7.1节 磁现象(课件）(共30张PPT) -2023-2024学年九年级物理上册同步精品课堂（教科版）
文档属性
| 名称 | 7.1节 磁现象(课件）(共30张PPT) -2023-2024学年九年级物理上册同步精品课堂（教科版） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-09-07 14:33:25 | ||
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文档简介
(共30张PPT)
第七章 磁与电
第1节 磁现象
新课导入
司南
新课导入
罗盘
当我还是一个四五岁的小孩，在父亲给我看一只指南针的时候，我惊奇地发现，这只指南针以如此确定的方式行动，我想一定有什么东西深深地隐藏在事情后面。
——爱因斯坦
指南针
新课导入
2011年5月16日，美国的“奋进号”航天飞机升空，把探测宇宙的神秘仪器——阿尔法磁谱仪送到太空，开始对奇异物质的探索旅程。
永磁体
阿尔法磁谱仪的核心部件是一个直径为1.2m，重约为2.6t的环形巨大磁体
新课导入
一、认识磁体
能吸引铁、钴、镍等物质的性质称为磁性；
具有磁性的物体称为磁体（永久磁体和软磁体）。
各
种
各
样
的
磁
体
各种形状的磁体
一、认识磁体
每个磁体有两个磁性最强的地方，叫做磁极。
若把磁体悬挂起来，静止后:
指南的磁极叫做南极（ S ）
指北的磁极称为北极（ N ）
N
S
磁极总是成对出现的
如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极？
思考
一个磁体分成两段或多段，仍然存在两个磁极。
一、认识磁体
N
S
N
N
S
S
N
S
N
S
N
S
N
S
一、认识磁体
演示实验
【磁极间的相互作用】
N
S
N
S
分别用磁体两个磁极
靠近悬挂磁体的两个磁极
一、认识磁体
N
S
同名磁极相互排斥；
演示实验
【磁极间的相互作用】
N
S
一、认识磁体
N
S
同名磁极相互排斥；
演示实验
【磁极间的相互作用】
N
S
异名磁极相互吸引；
将两个同名磁极缓慢靠近
二、磁体周围有什么
探究：磁体周围有什么？
将两个异名磁极缓慢靠近
二、磁体周围有什么
1．磁体周围存在一种看不见的特殊物质， 称为磁场。
（ 磁场是实际存在的 ）
二、磁体周围有什么
2. 规定：指南针在磁场中某点静止时，指南针北极（N极）
所指的方向规定为该点的磁场方向。
（即指南针北极（N极）的受力方向）
如果想知道磁体周围所有点的磁场方向，要怎么做？
二、磁体周围有什么
1、 磁体位置不动，将铁屑均匀地撒在学案纸上
3、 观察铁屑分布，与同组同学交流认识
（用细小铁屑充当指南针里的小磁针进行实验）
2、 轻轻敲击垫板的边缘
探究：条形磁体周围磁场分布的规律
二、磁体周围有什么
铁屑在磁场的排列情况跟参考点的磁场方向之间是否有什么关系？
探究：条形磁体周围磁场分布的规律
二、磁体周围有什么
在玻璃板上“复制”铁屑分布曲线
探究： 条形磁体周围磁场分布的规律
二、磁体周围有什么
为形象地描述磁场，把铁屑在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线来表示，这样的曲线叫做磁感线。
切线方向就是小磁针在该点静止时N 极所指方向
S
N
二、磁体周围有什么
A
B
C
S
N
2. 磁感线分布的密疏表示磁场强弱
1. 磁感线上任何一点的切线方向，表示该点的磁场方向。
磁感线的特点：
N 极出发，回到S 极
磁感线的空间分布
（ 磁感线实际并不存在 ）
二、磁体周围有什么
三、认识地磁场
地球周围存在着磁场——地磁场
地理北极
地理南极
N
S
地磁南极
地磁北极
地磁场的
磁感线
指南针
三、认识地磁场
地理南极
地磁北极
吸附在磁铁上的铁钉有磁性
铁钉没有磁性
磁化的秘密
去磁
通过强烈敲击或加热，弄乱“内部”，磁性消失。
