同步高效课堂系列Unit 2 Colours Part A Let's learn&Let's do 教学课件（共43张PPT，内嵌音视频）
文档属性
| 名称 | 同步高效课堂系列Unit 2 Colours Part A Let's learn&Let's do 教学课件（共43张PPT，内嵌音视频） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 42.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-09-05 22:08:10 | ||
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文档简介
(共43张PPT)
Unit 2 Colours
Part A Let's learn & Let’s do
人教PEP版·三年级·上册
语言能力
文化意识
思维品质
学习能力
能够听、说、认读颜色单词“red, yellow, green, blue”
培养学生仔细观察的能力和热爱生活的情感。
能运用I see …句型来表达所看到的颜色。
能听懂“Let's do”部分的指示语, 并能按照指示语做出相应的动作。
核心素养
学习目标
目录 Contents
情景导入 Lead in
新知操练 Presentation
交际应用与对话 Practice
知识练习与巩固 Consolidation&Summary
家庭作业 Homework
01
02
03
04
05
Part 1 情境导入 Lead - in
通过师生互相问候，复习旧知。学唱歌曲rainbow,整体感知颜色类词汇，导入今天的主题：Colours。
Review
Greetings.
Good morning,
boys and girls.
Good morning, Miss/Mr …
Let’s sing a song: I can sing a rainbow.
Sing a song
彩虹
Lead-in
Colours
Our topic today is colours.
Part 2 新知操练 Presentation
通过创设情境，变色龙在不同环境下，会改变自身的颜色，来学习四个颜色类单词。通过观看教学视频，跟读课文内容，以及游戏操练，层层递进，逐步学习重点词汇和句型。
Little train
I’m a chameleon（变色龙）.
I can change my colour.
New words
red
Red, red, red.
I see red.
yellow
Yellow, yellow, yellow.
I see yellow.
New words
New words
green
Green, green, green.
I see green.
Listen and find out
blue
Blue, blue, blue.
I see blue.
Let’s chant
Green, green, green! Show me green!
Yellow, yellow, yellow! Show me yellow!
Red, red, red! Show me red!
Blue, blue, blue! Show me blue!
Let’s learn
Listen and repeat
I see green.
I see red.
red
yellow
green
blue
Look and match
Look and find the word.
1
red
2
blue
3
green
4
yellow
1
2
4
3
Look and answer
green
What colour do you see
I see _____.
blue
yellow
red
Look and say
green crayon
blue pen
What do you see
I see a _____________.
red bag
yellow ruler
Sharp eyes
Find out the four colours in the classroom
Part 3 交际应用与对话 Practice
学习Let’s do 部分的短语，听懂指令并做动作，通过画彩虹，创编新对话，巩固操练目标句型。
Let’s do
Fill in the blamks
Show me _____.
Show me _____.
Show me _____.
Show me _____.
green
red
blue
yellow
Draw and say
Draw a rainbow.
This is my rainbow.
This is blue.
This is …
Game time
A:Show me red.
B:Look,the pencil is red.
Show me blue.
A:Look,the ruler is blue.
...
Part 4 知识练习与巩固
Consolidation & Summary
进行知识点讲解后，配合适当练习，再通过归纳总结，将本节课内容进行整体梳理。
Language points
知识点 表示颜色的单词【三会】
/red/
考向
词性 汉意 例句
形容词 adj. 红色的 The sun is red.太阳是红色的。
I have a red bag.
我有一个红书包。
名词n. 红色 I like red. 我喜欢红色。
考向1
考向2
Language points
/'jel /
考向
词性 汉意 例句
形容词 adj. 黄色的 The banana is yellow.
香蕉是黄色的。
名词 n. 黄色 I see yellow.
我看见了黄色。
考向1
考向2
Language points
/ɡri n/
考向
词性 汉意 例句
形容词 adj. 绿色的 The grass is green.
草是绿色的。
This green apple is nice.
这个绿苹果很好吃。
名词 n. 绿色 Show me green.
展示给我绿色。
考向1
考向2
Language points
(1) green首字母大写时，表示西方人的一个姓氏Green(格林)
例句：This is Ms Green.这是格林女士。
(2) 短语：a green hand新手；生手
拓展
/blu /
考向
词性 汉意 例句
形容词 adj. 蓝色的 This blue book is beautiful.
这本蓝色的书很漂亮。
名词 n. 蓝色 I see blue.
