11蟋蟀的住宅 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
蟋蟀的住宅
猜一猜
七月八月正当忙，
碰到一班读书郎。
捣我房屋抄我床
把我捕去坐班房。
新课导入
昆虫的世界非常奇妙，有一种昆虫常常给我们带来美妙的歌曲，它是什么？它不但歌声动听，还有一样东西也特别出名，是什么？
1
认识12个生字，会写14个生字，正确理解“住宅、随遇而安”等词语。
2
了解蟋蟀住宅的特点，读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的，激起观察自然界的兴趣。
3
体会作者用生动形象的语言描写具体事物的写作方法。
学习目标
住宅
隐蔽
丝毫
慎重
住址
挖掘
搜索
倾斜
会 认 字
掘地
掘井及泉
jué
掘
书写指导：左右结构不要写成上下结构，第二竖要长，右下边扁框内有一短竖。
lín
结构：左右
组词：光临　身临其境
造句：张老师临时给我们代课。
音序：L 部首：丨
隐蔽：
借旁的事物来遮掩。
搜索：
仔细寻找（隐藏的人或东西）。
整修：
整治修理（多用于工程）。
随遇而安：
能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
词语解释
快速浏览课文，边读边想一想：
1.蟋蟀是如何建造住宅的？
2.蟋蟀的住宅有何特点？
本文围绕“蟋蟀的住宅”这个新奇的题目展开，通过描写蟋蟀住宅的特点及蟋蟀建筑住宅的才能，表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。
段落划分
第一部分（1）：写蟋蟀出名的原因。
第二部分（2—6）：写蟋蟀住宅的特点。
第三部分（7—9）：写蟋蟀是如何建筑住宅的。
它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
“不光……还……”是个递进关系的关联词。更进一步说明蟋蟀住宅很出名。
“唱歌”和“住宅”这两个词的顺序能交换吗？
不能，“不光……还……”表示递进关系，重在强调后者，本文重点讲述住宅，所以应该把住宅放在后面。
我也会用“不光……还……”写一句话。
这次春游，我们不光看到了很多珍贵植物，还增长了很多自然知识。
它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
“不肯随遇而安”——它不利用现成的洞穴。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
拟人手法。作者用“门”、“平台”、“弹琴”这些生动形象的语言表达具体事物，这是本课的写作特色。
“看得有些不耐烦了”衬托出了蟋蟀什么精神
衬托出了蟋蟀有耐心、有毅力、吃苦耐劳的精神。
蟋蟀住宅的外部特点有哪些？
向阳、隐蔽、地势弯曲、有门、有平台。
人们为什么对它的劳动成果感到惊奇？
蟋蟀盖房子的工具，非常柔弱。正是因为蟋蟀用如此简单的工具，建造出了排水优良、有温和阳光的住宅，所以令人们对它的劳动效果感到惊奇。
学习了蟋蟀的住宅，你对蟋蟀有什么印象？
我觉得蟋蟀坚持不懈，认真工作，用自己辛勤的劳动建筑住宅的精神非常了不起。
随堂练习
优良 优秀
1. 诚实守信，是中华民族的__________传统。
2. 他是个__________的篮球运动员。
优良
优秀