人教版语文七年级下册第21课伟大的悲剧同课异构课件

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名称 人教版语文七年级下册第21课伟大的悲剧同课异构课件
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2014-12-18 22:36:42

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课件24张PPT。天上最难的事,是太空旅行;
天下最难的事,是叩访南极。 南极风光一南极风光二南极风光三南极风光四 南极点位于南纬90度,南极洲的面积为1400万平方公里。大部分区域常年被冰雪覆盖,被人称为南极冰原或白色沙漠。即使在夏天,也仅有5%的无冰源覆盖的裸露基岩,称为无冰区或白色沙漠的绿洲,白色沙漠的绿洲是南极陆地、淡水生物的主要栖息地。正是这些生物给南极这块凄凉冷漠的大陆带来了生机。 南极的自然环境有五大世界之最:是世界上最寒冷的大陆,年均气温为零下25摄氏度——零下89、2度;是世界上冰雪贮量最多的大陆;是世界上最干燥、海拔最高的大陆;是地球上最后一块未被开发的大陆。有着世界上最干净的水,土和空气。但也无处不隐藏这致命的危险,如:奇寒,杀人风,冰缝,白色沙漠,移动的岛屿、乳白天空、雪盲。 南极有七种企鹅,现有1、2亿只,占世界总数的87%。 南极大陆生物稀少,然而,围绕南极大陆的海洋——南大洋,栖息着数千种海洋生物。开发利用南极的海洋生物资源,将是人们研究南极首先得到的经济效益之一。 伟大的悲剧(奥地利) 茨威格拽 癫狂 凛 冽 吞噬
销蚀 羸弱 步履 告罄
遗孀 姗姗来迟 忧心忡忡
疲惫 语无伦次 毋 宁zhuài diān lǐn liè shì shí léi lǚ qìng shuāng shān chōng bèi lún wú nìng读一读,
写一写坚持不懈 千辛万苦 风餐露宿 夜不成眠 精疲力竭 闷闷不乐 毛骨悚然 耀武扬威 洋洋得意 姗姗来迟 忧心忡忡 畏缩不前 念念有词 精打细算用 一 句 话 概 括 全 文内容时间:人物:地点:事件:1912年斯科特一行5人(或斯科特等)从南极点返回的途中遇难(覆没、牺牲……)不幸 “伟大的悲剧”,悲剧是以悲惨结局结尾的故事,既然是悲惨的故事为什么蕴含着伟大呢?悲剧伟大伟大的悲剧感受悲情斯科特探险队之行面临哪些困难? 线路固定精力缺乏寒气逼人燃料太少 本文的悲剧之所以悲,体现在斯科特探险队之行的那几个方面? 失败之悲作证之悲 死亡之悲世人之悲文章所渲染的“悲”,是悲哀还是悲壮? 遭到毁灭的仅仅是斯科特一行人的肉体,生命,而他们的精神是有价值的,是伟大的。
所以文章充满了悲壮的情感。 感受伟大 文章是从哪些方面体现斯科特一行的伟大的?勇于探索绅士风度 值得信赖 集体主义 无私爱心 斯科特一行人探险的真正意义是什么? 认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞。 创造阅读1、假如你是挪威探险队员阿蒙森,当你通过卫星电视看到斯科特一行在南极艰难的情景,你会怎么办?
2、假如你是挪威国王,当你得知斯科特一行遇难的消息后你最想说的是什么?最想做的又是什么呢?
3、假如你是一位作者,你会为谁作书立传?英雄 联系实际,说说你所知道的“伟大的悲剧式”的人物或事件,这些人或事对你有什么启示?说一说你对的认识  英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命,我们所能尽力做到的就是记住他们的名字!
——里根《真正的英雄》
斯科特 威尔逊 奥茨 埃文斯 鲍尔斯真英雄大勇无畏,
好风景总在险峰!完成课后练习二 1.作者站在斯科特的角度,表达了角逐失败后的一种极度沮丧失望的心情。 2.拟人,形象地表达斯科特及其伙伴的心情。 3.因为斯科特有绅士风度,诚实、守信,坦然面对成功和失败。不能,因为这是由斯科特的人格所决定的。 4.“海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好 往事和他对祖国和亲人、朋友的怀想。同现实对比突出悲剧效果,冲击人的心灵。 5.行动失败,肉体死亡,但精神永存。有价值、美的毁灭当然是伟大的。起画龙点睛的作用。课件37张PPT。茨威格(奥地利)伟大的悲剧抢答:1 这个故事发生在哪一年?
1912
2 斯科特探险队是哪个国家的探险队?
英国
3 这个探险队共有几个人?
5个
4 先期到达的探险队是哪个国家的?
挪威
5 斯科特到达南极点后,在南极点看见了什么?
一面黑旗在滑雪杆上
6 斯科特探险队返回基地的途中他们遇到的主要危险是什么?
