1.11 用计算器计算-例12.例13（教学课件）（素养达标）四年级数学上册人教版(共34张PPT)
文档属性
| 名称 | 1.11 用计算器计算-例12.例13（教学课件）（素养达标）四年级数学上册人教版(共34张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 11.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-06 20:05:02 | ||
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文档简介
(共34张PPT)
人教版四年级数学上册
1.11 用计算器计算
2023
学习目标
Learning goals
01
初步认识计算器，了解计算器的基本功能，初步学会计算器的使用方法。
掌握计算器的操作方法，并用计算器自主进行计算，交流过程和方法。
根据实际情况选择计算方法解决生活中的实际问题，培养估算意识和应用意识。
实际操作计算器，发现规律，利用规律解决问题。
认识计算器各键的功能，正确运用计算器进行四则运算。
借助计算器探索简单的数与运算的规律。
知识链接
Knowledge Links
02
1. 填一填。
读作：
读作：
写作：
写作：
个位
个位
一个东西真奇怪，
上面布满方块块。
用手一按字出来，
加减乘除算得快。
猜谜语
探究新知
Explore new knowledge
03
生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？
计算器
显示屏
开机键
数字键
运算符号键
等号键
计算器的构造
你会用计算器计算吗？
用计算器计算
386＋179＝ 825－138＝
26×39＝ 312÷8＝
一步计算
按照算式书写的顺序依次输入数和符号。
用计算器计算时，要注意什么？
看清算式里的数和符号
按对相应的按键
386＋179＝565
386＋179＝ 825－138＝
26×39＝ 312÷8＝
565
1014
687
39
检验一下。
你想用计算器计算吗？
30×40＝
1200
只有口算起来比较麻烦的情况下，用计算器计算才比较简便。
小游戏
四人一组，一人出题，另外三人用计算器计算，看谁算得又对又快！
再由算对的同学继续出题……
不用计算器，你能直接写出右边各题的答案吗？
9999×1＝9999
9999×2＝
9999×3＝
9999×4＝
9999×5＝
9999×6＝
9999×7＝
9999×8＝
9999×9＝
用计算器算出左边各题。
9999×1＝9999
9999×2＝
9999×3＝
9999×4＝
9999×5＝
9999×6＝
9999×7＝
9999×8＝
9999×9＝
19998
29997
39996
49995
－1
－1
－1
＋1
＋1
＋1
59994
69993
79992
89991
方法一
－1
＋1
9999
四位数
五位数
方法二
9999×1＝9999
9999×2＝
9999×3＝
9999×4＝
9999×5＝
9999×6＝
9999×7＝
9999×8＝
9999×9＝
19998
29997
39996
49995
59994
69993
79992
89991
9999
＋1
＋1
＋1
＋1
1＋8＝9
0＋9＝9
2＋7＝9
3＋6＝9
4＋5＝9
－1
－1
－1
－1
用计算器计算部分结果
观察数与数之间的关系
发现规律
应用规律写答案
课堂检测
Classroom testing
04
做一做
用计算器计算下面各题。
55846+7646= 13027-8934=
66280× 23= 6908× 37= 111111111÷ 9= 395412+ 10589=
63492
1
4093
1524440
255596
12345679
406001
做一做
2.试着不用计算器，直接写出下面右边各题的结果，并用计算器进行检验。
111105 ÷ 9 =__________
9 ÷ 9 = 1 1111104 ÷ 9 =__________
108 ÷ 9 =________ 11111103 ÷ 9 =__________
1107 ÷ 9 =________ 111111102 ÷ 9 =__________
11106 ÷ 9 =________ 1111111101 ÷ 9 =__________
12
123
1234
12345
123456
1234567
12345678
123456789
3. 用计算器计算左面各题，找到规律，直接写出右面题目的得数。
19+9×9=
118+98×9=
1117+ 987×9=
11116+9876×9=
111115+98765×9=
1111164+987654×9=
100
1000
10000
100000
1000000
10000000
一个没有关紧的水龙头，每天大约浪费16千克的水，这些水就这样被白白地流掉了。
照这样计算一年（按365天计算），要浪费 千克的水。
5840
别让我们的眼泪成为地球上最后一滴水！
节约用水
总结评价
Summary evaluation
05
点击输入标题
点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
点击此处输入标题
小组交流
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
点击输入标题
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点击此处输入标题
