【金版学案】2014-2015学年高中语文粤教版必修3:7这个世界的音乐课件+练习(2份)

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名称 【金版学案】2014-2015学年高中语文粤教版必修3:7这个世界的音乐课件+练习(2份)
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资源类型 教案
版本资源 粤教版
科目 语文
更新时间 2014-12-19 15:51:47

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语文·必修 3(粤教版)
7 这个世界的音乐
动物能听音乐
俗话说的“对牛弹琴”,其实是一种误导。如 ( http: / / www.21cnjy.com )今,“对牛弹琴”已经作为一种现代化的饲养技术广泛应用。音乐不仅在挤奶时播放,在喂食、休息时也要定时播放。乐曲的选择也至关重要,只有轻快、优美、流畅的乐曲才能达到理想的效果。有人试验过,播放施特劳斯的圆舞曲《蓝色的多瑙河》,奶牛的产奶量会大增,而收听沉郁、悲怆的贝多芬第九交响乐,则产奶量会锐减。[来源:21世纪教育网]www-2-1-cnjy-com
曾有一件很可笑的事,一位歌剧演员在露天剧场 ( http: / / www.21cnjy.com )唱高调滑音时,一群雄蚊子向他大张着的嘴巴飞来,弄得他惊慌失措,大出洋相。原来,他那优美的高调滑音,类似一群雌蚊子的鸣叫声,难怪雄蚊要蜂拥扑来献媚。【来源:21cnj*y.co*m】
有位美国科学家做过一次有趣的实验,他在动物园里演奏提琴,熊会聚精会神地倾听,猴子点头哈腰兴奋不已,蟒蛇昂首随着音乐的节奏左右摇摆,蝎子随音调的抑扬顿挫舞动着尾巴;而狼听了却会嗥叫不止,表示恐惧;大象听了口冒粗气,愤愤不平;鸽子惊飞得无影无踪,狗则烦躁不安、狂吠不停。
有一位爱尔兰士兵疲惫地在山间小道上行走,忽 ( http: / / www.21cnjy.com )然遇见一只凶残的饿狼,他把手中的香肠扔给它,它一口就吞下肚,毫不满足地又要扑上来。士兵又扔出了自己的面包,还是不行。情急之中,士兵摸到了随身携带的风笛,想吹上一曲分散它的注意力。没想到风笛刚一响起,狼就恐惧地哀嚎不止,夹着尾巴没命地逃走了。而鹿对风笛声则表现出非凡的迷恋。伦敦的一位风笛演奏家,一次在野外散步时悠悠地吹起了风笛,不料竟有两三只鹿从林中向他奔来,当时他并未察觉,仍在自得其乐地吹着。当一曲终了偶一回眸,哇,身后竟跟随着二十余只鹿,它们都竖着耳朵,睁着美丽的大眼睛,在凝视地倾听呢!