恶劣的风雪天气。本文共写了五个人物, 他们的姓名和身份分别是:1、罗伯特·福尔肯·斯科特——英国海军上校
2、威尔逊——博士,负责科学研究
3、埃文斯——英国海军军士
4、劳伦斯·奥茨—英国皇家禁卫军的骑兵上尉
5、鲍尔斯——身份不明 “现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步, 穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。”   这三个人是:1、斯科特
2、鲍尔斯
3、威尔逊 斯蒂芬·茨威格(1881—1942年)奥地利作家。一战前从事外国文学的翻译工作,战争爆发后,发表了反战剧本《耶雷米亚》,成为著名的和平主义者。他的文学活动从诗歌创作开始,但主要成就在传记文学和小说创作方面,他的传记不拘泥于史实,着重表现人物性格。代表作有中短篇小说集《最初的经历》、等,传记作品有《人类命运攸关的时刻》《人类的群星闪耀时》《三位大师》等,还有戏剧作品《耶雷米亚》等。背景介绍: 斯科特被英国人称为20世纪初探险时代的
伟大英雄。1910年6月1日,他带领探险队离
开英国,向南极点发起冲刺。当时,挪威人
阿蒙森也率领着另外一支探险队向南极点进发。两支队伍展开了激烈角逐,都想争取“国家荣誉”,第一个在南极点插上自己国家的国旗。结果阿蒙森队于1911年12月14日捷足先登,而斯科特队则于1912年1月16日才抵达,比阿蒙森队晚了一个多月。不幸的是,在返程途中,南极寒冷天气提前到来,斯科特队供给不足,饥寒交迫。他们在严寒中苦苦拼搏了两个多月,终因体力不支而长眠于皑皑冰雪中。 字词积累拽( ) 毛骨悚( )然
怏怏( )不乐 毋( )宁
吞噬( ) 羸( )弱
告罄( ) 癫( )狂
凛冽( ) 步履( )
姗姗( )来迟
忧心忡忡( )
疲惫( )( )不堪zhuàisǒngyàngwúshìléiqìngdiānlǐnlǚ shān chōngpí bèi跳读课文读完后,你的第一感觉是什么? ------整体感知请同学们回顾课文,用简练的语言概括课文主要内容。 奔向南极点 → 带信返程 → 一个个牺牲
(充满希望)   (沮丧)   (悲壮)理清故事情节 课文写的事件发生在 年,___国人斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点,到达时为________, 但却悲哀地发现已经有人捷足先登,他们仅仅比 人阿蒙森迟了 ,于是只好垂头丧气地踏上归途,最后一个个悲壮地死去。1912一个月英1月18日挪威再次阅读课文:文章说了好几件事,你认为哪一件事最让你感动?说出来给大家听听。问题探究 1、结合课文和老师补充的知识。用“悲”在_______,而____________“伟大”表述。
总结:2、伟大又体现在哪些方面? 勇于探索,为事业献身的精神;集体主义精神;诚实守信、爱国、勇敢坚强……3、斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质?具体表现在课文的哪些地方? 诚信,有令人敬佩的绅士风度;(斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了,但他们勇于承认失败,并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的” 坚毅,执著,为事业而献身的英雄气概;课文中,写他们自己所进行的探险是人类的不朽事业时,就有了超人的力量。事实上,没有对探险的执著、超人的力量和勇气,是不可能从事这项事业的。而他们在归途中与死亡抗争,一个个倒毙时,没有一个孬种,都是响当当的汉子,活得明白,死得悲壮。 强烈的集体主义精神;探险需要团结协作精神,在关键的时刻为了保护同伴,有时要勇于献出自己的生命。这一点斯科特和他的队员们都做到了; 无私的爱;斯科特在生命的最后一息,考虑的不是一己之利,心中惦记的始终是别人:朋友、同伴、妻小,还有他的祖国和人民。他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉,而完全是爱的真情流露;信写得如此镇静,丝毫不像一个行将离世的人!斯科特是怀着一种热烈的爱而没有丝毫的恨离开了那个冰冷的世界。4、你认为斯科特海军上校一行探险的意义何在? 认识自然,挑战自我及人类自身,实现生命价值,给后人以精神鼓舞。心灵驿站 1、假如你是挪威探险队员阿蒙森,当你通过卫星电视看到斯科特一行在南极艰难的情景,你会怎么办?
2、假如你是挪威国王,当你得知斯科特一行遇难的消息后你最想说什么?最想做的事又是什么?3、假如你是一位作家,你会为谁作书立传?
4、你是如何看待失败的斯科特和胜利的阿蒙森? 英雄之所以为英雄,并不在于我们赞颂的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活,以至献出生命,我们所能尽力做到的就是记住他们的名字。
——里根 茨威格认为:“一个人……最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家,茨威格想到的绝不主要是事业的成功者,还有许多历史事件或人物背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准,他当然认为给斯科特作传记会更有意义,会给人们更长久的思考与鼓舞。生活拾贝 共同感动 ?