我看见了蓝色。
考向1
考向2
Language points
快快长大：认识颜色
小朋友，你知道生活中我们看到的各种各样的颜色是怎么出来的吗？red(红色)，yellow(黄色)和blue(蓝色)是我们生活中的“三原色”，因为它们不可以通过其他颜色调配出来，而剩余的其他颜色，都是通过下面的偏方调配出来的哦！
Language points
white(白色)＋black(黑色)＝grey(灰色)
red(红色)＋blue(蓝色)＝purple(紫色)
red(红色)＋white(白色)＝pink(粉色)
red(红色)＋yellow(黄色)＝orange(橙色)
yellow(黄色)＋black(黑色)＝brown(棕色)
Language points
颜色在中国和外国的不同内涵
拓展
颜色 中国 外国
红色 red,象征吉祥如意、喜庆欢乐和令人高兴的事。 意味着流血、危险、暴力。所以美国人用“赤字 (red letter)”表示亏损。
Language points
颜色 中国 外国
黄色 yellow,太阳公公的本色，它饱含智慧与生命力，让人显得年轻有朝气，它被认为是知识和光明的象征。 a yellow dog卑鄙的人；美国有些城市的出租车上有“Yellow”而不是“Taxi”的字样，它代表出租车，因为那里的出租车为黄色的。
蓝色 blue,蓝色意味着平静、严肃、科学、喜悦、和谐与满足。 blue不仅表示颜色，而且常用来指人的情绪低落、心情沮丧和忧愁苦闷。
Language points
v. (动词)看见，看到
see
/si /
知识点
用法：后面可以直接跟看见的内容(名词、代词等)，“I see...”表示“我看见……”。
例句：I see a bird. 我看见一只鸟。
考向
当我们要和朋友说“再见了”，英语就可以用“See you！(再见！)”。
拓展
I see
＋
颜色 ( blue, yellow... )
人 ( Mike, Sarah... )
物品 ( a pen... )
Language points
Exercise
grey
purple
blue
red
yellow
green
一、说一说哪一个气球飞走了？
Exercise
二、将下列单词和颜色连线。
yellow
2.red
3. green
4. blue
Exercise
C
C
B
A
B
三、火眼金睛找不同。
（ ）1. A. red B. blue C. book
（ ）2. A. ruler B. eraser C. green
（ ）3. A. pen B. blue C. pencil
（ ）4. A. yellow B. crayon C. eraser
（ ）5. A. bag B. red C. pencil box
Exercise
四、小小翻译家
1. I see red. A.我看见绿色。
2. I see green. B.我看见红色。
3. I see yellow. C.我看见蓝色。
4. I see blue. D.我看见黄色。
Summary
词汇：
red
yellow
green
blue
句型：
I see …
Show me …
我看见……
给我看看……
Back to
school
Homework
1. 练习“Let’s learn”部分的词汇及句子。
2. 在教室里找一找我们学过的颜色。
3. 用今天所学的颜色，完成一幅四色彩虹。
THANKS
Unit 2 Colours
Part A Let's learn & Let’s do
人教PEP版·三年级·上册
语言能力
文化意识
思维品质
学习能力
能够听、说、认读颜色单词“red, yellow, green, blue”
培养学生仔细观察的能力和热爱生活的情感。
能运用I see …句型来表达所看到的颜色。
能听懂“Let's do”部分的指示语, 并能按照指示语做出相应的动作。
核心素养
学习目标
目录 Contents
情景导入 Lead in
新知操练 Presentation
交际应用与对话 Practice
知识练习与巩固 Consolidation&Summary
家庭作业 Homework
01
02
03
04
05
Part 1 情境导入 Lead - in
通过师生互相问候，复习旧知。学唱歌曲rainbow,整体感知颜色类词汇，导入今天的主题：Colours。
Review
Greetings.
Good morning,
boys and girls.
Good morning, Miss/Mr …
Let’s sing a song: I can sing a rainbow.
Sing a song
彩虹
Lead-in
Colours
Our topic today is colours.
Part 2 新知操练 Presentation
通过创设情境，变色龙在不同环境下，会改变自身的颜色，来学习四个颜色类单词。通过观看教学视频，跟读课文内容，以及游戏操练，层层递进，逐步学习重点词汇和句型。
Little train
I’m a chameleon（变色龙）.
I can change my colour.
New words
red
Red, red, red.
I see red.
yellow
Yellow, yellow, yellow.
I see yellow.
New words
New words
green
Green, green, green.
I see green.
Listen and find out
blue
Blue, blue, blue.
I see blue.
Let’s chant
Green, green, green! Show me green!
Yellow, yellow, yellow! Show me yellow!
Red, red, red! Show me red!
Blue, blue, blue! Show me blue!
Let’s learn
Listen and repeat
I see green.
I see red.
red
yellow
green
blue
Look and match
Look and find the word.
1
red
2
blue
3
green
4
yellow
1
2
4
3
Look and answer
green
What colour do you see
I see _____.
blue
yellow
red
Look and say
green crayon
blue pen
What do you see
I see a _____________.
red bag
yellow ruler
Sharp eyes
Find out the four colours in the classroom
Part 3 交际应用与对话 Practice
学习Let’s do 部分的短语，听懂指令并做动作，通过画彩虹，创编新对话，巩固操练目标句型。
Let’s do
Fill in the blamks
Show me _____.
