5《七律·长征》教学设计

《七律 长征》
教学目标：
1、认识了3个生字，会写3个生字。正确理解下列词语：只等闲、逶迤、腾细浪、磅礴、走泥丸、云崖暖、铁索寒。
2、理解诗意，感受_及其中国工农红军大无畏的革命英雄主义和乐观主义精神，在情感上受到感染和熏陶。
3、有感情地朗诵全诗，感受诗的节奏和韵律，背诵全诗。
[教学重点、难点]：
重点：理解诗句含义，有感情地朗读诗歌。
难点：通过重点词句体会红军战士的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
一、激情导入，解题。
看到课文的题目，有的同学可能就会问，七律是什么？长征又是怎么回事儿？同学们，七律是诗体名。也就是七言律诗的简称。一般每首有八句，每句有七个字。前两句一般称作首联，三四句称作颔联，五六句称作颈联，最后两句称作尾联。
观看视频。
了解了七律的相关知识，让我们一起通过一段视频走进长征的历史岁月。
初读，整体感知。
1.学习生字。
读完课文之后，我们一起来关注这样几个生字。逶迤、磅礴、泥丸、岷山，这几个字的字音相信同学们已经能够读正确了。那么在这一课还有这样四个需要我们会写的生字，律、崖、渡、索，请同学们观察一下这四个字有什么特点呢？有的同学可能发现律和渡都是左右结构，写的时候要左窄右宽，崖和索是上下结构，写的时候呢，要注意上小下大，还有的同学关注到绿和崖这两个字当中横画比较多，那么我们写的时候呢，既不能多写，也不能少写，还要注意这些横画长短不一，要注意区分。索这个字的下部分特别容易写错，大家记住它是这样写的，千万要写正确。
2.同学们，这四个生字我们还可以尝试着来组词语，相信同学们还可以组出更多的词语。可以帮助我们记住这些生字，同时加强我们的词语积累。请同学们在认识生字之后，再完整的读一遍这首诗。
3.这四个变红的字是这首诗的韵脚。关注到了诗的韵脚，我们在读诗的时候就可以读得更加有韵味的，同学们可以自己试着再读一读。
三、品“万水千山”体会“远征难”。
1.学习首联
（1）读到这里，我想同学们已经可以发现这首诗重点写的是长征，那么在这首诗当中有两句可以概括全诗的内容，红军不怕远征难，万水千山只等闲。
（2）这两句诗是什么意思呢？这句话的意思是，红军不害怕万里长征路上的一切艰难困苦，把万水千山都看得极为平常。
（3）红军在长征途中经历了千难万险，但是他都看得极为平常，他不怕难。那么我们读的时候呢，要读出红军不怕难的这种勇气，这种信心，同时呢，要读出红军把万水千山看做非常平常的事情这样的感觉。我们一起试着读一读。
（4）读到这儿的时候，关注到了四个字，万水千山。同学们在诗中万水千山指的是什么呢？相信你们已经发现了，水指的是金沙江、大渡河，山指的是五岭、乌蒙、岷山。那么，这只是红军长征途中的代表，实际上红军经历的是万水千山，
2.学习颔联
（1）请同学们自己再来读一读后面的诗句。在诗句理解的过程中，我们可以感受到红军长征所遇到的困难以及他不怕难的精神，我们一起来交流一下。
（2）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。根据注释我们可以知道，五岭是五个领的总称，它位于四个省区的交界之处，可以看出无理的面积范围非常的大。同时呢，也可以感觉到它的路途非常的遥远。逶迤是形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲、延续不绝的样子。请大家看图片。一眼望去，山连着山，岭连着岭，连延千里，延续不绝。自己边读边想象五岭逶迤。同学们，那么乌蒙磅礴又是怎样的感觉呢？乌蒙山位于云贵两省的交界处，磅礴就是气势非常的盛大，你们看。乌蒙山海拔2900多米，直插云霄，险峻陡峭，我们要读出这种磅礴之感。乌蒙磅礴。
（3）同学们，那么逶迤的五岭，磅礴的乌蒙，在红军的眼里，在诗人的笔下又是什么呢？在诗人的笔下，把逶迤的五岭形容为细小的浪花，表现出了红军战士没有把困难放在眼里。把磅礴的乌蒙山比作泥丸，也表现出了红军战士把翻越大山的艰难看作是在斜坡上滚动的泥丸一样轻易。是啊，红军是不怕任何困难的。
（4）那么再观察这两句诗中，在表达上也很有特点，你们发现了吗？我发现这两句诗运用了比喻和夸张的修辞手法。都是前边半句中五岭逶迤、乌蒙磅礴这样的词语，都写出了自然条件的险恶，后边半句中向腾细浪走泥丸这样的词语都写出了红军战士的内心对困难的态度。表现出了红军藐视困难的英雄气概和敢于战胜一切困难的革命乐观主义精神。
同学们了解了这样的特点，我们读起来就会更加的有滋有味了。我们一起试着读一读这两句。
3.学习颈联
（1）同学们，那么金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁锁寒带给我们的又是怎样的感觉呢？谁能理解这两句的含义？
巧渡金沙江相关资料。同学们，这资料可以帮助我们理解课文。你们看，这就是大渡河上的泸定桥。桥长103米，离水面30多米，桥上的木板都被敌人抽走了。在这种情况下，红军战士是怎样做的呢？让我们一起通过一段视频感受一下，时间紧迫，分秒必争。
诗中一暖一寒，我们又当如何理解呢？请听第一位同学的发言。“暖”和“寒”二字都是写人的感受。“暖”字烘托出红军战士巧渡金沙江的欢快心情。“寒”字写出了红军战士飞夺泸定桥的惊险悲壮。是啊，金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁锁寒。
4.学习尾联
同学们，经历了这样的千难万险之后，红军终于迎来了黎明前的曙光。诗人毛泽东在长征即将胜利的时候发出这样的声音，让我们一起读出这种喜悦，读出对红军长征的赞美。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
这两句话的意思是：更加令人喜悦的是翻过了千里积雪的岷山，红军对伍个个笑逐颜开。
四、总结全诗，拓展延伸。
出示毛泽东的《菩萨蛮 大柏地》
五．布置作业