联系实际,说说你所知道的“伟大的悲剧式”的人物或事件。 各抒己见 结合课文说认识:失败与英雄悲剧与伟大成功的英雄张骞是第一位横穿阿富汗旅行的中国人, 后来是中国商人带着丝绸和玉石,沿张骞所经过的路线, 翻山越岭来到中国西北并穿过了戈壁沙漠。 这条路线后来被称为“丝绸之路”。 玄奘是一位前往佛教发源地印度取经的和尚。他从中国出发,旅途历时16年,行程达6.14万千米,途经阿富汗、克什米尔和印度北方等地。他的旅行是秘密进行的,因为当时的皇帝尚不允许中国人跨出国门到外界去旅行。 马可·波罗出身于旅行世家。他的父亲尼科洛和叔叔马泰奥都是威尼斯商人。他俩于13世纪60年代因经商到了中国。1271年,再度出访,并带年轻的马可一起前往。
  
  
克里斯托弗·哥伦布于1451年出生在意大利的热那亚港,14岁时就到海上生活。他通过对地图和书本的学习和研究后确信,向西横越大西洋航行能到达亚洲。 哥伦布的3艘船----“尼纳号”、“平塔号”和“圣马利亚号”正横越大西洋。
  阿蒙森和他所率领的人员在南极洲的掩蔽所内过冬。他们就在这里修理设备、休息调整,准备向南极冲击。 阿蒙森在探险史上获得了两个“第一”:第一个航行于西北航道;第一个到达南极。
1910年11月,阿蒙森乘坐另一位探险家弗里乔夫·南森的“弗拉姆号”船离开挪威,前往南极。1911年10月20 日,他赶在他的英国竞争对手斯科特船长前,从罗斯冰架东端的基地出发,于1911年12月14抵达南极。失败的英雄风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。刺杀秦皇失败的荆轲
长江漂流一腔热情乘氢气球横渡海峡葬身大海的罗泽尔一叶轻舟,漂流长江而翻船身亡的尧茂书美国作家海明威《老人与海》中与鲨鱼搏斗的老人伟大的悲剧伽利略备受教会打击,科学沉冤三百年。维萨里《人体构造》引来横祸,赎罪惨死海岛。麦哲伦麦哲伦
死亡剥夺了麦哲伦成为世界上第一位完成环球航行探险家的荣誉。1519年奉西班牙国王之命,率领探险队寻找到通往东印度群岛的香料群岛这一西行路线,西行横渡大西洋至巴西的一路上风平浪静,但后来情形开始恶化。船队中有一艘船遇风暴失事。接着几名船长密谋反对他。有一艘船调头返航。麦哲伦将谋反者中的一名处死,将两名弃留在荒凉的海滩上后,又扬帆启航。
当船队抵达马里亚纳群岛时,当地居民向他们发起了攻击。在一次与菲律宾麦克坦岛上部落的交战中,麦哲伦阵亡。

2002年北大“山鹰”登山队在希夏邦马峰遭到雪崩,5名队员遇难。真正的英雄给同学们的寄语: 亲爱的同学们,人类历史上有许多这样虽在未成功的事业中悲壮地毁灭了生命,但他们在奋斗中对事业的追求,对自我的挑战的精神去激励着后人。同样,未来的道路并不平坦,整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。我们也应肩负时代的使命,秉承英雄们的优秀品质和伟大精神,去探索人类的未知领域,去打开“宇宙”的一扇扇神秘之门,去实现我们生命的意义!人生的价值!课件27张PPT。南极风光 南极气候: 科学家曾测得-88.3*C的平均最低气温。 (酷寒)
世上风力最大风暴最多的,每年约有2/3的时间刮大风。有过每秒92.5米的风速。(烈风)你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗?它是为了纪念谁而命名的? 阿蒙森-斯科特站伟大的悲剧 斯蒂芬·茨威格(1881—1942年)奥地利作家。一战前从事外国文学的翻译工作,战争爆发后,发表了反战剧本《耶雷米亚》,成为著名的和平主义者。他的文学活动从诗歌创作开始,但主要成就在传记文学和小说创作方面,他的传记不拘泥于史实,着重表现人物性格。代表作有中短篇小说集《最初的经历》、等,传记作品有《人类命运攸关的时刻》《人类的群星闪耀时》《三位大师》等,还有戏剧作品《耶雷米亚》等。茨威格写作的依据这篇传记是作者根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书,发挥他天才的文学想像而写成的。初读课文,整体感知学习文中的字词。
用一句话概括全文内容,注意点明时间、人物、地点、事件 。
划出斯科特探险队到南极和返回途中的重要事件和时间。拽  无垠  癫狂  凛冽  吞噬
销蚀  羸弱  步履  告罄  遗孀
坚持不懈  千辛万苦  风餐露宿
夜不成眠  精疲力竭  闷闷不乐
毛骨悚然  耀武扬威  洋洋得意
怏怏不乐  姗姗来迟  忧心忡忡
疲惫不堪  畏缩不前  鲁莽大胆
念念有词  语无伦次  精打细算
与其……毋宁 读一读,写一写南极点1912年1月18日1912.1.16看到小黑点屠宰场地19112.2.17,埃文斯死去搜救队从营地出发1912.10.29贮藏点1912.3.2离下一个贮藏点还有20公里1912.3.211912.11.12搜救队发现帐篷夜宿的营地,一天早晨,奥茨向外面走去离下一个贮藏点还有20公里1912.3.29再读课文,合作探究斯科特探险队返程之旅遇到哪些困难?
“悲剧”之所以“悲”,体现在哪几个方面?从文中哪些文字可以看出?
请用“悲在 ,而 伟大”的句式表述。
斯科特一行体现了哪些伟大的精神?
