年级上册将
含心、心
第8周
得数是8的加法和相应的减法、
看图解决问题
1.把两只鸡和一头猪关在一起，我们可以
一只鸡有
看到(
)个头，()条腿。
几条腿？一头
猪呢？
2.小动物挡住的数字分别是几？
从最后一
道算式入手！
x+0=7
3.两棵树上共有8只小鸟，3只小鸟从第
鸟的总数
一棵树上飞到第二棵树上，现在两棵树上共有
变了吗？
()只小鸟。
15
附加题
别忘了算
4.东东和其他参加演讲比赛的每个同学都
上东东！
握了一次手，一共握了8次手，参加演讲比赛的
一共有(
)个同学。
5+4=9,
5.在下图中，你能不能只移动1个桃，使每
多了1个桃！
条线上都有8个桃？
房子里有
6.看图列式计算。
几个小朋友？
7人
人
○ = （人）
16一年级上册等
5.小飞小云1
解析：同样的一本故事书，看的多剩的就少，看的少剩的就多。所
以小飞看的多，小云看的少，5一4=1，多看1页。
6.3+2=5(块)3+1=4（块）2+1=3（块）
解析：三盒里的橡皮分别是3块、2块、1块，买两盒可能是3十2=
5(块)3十1=4（块）2十1=3（块）。列式时要注意有序思考。
第7周
得数是6,7的加法和相应的减法
1.4+1=54+2=64+3=71+5=61+6=71+3=4
3+2=52+3=5
解析：答案不唯一，注意如果学生出现这样的算式：4十1=51十4
=5,这算两道不同的算式。
2.7
解析：这时教室里包括6个学生和1个老师，所以有7个人。
3.1
解析：爸爸、妈妈各提3条鱼，就是爸爸提3条鱼，妈妈提3条鱼的
意思，他们一共提了6条鱼，7一6=1（条），所以，小方提了1条鱼。
4.7-1=6
解析：把加号的一根火柴移给“5”的左下角，算式变为：7一1=6。
5.(1)7段(2)5次
解析：可以用一张纸条试着剪一剪，我们会发现剪1次，有2段，剪
2次，有3段…也就是说段数比剪的次数多1，剪的次数比段数少1。
6.3
解析：可可有7个皮球，给扬扬2个皮球，这时两人的皮球同样多，
说明这时两人都有5个皮球，而扬扬是得到2个皮球后才有5个的，说
明之前他只有3个皮球。
第8周
得数是8的加法和相应的减法、看图解决问题
1.38
73
附加题
解析：每个动物有1个头，共有3个头；1只鸡有2条腿，2只鸡有4
条腿，1头猪有4条腿，所以一共有8条腿。这类题是为学生今后解决
“鸡免同笼”的问题打基础。
2.857
解析：前两道算式中都有两个动物，从第三道算式突破：鸡挡住的
数字是7，再把鸡挡住的数字代入第二道算式中，得出：鸭挡住的数字
是8；再把鸭挡住的数字代入第一道算式中，得出：鸟龟挡住的数字
是5。
3.8
解析：只要小鸟在两棵树之间飞来飞去，没飞到其他的树上，小鸟
的总数就不变。
4.9
解析：东东和1个人握手算1次，和2个人握手算2次，…，握了
8次手，说明其他参赛的同学有8人，加东东，所以参赛的同学一共有
9人。
解析：把4个桃移1个到2个桃的那堆就可以了。
6.7-3=44+4=8
解析：从图中可以看出：左边的3个小女孩和房子里的小孩一共有
7人，则房子里有7一3=4（人），房子里的4人和右边的4个小男孩合
起来共有8人，即：4十4=8。
第9周
得数是9,10的加法和相应的减法
1.不够
9-8=1
解析：看图可以知道盒子中共有8块蛋糕，有9人，一人一块不够
分，9-8=1，少1块。
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