1.下列词语中加点字的注音,不正确的一项是(  )
A.嘈杂(cáo) 慰藉(jiè)  嘟哝(nóng) 上颚(è)
B.蝙蝠(biān) 孤凄(qī) 梆梆(bāng) 摄影(shè)
C.叩动(kòu) 蟾蜍(chán) 水蛭(zhì) 气囊(náng)
D.歌鸲(qú) 窟窿(kū) 混沌(dùn) 阔鳍(qí)
解析:A项,哝nong。
答案:A
2.下列句子中,有错别字的一项是(  )
A.甲壳纲动物和昆虫用生有牙齿的头部使固体振动而发声;骷髅天蛾用吻作洞箫,吹奏出高调的管乐声。
B.响尾蛇那样的动物则用外装结构发声。乌龟、短吻鳄和鳄鱼,甚至还有蛇,也能发出各种各样某种程度的喉音。21世纪教育网版权所有
C.既然手边没有现成的解释,那我自可冒昧作出一个。
D.从热力学上讲,它势必要把物质重新安排成对称形式,使之违反几率,反抗垧的增加,使之提高——姑且这样说吧——成为在不断重排和进行分子修饰的变化状态。
解析:D项,垧—熵。
答案:D
3.下列各句中加点的成语,使用不正确的一项是(  )
A.我们面临的问题之一,是 ( http: / / www.21cnjy.com )随着我们拥挤地生活在一起,我们的通讯系统越来越复杂,我们彼此发出的声音变得越来越像是偶然的或至关紧要的嘈杂声,我们很难从这噪声里选择出有意义的信号来。
B.不管它们有什么样的发声装置,大多数动物都要发出大量含糊不清的嘟哝声。
C.我后院里的画眉低首唱着如思如慕、流水般婉转的歌曲,一遍又一遍,我强烈的感觉是,它这样做只是自得其乐。
D.它开始唱一段急奏,唱到第二小节的中间部分戛然而止,似乎那儿应该有一组复杂的和声。
解析:A项,至关紧要:非常关键,非常重 ( http: / / www.21cnjy.com )要。与句意不符,应为“无关紧要”。B项,含糊不清:不明确,不清晰。C项,自得其乐:自己从其中得到乐趣。D项,戛然而止:形容声音突然中止。
答案:A
4.下列各句中,没有语病的一句是(  )
A.一个头脑糊涂的外星空间来客,对 ( http: / / www.21cnjy.com )人类发生兴趣,在月球表面上通过摄谱仪听到了那个高尔夫球的咔哒声,而试图把它解释为发出警告的叫唤声或者解释为领土占有的宣言。【来源:21·世纪·教育·网】
B.假如我们有更好的听力,听得见海 ( http: / / www.21cnjy.com )鸟的高音,听得见成群软体动物有节奏的定音鼓声,甚至听得见萦绕于阳光中草地上空的蚊蚋之群缥缈的和声,大概使我们飘然欲飞的。2-1-c-n-j-y
C.尽管它们有什么样的发音装置,大多数动物都要发出大量含糊不清的嘟哝声。
D.不止一次,有人看到鲸鱼在歌唱的间歇,完全跃出水面,然后以背着水,完全沉浸于阔鳍击出波涛之中。
解析:B项,成分残缺,最后一句缺少主语;C项,关联词语“尽管”不当,应改为“不管”;D项,成分残缺,应该在“击出”后面加“的”。
答案:A
5.下面一段文字的语序被打乱,排列正确的一项是(  )
①蝙蝠必须几乎连续不停地发出声音,以便借助声呐来察知周围所有的物体。
②有这种高超的系统来代替眼睛的扫视,蝙蝠必定是生活在一个常伴有工业声、机器声的超声世界里。
③它们可以在飞行时准确地发现小昆虫,并像有导向装置一样准确无误地向喜欢的目标快速前进。
④另外,有人还听见,它们在树林深处倒挂身体休息时,还发出一种奇异的、孤凄的、清脆如铃的可爱声音。
⑤然而,它们也彼此交流,也发出咔哒声和高调的问候。
A.①②③④⑤ B.①③②④⑤
C.①③②⑤④ D.②①③④⑤[来源:21世纪教育网]
解析:③中的“它们”承接①中的“蝙蝠”,②中的“这种高超的系统”承接③,后两句根据“然而”“另外”所表示的逻辑关系确定。21教育网
答案:C
一、基础知识
1.下列词语中加点的字,读音都不相同的一组是(  )
A.校对/发酵  屏除/屏气凝神  角逐/勾心斗角
B.湖泊/淡泊  星宿/乳臭未干 蛇毒/虚与委蛇
C.木讷/蚊蚋  巷道/大街小巷 数落/数典忘祖
D.熨帖/熨烫  蒙哄/蒙头转向 赡养/瞻仰英雄
解析:A项,jiào;bǐnɡ;jué/ji ( http: / / www.21cnjy.com )ǎo。B项,pō/bó;xiù;shé/yí。C项,nè/ruì;hàng/xiàng;shǔ。D项,yù/yùn;méng/mēng;shàn/zhān。
答案:D
2.下列词语中,有错别字的一组是(  )
A.忏悔 歼灭 阡陌 翩跹
B.百舸争流 苛求 坎坷 沉疴
C.央勉 分娩 冠冕堂皇 驰聘
