附加题
第7周
千克和克
1.45。先算出1个△的质量，再算出1个 的质量。6×5=30（千克），30÷2
=15(千克)，15×3=45（千克）。2.47千克。由题意可知，四个人的体重之和
减去三人的体重之和，就是小青的体重。82+98=180（千克），180一133=47（千
克)。3.100克。由题意可知，2个桃子的质量就是(1800一1600)克。1800一
1600=200(克)，200÷2=100（克）。4.300克牛奶，100克水。小杰先喝半杯，
又喝半杯，最后喝完整杯，说明小杰一共喝了：200×2=400（克），小杰喝的过程当
中只加了一次水，是半杯100克，所以喝了100克水，300克牛奶。5.大桶装满
9千克水，倒入小桶7千克，大桶里剩余的水就是2千克，倒人空桶，再用大桶装满
9千克水倒入空桶，这样就有11千克的水了。6.油重50千克，桶重2千克。
第8周
长方形和正方形的周长计算
1.276米。先求出长，再求出周长，也就是小路的总长度。46×2=92（米），
92+46=138(米)，138×2=276（米）。2.36分米。方法一：求出原来的长和宽
的和是多少，再算出现在的长和宽的和，最后求出周长。方法二：用原来长方形的
周长加上周长增加的长度就是现在长方形的周长。26十3十3十2十2=36（分米）。
3.32厘米，40厘米。拼成的正方形边长是8厘米，周长是8×4=32（厘米）；拼
成大的长方形，长是16厘米，宽是4厘米，16十4=20（厘米），周长是20×2=40
(厘米)。4.96厘米。图形左上方两条线段平移后，就是一个正方形，正方形的
边长就是原来长方形的长24厘米。24×4=96（厘米）。5.32厘米。根据题意
可知：大长方形的周长是8条小正方形的边长之和。64÷8=8（厘米），8×4=32
(厘米)。6.长+宽=30（厘米），周长为30×2=60（厘米）。根据题意：算这个
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三年级上册
剩下的小长方形的周长，就要知道长与宽的和，仔细观察，BC的长=EF的长=
AE的长，所以EF十EB=AE十EB=AB,剩下的小长方形的长与宽的和就是30
厘米，周长乘2即可。
第9周
长方形和正方形的周长计算的应用
1.70厘米。剪出的最大正方形的边长就是长方形的宽。35一23=12（厘
米)，23十12=35（厘米），35×2=70（厘米）。2.120厘米。由题意可知小长方
形的长是正方形的边长且是小长方形宽的3倍。80÷2=40（厘米），40÷(1十
3)=10(厘米)，10×3=30（厘米），30×4=120（厘米）。3.8分米。平移左上角
和右下角的线段可知正方形的周长就是阴影部分的周长之和。32÷4=8（分米）。
4.28米。阴影部分的周长就是长方形的周长。10+4=14（米），14×2=28
(米)。5.80厘米。由题意可知：正方形的边长就是小长方形的长，也是宽的4
倍。32÷4=8（厘米），32+8=40（厘米），40×2=80（厘米）。
第10周
期中复习（一）
1.14.9十4+1=14（个）。2.33元。买5送1,13里最多有2个5，就是买
10斤送2斤，妈妈一共只要付13一2=11斤苹果的钱。11×3=33（元）。3.我
=(4)们=(2)爱=(8)
数=(5)学=(7)从个位上看，3乘一个数积出现
1的只有3×7=21，所以学=7，向十位进2，十位上“数×3十2”的结果出现7，数=5；
向百位进1，百位上“爱×3+1”的结果出现5，爱=8；向千位进2，千位上“们×3+2”
结果出现8，们=2：万位上“我×3”结果是2，我=4；向十万位进1，刚好十万位上
“1×3十1=4”，符合题目要求。4.1920米。走了一半又回去拿书，说明多走了一
个家到学校的路程。960×2=1920（米）。5.9厘米。四根纸条重叠了3次，那么
79三年级上册
含心、心w
第8周
长方形和正方形的周长计算
1.一块长方形草坪的宽是46米，长是宽的2倍，
沿着这块草坪四周修一条小路，小路长多少米？
2.一个长方形的周长是26分米，把它的长增加
3分米，宽增加2分米。现在长方形的周长是多少分
米？（请用两种不同的方法解答）
3.用两个长8厘米、宽4厘米的长方形拼成一个
拼成的大
正方形，这个正方形的周长是多少厘米？若拼成一个
长方形和原来
大的长方形，这个长方形的周长是多少厘米？
的长方形又有
怎样的关系
呢？
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附加题
移一移，
4.有两个完全相同的长方形，长24厘米，宽14
可以变成什么
厘米，如果把它们按图中的方法叠放在一起，那么，这
图形？
个图形的周长是多少厘米？
画图试一
5.有3个完全相同的正方形拼成一个长方形，长
试。
方形的周长是64厘米。每个正方形的周长是多少
厘米？
6.一个长方形纸片长30厘米，从一端剪去一个
最大的正方形后，剩下的小长方形的周长是多少
厘米？
30厘米
h
B
16
