第7课小小翻译家（教案）六年级下册信息技术河大音像版

第七课 小小翻译家
教学目标:
了解语音识别技术；
2.会设计简单的语音翻译程序。
教学过程:
一、激趣导入
师:家里的智能音箱能和我对话，它真的能听懂我说的话吗
智能音箱能听懂我们说的话，它是利用了语音识别技术。今天，我们做一个翻译机，体验一下语音识别吧。
二、知识站
1.在机器人技术发展的早期，机器人没有耳朵，听不见声音,只能识别文字。早期的机器人和人聊天,只能通过文字交流。随着人工智能的发展，人们可以通过自然语言和机器交流，很多机器已经可以“听懂”人类的语言。语音识别技术可以让机器听懂人类的语言，并将人类的语音内容转换为机器可处理的文本,这是人与机器之间实现语音对话的基础技术。
2.认识新积木
三、实践园
将麦克风与计算机连接，登录“爱熊智学空间”，进人“AI体验”，单击“语音识别”，体验语音识别功能。
四、分享吧
和同学们分享一下，生活中哪些地方使用了语音识别技术
五、操练场
利用“爱熊图形化编程”中的“百度大脑”扩展插件设计“翻译机”程序。
1.将麦克风正确连接到计算机。
2.打开“爱熊智学空间”，添加“百度大脑”扩展插件。
3.将积木中的语种设置为“英语”
4.勾选“百度大脑”中的“语音输入”积木,如图7-5所示即可在舞台上显示语音识别后的文本。
5.设计“语音翻译”程序，
6.运行程序，测试翻译效果。
六思考营
1.你对语音识别的效果满意吗
2.影响语音识别准确率的因素有哪些
七、作业：了解智慧谷
语音识别是实现人机语音对话的前提。目前实现的高精度语音识别技术大多基于机器学习的方式开发，实现语音识别的基本过程包括特征提取、模型识别和判断预测三个过程。
机器学习算法和计算机性能的进步，使得语音识别的准确率在不断提高。
语音识别技术已经走进人们的生活和工作，除了应用于人机对话系统外，语音识别技术在文字快速输人、会议记录等方面也得到了广泛应用