D.粳米 梗概 宵衣旰食 陡峭
解析:C项,勉—浼;聘—骋。
答案:C
3.在文中横线处填入下列词语,正确的一项是(  )
菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、 ( http: / / www.21cnjy.com )花生酸等三种人体________的脂肪酸,还有油酸。籽油能________胆固醇在小肠的吸收,还能促进肝内胆固醇的降解和排出,因此,对________心血管病的发生有一定作用。
A.必须 抑止 防治
B.必须 抑制 防止
C.必需 抑止 防治
D.必需 抑制 防止
解析:“必须”只能做状语 ( http: / / www.21cnjy.com )不能做定语,因此第一横线处只能是“必需”。“胆固醇在小肠的吸收”只能“(控)制”不能“(制)止”,因此第二横线处只能是“抑制”。第三横线处所支配的宾语是“心血管病的发生”,中心语是“发生”,“发生”只能“防止”但没法“防治”。2·1·c·n·j·y
答案:D
4.下列句子中,没有语病的一项是(  )
A.如果说中西方在长久以来的国家交往中,始终或多或少互存“敌意”的话,从深层次来看,原因还是缘于彼此潜在的文化冲突产生的。21·世纪*教育网
B.加拿大的一些矿井正在使用一个通过雷达进行勘测的裂纹识别系统,以检查矿井底下是否存在裂缝和危险区域。
C.虽然无家可归的人数众多,但解放军和武警官兵的艰苦努力,使边远地区的灾民全部得到毯子、衣服、帐篷和救援物资。
D.一个考古学家小组在德国境内发现了日前已知最早的“核心家庭”——生活在4600年前石器时代的一对夫妻和他们的两个儿子——的遗体。【出处:21教育名师】
解析:A项,“原因还是缘于……产生的”句式杂糅;C项,分类不当,“毯子、衣服、帐篷和救援物资”不能并列; D项,语序不当,应改为“日前在德国境内发现了”。【版权所有:21教育】
答案:B
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )
在我国古代,人们盛物用的器皿除陶器等之 ( http: / / www.21cnjy.com )外,还有一种容器,是葫芦。________,________。________。________,________。________。www.21-cn-jy.com
①最早的记载见于《诗经》,如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦
②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果
③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实
④葫芦成熟后,掏空里面的籽瓤,即可当容器使用21世纪教育网
⑤它大多呈哑铃状,上面小下面大
⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久
A.⑥②③⑤④① B.⑥①④②③⑤
C.⑤③④①⑥② D.③⑤④⑥①②
解析:可由语段上半句“葫芦”可以判断出紧跟的下句为③——介绍“葫芦”情况,⑤句“它”指代③句葫芦较为顺畅,④⑥介绍葫芦的制作过程,①介绍葫芦的历史,②是对整个语段进行总结。可以从“介绍葫芦—制作过程—历史—总结”这一思路和语言形式上入手解答此题。  21*cnjy*com
答案:D
二、阅读鉴赏
(一)阅读下面的文字,完成6~8题。
我们面临的问题之一,是随着我们拥挤地生 ( http: / / www.21cnjy.com )活在一起,我们的通讯系统越来越复杂,我们彼此发出的声音变得越来越像是偶然的或无关紧要的嘈杂声,我们很难从这噪声里选择出有意义的信号来。当然,原因之一,是我们似乎不能把通讯仅限于携带信息的、切题的信号。假如有任何新的技术来传播信息,我们好像一定会用它来进行大量的闲聊。我们之所以没有灭顶于废话之中,只是因为我们还有音乐。
使人聊以慰藉的是,听说较新的学科生 ( http: / / www.21cnjy.com )物声学须得研究别的动物相互发出的声音中存在的类似问题。不管它们有什么样的发声装置,大多数动物都要发出大量含糊不清的嘟哝声。需要长期的耐性和观察,才能把那些缺乏句法和意义的部分加以剔除。为保持聚会进行而设计的那些无关紧要的社交谈话占了主导地位,大自然不喜欢长时间的沉寂。21教育名师原创作品
6.这两段文字在全文结构中起什么作用?
