仁爱版英语七年级上册 理解不可数名词的含义 教案（表格式）

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 英语 年级/册 七年级 教材版本 人教新目标版
课题名称 理解不可数名词的含义
难点名称 理解不可数名词的含义,用法
难点分析 从知识角度分析为什么难 名词的概念:表示人，事物，地点或抽象概念的名称的词。 不可数名词就是无法或不能用数目来计算的词。 不可数名词分为物质名词，抽象名词
从学生角度分析为什么难 理解物质名词和抽象名词，正确使用不可数名词
难点教学方法 通过直观演示 任务型教学法 有趣的课堂活动 讲练结合法
教学环节 教学过程
导入 通过思维导图导入，旧的知识经验导入
知识讲解 （难点突破） 一、名词的概念:表示人，事物，地点或抽象概念的名称的词。 不可数名词就是无法或不能用数目来计算的词。 不可数名词分为物质名词，抽象名词 不可数名词作主语时, 谓语动词用单数形式。例如: Water is important for us. 对我们来说, 水很重要。 Happiness has meaning to our life. 快乐对我们的生活有意义。 二、不可数名词的数量表达法 1. 用much, a little, little, a lot of等表示多少。例如: I have a little time left. 我还剩下一点时间。 There is much water in the lake. 湖里有很多水。 2.用名词单位词来表示, 常见的单位词有: piece, bit, bottle, cup, glass等。
课堂练习 （难点巩固） 1.—Could you please offer me some _______in my research —Yes, sure. A. idea B. message C. suggestion D.advice 2.—Are you thirsty —Yes, please give us_______. 　 A. three bottle water B. three bottle of water B. three bottles of water D. three bottles of waters 3.I usually have two cups of _____ ( tea ) in the afternoon. 4.Come on, children.Help yourselves to some fish and _____(chicken).
小结 本节课让学生先初步理解不可数名词的含义，然后进一步学习理解其特殊用法。相信在本课的学习中，学生们一定会有收获的。