第1课《沁园春•雪》课件（共23张ppt）

(共23张PPT)
沁园春·雪
学习目标：
1、了解作者及其写作背景
2、了解词牌子及其沁园春
3、学习诗歌情感与景物相生，描写与议论相结合的写法。
4、欣赏雪景的大处描绘和恢弘的意境，想象词中所写之景，领会词中所议之史，感受词中所抒之情。
5、感悟作者对壮丽河山的热爱之情。
6、树立远大的抱负。
作者简介
毛泽东：
字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
中国共产党中央军事委员会主席（1936～1976），中国共产党中央政治局主席（1943～1945）和中央委员会主席（1945～1976），中华人民共和国中央人民政府主席（1949～1954）和中华人民共和国主席（1954～1959）。1976年9月9日在北京逝世。
毛泽东是中国人民的伟大领袖，也是一位伟大的诗人。著名诗人臧克家说过：“毛泽东诗词是伟大的篇章。”
自学生字
生字积累
分外妖娆( fèn )( ráo ) 成吉思汗( hán )
数风流人物( shǔ ) 还看今朝( hái )（zhāo）
稍逊风骚( xùn )
莽莽：形容原野辽阔，无边无际。
妖娆：娇艳美好。
折腰：弯腰行礼，这里是倾倒的意思。
风骚：原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的
《离骚》，这里用来概括广义的文化，包括政
治、思想、文化在内。
一代天骄：指称雄一世的人物。
自学生字
红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的
壮丽景色。红装，原指妇女的艳装，这
里指红日照耀大地。素裹，原指妇女的
淡装，这里指白雪覆盖大地。
数风流人物：称得上是建功立业的英雄人物。数，
点数，数得着，称得上。风流人物，
这里指能建功立业的英雄人物。
自学生字
找出上下片之间的过渡句，并分析它的作用。
江山如此多娇，引无数英雄/竞/折腰。（过渡句）
承上
启下
概括上下两阕的主要内容
上阕：描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽。
下阕：引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人抱负。
放声朗诵词的上片，用“我最喜欢……这一句，读着这个句子，我仿佛看到……”的句式描述你想象中的画面。
例：一轮红日喷薄而出，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映红了高原上皑皑白雪，红艳艳的太阳与雪白的大地交相辉映，云海茫茫，雪山巍巍，花松翠柏，郁郁青青。红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿！
分析上阕
总写北国雪景的诗句是？
所写景物有何特点？
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
这是一个冰天雪地的银色世界，起笔意境极为开阔，气魄宏大。
下面的内容由哪一个字领起
“长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。”
体会“惟余”和“顿失”的作用并说出所用的修辞方法是什么
“惟余”体现白雪覆盖的范围之广，“顿失”表现冰封速度之快，用了夸张的修辞。
“望”
望到了什么？
由此可见,上阕的结构特点是什么
先总写,后分写
作者认为还有那种景色是美丽的呢？
“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”赏析
山、原都是静止的事物，写它们“舞”、“驰”是化静为动的浪漫想像,用了比喻、拟人、对偶的修辞手法,生动形象地展现了群山起伏，丘陵绵延的壮观景象，极富动感，使人眼中的大自然显得生气勃勃,灵动活跃.
“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”
“须”的意思是等到。表明天还没有晴，所以这句话是虚写。
上阕
写北方
壮丽的
雪景，
赞美祖国
大好河山
北国风光
（总写）
概括
登高望远
（具体写）
冰:封（静态）千里
雪:飘（动态）万里
概写
长城：惟余莽莽
大河：顿失滔滔
群山：银蛇舞
高原：蜡象驰
静态
动态
细描
晴日景象
（想象）
红装素裹 交相辉映
分外妖娆 艳丽多姿
想象
沁园春 雪 毛泽东
实景
虚景
下阕的前两句在文中有什么作用？
起到承上启下的过渡作用，前一句承接上文，后一句引出下文对历代帝王的评议。
下阕中能起统领作用的是哪个字？怎么理解这个字？
惜
肯定了这些英雄人物的功绩以及他们在中国历史上的巨大影响
委婉地批评了他们的不足，批评他们短于“文治”，在政治、思想、文化方面建树不多
体现了无产阶级的革命英雄必将胜过前人的坚定信念
作者认为，这些历史上的英雄人物缺少治国的策略和文学才华，他为何要评说古代帝王？
引出主旨句“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，由评古落到颂今，点明主题。
能建功立业的英雄人物，在文治和武功两方面都有更杰出的才能，有着文韬武略。有更伟大抱负的人，应该是人民群众，也应该是无产阶级英雄，还应该是诗人的自况。
谁是真正的风流人物？
怎样理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝”？
今朝的风流人物不负历史使命，定会超越历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，创造空
前伟大的业绩。这是对无产阶级
和人民群众的歌颂，是他们决心
登上历史舞台的威武雄壮的宣言。
下片在表达方式上有何特点？
表达了诗人怎样的思想感情？
议论与抒情相结合。由评论历史人物到歌颂无产阶级革命英雄和广大人民群众。抒发了诗人作为无产阶级革命领袖的壮志和抱负。
抒发了对祖国山河的热爱和对当代无产阶级革命英雄的歌颂，表达了欲率全国人民重整祖国河山的伟大抱负和坚定信心。
文章主题
全词将写景、议论、抒情有机结合，浑然一体，写景是议论、抒情的基础；议论、抒情又深化了写景。
毛泽东的词作大气磅礴，格调高昂，充满了热爱祖国山河，以天下为己任的豪情壮志。
小结
作业布置
你心目中的“风流人物” 应具备哪些素质？请写一短评论。