________________________________________________________________________21*cnjy*com
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[来源:21世纪教育网]
答案:起引导作用。由现代通讯所传播的噪声引出音乐,从生物所发出的声音中听出了音乐。
7.如何理解“假如有任何新的技术来传播信息,我们好像一定会用它来进行大量的闲聊”这句话?
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21世纪教育网
答案:说明传播信息的技术仿佛成了人们制造噪音的工具。
8.这两段文字讲了一个什么道理?这个道理与作者所要说明的事物有什么关系?
________________________________________________________________________21·cn·jy·com
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答案:这两段文字说明了人类以 ( http: / / www.21cnjy.com )及一切生物都在不停地发着各种声音,而这些声音除了那些社交谈话之外,还有一种声音,就是音乐,这个道理启发人们去探索其他生物所发出的音乐。
(二)阅读下面的文字,完成9~11题。
虫类与人类
①对于虫类来说,人类的社会只不过是一块新的殖民地。它们一直都在我们周围窥探等待进犯的机会。
②在过去的4亿年间,地球的统治者既不是 ( http: / / www.21cnjy.com )恐龙,也不是哺乳类动物,而是这些虫类。这个蜿蜒爬行的群体,就以绝对数量占据了主导地位。后来,人类出现了,为了获得清洁与整饬,扫清了荒野,想创造一个不受虫类侵扰的安全世界。但是我们从来没有安全过,因为它们从来就没有离开过。今天,这些外来物种正在占领城市,杀人蜂正在不知不觉中向全球蔓延。当昆虫决定殖民人类社会的时候,我们显得如此无可奈何。昆虫对人类的种种反制手段无动于衷,我们对它们知之甚少,也确实没有足以制胜的杀手锏。
③我们被这些无孔不入的生物所包围,无法 ( http: / / www.21cnjy.com )从生活中摆脱它们。向来以苛刻著称的美国食品与药物管理局,也不得不接受那些无法避免的昆虫现象。每一桶番茄里至少有两条蛆,每100克番茄酱里有一条蛆或者30颗苍蝇卵。每100颗花椰菜里有60只蚜虫、齿虱和海石虫。每份通心粉里有225片各种虫类尸体。每听蘑菇里有20条完好的或肢解的大大小小的蛆。上菜的时候,你除了获得一份美食,还有270只完整不一的昆虫和23条蛆。
④有些生物一生下来,就对我们穷追不舍。在你我眼中美丽的躯体,在它们眼中只是一个充血的皮囊,装满了最有营养的液体。人体本身就包含多个生态系统,每套系统都有不同的定居者。我们的皮肤经过放大,就像月球表面的荒原。但表面这些汗毛却很适合居住,扁虱的头部天生就是要扣死在我们的表皮上。人类对这些生物的厌恶程度要取决于双方关系的疏密。在我们最隐私的地方,同样存在着特有的寄居者。
⑤目前地球上已知物种中的70%都属于虫类 ( http: / / www.21cnjy.com ),想逃避它们几乎是不可能的。如果我们无法摆脱它们,也许该转而考虑研究它们,我们需要进入它们的头脑,换个视角看这个世界。现代科学已经能够实现这点,我们有机会了解到蟑螂的第二个大脑,监视黄蜂的感觉器官,破解蜘蛛的致命毒液,对于这些动物加深了解,很可能帮助我们化敌为友。但直到这项工作完成以前,我们的生活仍然要不断受到虫类的滋扰,而我们决不能低估这些生物的工作效率和毅力。
