6.2.7 乘法计算 解决问题（3）(教学课件)三年级数学上册人教版（共20张PPT）

(共20张PPT)
2.笔算乘法
解决问题(3)
2.笔算乘法
解决问题(3)
2.笔算乘法
解决问题(3)
--- 第八课时---
第六单元 多位数乘一位数
1.计算。
4×6÷3 42÷7×3 54÷6×5
＝24÷3
＝8
＝6×3
＝18
＝9×5
＝45
复习导入
01
5位小朋友共搬了20盆花，平均每个小朋友搬了多少盆花？
20÷5＝4（盆）
答：平均每个小朋友搬了4盆花。
复习导入
01
小白兔1天需要吃6个胡萝卜，吃了5天，一共吃了多少个胡萝卜？
6×5＝30（个）
答：一共吃了30个胡萝卜。
复习导入
01
小凯在果园里面摘桃子，4天摘了32个桃子。照这样计算，他7天一共能摘多少个桃子？
复习导入
01
32÷4×7
=8×7
=56（个）
答：一共可以摘56个桃子。
先算1天摘多少个桃子，再算一共摘多少个桃子。
6元一个的碗，妈妈买了6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个
举手回答：你得到了哪些信息？
信息整理：
6元1个—6个
9元1个—？个
探究新知
02
阅读与理解
6元一个的碗，妈妈买了6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个
同桌交流：画线段图表示一下。
6元
6个
9元
？个
探究新知
02
阅读与理解
小组交流：怎样解决？用自己的话说一说
6元一个的碗，妈妈买了6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个
6×6=36（元）
36÷9=4（个）
先算一共？元
探究新知
02
分析与解答
举手回答：怎样列综合算式？
6×6÷9
＝36÷9
＝4（个）
答：可以买4个。
探究新知
02
6元一个的碗，妈妈买了6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个
分析与解答
探究新知
02
回顾与反思
答：可以买4个。
6元一个的碗，妈妈买了6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个
4 个 9 元的碗一共36元， 6 个 6 元的碗一共36元。它们总价钱一样。是对的！
1.小亮读一本书，每天读6页，4天可以读完。
（1）如果每天读8页，几天可以读完？
（2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？
巩固练习
03
1.小亮读一本书，每天读6页，4天可以读完。
（1）如果每天读8页，几天可以读完？
（2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？
（1） 6×4÷8
＝24÷8
＝3（天）
答：3天可以读完。
巩固练习
03
想：先算一共读多少页，
再算几天读完。
1.小亮读一本书，每天读6页，4天可以读完。
（1）如果每天读8页，几天可以读完？
（2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？
（2） 6×4÷3
＝24÷3
＝8（页）
答：平均每天读8页。
巩固练习
03
想：先算一共读多少页，
再算每天读几页。
2.把分步算式写成综合算式。
（1）4×3＝12 12÷6＝2
综合算式：_______________
4×3÷6＝2
（2）2×4＝8 32÷8＝4
综合算式：_______________
32÷（4×2）＝4
巩固练习
03
3.同学们去种树，每行8棵，3行正好把树苗都种完，用这些树苗种4行，每行需要种几棵？
举手回答：说一说先求什么？
8×3÷4
＝24÷4
＝6（棵）
答：每行需要种6棵。
巩固练习
03
4.体育老师让三（2）班同学每6人组成一个小组玩跳绳，正好可以分成6个小组。如果让这些同学每9人成一个小组玩丢手绢，可以分成几个小组？
举手回答：说一说先求什么？
6×6÷9
＝36÷9
＝4（个）
答：可以分成4个小组。
巩固练习
03
巩固练习
03
2. 把电焊车间的工人师傅分成 6 组，每组 6 人。如果每组 9 人，可以分成几组？
答：可以分成 4 组。
÷9
＝36÷9
＝4（组）
6×6
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
04
如何解决“归总问题”：
先用乘法求出总量，再用除法求出新每份数或新的单一量。
1.完成对应的课时的练习；
2.从课时练中选取。
课后作业
05
同学们
同学们
下课啦!