10沙滩上的童话 教学课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
沙滩上的童话
金波（1935.7）：原名王金波。河北冀州市人。中国作协儿童文学委员会委员，北京作家协会理事、儿童文学创作委员会主任。作品曾获国家图书奖及“五个一”工程奖、中国作协全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖及1992年国际安徒生奖提名等。
书写指导：被包围部分上面是“土”，不要写成“士”，横写在横中线 上，下面是“口”，横折稍稍往里收。
zhōu
我会写
书写指导：右上包左下，第一笔是短撇，第二笔横折钩要写得舒展。
jù
书写指导： “衤”不要误写成“礻”，右边的“卜”要写在竖中线右边，最后一笔竖弯钩要写得舒展。
bǔ
书写指导：左窄右宽，右边是“己”，不是“已”。
jì
书写指导：人字头的撇和捺要写得舒展，盖住下面的部分。
hé
书写指导：“艹”要写得宽而扁，覆盖“约”，绞丝旁撇折的起笔与“勺”的撇起笔同样高度。
yào
堡
加一加：保 + 土= 堡
合
加一加：加 + 马 = 驾
记忆方法
驾
加一加：人 + 一+口 = 合
bǎo
gōng
shāng
堡
攻
商
量
liàng
我会认
驾
jià
赞
zàn
充
药
yào
chōng
划分段落
第一部分(1)：总写沙滩是“我们”的快乐天地。
第二部分(2～19)：具体写孩子们在沙滩上修筑城堡，并编织了一个美丽的童话。
整体感知
海边的沙滩是我们的快乐天地。
第一段是总起句，总领全文，概括文章的主旨。
课文讲解
“垒”“筑”“插”三个动词简洁写出“我们”建造城堡的过程。
在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
“凶狠”是对魔王的形容，表现了小伙伴丰富的想象力。
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
　　有人反驳：“那时侯还没有飞机呢！”
　　我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
生动的语言描写，“驾驶飞机去轰炸”“挖地道”写出了攻打城堡的方法。
走进课文
“挖呀，挖呀”，写出大家挖地道的辛苦、认真。
“一抬”“轰塌”，极具创造性，富有童趣。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
走进课文
可以看出孩子们都沉浸在自己编织的童话故事中。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
排 比
但公主在哪儿？
忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。
我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
大家跟着一起叫喊着，欢呼着。
沙滩上的童话
建造沙滩城堡
编织童话故事
营救公主 忘记现实
无忧无虑
快乐幸福
课文结构
本文写了一群孩子在沙滩上建造“城堡”并编织了一个美丽的童话故事，表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质，同时也表现了童年生活的幸福快乐。
课文总结
读拼音，写词语。
zhōu wéi chī yào bǔ chōng hé zuò
周 围
课后练习