⑥在对抗昆虫的战争中,要追踪我们的敌人,科学 ( http: / / www.21cnjy.com )家所面临的几乎是一项不可能的任务。目前已知的昆虫种类超过一百万,但这很可能只是冰山一角。每天都有新的品种出现,好像永无止境。单单是研究我们所谓的害虫,已经令学者们应接不暇。例如日本丽金鱼,每年要席卷1千万公顷农作物。至于棉籽象鼻虫,全美三分之一的杀虫剂就是为它而准备的,玉米穗虫每年都要造成至少5亿美元经济损失。真正最具威胁的入侵者是那些无所不在、无所不食的角色,它们就叫蟑螂。1997年全美仅用于蟑螂杀虫剂的开支就约为5亿美元,我们以为用毒药就可以战胜它们,显然我们低估了对手。
⑦蟑螂的反围剿让我们陷入了新的困境。我们以为杀虫剂能够百战不殆,不料它却成了对手的甜浆。我们自己想要更多的蜂蜜,却造就了新的梦魇。非洲野毒蜂和人工蜂杂交的结果是制造了不受人类控制的恶魔——杀人蜂。
⑧我们正在逐渐认识到人类世界的兴衰将 ( http: / / www.21cnjy.com )会与虫类世界息息相关,这迫使我们改变与虫类相处的方式,与虫类之间建立的伙伴关系,似乎已经涉及各个领域,全世界的技术机构,都开始学习掌握这种诱人的能量。
⑨原先步步逼迫的恶魔,有些就成为有益于 ( http: / / www.21cnjy.com )人类的朋友。你看,蛆变成清理伤口的能手,黄蜂也因其超强的嗅觉而被用于协助检查癌症,原先剑拔弩张的恐怖氛围骤然消失了。在新墨西哥蜜蜂正在接受扫雷训练,即使是历史悠久的昆虫产品蜂蜜,也刚刚被发现能用于治服那些抗生素抗性病菌。在德国,人类与蜜蜂之间的关系,已经上升到了新的高度。研究人员正在利用微型雷达传送装置,试图掌握蜜蜂复杂的语言表达规律。还有一些地方,科学家甚至利用蜜蜂进行侦测、协助扫雷工作。
⑩也许要不了多久,蟑螂机器人就可以在厨房里帮助你清理蟑螂了。
(节选自《动物生存的智慧》,有删改)
9.第③段主要采用哪些说明方法?有什么作用?
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答案:采用了举例子和列数字两种说明方法。准确地说明了人类的生活被无孔不入的虫类所包围,人类对它们的入侵还没有足以制胜的方法。
10.根据文章内容说明下面两个词语的含义,并简要分析其语言特色。
①殖民地 ②似乎已经
________________________________________________________________________21cnjy.com
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答案:①殖民地:运用比喻手法,形象生动地说明了虫类对人类的入侵。
②似乎已经:仿佛(好像)已经 ( http: / / www.21cnjy.com )的意思,这里准确地说明了虽然人类已在广阔的范围内与虫类建立了伙伴关系,但在对虫类的研究中还有许多新的情况与问题还等待着人类去发现、探讨。
语言特色:①这组词语形象生动,富有文学色彩;②体现了科普文说明严谨、准确的特点。
11.人类已经和虫类建立了伙伴关系表现在哪些方面?这与文中多处提到的人类对虫类的侵扰无可奈何,是否矛盾?为什么?
