13《桥》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
桥
统编版小学语文六年级上册第四单元
杭州湾大桥
上海南浦大桥
武汉长江大桥
赵州桥
情节导入
情 景 导 入
一座桥连接两端。
一座桥跨越天堑。
一座桥甚至能带来生的希望。
看到题目《桥》，你有什么疑问？
这是什么文体？
这是一座什么桥？
小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。
小说必须具备生动的人物形象，完整的故事情节和人物生活的具体环境这三个要素。
学习任务卡
初读课文，大声朗读，有感情的朗读课文。
01
把生字读准确，学习词语，课文读通顺，注意多音字。
02
这篇小说写了怎么样的环境？又有哪些人物发生了什么事情？
03
拥戴 清瘦
沙哑 揪出
咆哮 呻吟 狞笑
放肆 势不可挡
老支书
洪水
学 习 生 字
势不可挡
咆哮
呻吟
狞笑
放肆
练习“咆哮”“呻吟”，注意“吟”的写法。在课后生字表中自己觉得难写的字写一写。
洪水
洪水
洪水
洪水
洪水
写 字
写 字
写 字
写 字
◇木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。
◇竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。
◇山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
◇近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折了回来。
◇老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
没
mò
méi
奔
bèn
bēn
似
sì
shì
读准多音字
小说《桥》信息卡
环境
一
二
三
人物
情节
暴雨
山洪
老支书
村民
小伙子
老太太
山洪逼近
疏导过桥
桥榻人逝
祭奠亲人
浏览课文，画出描写雨、洪水、和桥的句子 。
▲黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
▲山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
▲近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
▲死亡在洪水的狞笑声中逼近。
▲水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
▲木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
▲水,爬上了老汉的胸膛。
▲突然,那木桥轰的一声塌了。
▲一片白茫茫的世界。
聚焦环境，感受“桥”之险。
从哪些词语中能看出洪水的肆虐？
咆哮
一米高
跳舞
狞笑
朗读课文，体会“桥”之险 。
舔
- 聚焦人物，感受老书记的光辉形象-
迟一分钟过桥就意味着多一分危险，那么主人公“老汉”是怎么做的呢？
画出描写老支书动作、语言、神态的句子，
批注对老支书的印象。
【聚焦人物神态】
他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
【对比村民的反应】
面对如此危险的情况，老汉像一座山，你读出一个怎样的老汉？
◇是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。
◇人们又疯了似的折回来。
◇人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
临危不乱
心系村民
聚焦老支书神态
聚焦老汉的言行
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队，不要挤!党员排后边!”。
三个感叹号，三个短句，读得坚定、干脆、有力
聚焦老汉的言行
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗 排到后面去!"老汉凶得像只豹子。
一个"吼”，读出愤怒与不容置疑。
聚焦老汉的言行
老汉吼道:“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
又是一个“吼”，读出情急与不容置疑。
聚焦老汉的言行
老汉吼道:“少废话，快走。”他用力把小伙子 上木桥。
进一步体会老汉的形象。（老汉深爱孩子，舍己为人，不徇私情）
老汉突然冲上前,从队伍里 出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗 排到后面去!"老汉凶得像只豹子。
“揪”、“推”
揪
推
今天这节课，我们来进了一座与众不同的桥，也记住了一位心系群众的老汉，下节课我们更加深入地了解老汉这个人物!
小结
感 谢 聆 听