使没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
注： 能被磁化的物质大多数是含铁、钴、镍的合金或
氧化物，叫做磁性材料。
磁化：
四、磁化
核磁共振机
五、有趣又有用的磁现象
磁化杯
一、认识磁体。磁体有两个磁性最强的地方，叫做磁极。磁体悬挂静止时指
北的那端叫做北极，用N表示；指南的那端叫做南极，用S表示。同名磁
极相斥，异名磁极相吸。
二、磁体周围有什么。磁体周围存在着磁场。磁体间作用是通过磁场来实现
的。小磁针在磁场中某一点静止时，N所指的方向即为该点磁场的方向。
磁感线是布满磁体周围空间、不相交、封闭有向曲线。磁感线上，任何
一点的切线方向表示该点磁场方向，曲线分布的密疏程度表示磁场的强
弱。地球是个巨大的磁体，地磁N极在地理南极附近，地磁S极在地理北
极附近。是我国宋代学者沈括最早发现的。
三、磁化：使没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。一个没有磁
性的物体把它“内部”设法“整齐”，可能有磁性。反之，磁性会消失。
课堂小结
课堂练习
1．一颗铁质的小螺丝掉入细小狭长的小洞中，使用下列方案不能取出小螺丝的（ ）
A. B. C. D.
D
2．如图所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的另一端将（ ）
A．互相吸引，如图甲
B．互相排斥，如图乙
C．既不吸引，也不排斥，如图丙
D．以上三种情况都有可能
B
3．三根钢棒位置如图所示，已知B棒有磁性，那么（ ）
A．A棒有磁性，C棒没有
B．A棒一定没有磁性，而C棒有磁性
C．A棒可能有磁性，也可能没有磁性
D．C棒可能有磁性，也可能没有磁
C
4．下列说法中正确的是（ ）
A．磁场是由磁感线组成的
B．磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的
C．利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点
的磁场方向
D．将能自由转动的小磁针放在磁场中的P点，小磁针
静止时，小磁针S极所指的方向就是P点的磁场方向
B
第七章 磁与电
第1节 磁现象
新课导入
司南
新课导入
罗盘
当我还是一个四五岁的小孩，在父亲给我看一只指南针的时候，我惊奇地发现，这只指南针以如此确定的方式行动，我想一定有什么东西深深地隐藏在事情后面。
——爱因斯坦
指南针
新课导入
2011年5月16日，美国的“奋进号”航天飞机升空，把探测宇宙的神秘仪器——阿尔法磁谱仪送到太空，开始对奇异物质的探索旅程。
永磁体
阿尔法磁谱仪的核心部件是一个直径为1.2m，重约为2.6t的环形巨大磁体
新课导入
一、认识磁体
能吸引铁、钴、镍等物质的性质称为磁性；
具有磁性的物体称为磁体（永久磁体和软磁体）。
各
种
各
样
的
磁
体
各种形状的磁体
一、认识磁体
每个磁体有两个磁性最强的地方，叫做磁极。
若把磁体悬挂起来，静止后:
指南的磁极叫做南极（ S ）
指北的磁极称为北极（ N ）
N
S
磁极总是成对出现的
如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极？
思考
一个磁体分成两段或多段，仍然存在两个磁极。
一、认识磁体
N
S
N
N
S
S
N
S
N
S
N
S
N
S
一、认识磁体
演示实验
【磁极间的相互作用】
N
S
N
S
分别用磁体两个磁极
靠近悬挂磁体的两个磁极
一、认识磁体
N
S
同名磁极相互排斥；
演示实验
【磁极间的相互作用】
N
S
一、认识磁体
N
S
同名磁极相互排斥；
演示实验
【磁极间的相互作用】
N
S
异名磁极相互吸引；
将两个同名磁极缓慢靠近
二、磁体周围有什么
探究：磁体周围有什么？
将两个异名磁极缓慢靠近
二、磁体周围有什么
1．磁体周围存在一种看不见的特殊物质， 称为磁场。
（ 磁场是实际存在的 ）