斯科特探险队返程之旅遇到哪些困难?    线路固定、精力缺乏、寒气逼人、燃料太少…… “悲剧”之所以“悲”,体现在哪几个方面?从文中哪些文字可以看出?失败之悲
作证之悲
死亡之悲
世人之悲   斯科特一行体现了哪些伟大的精神?   勇于探索、勇于献身、诚信守约、集体主义、无私爱心 …… 品味文中的语句  对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。   作者在这里要表达的是什么意思? 你同意这种说法吗?   表达了斯科特角逐失败后极度沮丧、悲哀的心情。
   但事实上作者本人并不这么认为,作者为斯科特这个失败者作传,本身就说明作者不同意这个观点。  挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。   国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”?这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情?   这是拟人手法。表达的是斯科特和伙伴的心情.此时,在痛苦万分的斯科特眼中,飘扬的挪威国旗就是他的对手、胜利者阿蒙森在耀武扬威、洋洋得意。  “他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。”   斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务?他不接受不行吗?因为他讲求绅士风度,主张诚信,能勇敢地承认自己的失败。
正因为这一行为,他的人格才显得无比高尚,也赢得了人们的尊敬。  但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。   联系上下文看,“内心中的海市蜃楼”是什么意思?作者为什么要这样比喻?   指斯科特临死前回忆的美好的往事和他对祖国、亲人和朋友的怀想。与现实的严酷形成最强烈的对照,突出了悲剧效果,给人以心灵的冲击。  一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。   这话表达的是什么意思?在全文中起什么作用?   斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了,但他的心灵经受了考验,变得无比高尚。一切有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。
   这句话是主旨句,起点题作用。斯科特一行探险的意义何在? 认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞。麦哲伦  死亡剥夺了麦哲伦成为世界上第一位完成环球航行探险家的荣誉。
  1519年奉西班牙国王之命,率领探险队寻找到通往东印度群岛的香料群岛这一西行路线,西行横渡大西洋至巴西的一路上风平浪静,但后来情形开始恶化。船队中有一艘船遇风暴失事。接着几名船长密谋 反对他。有一艘船调头返航。麦哲伦将谋反者中的一名处死,将两名弃留在荒凉的海滩上后,又扬帆启航。
当船队抵达马里亚纳群岛时,当地居民向他们发起了攻击。在一次与菲律宾麦克坦岛上部落的交战中,麦哲伦阵亡。 课件28张PPT。伟大的悲剧茨威格  南极洲,位于南极点四周,为冰雪覆盖的大陆,周围岛屿星罗棋布。南极洲的面积,包括南极大陆及其岛屿面积共约1400万平方公里,占世界陆地面积的10%,与美国和墨西哥面积之和相当,是中国陆地面积的1.45倍,是澳大利亚陆地面积的两倍,为世界第五大陆。  从飞机俯视南极雪地上留下了考察队的车痕,
远处是一望无际的冰川和大海。静谧的雪景,给人以美的享受海中冰山 斯蒂芬·茨威格(1881~1942年),奥地利著名作家、小说家、传记作家。擅长写小说、人物传记,也写诗歌戏剧、传记、散文特写和翻译作品。以描摹人性化的内心冲动,比如骄傲、虚荣、嫉妒、仇恨等朴素情感著称,煽情功力十足。
他出身于富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历,结识罗曼·罗兰和罗丹等人,并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作,成为著名的和平主义者。二十年代赴苏联,认识了高尔基。1942年遭纳粹驱逐,先后流亡英国、巴西。1924年在顾及与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。 作者简介读一读,写一写:拽(zhuài) 毛骨悚(sǒng) 然
怏怏(yàng)不乐 毋(wú)宁
吞噬(shì) 羸(léi)弱
告罄(qìng) 癫(diān)狂
凛冽(lǐn ) 步履(lǚ )
姗姗( shān )来迟
忧心忡忡(chōng)
疲惫(pí)(bèi)不堪整体感知: 请同学们自读课文,了解课文大意,填表复述故事。再用一句话概括文章主要内容及段意。

(可从时间、地点、 人物、事件、结果等方面思考。)

用 一 句 话 概 括 全 文内容时间:1912年人物:斯科特一行5人(或斯科特等)地点:从南极点返回的途中事件:遇难(覆没、牺牲……)悲剧!悲剧的“悲”体现在斯科特一行南极之旅的哪几个方面?伟大的悲剧失败之悲作证之悲死亡之悲世人之悲“对于人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。”
(1)失败之悲(2)作证之悲 “他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。”(3)死亡之悲1.埃文斯精神失常,死去了。2.奥茨像一位英雄似的向死神走去。3.羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待 死神的来临。而且始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难。(4)世人之悲1.在英国国家主教堂里,国王跪下来悼念这几位英雄。 2002年,安妮公主登上南极,悼念斯科特他们南极探险90周年。2.斯科特他们的探险之悲,你认为是“悲哀”之悲,还是“悲壮”之悲?是“悲壮”之悲
文章通过对英国探险家斯科特这位失败的英雄和他的队员们在归途中悲壮覆没的描写,歌颂他们是英国的英雄,也是全人类的英雄,让所有人们仰慕他们,颂扬了一种人类勇于探索的精神、为事业献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。这可以从课文的最后两句话中找到答案:
“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”
茨威格给失败者斯科特写传记的原因: 前者的成功固然令人敬仰,后者的失败令人痛心,但两者相比较之后,我们不难发现,后者在艰难的探索中表现出了更加光辉的人性之光。当他们被笼罩在可怕的失败的情绪当中的时候,当他们面对着一步步逼近的死亡的威胁的时候,他们所表现出来的不屈不挠的意志、自我牺牲的胸怀、坦然面对的精神气质,为后人留下了多么宝贵的精神财富!从另一个角度讲,斯科特等人的精神之所以如此撼人心魄,恰恰是由于他们的失败。对成功者,人们关注的往往是他们脖子上那美丽的胜利的花环,对于失败者,人们总是免不了给予几分同情。基于此,表现失败者可贵的精神品质,更能打动读者,更能深入人心。这就是我们不能忽视的悲剧的力量。挪威国的国旗真的会耀武扬威的吗?挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。不会。
这句话运用了拟人的修辞手法,表达了斯科特和伙伴们痛苦万分的心情。此时,在痛苦万分的斯科特眼中风中飘扬的挪威国旗,就是他的对手、胜利者:阿蒙森似乎站在那里,耀武扬威,得意扬扬。“对于人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。”你认为这句话说得对不对呢?不对
在这里作者站在斯科特的角度表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但事实上作者本人并不这么认为,理由是:作者为斯科特作传就表明他不同意”第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。” 这个观点。斯科特受英国传统文化的影响,讲求绅士风度,主张诚实、守信坦然面对成功和失败,不能不接受这项为他人作证的任务。正因为他的这一行动,其人格才显得无比高尚,赢得人们的尊敬。斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务?他不接受行吗? 但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有人留下了话。(联系上下文看,“心中的海市蜃楼”是指什么?作者为什么要这样比喻?