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答案:(1)人类在各个领域开始掌握并利用虫类 ( http: / / www.21cnjy.com )的能量:如医学上,利用蛆清理伤口,黄蜂协助检查癌症,在军事上,利用蜜蜂进行侦测、协助扫雷工作等。
(2)不矛盾。人类对虫类的研究确实取得了不少 ( http: / / www.21cnjy.com )成果,使不少害虫成了为我所用的益虫,但虫类繁多,侵扰人类的方式层出不穷,我们的研究还只是冰山一角(知之甚少),很多时候没有办法控制它们,处于无奈的境地。
三、语言运用
12.按照要求续写句子。要求:①运用比喻修辞手法;②“回忆”与“希望”的内容形成对比;③语意连贯。
回忆和希望的关系,我们或许可 ( http: / / www.21cnjy.com )以这样说:回忆毕竟是远了、暗了的暮霭,希望才是近了、亮了的晨光;回忆________________________,希望________________________;回忆________________________,希望________________________。
解析:仿写时首先要注意题干的要求,①运用比喻修辞手法;②“回忆”与“希望”的内容形成对比;③语意连贯。首先做到形神兼备。所用喻体具有的独特意蕴,把它们所具有的特点表现出来;其次要注意形式方面的一致性,做到每句中比喻的手法表达物象的特点,能给人以启发。
答案:(示例)(回忆)毕竟是秋日的缤纷落叶 (希望)才是枝头的盎然春意 (回忆)毕竟是扬尘远去的背影 (希望)才是迎面而来的微笑
13.把下面的这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。
总结是一个组织或个人在工作、学习 ( http: / / www.21cnjy.com )告一段落后,进行回顾、检查、分析和评价,从中找出成功的经验或失败的教训,悟出个中的道理、得出规律性的认识,并用以指导今后的工作而形成的书面材料。
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答案:①总结是为指导今后工作而形成的书 ( http: / / www.21cnjy.com )面材料,②它是一个组织或个人在工作、学习告一段落后进行的 ,③目的是进行回顾,检查,分析,从中找出成功的经验或失败的教训,悟出个中道理,并得出规律性的认识。
信  息
刘易斯·托马斯
根据目前最权威的语言学流派的看法,人类一生下来就有认识和形成语言的遗传天赋。这一定意味着,我们有接受一切信息的基因,有着一条条特殊的、人类所特有的DNA,能够认知语句的意义。如果真是这样,这就意味着从某种本质意义上讲,人脑能产生词类以外的东西也是预先编码的。
这种观点跟一个非常古老的观念相符合 ( http: / / www.21cnjy.com ),那就是,对于意义的理解力似乎在我们一生下来就植入了我们的大脑。我们一生下来就带着一些模板,随着生命的继续,把所有适合的东西都嵌入这些模板。我们积累信息,就像细胞积累能量一样,当我们碰巧找到一个与感受器直接匹配的事实,那么,我们的大脑深处就发生一次爆炸,那一观念突然扩大,收拢,充满新的能量,并开始复制。有时会产生一连串的连锁爆炸,摇撼了一切,就像我们平时所说的,想象受到了震动。
我们的生活靠的是把能量转换成话语,加以贮存,再以受控爆破的方式释放出来。没有语言的动物做不来这样的事。它们办事局限于一锤子买卖。它们也像我们一样,东游西荡寻找与假设相符的事实,但当感受器碰着对号的事实时,只有嗒的一声响。如果没有语言,像弹簧一样卷曲在信息里的能量就只能使用一次。
用言语从一处向另一处传播重要信息 ( http: / / www.21cnjy.com )时,模糊性似乎是至关重要的、不可缺少的成分。为传达意义,经常需要有一种微弱的奇异感和扭曲感,没有语言的动物和细胞做不到这一点。淋巴细胞表面被按种别跟踪抗原,不能派该细胞去寻找完全不同的抗原;当蜜蜂使用偏振光追踪蜜源,像我们看手表一样观察太阳时,它不能分心四顾,去发现一朵花的动人魅力。只有人的大脑能这样做,面对被跟踪住的信息,也还能骋目他顾,不断寻求新的、不同的旨趣。
假如我们没有感知所有语言的字词所具有的 ( http: / / www.21cnjy.com )这种模糊性和奇异性的本领,我们就无法识别意义中多种声部的层次,我们就会整年整月坐在石墙上抬眼望着太阳出神。的确,那样我们就会永世使用那二十六个字母讲讲柴米油盐,大概还会达到能够闲聊的程度,却不大可能从简单的词语进化到巴赫式的复调。人类语言的伟大之处,就在于它能防止我们停留在手边的事情上。
(节选自《细胞生命的礼赞·信息》)
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语文·必修3(粤教版)
第二单元 科学小品
7 这个世界的音乐
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1.走近作者
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刘易斯·托马斯(1913-1994),美国生物学家、医学家、科普作家。1913年生于美国纽约,就读于普林斯顿大学和哈佛医学院;历任明尼苏达大学儿科研究所教授、纽约大学——贝尔维尤医疗中心病理学系和内科学系主任、耶鲁医学院病理学系主任、纽约市斯隆——凯特林癌症纪念中心研究院院长,并荣任美国科学院院士。著有《细胞生命的礼赞》和《水母和蜗牛》等有广泛影响的科普著作。