自我评价
点击此处输入标题
小组互评
课后作业
Assign homework
06
01
补充《导学案》中未完成部分。
02
完成《分层作业》中对应练习。
03
预习下一节内容。
感谢聆听
2023
人教版四年级数学上册
1.11 用计算器计算
2023
学习目标
Learning goals
01
初步认识计算器，了解计算器的基本功能，初步学会计算器的使用方法。
掌握计算器的操作方法，并用计算器自主进行计算，交流过程和方法。
根据实际情况选择计算方法解决生活中的实际问题，培养估算意识和应用意识。
实际操作计算器，发现规律，利用规律解决问题。
认识计算器各键的功能，正确运用计算器进行四则运算。
借助计算器探索简单的数与运算的规律。
知识链接
Knowledge Links
02
1. 填一填。
读作：
读作：
写作：
写作：
个位
个位
一个东西真奇怪，
上面布满方块块。
用手一按字出来，
加减乘除算得快。
猜谜语
探究新知
Explore new knowledge
03
生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？
计算器
显示屏
开机键
数字键
运算符号键
等号键
计算器的构造
你会用计算器计算吗？
用计算器计算
386＋179＝ 825－138＝
26×39＝ 312÷8＝
一步计算
按照算式书写的顺序依次输入数和符号。
用计算器计算时，要注意什么？
看清算式里的数和符号
按对相应的按键
386＋179＝565
386＋179＝ 825－138＝
26×39＝ 312÷8＝
565
1014
687
39
检验一下。
你想用计算器计算吗？
30×40＝
1200
只有口算起来比较麻烦的情况下，用计算器计算才比较简便。
小游戏
四人一组，一人出题，另外三人用计算器计算，看谁算得又对又快！
再由算对的同学继续出题……
不用计算器，你能直接写出右边各题的答案吗？
9999×1＝9999
9999×2＝
9999×3＝
9999×4＝
9999×5＝
9999×6＝
9999×7＝
9999×8＝
9999×9＝
用计算器算出左边各题。
9999×1＝9999
9999×2＝
9999×3＝
9999×4＝
9999×5＝
9999×6＝
9999×7＝
9999×8＝
9999×9＝
19998
29997
39996
49995
－1
－1
－1
＋1
＋1
＋1
59994
69993
79992
89991
方法一
－1
＋1
9999
四位数
五位数
方法二
9999×1＝9999
9999×2＝
9999×3＝
9999×4＝
9999×5＝
9999×6＝
9999×7＝
9999×8＝
9999×9＝
19998
29997
39996
49995
59994
69993
79992
89991
9999
＋1
＋1
＋1
＋1
1＋8＝9
0＋9＝9
2＋7＝9
3＋6＝9
4＋5＝9
－1
－1
－1
－1
用计算器计算部分结果
观察数与数之间的关系
发现规律
应用规律写答案
课堂检测
Classroom testing
04
做一做
用计算器计算下面各题。
55846+7646= 13027-8934=
66280× 23= 6908× 37= 111111111÷ 9= 395412+ 10589=
63492
1
4093
1524440
255596
12345679
406001
做一做
2.试着不用计算器，直接写出下面右边各题的结果，并用计算器进行检验。
111105 ÷ 9 =__________
9 ÷ 9 = 1 1111104 ÷ 9 =__________
108 ÷ 9 =________ 11111103 ÷ 9 =__________
1107 ÷ 9 =________ 111111102 ÷ 9 =__________
11106 ÷ 9 =________ 1111111101 ÷ 9 =__________
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1234
12345
123456
1234567
12345678
123456789
3. 用计算器计算左面各题，找到规律，直接写出右面题目的得数。
19+9×9=
118+98×9=
1117+ 987×9=
11116+9876×9=
111115+98765×9=
1111164+987654×9=
100
1000
10000
100000
1000000
10000000
一个没有关紧的水龙头，每天大约浪费16千克的水，这些水就这样被白白地流掉了。
照这样计算一年（按365天计算），要浪费 千克的水。
5840
别让我们的眼泪成为地球上最后一滴水！
节约用水
总结评价
Summary evaluation
05
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小组交流
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
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自我评价
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小组互评
课后作业
Assign homework
06
01
补充《导学案》中未完成部分。
02
完成《分层作业》中对应练习。
03
预习下一节内容。
感谢聆听
2023