3_4升华和凝华（课件）(共40张PPT)【2023秋人教版八上物理高效实用备课】

人教八上物理同步精品课件
人教版八年级上册
第三章 物态变化
第4节 升华和凝华
学习目标
新课引入
新知学习
课堂小结
1
2
3
4
我们已经学习了液态和固态之间的转化，也学习了气态和液态之间的转化，那么气态和固态之间可不可以直接转化呢？
气态
液态
固态
熔
化
汽化
液化
凝固
吸热
吸热
放热
放热
？
？
新课引入
夏天湿衣服很快可以晾干，完成液态到气态的转化，但是冬天湿衣服结冰后也能够晾干，并且在晾干过程中见不到冰化成水的过程，这是怎么回事呢？
樟脑丸常常被放在衣柜里，防虫防蛀防霉，放置一段时间后，樟脑丸会变小甚至消失不见，它去哪里了呢？
1.通过碘的升华与凝华实验，了解物质的固态和气态之间是可以直接
转化的
2.知道升华和凝华，了解升华要吸热，凝华要放热
3.能用升华和凝华的知识，解释生活中的现象
4.了解水循环过程中的三态变化，培养关心环境和节约用水的意识
重点
学习目标
探究碘的升华和凝华
实 验 1
将固态的碘加热，观察碘的状态发生了什么变化？
停止加热后，继续观察冷却过程中碘的状态有何变化？
实验设计
问题1：碘有毒，加热时应注意什么？
需要在封闭的容器中加热
碘锤
新知学习
问题2：碘的熔点为 113.60 ℃，酒精灯火焰的温度可达 500 ℃，
怎样做才能让碘在不熔化的情况下直接变成气态呢？
水浴法加热，标准大气压下水沸腾的温度不会超过100℃，碘肯定不会熔化
在试管中放入少量碘并盖紧塞子
烧杯中加入热水，将试管放入烧杯中加热
当试管中充满某种气体后将试管取出放入凉水中
实验步骤
演示：碘的升华和凝华实验
加热前碘是什么状态？加热后碘是什么状态？
观察与思考
固态
气态
变化条件
吸热
升华需要吸热
定义：
条件：
一、升华
物质直接从固态变为气态的过程称为升华.
衣柜里的樟脑球是怎么消失的？
一直冰冻的衣服是怎么“晾干”的？
升华
固态冰
气态水蒸气
升华
固态樟脑丸
樟脑蒸气
释 疑
雪人没有熔化却变小了，为什么？
升华
雪
水蒸气
升华代表物质：干冰
特点：容易升华，有致冷作用
(气态二氧化碳降温加压到一定程度形成的白色固体)
冷藏
干冰升华吸热的应用
——创设舞台效果
干冰瞬间升华的同时吸收了周围空气的热量，导致温度下降，空气中的水蒸气被降温液化成小液滴（“烟雾”）
如果在饮料中加入干冰，饮用的时候凉爽可口，且杯中“烟雾缭绕”，十分怡人。
干冰升华吸热的应用
——食品中的应用
干冰升华吸热的应用
——工业清洗
英国科学家研发出“激光橡皮”，专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹。在激光照射下纸张上的黑色碳粉直接变为高温碳蒸气，同时字迹消失。这一过程属于下列物态变化中的（　　）
A. 升华 B. 汽化
C. 液化 D. 熔化
A
针对训练
在我们的生活中，时常能看到冰箱中的冷冻室结霜了。冷冻室没有水，最低可达零下24℃，霜是哪里来的呢？
思考
霜是由水蒸气直接变为小冰晶形成的
物质是如何由气态直接变为固态的呢？
再次观察碘升华实验，当停止加热后你在烧瓶壁看到了什么现象？碘蒸气还在吗？
紫色的碘蒸气逐渐消失，在试管壁上附着固态的碘微粒
思考
为什么会产生这种现象呢？
二、凝华
定义：
碘蒸气
碘微粒
变化条件
停止加热（放热）
固态
气态
物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。
放热。
凝华条件:
冰箱中的霜，是在开冰箱时，屋里的水蒸气进入冰箱冷冻室，遇冷就会直接凝华成固态的小冰晶，这是水蒸气的凝华现象。
在寒冷的冬天，在玻璃窗的表面会有“冰花”
气态水蒸气
凝华
固态小冰晶
趣学物理思考：窗花出现在玻璃窗的内侧还是外侧？
内侧
雾
凇
的
形
成
霜
的
形
成
气态水蒸气
凝华
（遇冷）
固态小冰晶
形成霜的条件：
1.有足量的水蒸气
2.温度要降到0℃以下
如果在高空中的水蒸气遇见更加寒冷的气流，小水滴就会凝固成小冰珠，最后变成冰雹降落到地面上.
冰雹是怎样形成的？
灯泡内壁黑色的物质是怎么形成的？
钨丝(固态)
钨蒸气(气态)
钨的颗粒(固态)
升华
凝华
吸热
放热
温馨提示
并不是所有的物质都能发生升华现象，只有冰、碘、樟脑、干冰等少数物质在一定的条件下才能发生升华现象.
升华和凝华都不存在中间状态，而是直接转化。物质由固态变成液态，再变成气态的过程不是升华.
人工降雨
用高射炮或飞机在天空中撒下干冰，干冰会吸热升华，使云层中的温度急剧下降，从而使云层中的水蒸气遇冷液化成小水滴，或者直接凝华成小冰晶，落到地上便形成雨.
知识拓展
人工降雨过程：
干冰
小冰晶
升华
吸热
空气中的水蒸气
凝华
液化
二氧化碳气体
小水滴
雨
熔化
放热
水在自然界中的循环
自然界中的水的循环
冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下面说法正确的是( )
A.出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成
B.出现在窗户的内侧，由水凝华而成
C.出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成
D.出现在窗户外侧，由水凝华而成
A
针对训练
一、升华:
物质从固态直接变为气态叫升华.

(升华吸热）
升华现象：
樟脑片变小、冰冻衣服干了、灯泡的灯丝变细了.
二、凝华:
物质从气态直接变为固态叫凝华.
(凝华放热)
凝华现象：
霜的形成、窗玻璃上的冰花、雾凇的形成、灯泡变黑了.
课堂小结
气态
液态
固态
熔
化
汽化
液化
凝固
吸热
吸热
放热
放热
升华
吸热
凝华
放热
课堂小结
1.如图所示为寒冬出现的四个现象，其中属于升华的是( 　 )
B
随堂练习
2. 填写下面物态变化名称：冬天的早晨树枝上有霜是______现象，夏日清晨草叶上有露水是_______现象，春、秋的早晨易出现“大雾”是______现象，用久的灯泡发黑是________________现象，湿衣服晾干了是______现象，冬天在室外人口中的白气是______现象，夏天洒在地面上的一些水，过一会变干了是______现象，用铁水浇铸机座是_______现象，夏天喝饮料常在饮料加块冰，冰块逐渐消失，这是________现象?。
凝华
液化
液化
先升华后凝华
蒸发
液化
蒸发
凝固
熔化
升华
3.人工降雨时常利用干冰，因为干冰在空
中 时要 大量的热，使周围
空气的温度急剧下降，空气中的水蒸气
就 成小冰晶，冰晶下落时遇到暖气
流就要 成水，就可变成雨点下落到
地面。
吸收
凝华
熔化
实践与拓展
图1
图2
①如图1，将冰块与盐按照2：1的比例放入易拉罐中，用筷子搅拌大约半分钟。
②用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0℃。这时，易拉罐的下部和底部，就会发现白霜（如图2）。
尝试动手制造霜：
谢谢
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