是指斯科特在离开世界之前心中回忆的美好往事和他对祖国亲人和朋友的怀想。虽是美好的,却是无法实现的,这样写更加突出了悲剧效果,给人心灵的冲击。 一个人虽然在不可战胜的厄运的搏斗中毁灭自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。(这两句话是什么意思?在全文中起什么作用? 表达了作者对斯科特崇高的赞誉,意思是虽然他的肉体倒下了但是他的心灵经受了考验,变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这句话在全文中可作主旨句,起点题的作用。
问题研究1、茨威格为什么不给胜利者作
传,却充满激情地给失败者写这
悲壮的一幕?茨威格给失败者斯科特写传记的原因: “一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”
这可以从课文的最后两句话中找到答案:
作为一位伟大的作家,威茨格想到的绝不主要是事业的成功者,而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准,茨威格当然认为给斯科特作传记会更有意义,会给人长久的思考。
2、斯科特和他的队员们表现出怎样的优秀品质?具体表现在哪里?诚信,有令人敬佩的绅士风度。坚毅,执着,为事业而献身的英雄气概。强烈的集体主义精神。无私的爱。3、说一说课文中哪些细节最令你激动难忘。
历尽艰辛到达极点,等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件,并要失败者对他完成的业绩作证,而斯科特居然接受了这项任务。(公正无私、恪守信用)负责科学研究的威尔逊博士,在死神只有寸步之遥的时候,仍坚持科学观察,并拖着16公斤的珍贵岩石样品!(事业重于生命) 三个“疲惫、羸弱”之人爬进各自的睡袋,等待死亡的到了,却不哀叹自己遭遇的种种困难。(献身事业) 奥茨越来越走不动,为了不拖累同伴,选择了自我牺牲,独自走向暴风雪迎接死亡。(集体主义)知识拓展1、通过学习本课,你对哪个人物印象最深刻,为什么?2、通过本课学习,你有何感受?课件44张PPT。你了解南极吗?冰雪覆盖的南极 南极气候:科学家曾测得-88.3*C的平均最低气温。 (酷寒)
世上风力最大风暴最多的。每年约有2/3的时间刮大风。有过每秒92.5米的风速。(烈风) 在南极漫长的极昼或极夜,常会出现一种鲜艳的光现象,这被称为极光。五彩缤纷、变化无穷的极光实际上是地球周围的一种巨大的放电现象。神秘的南极 南极冰山不仅数量多,而且体积巨大。冰山大多在春夏两季内形成,每年仅从格陵兰西部冰川产生的冰山就有约1万座之多 。 南极毛海狮,俗名海狼,海豹的一种。它的体长两米左右,体重150—200公斤。主要食物为南极磷虾。不喜群居,一般为3—5头在一起。 企鹅在地球上最恶劣的生存环境——南极洲的冰山上繁衍生息。它们常常彼此紧紧地挤在一起,背部向外,抵御时速超过160公里的刺骨寒风。 贼鸥是企鹅的天敌,它体长约0.7米左右,有着一只长而带钩的利嘴,还有着一对强有力的翅膀。这种鸟既不营巢,又不下海捕鱼,专门抢别的鸟巢,掠夺食物。 你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗?它是为了纪念谁而命名的?它是阿蒙森-斯科特站 当年,他们各自率领一支探险队,为“争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”而进行激烈的竞争。结果阿蒙森队捷足先登,比斯科特队早5个星期到达南极,并顺利班师,而斯科特等5人却永远长眠在茫茫冰雪之中。阿蒙森——斯科特站南极站的阿蒙森 — 斯科特纪念碑字词积累拽( ) 毛骨悚( )然
怏怏( )不乐 毋( )宁
吞噬( ) 羸( )弱
告罄( ) 癫( )狂
凛冽( ) 步履( )
姗姗( )来迟 
忧心忡忡( )
疲惫( )( )不堪zhuàisǒngyàngwúshìléiqìngdiānlǐnlǚ shān chōngpíbèi曳出来   毛骨竖然   快快不乐 无银  
吞巫    赢弱 母宁
告馨    颠狂    步复
耀舞洋威  珊珊来迟   语无论次
忧心仲仲  削蚀    疲备不堪找出错别字,并改正:毛骨悚然:形容十分恐惧。
悚然,恐惧的样子。怏怏不乐:形容不满意或不高兴的神情。语无伦次:形容话讲得很乱,没有条理。毋宁:不如。吞噬:吞食。羸弱:瘦弱。告罄:指财物用完。词语解释 茨威格(1881—1942年)奥地利作家。他的文学活动从诗歌创作开始,但主要成就在传记文学和小说创作方面。
传记作品
《人类命运攸关的时刻》
《三位大师》等,
小说集《最初的经历》等。 1910年6月1日,斯科特带领探险队离开英国,前往南极。1911年10月,他们在新西兰的埃文斯角附近登陆,准备在当年12月至第二年的1月左右征服南极点。可是就在这时候,他们得到消息说,挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发,要和他争夺“第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”!于是,斯科特一行于11月1日匆忙出发,“去争取国家的荣誉”。背景介绍茨威格写作的依据这篇传记是作者根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书,发挥他天才的文学想像而写成的。自主学习(初读抢答)1、文中的故事发生在哪一年?
