g+20 g+2 g=72 g。
72
（3）测量烧杯和剩余牛奶的总质量，天平横梁平衡时如图丙所示，则烧杯和剩余牛奶的总质量为　 　g。
4.实验小组利用天平、量筒和烧杯等器材测量牛奶的密度。

1.1×103
（4）小明测量的牛奶密度为　 　kg/m3。
4.实验小组利用天平、量筒和烧杯等器材测量牛奶的密度。

偏大
（5）在向量筒倒入牛奶时，如果不慎有牛奶溅出，则测出的牛奶密度会　 　（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
5. 在“测量液体密度”的实验中，将天平放在水平工作台上，
小红同学进行了如下操作。
（1）如图甲所示，小红操作中不规范之处是　 　。
解析：（1）由题图甲可以看出，小红在调节平衡螺母时，游码并未在零刻度线处，这样的调节是无效的。
调节平衡螺母前未将游码调零
5. 在“测量液体密度”的实验中，将天平放在水平工作台上，
小红同学进行了如下操作。
（2）改正错误后，小红将容器内部分液体倒入量筒并测出体积V，然后称量出容器和
剩余液体的质量m，继续向量筒中倒液体，多次重复上述实验操作。如图乙所示
为某次测得容器和剩余液体的质量，质量为　 　g；如图丙所示是根据多次测得
的数据绘制的m-V图像，根据图像计算可得，液体的密度为　 　kg/m3。

1.5×103　
82.6
6.（20-21·唐山路南区期末）在做测量液体密度的实验中，小明想知道食用油的密
度，于是他用天平和量筒做了如图所示的实验。
（1）将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针静
止时，位置如图甲所示，则应将平衡螺母向　 　（选填“左”或“右”）调
节使横梁平衡。
解析：（1）天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺零刻度线处，发现横梁稳定时指针偏向分度盘的右侧，说明天平的左端上翘，平衡螺母应向左调节。
左
6.（20-21·唐山路南区期末）在做测量液体密度的实验中，小明想知道食用油的密
度，于是他用天平和量筒做了如图所示的实验。
（2）天平调节平衡后，测出空烧杯的质量为29.2 g，在烧杯中倒入适量的食用油，
测出烧杯和食用油的总质量如图乙所示，将烧杯中的食用油全部倒入量筒中，
食用油的体积如图丙所示，则烧杯中食用油的质量为　 　g，食用油的密度为
　 　kg/m3。

0.8×103
32
6.（20-21·唐山路南区期末）在做测量液体密度的实验中，小明想知道食用油的密
度，于是他用天平和量筒做了如图所示的实验。
（3）小明用这种方法测出的食用油密度与真实值相比　 　（选填“偏大”或
“偏小”）。

偏大
6.（20-21·唐山路南区期末）在做测量液体密度的实验中，小明想知道食用油的密
度，于是他用天平和量筒做了如图所示的实验。
（4）小华认为不用量筒也能测量出食用油的密度，他进行了如下实验操作：
①调好天平，用天平测出空烧杯的质量为m0；②在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总
质量为m1；③把烧杯中的水倒尽，再装满食用油，用天平测出烧杯和食用油的总质量为m2。
烧杯两次“装满”，是为了使被测量的食用油和水的　 　相同，食用油的密度表达式
ρ=　 　。（已知水的密度为ρ水）


体积