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2.作品背景
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1970年,在一次关于炎症现象的讨论会上,主办者要德高望重的刘易斯·托马斯来一番开场白,给会议定个基调。他讲得又轻松又偏颇,为的是让会议不像平常这类讨论会一样沉闷。主办人将他率意为之的讲话录音整理,分发给与会者,并送了一份给《新英格兰医学杂志》。杂志的编辑原是托马斯高一年级的校友,他尽管不尽同意托马斯的观点,却喜爱那篇讲话的格调,于是就约托马斯写一组风格类似的专栏文章,每月一篇,内容自便,编辑不改一字。托马斯起初抱着听命于老大哥的心情连写了六篇,
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便央求罢手。但此时读者和评论家已经不允许杂志和托马斯停止他们的专栏了。于是,托马斯欣然命笔。后来有一家出版社将这些篇什不修不补,原样付梓。于是,《细胞生命的礼赞》这本书于1974年问世了。本文即选自该书。
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3.文体常识
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科普文常用说明方法及其作用:
(1)打比方:利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
(2)摹状貌:为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。(和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。)
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(3)引资料:为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。
(4)分类别:将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。
(5)列数字:为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。
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1.注音
预 习检 测
jiè

è
kū lóu

yínɡ
ruì

liáo
kū lonɡ
shānɡ

jiè
zhàn
chàn
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2.写对字形
预 习检 测

熨 




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追本溯源,巧记汉字
“页”是个象形字。甲骨文的形体,像人形,头部画得很突出,有发有眼,线条清晰,形象逼真。到了周朝晚期金文的形体,只画一个人头,意思更明确。小篆的形体也突出上部的头。到了楷体,完全没有人形了。“页”本义是头,只作用于偏旁,一般不单用。至于“活页”的“页”,是假借字,同“葉”,简化为“叶”。
“页”是个部首字。在汉字中,凡从“页”的字大都与头有关,如“顶”“题”“烦”“颅”等。
字形小贴士
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3.解释词义
预 习检 测
(1)戛然而止:_________________________________________
(2)自得其乐:___________________________________________
(3)杂乱无章:___________________________________________
形容声音突然中止。
自己能够得到其中的乐趣。
乱七八糟,没有条理。章,条理。
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4.辨析近义词
预 习检 测
(1)违反·违犯
[辨析]违反:表示不遵守,不符合法则、规程等。违犯:指违背和触犯法律等。
①中学生要提高综合素质,不________校规校纪,更不要________党纪国法。
②全国马拉松冠军魏亚楠及世锦赛冠军白雪因________兴奋剂相关规定被处以三个月的禁赛。
违反
违犯
违反
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(2)宣言·扬言
[辨析]宣言:(国家、政党或团体)对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文章;宣告,声明。扬言:故意说出要采取某种行动的话(多含贬义)。
①出狱后他到处________要报复当年举报他的人。
②中国外交部对外________,对墨西哥在华公民进行药学检查是正常预防手段。
扬言
宣言
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1.精读探究
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(1)文中哪些语句表明动物的声音是音乐?