1912
2、斯科特探险队是哪个国家的探险队?
英国
3、这个探险队共有几个人?分别是谁?
5个,斯科特(海军上校)、鲍尔斯(身份不明)、威尔逊(科研博士)、埃文斯(英国海军军士)、奥茨(英国皇家禁卫军骑兵上尉)4、先期到达极点的探险队是哪个国家的?
挪威
5、斯科特到达南极点后,在南极点看见了什么?
一面黑旗在滑雪杆上
6、斯科特探险队返回基地的途中他们遇到的主要危险是什么?
恶劣的风雪天气和资源的短缺。 课文主要写了斯科特一行探险队历经艰险,即将到达南极点时,却悲哀地发现他们竞争对手已经捷足先登了,只好丧气地踏上归途,归途中,由于遭受到突然到来的恶劣气候,饥寒交迫,体力不支,最后一个一个悲壮的死去。 一. 速读课文,了解课文大意。发现自己晚到了一个月到达极点,伤心并要作证屠宰场营地贮藏点四人感到可怕的绝望帐篷里等待死神来临并写书信营地一探险队出发寻找他们帐篷发现尸体并垒了石墓二、完成下表:三、故事情节奔向南极点
绝望而归
带信作证
归途遇险
悲壮覆灭悲剧 一、(1-3):斯科特探险队在南极极点的所见所感。 二、(4-13):探险队在归途中与严寒和死神搏斗,最终全队覆没的经过。 (4-7):第一个队友(埃文斯)死去了。
(8-10):第二个队友(奥茨)也死去了。
(11-13):剩下的三人全冻死在帐篷里了。四、课文结构 三、(14-15):七个月后,队友找回了他们的 遗体,英王跪拜悼念。 四、(16):点明中心。作者茨威格用什么词语来形容斯科特一行人的经历的?伟大的悲剧合作探究:你认为“悲剧”之所以“悲”,体现在斯科特一行南极之行的哪几个方面?从文中哪些文字可以看出? 1、他们认为:“对于人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个什么也不是”,你怎样理解这句话?你同意这个说法吗? 因为他们后到达南极。在人类的伟大事业中,这些探险队员代表的是国家,是民族的荣誉,他们把荣誉看得比生命更重要,斯科特一行因为后到达南极,所以,他们认为自己失败了,感到了“悲”。——失败之悲——作证之悲 斯科特他们除了后到达南极外,还不得不为阿蒙森一行胜利者带信作证。所以,我想,斯科特他们心里有一种说不出的“悲”。 “他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。”——死亡之悲——世人之悲世人对他们的怀念和对他们离去的悲痛。 概括起来就有“四悲”:“死亡之悲”“失败之悲”“作证之悲”“世人之悲”。这里的“悲”,你们认为是“悲壮”还是“悲哀”?为什么?
悲壮。因为虽然他们上演了一幕“悲剧”,但作者也认为他们是“伟大的”。 遭到毁灭的,仅仅是斯科特一行人的肉体、生命,而他们的精神却是“有价值的”,是“伟大的”。所以文章充满了悲壮的情感。那么大家现在就讨论一下,从文中找出斯科特一行的“伟大”之处,有感情地朗读出来,并简单分析。1、第10自然段很感人。因为这个自然段使我看到了奥茨是一个英雄,正是他的英雄气魄感动了我。
从表面上看,奥茨是受不了寒冷才去自杀的,但是事实并不是这样,他之所以选择自杀这条道路就是不想拖累他的战友们,想使他的战友们没有负担,他选择生命的自我完结是为了成就整个探险事业。把生的希望留给了别人,主动选择了死亡,也就是选择了高尚和尊严 。
(舍己为人,牺牲自我) 2、13自然段特别感人。因为可以反映出斯科特超人的毅力,还有他临死还在怀念远方的亲人、朋友和祖国。
在斯科特濒临死亡的时候,他没有一丝后悔,没有一点胆怯,他心中充满着对家人、对朋友、对祖国、对人类的爱,正是这种爱,使他义无反顾地踏上了前途未卜的征程,正是这种爱使他显得更加伟大。 ???? 无私博爱 3、第6自然段也很感人。威尔逊博士留下了16公斤重的珍贵的岩石样品,本来南极是一个非常凶险的地方,为了保存自己的性命丢下这些东西也是完全可以的,但是,在他“离死只有寸步之遥的时候”,他也没有扔掉这么沉重的科学研究资料。由此,我们就可以看出斯科特他们探险的目的不仅仅是为了争夺第一名,还有一个更为崇高的目的,是什么呢? 献身科学 4、在第2段的最后一句。其实斯科特在这时候可以完全不接受为阿蒙森作证的要求,他甚至可以把挪威的国旗拔掉,换上英国的国旗,但斯科特没有这么做,这体现了他们诚实的高尚品质。
实事求是、诚实守信 、 公正、伟大。 用“悲在 ,而 伟大”的句式表述。根据以上认识,谈谈你是如何理解课文题目《伟大的悲剧》的? 悲在失败,而冒险精神伟大悲在为胜利者作证,而诚信的绅士风度伟大悲在生命的毁灭,而团结无私、献身科学的精神伟大悲在世人悼念,而人们从中获得精神鼓舞伟大1、诚信,具有令人敬佩的绅士风度。2、坚毅执著,为事业而献身的英雄气概。 3、强烈的集体主义精神。4、无私的爱。你认为斯科特他们伟大吗?说说你的理由。
悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。

——鲁迅
思考 同样是南极探险,阿蒙森成功了,斯科特失败了。可是茨威格这位著名的传记作家,为何不给胜利者阿蒙森作传,却充满激情地为失败的斯科特写这悲壮的一幕?在文中,你能找出体现作者对这一事件的态度的句子吗?试着品读分析,谈谈你的看法。 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
这句话表达了作者对斯科特的高度赞誉。是主旨句,起点题作用。这句话的意思是:斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了,他的肉体倒下了,但他的心灵经受了考验,变得无比的崇高。让我们永远铭记这五位英雄的名字探险队成员及身份:
埃文斯——英国海军军士
奥茨——英国皇家禁卫军骑兵上尉
威尔逊——科研博士
斯科特——海军上校
鲍尔斯——身份不明  一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是
         
——茨威格最伟大的悲剧。莫以成败论英雄拓展:根据你平时的阅读积累,整理你所知道的其他探险家的故事。
玄奘是一位前往佛教发源地印度取经的和尚。他从中国出发,旅途历时16年,行程达6.4万千米,途经阿富汗、克什米尔和印度北方等地。他的旅行是秘密进行的,因为当时的皇帝尚不允许中国人跨出国门到外界去旅行。
  玄奘在旅途中多次遇险。危险来自恶劣的天气和高山。玄奘有一次在喝泉水时,差点被箭射死。后来他又在印度北方塔克西拉王国被投入狱中。为了逃命,他几乎冻死。玄 奘张 骞
公元前139年,汉武帝派张骞前往大月氏国。他的使命是帮助该地区人民起来抵抗侵略者。张骞被匈奴族捉去囚禁了11年,但他获释后再度前往中国以西的地方探险。他的旅行路线经过阿富汗。当时尚无人到过中国以西这么远的地方。因此,张骞给皇帝带回了中国第一次听到的关于印度、中东以及欧洲诸国的消息。
  张骞是第一位横穿阿富汗旅行的中国人,后来是中国商人带着丝绸和玉石,沿张骞所经过的路线,翻山越岭来到中国西北并穿过了戈壁沙漠。这条路线后来被称为“丝绸之路”。
向所有探险英雄致敬!
是他们以过人的胆识和勇气,
显示了人类认识和探索世界的魄力。最后送给大家三句话结束本课:
? ????自己打败自己是最可悲的失败,? ????自己战胜自己是最可贵的胜利。
? ????每个人注定都要经历一番失败的煎熬和痛苦。但只要经历,即使是失败的,也从不会是无益的。? ?????
人可以失败,但不可以被打倒。 斯科特海军上校课件30张PPT。阿 蒙 森 - 斯 科 特 站伟大的悲剧(奥地利) 茨威格作者简介本文根据斯科特遗留的底片、电影胶卷、书信和遗书而写成的。 茨威格(1881——1942) 奥地利作家。出生于维也纳一个富裕的犹太工厂主家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去西欧,北非,印度。美洲有游历。在法国结识罗曼·罗兰、罗丹等人。第一次世界大战其间从事反战活动,成为著名的和平主义者。1928年,结识高尔基。1938年,流亡英国,加入英国国籍。他的主要成就体现在传记文学和小说方面。作品有《三位大师》等。读准字音
拽( ) 无垠( )
癫( )狂 凛冽( )
吞噬( ) 销蚀( )
羸( )弱 步履( )
告罄( ) 遗孀( )
毛骨悚( )然 怏怏( )不乐
姗姗( )来迟 忧心忡忡( )
疲惫( )不堪
毋宁( ) 角( )逐zhuàiyíndiānlǐnlièshìxiāo shíléilǚqìngshuāngsǒngyàngshānchōngpí bèiwú nìng jué初读感知思考:
1、全文是按照什么顺序来写的?
2、划出文中表示时间的语句,填写下表。以时间为顺序,记叙了斯科特一行探险队员
从南极绝望而归以至悲壮覆灭的过程。南极点1912年1月18日1.16屠宰场地2.17搜救队从营地出发10.29贮藏点3.2离贮藏点还差17公里3.29离下一个贮藏点还有20公里3.21贮藏点11.12发现帐篷5

人4

人3个人对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。 作者在这里要表达的是什么意思? 你同意这种说法吗?表达了斯科特角逐失败后极度沮丧、悲哀的心情。
作者为斯科特这个失败者作传,本身就说明作者不同意这个观点。 他们归途中所遇到的不幸有哪些?
