(共48张PPT)
人教八上物理同步精品课件
人教版八年级上册
第三章 物态变化
第1节 温 度
学习目标
新课引入
新知学习
课堂小结
1
2
3
4
一年四季
春夏秋冬的季节,你有什么不同的感受呢?
新课引入
1.知道温度及摄氏温度的规定。
2.通过观察和实验,知道温度计的结构及工作原理
3.通过“用温度计测量水的温度”的实验,学会温度计的使用方法
4.了解一些生活中常见的温度值,感受物理与生活的紧密联系
学习目标
重点
夏季炎热 冬季寒冷
冷 饮 热汤
新知学习
一、温度
表示物体冷热程度的物理量
小写字母 t
物理意义
符 号
热的物体温度高
冷的物体温度低
思考
凭感觉判断物体的冷热,这种感觉真的可靠吗?
实 验 1
用冷、凉、温、热来表述温度准确吗?
把两只手分别放入热水和冷水中。过一会儿,再把双手同时放入温水中,两只手对“温水”的感觉相同吗?
凭感觉来判断物体的冷热有时是靠不住的,要准确判断温度的高低,就要用测量温度的工具
——温度计
气体温度计原理:
气体的热胀冷缩
测温物质:空气
球形容器
玻璃管
伽利略(1564-1642)
水槽
世界上第一支温度计
二、温度计
下端开口,受外界大气压影响,误差较大
想 想 做 做
自制温度计
观察实验并思考
自制的温度计是根据什么规律测温的?
它是如何显示温度高低的呢?
根据液体热胀冷缩的性质
用液柱长短表示温度高低(转换法)
热水
冷水
自制温度计是根据什么规律测温的呢?
2. 它是如何显示温度高低的呢?
甲
丙
乙
自制温度计的改进过程
如何让温度计更灵敏?
液注变化缓慢不明显
瓶子变小,壁变薄,玻璃管更细
标刻度
思考
根据液体热胀冷缩的规律制成
1.原 理
温度计
2.常用温度计
区别是量程不同
体
温
计
寒
暑
表
实
验
室
用
温
度
计
3.温度计的构造
玻璃泡
测温液体
细管
玻璃外壳
常用的测温液体有水银、酒精、煤油
小明同学设计的一个温度计,如图所示,瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管水平部分有一小段液柱。
(1)这个温度计是根据_____________(选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”)的规律制成的;
(2)将此装置放在室内,当周围的温度降低时,
液柱将向_____(选填“左”或“右”)移动。
气体热胀冷缩
左
针对训练
观察温度计的玻璃管:
刻度
数字
单位
思考
体温计上的刻度是按什么标准刻上去的?
1.摄氏温度规定
三、摄氏温度
标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度
10
20
40
30
50
60
70
80
90
50
标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度
0
100
等分100份
1份为1摄氏度
记作1℃
100
0
-1 ℃
101 ℃
2.摄氏温度单位
摄氏度,用符号℃表示
口腔温度 37℃
读做:
负4.7摄氏度或零下4.7摄氏度
37摄氏度
小雪 -4.7℃
读做:
知识窗:
腋窝:36.0~37.4℃
直肠:36.9~37.9℃
口腔舌下:36.7~37.7℃
知识窗:人体的正常温度
高压锅内沸水的温度可以达到120℃
冰箱冷冻室的最低温度可以达到-24℃
知识窗:自然界的一些温度
我国的最高气温出现在新疆火焰山,历史最高气温记录为49.6℃,地表最高温度记录达89℃
知识窗:自然界的一些温度
1.玻璃杯中盛有一些凉开水,放进一根冰棍后,不断搅动,过一段时间后,冰棍只剩一点点,这时杯中水的温度为( )
A. 等于0 ℃
B. 高于0 ℃
C. 低于0 ℃
D. 无法判断
A
针对训练
℃
量程:
-20℃~100℃
最低温度?
分度值?
量程:温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围
分度值:每一小格代表的温度值
最高温度?
四、温度计的使用
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
-10
-20
温度计的量程和分度值
100℃
1℃
-20℃
不同规格的温度计
会 选
正确使用温度计
先要估测待测物体的温度。
再选用合适量程的温度计。
会 放
温度计竖直放置,有刻度的一侧面向观察者。
温度计的玻璃泡应全部浸入待测液体中,不要碰容器底部或容器侧壁。
×
×
×
√
正确使用温度计
① 要待温度计的示数稳定后再读数。
② 读数时温度计的玻璃泡要继续
留在液体中。
③ 视线要与温度计内液柱的液面相平。
偏大
偏小
正确
(俯视)
(仰视)
(平视)
哪种读数方式是正确的?为什么?
