年级上册贷
下心心心心、
第4周
认识图形
1.下面哪种卷法得到的圆柱高一些？请在
可以用一
较高的圆柱下面的括号里画“、/”。哪种卷法得
张长方形纸试
到的圆柱粗一些？请在较粗的圆柱下面的括号
一试。
里画“○”。
2.数一数，下面的物体中各有多少个小正
数小正方
方体？
体时可以分层
数。
()个
(个
07
附加题
最后拼成
3.连一连，哪两个图形可以拼成，
的图形是8个
小正方体，几
和几合起来是
8呢？
4.下面哪几组积木能站稳？在下面的括号
圆柱和球
里画“、/”。
容易滚动。
1
可以用小
5.想一想，填一填。
正方体搭一
(1)至少要用(
)个小正方体才能拼成
搭。
下面的大正方体。
)个小正方体拼成的，
至少再添(
)个小正方体能拼成一个大正
方体。
08附加题
一数，第三堆蘑菇刚好6个，所以第三堆蘑菇比较合适。
3.一共有6个人参加跑步比赛。小明要想排名第一，必须超过3个人。
解析：一共有6个人参加比赛。小明要想排名第一，只要超过前面
的3个人就可以了，跟后面的小朋友没有关系。
4.31452
解析：几个杯子里的水面一样高，杯中圆球多的杯里的水就少，杯
中圆球少的杯里的水就多，则把杯子里的水按从少到多排序是：31
452。
第3周
认识0~10
1.少的是页码为4和8的那两张。
解析：把发言稿上的页码按顺序排列后发现少了4和8，所以少的
是页码为4和8的那两张。
2.2
解析：数一数，3张单人椅和2张双人椅一共可以坐7个人，而小
朋友一共有9人，所以还有2个小朋友没有座位。
1
2
3
3.
口
W
解析：数一数，第一个盘子有1个苹果，第二个盘子有3个苹果，第
三个盘子有5个苹果，第四个盘子有7个苹果。从第二个盘子开始，后
面每个盘子依次比前面的一个盘子多2个苹果。
4.9
○○o○○o○
解析：根据题意画一画（如上图），再数一数即能得出正确答案。
5.10
第4周
认识图形
1.(○)(/)
2.81099
70
年级上册导
解析：数小正方体的个数时，可以分层数，先数上面的，再数下面的。
3.略
解析：通过观察很容易发现第一排的第三个和第二排的最后一
个可以拼成题中要求的图形，第一排的第二个和第二排的第三个也
比较容易看出，同理，第一排的最后一个和第二排的第一个连起来，
最后还剩两个连一连。此外，也可以数一数题中要求拼成的图形是
由8个小正方体拼成的，再看一看上下两排哪两个图形合起来是8
个小正方体也能得到正确答案。
4.(√)(
)(/)(
解析：圆柱立着的时候比较稳，圆锥如图那样堆在上面也比较
稳；正方体和长方体堆在一起也比较稳。圆柱横着放不稳，容易滚
动，球也容易滚动。
5.(1)8(2)44
解析：(1)至少需要8个小正方体才可以拼成一个大正方体，第(2)
小题中有4个小正方体，还差4个小正方体就可以拼成一个大正方体。
第5周
2~10的分与合
1.(1)22(2)31(3)13
解析：(1)4分成2和2，这时小红和小华分到的苹果一样多；(2)4
分成3和1，这时小红比小华分得多；(3)4分成1和3，这时小红比小华
分得少。
2.①
②N
③入
解析：几只小兔分到的胡萝卜同样多，吃得多剩的就少，所以圈第
②只小兔。
3.
6