Show me _____.
Show me _____.
Show me _____.
green
red
blue
yellow
Draw and say
Draw a rainbow.
This is my rainbow.
This is blue.
This is …
Game time
A:Show me red.
B:Look,the pencil is red.
Show me blue.
A:Look,the ruler is blue.
...
Part 4 知识练习与巩固
Consolidation & Summary
进行知识点讲解后，配合适当练习，再通过归纳总结，将本节课内容进行整体梳理。
Language points
知识点 表示颜色的单词【三会】
/red/
考向
词性 汉意 例句
形容词 adj. 红色的 The sun is red.太阳是红色的。
I have a red bag.
我有一个红书包。
名词n. 红色 I like red. 我喜欢红色。
考向1
考向2
Language points
/'jel /
考向
词性 汉意 例句
形容词 adj. 黄色的 The banana is yellow.
香蕉是黄色的。
名词 n. 黄色 I see yellow.
我看见了黄色。
考向1
考向2
Language points
/ɡri n/
考向
词性 汉意 例句
形容词 adj. 绿色的 The grass is green.
草是绿色的。
This green apple is nice.
这个绿苹果很好吃。
名词 n. 绿色 Show me green.
展示给我绿色。
考向1
考向2
Language points
(1) green首字母大写时，表示西方人的一个姓氏Green(格林)
例句：This is Ms Green.这是格林女士。
(2) 短语：a green hand新手；生手
拓展
/blu /
考向
词性 汉意 例句
形容词 adj. 蓝色的 This blue book is beautiful.
这本蓝色的书很漂亮。
名词 n. 蓝色 I see blue.
我看见了蓝色。
考向1
考向2
Language points
快快长大：认识颜色
小朋友，你知道生活中我们看到的各种各样的颜色是怎么出来的吗？red(红色)，yellow(黄色)和blue(蓝色)是我们生活中的“三原色”，因为它们不可以通过其他颜色调配出来，而剩余的其他颜色，都是通过下面的偏方调配出来的哦！
Language points
white(白色)＋black(黑色)＝grey(灰色)
red(红色)＋blue(蓝色)＝purple(紫色)
red(红色)＋white(白色)＝pink(粉色)
red(红色)＋yellow(黄色)＝orange(橙色)
yellow(黄色)＋black(黑色)＝brown(棕色)
Language points
颜色在中国和外国的不同内涵
拓展
颜色 中国 外国
红色 red,象征吉祥如意、喜庆欢乐和令人高兴的事。 意味着流血、危险、暴力。所以美国人用“赤字 (red letter)”表示亏损。
Language points
颜色 中国 外国
黄色 yellow,太阳公公的本色，它饱含智慧与生命力，让人显得年轻有朝气，它被认为是知识和光明的象征。 a yellow dog卑鄙的人；美国有些城市的出租车上有“Yellow”而不是“Taxi”的字样，它代表出租车，因为那里的出租车为黄色的。
蓝色 blue,蓝色意味着平静、严肃、科学、喜悦、和谐与满足。 blue不仅表示颜色，而且常用来指人的情绪低落、心情沮丧和忧愁苦闷。
Language points
v. (动词)看见，看到
see
/si /
知识点
用法：后面可以直接跟看见的内容(名词、代词等)，“I see...”表示“我看见……”。
例句：I see a bird. 我看见一只鸟。
考向
当我们要和朋友说“再见了”，英语就可以用“See you！(再见！)”。
拓展
I see
＋
颜色 ( blue, yellow... )
人 ( Mike, Sarah... )
物品 ( a pen... )
Language points
Exercise
grey
purple
blue
red
yellow
green
一、说一说哪一个气球飞走了？
Exercise
二、将下列单词和颜色连线。
yellow
2.red
3. green
4. blue
Exercise
C
C
B
A
B
三、火眼金睛找不同。
（ ）1. A. red B. blue C. book
（ ）2. A. ruler B. eraser C. green
（ ）3. A. pen B. blue C. pencil
（ ）4. A. yellow B. crayon C. eraser
（ ）5. A. bag B. red C. pencil box
Exercise
四、小小翻译家
1. I see red. A.我看见绿色。
2. I see green. B.我看见红色。
3. I see yellow. C.我看见蓝色。
4. I see blue. D.我看见黄色。
Summary
词汇：
red
yellow
green
blue
句型：
I see …
Show me …
我看见……
给我看看……
Back to
school
Homework
1. 练习“Let’s learn”部分的词汇及句子。
2. 在教室里找一找我们学过的颜色。
3. 用今天所学的颜色，完成一幅四色彩虹。
THANKS