会 读
正确使用温度计
首先要确定零刻线的位置。
观察液面,根据液面在零刻线以上还是以下来读数,并记作零上或零下多少摄氏度。
会 记
26℃
-14℃
零刻度线
零刻度线
练习读一读:
温度计的示数
正确使用温度计
用温度计测量水的温度
1. 如图,甲、乙所示为两支温度计液柱处的放大部分,则这两支温度计的分度值分别是 、 ,指示的示数分别为 、 .
1℃
2℃
16℃
-18℃
针对训练
10
0
10
10
0
10
10
0
10
10
0
10
10
0
10
10
0
10
3℃
9℃
-8℃
2.读出下列温度计的示数
学习了温度计的使用,那么,温度计与我们常用的体温计有什么区别呢
?
体温计与温度计的区别:
观察与思考
五、体温计
体温计量程
35℃ ~42℃
体温计分度值
0.1℃
测温物质:
水银
温度计读数时玻璃泡要继续留在液体中,而体温计为什么可以离开人体读数呢?
观察与思考
有个细弯缩口
测体温时,水银膨胀能通过缩口升到直管内.
离开人体,水银遇冷收缩,直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处断开,故仍然指示原来的温度.
体温计在测量前都要甩一甩,使水银回到玻璃泡内
体温计缩口的作用:
你还见过哪些常用的温度计呢?
思考
电子体温计
红外线温度计
你还见过哪些常用的温度计呢?
思考
如图所示,体温计的示数为_____℃
6
37
8
℃
36.9
针对训练
2.两支没有甩过的体温计的读数都是39 C ,经过消毒后直接用来测量体温是36 C和40 C的两个病人,则这两支温度计的读数分别是( )
A、36 C和40 C
B、40 C和40 C
C、39 C和40 C
D、39 C和39 C
C
温度
概念
摄氏温度
测量:温度计
规定(标准大气压)
冰水混合物温度为0℃
原理:
符号:℃
沸水温度为100℃
物体的冷热程度
基本构造
温度计的使用
注意观察量程、分度值和零刻线位置。
使用时会选、会放、会读、会记。
构造及使用
体温计
课堂小结
液体的热胀冷缩
1. 下列温度值最接近实际的是( )
A.健康成年人的体温是39℃
B.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃
C.洗澡时淋浴的适宜水温是60℃
D.加冰的橙汁饮料温度为-20℃
B
随堂练习
2. 太阳表面的温度约为5 500 ℃,读作( )
A. 摄氏5 500度 B. 5 500度
C. 5 500摄氏度 D. 5 500度摄氏
C
3.用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时,下列说法正确的是( )
A. 温度计的感温泡可以碰到容器壁
B.将感温泡浸入热水马上读出温度
C.读数时温度计可以离开被测热水
D.读数时如图所示,测量数据偏大
D
4.有一支刻度均匀,但示数不准的温度计,检验表明:在标准大气压下,测冰水混合物温度时,它的示数为4℃;测沸水温度时,它的示数为94℃.如果用此温度计测得某液体的温度是31℃,那么该液体的实际温度是( )
A.31℃
B.26℃
C.30℃
D.32℃
C
5.暑假的一天,佳欣发烧了,被在医院做护士的妈妈带到了医院。在用体温计测量体温时, 佳欣想体温计是怎样消毒的,联想到餐具可以用沸水消毒,那么给体温计消毒是不是也用沸水煮 同学们,你认为体温计应该如何消毒 为什么
答:不能采用沸水煮的消毒方法,因为体温计所能测量的最高温度是42℃,而一个标准大气压下沸水的温度为100℃,远远超过了体温计的测量范围,若将体温计放在沸水中煮,玻璃管里的液体就会急剧膨胀,导致体温计炸裂,引发危险。给体温计消毒,应该采用酒精擦拭体温计的做法,既消除了污物,又杀了菌。
实践与拓展
1.自制一个温度计,并用它测量冷热不同的水的温度
所用材料:家中废旧的口服液小瓶、细管、密封胶
2.查阅相关资料,了解华氏温度和热力学温度的规定方法,以及他们与摄氏温度的关系.
谢谢
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