苏教版（2017）科学四年级上册 18 矿物与我们的生活（一）课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
18 矿物与我们的生活
教学目标
1.初步了解矿物的特性决定了它们的用途。
2.知道矿物在生产和生活中用途很广，人类的生存离不开岩石和矿物资源。
3.认识到矿物是地球上的宝贵资源，我们要很好地保护和利用。
教学难点
重点：通过交流、整理有关信息，知道矿物的特性决定了它们的用途，知道岩石对我们人类来说有很重要的意义。
难点：认识矿物在生产和生活中的广泛用途，懂得保护和合理利用矿物资源。
上两节课我们分别了解了岩石和矿物，了解了岩石和矿物的特点。那么矿物与我们的生活究竟有什么关系呢？
想一想这些物品是用哪种矿物制成的？利用了矿物的什么特性？
认识矿物是重要的生产原料
这些物品是用哪种矿物制成的？
利用了这种矿物的什么特性？
其实在日常生活中，还有许多物品也是由一些矿物制成的，同学们能够来举举例子吗？
铁锅由铁矿石制成。
首饰由黄金矿制成。
窗户上的玻璃由石英制成。
我们日常生活中，有很多铁制品，请大家来说一说，你见过哪些铁制品？
了解从铁矿石到铁制品的生产过程。
铁是由铁矿物提炼而来的，那么铁矿石又是怎样一步一步变成铁制品的呢？下面我们以家中常见的锅为例，来了解铁矿石到铁制品的生产过程。
体验石膏的固定作用。
体会石膏的作用。
实验目的
石膏粉、水
实验材料
将石膏粉加水调成糊状，把一根手指插入石膏再取出来，过一会儿，试着弯一弯手指，看看有什么感觉，体会石膏的作用。
实验方法
当我们把手指插入石膏取出来之后，一定要过一会儿，等石膏凝固再弯曲手指，这样才能体会石膏的作用。
实验要领
当我们身体骨折之后，打上石膏就可以把骨折处充分的限制，牢牢的固定住，以便于骨头尽快的愈合。
小常识
人类很早就认识到岩石和矿物的用途，其开采矿物资源的活动也一直没有停止过。
阅读了解矿业生产的基本状况
矿物资源被誉为现代工业的“粮食”和“血液”，80%以上的工业原料，70%以上的农业生产资料均来自矿物资源
阅读了解矿业生产的基本状况
阅读了解矿业生产的基本状况
一些岩石和矿物在造福人类的同时也在一天天减少。按现在的开采速度，有的矿物只够开采几十年了。
我国部分矿物资源可开采年限
铁 100年
锌、锡、钨 40～50年
银、铅、锰、铝 20～30年
课堂总结
今天这节课，我们初步了解了从铁矿石到铁制品的生产过程，体会了石膏的作用，同时我们还认识到矿产资源是重要的自然资源，是有限的，面对日益枯竭的矿物资源，我们要采取积极的措施进行保护。
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