第9课有趣的面具（教案）六年级下册信息技术河大音像版

第九课 有趣的面具
教学目标:
1.了解记住人脸特征的方法
2.会设计简单的人脸识别程序
教学过程:
一、激趣导入
师:听说在一场明星演唱会上，公安部门通过人脸识别技术，从现场观众中抓捕了几个逃犯。
是啊，现在的人脸识别技术已经非常成熟。下面，我们就来了解一下人脸识别技术吧!
二、知识站
1.我们要记住一个新朋友的样子，首先会记住他的面部的主要特征，如小利是圆脸，小白的鼻梁很高，等等。每个人的面部特征包括:眼、鼻、耳廓、嘴等面部器官的外形、大小、位置等。这些面部特征让每个人看起来都与众不同。
2.认识新积木，人脸检测 在“视频侦测”积木盒子中，打开人脸检测。
在“视频侦测”积木盒子中，戴面具脸谱为选择戴面具类型。
在“视频侦测”积木盒子中，作用为获取五官的位置。
三、实践园
1.登录“爱熊智学空间”。进人“A1 体验”，单击“人脸检测”，体验人脸识别的检测效果。
2.选择不同的图片，单击“识别结果”中的人脸图片，观察出现的信息。
3.上传自己的面部照片，检测识别效果。
四、思考营
人脸识别技术可以通过哪些面部特征来识别一个人呢 你认为这种识别准确吗
五、操练场
利用人脸识别技术，设计一个模拟戴面具的程序
1.将摄像头与麦克风正确连接到计算机。
2.打开“爱熊图形化编程”，添加“视频侦测”和“百度大肺”扩展捅件，设计“有趣的面具”程序。如图9-3所示。
3.运行程序，对着麦克风说出面具的名字，测试效果。
六、思考营
人脸识别技术应用面广，影响力大，但也有很多人存在疑惑:当人侧脸时，人脸识别系统还能进行人脸识别吗 当人化妆、戴眼镜、长胡须的时候呢
你认为影响人脸识别的因素有哪些呢
七、挑战台
师：我们在认识一个新朋友时，通常是通过记住新朋友的面部特征来记住他的。比如瓜子脸、柳叶眉、樱桃嘴等。试着在卡片上写出班上任意一位同学的面部特征，然后用语言描述，看看其他同学能否猜出来。
你是通过哪些面部特征记住你的同学的 在纸上画一画，并尽量体现出该同学的特征。
八、作业“了解”智慧谷
通常情况下，人脸识别的应用场景有以下几种。
1.智能门禁。
生活中常见的门禁多采用读卡或者指纹识别的方式，这两种方式都有一定的弊端，如磁卡容易被复制或者丢失，指纹发生磨损或手指沾染油渍造成无法准确识别。所以，人脸识别门禁会成为未来智能门禁的一大趋势，人脸识别门禁相对来说要更安全、更便捷。
2.智能闸机。
人脸识别还可应用在车站和机场的闸机中。
3. 智能手机的人脸识别解锁。
现在购物时，人们通常会用微信、支付宝支付。为保障财产安全，现在的智能手机都有了密码锁，人脸识别解锁也应运而生。在使用人脸识别解锁时，将面部对着手机，手机能够自动识别出主人，从而实现解锁