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
①白蚁高度的组织规律的敲打声,有规律、有节奏的、长度不同的短句出现的敲击声就像定音鼓部的谱号。②蝙蝠休息时发出的一种奇异的、孤凄的、清脆如铃般的可爱声音。③鸟类事务性语言背后还有大量的重复出现的美妙音乐。④蟋蟀、蚯蚓的合奏、座头鲸充满力度和肯定的歌曲、令人飘然欲飞的合成音响等等。
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(2)从文章中,你可以看到动物的音乐具有怎样的特点?
答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
①动物的音乐是一种“奇妙的、美妙的、可爱的、让人飘然欲飞”的音乐,这说明动物声音中有情感存在。②动物的音乐是一种“有节奏、有规律、重复出现”的音乐,这是动物声音的外在特点。
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(3)怎样理解文章的标题“这个世界的音乐”?
答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
“这个世界”是一个范围很广大的概念,它是指包括各种生物在内的广义的世界。标题中的“音乐”不仅包含我们通常所理解的人类的音乐,也包括自然界中各种生物所发出的声音。作者用“这个世界的音乐”为题,一反生物学家把人跟群居性动物截然分开的成见,提出了人和群居性动物的共同性,给我们展示了一个生机勃勃、趣味横生的信息世界。
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(4)“我们之所以没有灭顶于废话之中,只是因为我们还有音乐。”这句话有什么含意?在文中起什么作用?
答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
我们人类拥挤地生活在一起,处于大量的无休止的废话噪声中,由于有了音乐,才避免了被废话毁灭的灾难。这句话写音乐对人类的重要作用,以引出下文对大自然音乐的介绍。
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(5)本文文笔优美、清新、幽默、含蓄,无愧当今科学散文中的大家手笔。试分析下列语句是如何体现这一特色的。
①为保持聚会进行而设计的那些无关紧要的社交谈话占了主导地位,大自然不喜欢长时间的沉寂
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________
①大自然中有许许多多的声音,其中大部分声音是没有什么意义的。描述动物世界却模拟人类社会的情形,
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用“无关紧要的社交谈话”来比拟大自然发出的无意义的声音,表达效果幽默生动,既有对人类的善意的调侃,又保持了和大自然平等的姿态,并把这种态度贯穿始终。
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②我后院里的画眉低首唱着如思如慕、流水般婉转的歌曲,一遍又一遍,我强烈的感觉是,它这样做只是自得其乐。有些时候,它似乎像一个住在公寓里的专业歌手一样练唱
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
运用生动的比喻描写出了画眉唱歌的神态,形象迷人,给人以美的想象和享受。
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③它从头再来,但还是不满意。有时它明显地改用另一套乐谱,似乎在即兴来几组变奏。这是一种沉思的、若询若诉的音乐。我不能相信它只是在说“画眉在这儿”
答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
拟人化的描述,给人身临其境之感,生动形象,亲切感人,揣测性的语言描述出一幅美景,把读者引入其境,让人体会出画眉的人情味。这段语言文学色彩极浓,增强了语言的趣味性和文学性。
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(6)文中“如果需有声音来代表这一过程,对我的耳朵来说,它会像《勃兰登堡协奏曲》(巴赫)的排列”这句话运用了什么修辞手法,应如何理解这句话?
答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
这句话用了比喻的修辞手法。用巴赫的作品来比喻,不仅仅是出于作者对音乐的爱好,更是借此生动形象地说明了音乐产生过程的复杂性。
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2.写法赏析
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(1)恰当而灵活地采用了打比方、作比较、举例子等多种说明方法。
(2)语言生动幽默。
例如,为了说明动物发出的声音未必具有某种具体的意义,拿外星人揣测人类的高尔夫球的咔哒声作类比,“警告的叫唤(不大可能)”“求偶的信号(没那回事)”或“领土占有的宣言(这倒可能)”,种种猜测让人忍俊不禁,真可谓“一个头脑糊涂的外层空间来客”。
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3.结构图解
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