统编版语文三年级上册 习作：写日记 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
习作：写日记
教学流程
壹 欣赏图片，激趣导入
贰 习作对比，明确格式
叁 出示范文，强化概念
肆 好词积累，灵活妙用
伍 填鸭练习，小试牛刀
陆 初试身手，展示风采
柒 课题升华，布置作业
壹 欣赏图片，激趣导入
习作：写日记
说一说
◎记录生活
◎培养耐心
◎培养习惯
◎成长回忆
◎锻炼写作能力
……
思考交流：写日记有哪些好处？
贰
习作对比，明确格式
小游戏
日记
作文
有日期、星期、天气
无日期、星期、天气
一天中发生在自己周围的事情
没有时间限制
不能凭空想象
可以是自己的想象
写的都是令自己印象深刻的事情
区别
相同
比一比
日记，写什么好呢？
先在第一行中间写上某年、某月、某日、星期几、天气情况；然后从第二行开始写正文，前面空两格。
注意格式
日记的内容来源于生活，只要我们处处留心，勤于思考，那么生动的写作素材就会源源不断地出现。
生活记录
写日记，不论是记人、记事，还是状物、写景等，都不能是凭空想象，要注意所写内容要流畅。
注意选取一天中最值得记录的一点或几点来写，切忌事无巨细地一一交代，写成流水账。
重点突出
出示范文，强化概念
叁
星期二 晴
今天早上6：30我就起床了，穿好衣服后就去刷牙洗脸，然后就坐在餐桌前吃妈妈准备的美味早餐。吃完早餐后我背好了书包换好了鞋，我就开开心心的去学校了。
到了学校我认真地听老师上课，放学后我就回家了，今天一天过得真快呀！
1.日记格式少了“日期”。
2.正文开头没有空格。
3.内容流水账式没有重点。
范文点评
9月30日 星期二 晴
今天早上6：30我就起床了，妈妈说今天的早餐是我最爱吃的汤圆，我特别开心的坐在餐桌前等着我的早餐。
汤圆一端上来我就闻到一股浓浓的香味，我的鼻子一下子就被勾引过去了。这一个个圆圆的、白胖胖的汤圆可真诱人啊！我忍不住勺起一只，轻轻一咬这浓浓的芝麻香味就在我嘴巴里爆开。我一个接一个的吃，没一会功夫，一碗汤圆就被我“消灭”了。
这一顿早餐吃得可真满足啊！我很期待妈妈明天给我准备的早餐了。
好词积累，灵活妙用
肆
好词妙用
心情： 兴高采烈 依依不舍 垂头丧气 心花怒放 忐忑不安 兴奋
动作： 抓耳挠腮 跃跃欲试 狼吞虎咽 抓着 跳了起来 手舞足蹈
神态：入迷 目瞪口呆 从容自若 沉着冷静 不动声色 面红耳赤
填鸭练习，小试牛刀
伍
10月3日 星期六 晴
今天中午，妈妈说带我去吃汉堡。我高兴地（ ）。
到了餐厅，我 （ ）洗好了手坐到座位上，闻到汉堡的香味，我的口水都要（ ）。
开吃了，我拿起汉堡（ ）地吃了起来，三口两口就吃完一个，于是又抓起第二个汉堡，这一个也很快被我消灭了。接着，我一手（ ）一个鸡腿一手（ ）一个鸡翅便（ ）了起来。
吃完了，我（ ）地离开了汉堡店。
跳了起来
早早地
流出来了
狼吞虎咽
抓着
抓着
啃
依依不舍
初试身手，展示风采
陆
写一写
开头：时间、地点、人物、事件；
中间：看到的、听到的、做了的、想到的；人物的动作、语言、心理；
结尾：我的想法（事情的意义、教训、道理）
课题升华，布置作业
柒