请一一列举。(1)路程危险增加十倍不能偏离自己原来的脚印。
(2)天气恶劣,漫天大雪。
(3)身体非常虚弱,缺少来时的激情和充沛精力。
(4)埃文斯和奥茨相继死去。
(5)储藏点的燃料太少。
(6)燃料告罄,却遭凶猛的暴风雪袭击。
线路固定、精力缺乏、寒气逼人、燃料太少一天,伙伴们可怕地发觉,他们中间最身强力壮的埃文斯突然精神失常。 埃文斯为什么突然精神失常?“由于巨大的痛苦”。
“痛苦”指的是什么?
恶劣气候的摧残;
角逐失败的痛苦。 奥茨突然站起身来,对朋友们说:“我要到外边去走走,可能要多呆一些时候。 奥茨要去干什么? 他为什么要这样做? 请从文中找出根据。他“像一个英雄似的向死神走去”。
奥茨不仅感觉到,而且心里也明白,这样下去,他会给朋友们带来厄运,于是…… 现在只有三个疲惫、羸弱的人 吃力地拖着自己的脚步,穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。   这三个人是:斯科特
鲍尔斯
威尔逊 3月29日,他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了,于是决定不再迈步向厄运走去,而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临…… 为什么是“骄傲地”地等待?写出了他们对死神的轻视。
他们完成了到达南极的任务,
无愧于祖国,表现了作者对他们由衷的赞美。 在等待死神是他们始终没有向世界哀叹过一声自己最后遇到的种种苦难,这体现了他们的什么品质? 等待死亡却不哀叹自己遭遇的种种困难,体现他们献身事业的决心品质。 但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象, 他给所有这些人留下了话。 联系上下文看, “内心中的海市蜃楼”是什么意思?作者为什么要这样比喻?指斯科特临死前回忆的美好的往事和他对祖国、亲人和朋友的怀想。
海市蜃楼是美好的,却是根本无法实现的。这样比喻更加突出了悲剧效果给人心灵的冲击。在英国国家主教堂里,国王跪下来悼念这几位英雄。 写 “国王跪下来悼念这几位英雄”是什么意图?从侧面烘托这几位英雄的崇高精神感人之深。 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 这话表达的是什么意思? 在全文中起什么作用?斯科特虽然失败了,但他的心灵经受了考验,变得无比高尚。
一切高尚的毁灭当然是伟大的悲剧。
这句话是主旨句,起点题作用。本文的悲剧之所以悲,体现在斯科特探险队之行的那几个方面? 世人之悲死亡之悲作证之悲 失败之悲感受悲情 课文题目中编者特意在“悲剧”之前加上了“伟大”,你认识到他们的“伟大”之处了吗?我认识 ……悲在失败,而冒险精神伟大悲在为胜利者作证,而诚信的绅士风度伟大悲在生命的毁灭,而团结无私、献身科学的精神伟大悲在世人悼念,而人们从中获得精神鼓舞伟大理解题目《伟大的悲剧》悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。
——鲁迅1、作者为什么给失败者斯科特作传? 作为一位伟大的作家,茨威格想到的不主要是事业的成功者,而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准,这五位探险者,是全人类的英雄,让所有人仰慕,作者给他们作传更有意义,会给人长久的思考。探究思考2、作者的思想感情是如何表达出来的呢? 例:“在阴森森的一片寂寞之中,始终只有这么几个人在行走,他们的英雄气概不能不令人钦佩。”
“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”通过直截了当的议论,
表现出作者对人物的颂扬之情。3、斯科特一行探险的意义何在?认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞。作者倾注了他的全部感情来写了这个悲剧,颂扬一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神。他们的精神让所有人仰慕,给后人
以精神的鼓舞。小结拓展引申课外知识宝库
你还知道古今中外
哪些探险家的事迹? 公元前139年,汉武帝派张骞前往大月氏国,但他被匈奴捉去囚禁了11年,获释后再度前往中国以西的地方。他的旅行路线经过阿富汉,当时尚无人到过中国以西这么远的地方。张骞给皇帝带回了中国第一次听到的关于印度、中东以及欧洲诸国的消息。张骞是第一位横穿阿富汗旅行的中国人,后来是中国商人带着丝绸和玉石,沿张骞所经过的路线,翻山越岭来到中国西北并穿过了戈壁沙漠。这条路线后来被称为“丝绸之路”。张 骞玄奘是一位前往佛教发源地
印度取经的和尚。
他从中国出发,旅途历时16年,
行程达6·4万千米,
途经阿富汗、克什米尔和印度北方等地。
玄奘在旅途中多次遇险。危险来自恶劣的天气和高山。
玄奘有一次在喝泉水时,差点被箭射死。
后来他又在印度北方塔克西拉王国被投入狱中。
为了逃命,他几乎冻死。玄 奘
人需要正确对待成败、得失……
人需要有一种精神……

人千万不能失去精神支柱……
请以“斯科特的悲剧使我明白……”为开头写一段读后感。斯科特的悲剧使我明白:拓展 .延伸. 假如你是阿蒙森,当你得知斯科特等人遇难的消息,你要说些什么?假如你是挪威国王,你会说些什么,做些什么? 作 业1、自选角度,写一篇读后感。
2、课外收集有关南极北极探险的资料,制成知识卡片。寄语:人可以失败,
但不可以被打倒。