二、磁体周围有什么
2. 规定：指南针在磁场中某点静止时，指南针北极（N极）
所指的方向规定为该点的磁场方向。
（即指南针北极（N极）的受力方向）
如果想知道磁体周围所有点的磁场方向，要怎么做？
二、磁体周围有什么
1、 磁体位置不动，将铁屑均匀地撒在学案纸上
3、 观察铁屑分布，与同组同学交流认识
（用细小铁屑充当指南针里的小磁针进行实验）
2、 轻轻敲击垫板的边缘
探究：条形磁体周围磁场分布的规律
二、磁体周围有什么
铁屑在磁场的排列情况跟参考点的磁场方向之间是否有什么关系？
探究：条形磁体周围磁场分布的规律
二、磁体周围有什么
在玻璃板上“复制”铁屑分布曲线
探究： 条形磁体周围磁场分布的规律
二、磁体周围有什么
为形象地描述磁场，把铁屑在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线来表示，这样的曲线叫做磁感线。
切线方向就是小磁针在该点静止时N 极所指方向
S
N
二、磁体周围有什么
A
B
C
S
N
2. 磁感线分布的密疏表示磁场强弱
1. 磁感线上任何一点的切线方向，表示该点的磁场方向。
磁感线的特点：
N 极出发，回到S 极
磁感线的空间分布
（ 磁感线实际并不存在 ）
二、磁体周围有什么
三、认识地磁场
地球周围存在着磁场——地磁场
地理北极
地理南极
N
S
地磁南极
地磁北极
地磁场的
磁感线
指南针
三、认识地磁场
地理南极
地磁北极
吸附在磁铁上的铁钉有磁性
铁钉没有磁性
磁化的秘密
去磁
通过强烈敲击或加热，弄乱“内部”，磁性消失。
使没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
注： 能被磁化的物质大多数是含铁、钴、镍的合金或
氧化物，叫做磁性材料。
磁化：
四、磁化
核磁共振机
五、有趣又有用的磁现象
磁化杯
一、认识磁体。磁体有两个磁性最强的地方，叫做磁极。磁体悬挂静止时指
北的那端叫做北极，用N表示；指南的那端叫做南极，用S表示。同名磁
极相斥，异名磁极相吸。
二、磁体周围有什么。磁体周围存在着磁场。磁体间作用是通过磁场来实现
的。小磁针在磁场中某一点静止时，N所指的方向即为该点磁场的方向。
磁感线是布满磁体周围空间、不相交、封闭有向曲线。磁感线上，任何
一点的切线方向表示该点磁场方向，曲线分布的密疏程度表示磁场的强
弱。地球是个巨大的磁体，地磁N极在地理南极附近，地磁S极在地理北
极附近。是我国宋代学者沈括最早发现的。
三、磁化：使没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。一个没有磁
性的物体把它“内部”设法“整齐”，可能有磁性。反之，磁性会消失。
课堂小结
课堂练习
1．一颗铁质的小螺丝掉入细小狭长的小洞中，使用下列方案不能取出小螺丝的（ ）
A. B. C. D.
D
2．如图所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的另一端将（ ）
A．互相吸引，如图甲
B．互相排斥，如图乙
C．既不吸引，也不排斥，如图丙
D．以上三种情况都有可能
B
3．三根钢棒位置如图所示，已知B棒有磁性，那么（ ）
A．A棒有磁性，C棒没有
B．A棒一定没有磁性，而C棒有磁性
C．A棒可能有磁性，也可能没有磁性
D．C棒可能有磁性，也可能没有磁
C
4．下列说法中正确的是（ ）
A．磁场是由磁感线组成的
B．磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的
C．利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点
的磁场方向
D．将能自由转动的小磁针放在磁场中的P点，小磁针
静止时，小磁针S极所指的方向就是P点的磁场方向
B
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