4.1声音的产生与传播限时训练 （无答案） --2022-2023学年北师大版物理八年级上册

4.1 声音的产生与传播限时训练 一
班级： 姓名： 学号： 使用日期： 总分 58分 得分：
【基础检测】（30分钟独立闭卷完成下列检测题，选择每空3分，填空每空2分，共58分。）
1．被困在建筑物废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够向外( )
A．传热 B．传声 C．通风 D．以上说法均不对
2．如图所示，小胡同学做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（　　 ）
A．估算发声音叉的质量 B．体验发声音叉的温度
C．判断声音的传播速度 D．感受发声音叉的振动
3．在钓鱼时，若河岸边有人讲话时，鱼儿会逃走，此时鱼儿听到岸上声音传播过来的主要途径是（　 　）
A．人→空气→河岸→水→鱼 B．人→空气→水→鱼
C．人→空气→河岸→鱼 D．人→空气→鱼
4．如图所示，甲实验中用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起；乙实验中敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起。若在月球上分别做甲、乙两个实验，甲实验_______看到对应的现象，乙实验_______看到对应的现象。（均填“能”或“不能”）
5．某人在一根足够长的空心钢管的一端敲击一下后，在另一端的人能听到__________次响声，第一次声音是由__________传来的。
6．人耳能区分开回声和原声的条件是二者相差________秒以上，在教室内说话声音听起来比室外大，是因为________；在大剧院里墙壁都做的凹凸不平是为了________；下雪后，周围总是显得比较寂静，是因为________．
7. 某科幻电影中有这样一个场景：在太空中，神鹰号飞船发出一枚炮弹将来犯的天狼号击中，神鹰号宇航员听到“轰”的一声巨响，只见天狼号火焰滚滚，显然已被炸毁，得意地笑了。下列关于该场景的评述正确的是（ ）
A.神鹰号宇航员能听到巨响，也能看到火焰滚滚
B.神鹰号宇航员既不能听到巨响，也不能看到火焰滚滚
C.神鹰号宇航员只能听到巨响，不能看到火焰滚滚
D.神鹰号宇航员只能看到火焰滚滚，不能听到巨响
8. 古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问，只是招招手却不敢作声，从声音的产生和传播的角度看，下列说法中正确的是（ ）
A.声波从空气传入水中后，传播速度不变
B.声音能在空气中传播，也能在液体中传播
C.声音在水中的传播速度大于在固体中的传播速度
D.声音在真空中的传播速度为
二、 填空题 （每空2分，共26分）
9. “神舟六号”在太空中，航天员在飞船内可以直接对话，如果在飞船外共同作业时，他们却不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，原因是________。通常情况下，声音在真空中的传播速度是________，声音在空气中比在水中传播得________（选填“快”或“慢”）。
10. 唐诗《枫桥夜泊》“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。声音是物体________而产生的；能区分“钟”和“鼓”是根据________来判别的。郦道元的《三峡》中有“空谷传响，哀转久绝”的描写。声音在传播的过程中遇到障碍物要发生反射现象，当反射回的声音到达人耳比原声晚就可以听到________。
11. 弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的________；用不同的力度按压相同的琴键是为了改变声音的________。利用声呐系统向海底垂直发射声波，经后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为，则此处海水的深度为________。
12. 学校进行了防震安全疏散演练，同学们听到警报声响起，立即有序疏散，说明声音能传递________；地震产生的声波属于________（次声波/超声波/可听声）；医生用的“超”是________（次声波/超声波/可听声），声呐向海底发射超声波。如果经接收到来自大海底的回波信号。则该处的海深为________（海水中声速）。
三、 计算题 （每题10分，共10分）
13. 在笔直公路行驶的汽车正前方有一座山崖，汽车以的速度向前行驶时汽车鸣笛一声，后汽车司机听到鸣笛的回声，问：
（1）内汽车所走的距离有多远？
（2）内声音传播的距离有多远？
（3）鸣笛时，汽车离山崖多远？（设声音在空气中的传播速度为）