人教版数学五年级上册第二单元达标检测卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版数学五年级上册第二单元达标检测卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-06 05:13:34 | ||
图片预览
文档简介
第二单元达标检测卷
时间：60分钟 总分:105分
题号 — 二 三 四 五 六 七 八 总分
得 分
一、卷面书写。 (5分)
请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！
二、直接写得数。 (9分)
2.5×40= 1.73+2.07= 10-0.9=
400÷4= 0.8×7= 0.15×4=
3.14×0= 3.2×2.5= 2.8+7.02=
三、轻松填一填。 (16分)
1.小军坐在教室的第3列第4行，用(3，4)表示，小红坐在第1列第6行，用( , )来表示,用(5,2)表示的同学坐在第( )列第( )行。
2.如下图苹果的位置为(2，3)，则梨的位置可以表示为( ，)，西瓜的位置记为( , )。
电影票上的4 排5号记作(4,5),则5 排4号记作( )。
5.(9,4)表示第( )列第( )行的位置。
(21,7)表示第( )列第( )行的位置。
A.一样 B.不一样 C.有时一样，有时不一样
2.小军在教室的位置用数对表示是(3，4)，他的前面有( )位同学。
A.2 B.3 C.4
3.如图三角形ABC，如果将它向上平移2格，再向右平移4格，则顶点A 的位置用数对表示是( )。
A.(5,4) B.(6,5) C.(5,6)
4.点A 的位置是(5,7),点 B的位置是(6,9),点C与A 在同一列,点C与B 在同一行。那么点C的位置是( )。
A.(5,9) B.(6,7) C.(5,6)
5.王鹏坐在教室的第4列，第4排，用数对(4，4)表示，下面数对( )所表示的位置与王鹏最近。
A.(3,2) B.(4,5) C.(5,6)
6.如图，如果将△ABC向左平移2格，则顶点 A 移动后的位置用数对表示为( )。
A.(5,1) B.(1,1) C.(7,1) D.(3,3)
7.音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。
A.(5,2) B.(4,3) C.(3,2) D.(4,1)
8. 如果 F 点用数对表示为(1，5)，C点用数对表示为(1，1)，H点用数对表示为(3,1),A点用数对表示为(3,3),那么四边形 FCHA是( )。
A.正方形 B. 长方形 C. 梯形 D. 不能确定
A ( ) B ( ) C ( )
汉字游戏。 (11 分)
1.根据右图，找一找“数”“学”的位置，并用数对表示。 (4分)
数( ) 学( )
2.下面的数对各表示什么汉字 请在下表中填一填。 (7分)
数对 (1,2) (3,3) (3,1) (5,5) (1,5) (4,2) (3,4)
汉字
七、找一找,连一连。 (15 分)
(1)在上图中分别找出下面各点，并标出来。 (7.5分)
A(4,6) B(2,4) C(4,2) D(10,5) E(10,3)
(2)依次连接A、B、C、D、E、A各点,看看连接的图形像什么 (2.5分)
2.请你在下面的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，你能发现什么 (5分)
A(2,1) B(7,1) C(9,4) D(4,4)
八、解决问题。 (23 分)
2.下图是一辆出租车的行驶路线。 (14分)
(1)在图上标出各站点所在的位置。
(2)出租车从起点驶出，往北走( )m，再往东走( )m到医院，从医院往东走( )m,再往北走( )m到学校,从学校往( )走( )m到邮局,从邮局往( )走( )m,再往( )走( )m到商场,从商场往( )走( )m,再往( )走( )m到终点。
时间：60分钟 总分:105分
题号 — 二 三 四 五 六 七 八 总分
得 分
一、卷面书写。 (5分)
请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！
二、直接写得数。 (9分)
2.5×40= 1.73+2.07= 10-0.9=
400÷4= 0.8×7= 0.15×4=
3.14×0= 3.2×2.5= 2.8+7.02=
三、轻松填一填。 (16分)
1.小军坐在教室的第3列第4行，用(3，4)表示，小红坐在第1列第6行，用( , )来表示,用(5,2)表示的同学坐在第( )列第( )行。
2.如下图苹果的位置为(2，3)，则梨的位置可以表示为( ，)，西瓜的位置记为( , )。
电影票上的4 排5号记作(4,5),则5 排4号记作( )。
5.(9,4)表示第( )列第( )行的位置。
(21,7)表示第( )列第( )行的位置。
A.一样 B.不一样 C.有时一样，有时不一样
2.小军在教室的位置用数对表示是(3，4)，他的前面有( )位同学。
A.2 B.3 C.4
3.如图三角形ABC，如果将它向上平移2格，再向右平移4格，则顶点A 的位置用数对表示是( )。
A.(5,4) B.(6,5) C.(5,6)
4.点A 的位置是(5,7),点 B的位置是(6,9),点C与A 在同一列,点C与B 在同一行。那么点C的位置是( )。
A.(5,9) B.(6,7) C.(5,6)
5.王鹏坐在教室的第4列，第4排，用数对(4，4)表示，下面数对( )所表示的位置与王鹏最近。
A.(3,2) B.(4,5) C.(5,6)
6.如图，如果将△ABC向左平移2格，则顶点 A 移动后的位置用数对表示为( )。
A.(5,1) B.(1,1) C.(7,1) D.(3,3)
7.音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。
A.(5,2) B.(4,3) C.(3,2) D.(4,1)
8. 如果 F 点用数对表示为(1，5)，C点用数对表示为(1，1)，H点用数对表示为(3,1),A点用数对表示为(3,3),那么四边形 FCHA是( )。
A.正方形 B. 长方形 C. 梯形 D. 不能确定
A ( ) B ( ) C ( )
汉字游戏。 (11 分)
1.根据右图，找一找“数”“学”的位置，并用数对表示。 (4分)
数( ) 学( )
2.下面的数对各表示什么汉字 请在下表中填一填。 (7分)
数对 (1,2) (3,3) (3,1) (5,5) (1,5) (4,2) (3,4)
汉字
七、找一找,连一连。 (15 分)
(1)在上图中分别找出下面各点，并标出来。 (7.5分)
A(4,6) B(2,4) C(4,2) D(10,5) E(10,3)
(2)依次连接A、B、C、D、E、A各点,看看连接的图形像什么 (2.5分)
2.请你在下面的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，你能发现什么 (5分)
A(2,1) B(7,1) C(9,4) D(4,4)
八、解决问题。 (23 分)
2.下图是一辆出租车的行驶路线。 (14分)
(1)在图上标出各站点所在的位置。
(2)出租车从起点驶出，往北走( )m，再往东走( )m到医院，从医院往东走( )m,再往北走( )m到学校,从学校往( )走( )m到邮局,从邮局往( )走( )m,再往( )走( )m到商场,从商场往( )走( )m,再往( )走( )m到终点。