人教版生物八年级上册阶段达标卷（二）课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
阶段达标卷（二）
1. 我们现在所学的生物学知识，离不开科学家们不停的探索和所做出的贡献。下列科学家与科学成果的对应关系，错误的是（ ）
A. 巴斯德——证实了细菌不是自然发生的
B. 伊万诺夫斯基——发现了“过滤性病毒”
C. 列文虎克——发现了乳酸菌
D. 林奈——植物的双名命名法
2. 老师和父母常常要求我们勤洗手、讲卫生。某班的两名同学想根据自己所学的知识，探究洗手前后手上细菌数量的变化情况，于是设计了如下图所示的实验。下列说法错误的是（ ）
A．手指涂按培养基之前，
培养基必须进行高温处理
B．“手指往培养基轻轻按一下”
的操作相当于接种
C．乙同学的实验设计比甲同学的更合理
D．“手指往培养基轻轻按一下”后，
培养基应再次进行高温灭菌处理
C
D
3. 下列关于细菌和真菌的叙述，不正确的是（ ）
A. 由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落
B. 细菌的菌落比较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥
C. 巴斯德的实验证实了细菌是自然发生的
D. 细菌和真菌在生物圈中分布广泛
4. 破伤风是伤口感染破伤风杆菌引起的，当伤口暴露于外时，破伤风杆菌是不能繁殖的，只有当破伤风杆菌进入到人体深而窄的伤口内部时，才会大量繁殖使人患病。这说明破伤风杆菌的生长繁殖不需要（ ）
A. 有机物 B. 氧气 C. 适宜的温度 D. 水分
5. 观察某生物样品时，发现其细胞中没有成形的细胞核。该生物最可能是（ ）
A. 细菌 B. 酵母菌 C. 霉菌 D. 病毒
C
B
A
6. 在下列环境中，细菌、真菌最容易生长的是（ ）
A. 消毒的碗筷 B. 洁净的衣物
C. 过期的面包 D. 冷冻食品
8.观察青霉实验中，对观察到的现象叙述错误的是（ ）
A. 有白色绒毛状的菌丝
B. 菌丝顶端呈青绿色
C. 直立菌丝顶端呈扫帚状
D. 进行出芽生殖
C
D
7. 下列生物中，不会产生孢子的是（ ）
A．青霉 　 B．乳酸菌 C．灵芝 　 D．蘑菇
B
11. 下列关于细菌和真菌的说法，正确的是（ ）
A. 细菌和真菌都是肉眼看不见的单细胞生物
B. 真菌和细菌主要进行分裂生殖
C. 真菌和大多数细菌是生态系统中的分解者
D. 细菌和真菌都会使人患病
C
9. 下列描述中属于真菌特征的是（ ）
A. 个体都较大 B. 没有成形的细胞核
C. 利用芽孢繁殖后代 D. 营寄生或腐生生活
D
10. 我国科学家发现塔宾曲霉菌对塑料具有一定的降解作用，这一研究成果给塑料的生物降解提供了新的思路。下列对塔宾曲霉菌的叙述，不正确的是（ ）
A. 细胞结构中没有细胞壁 B. 菌体由菌丝构成
C. 属于多细胞生物 D. 属于真核生物
A
13. 科学家们利用一些细菌来清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤，达到净化环境的目的。这些能净化环境的细菌在生态系统中属于（ ）
A. 生产者 　　 B. 消费者
C. 分解者 　　 D. 既是消费者，又是分解者
14. 制作甜白酒要将糯米蒸熟这一步相当于培养细菌、真菌一般培养方法中的（ ）
A. 制作培养基 B.高温灭菌
C. 接种 D. 培养
C
B
12. 根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利，它们之间的这种关系是（ ）
A. 互生 B. 共生 C. 寄生 D. 腐生
B
15. 发酵食品与我们的生活息息相关。下列选项中的食品都是利用酵母菌发酵制成的是（ ）
A．泡菜、酸奶 B．面包、米酒
C．陈醋、米酒 D．腐乳、酱油
B
16. 真空包装和使用保鲜膜能够保鲜食品。其主要原理是（ ）
A. 保持适宜的温度和湿度
B. 杀死微生物
C. 隔绝空气，抑制细菌、真菌的生长和繁殖
D. 防止细菌和灰尘进入
C
17. 宣威火腿在制作过程中要多次加盐反复揉搓，使其保存长久。该保存方法是（ ）
A. 腌制法 B. 烟熏法
C. 冷藏法 D. 巴氏消毒法
A
18. 为探究制作酸奶的适宜温度，某兴趣小组进行实验，结果如下图。下列叙述错误的是（ ）
A. 制作酸奶用到的活菌是乳酸菌
B. 温度越高，产生的活菌数越多
C. 一般情况下，活菌数越多发酵速度越快
D. 由此推测，制作酸奶的适宜温度是40 ℃
19．抗生素可以从下列哪种生物内提取（ ）
A. 金黄色葡萄球菌 B. 青霉
C. 大肠杆菌 D．甲烷菌
B
B
20. 下列关于病毒的叙述，错误的是（ ）
A. 病毒没有细胞结构，不能独立生活
B. 观察病毒的形态要用电子显微镜
C. 细菌病毒又叫噬菌体
D. 病毒可以生活在死细胞中
D
21. 下列选项中的疾病都是由病毒引起的是（ ）
A. 佝偻病、手足口病 B. 艾滋病、禽流感
C. 骨质疏松症、口蹄疫 D. 乙型肝炎、脚气病
B
22. 猴痘是由猴痘病毒感染所致的传染病。下列有关猴痘病毒的叙述，错误的是（ ）
A. 没有细胞结构 B. 由蛋白质和遗传物质组成
C. 进行孢子生殖 D. 只能寄生在活细胞里
C
23. 病毒、真菌和大多数细菌都具有的特征的是（ ）
A．有细胞核 B．生殖方式是分裂生殖
C．是单细胞生物 D．利用现成的有机物生活
24. 生物分类是研究生物的一种基本方法。下列关于生物分类的叙述，错误的是（ ）
A. 种是最基本的分类单位
B. 分类主要依据的是生物间的相似程度
C. 花、果实和种子是被子植物分类的重要依据
D. 分类单位越小，所含生物间的共同特征越少
D
D
25. 下列各组植物不属于同一分类等级的是（ ）
A. 种子植物和裸子植物 B. 单子叶植物和双子叶植物
C. 苔藓植物和蕨类植物 D. 裸子植物和被子植物
A
26. 生物多样性的内涵包括（ ）
A. 生物种类的多样性、生物数量的多样性、生态系统的多样性
B．生物数量的多样性、生态系统的多样性、基因的多样性
C. 生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性
D. 生物形态的多样性、生物数量的多样性、生态系统的多样性
27. 生活中可以通过刷指纹给手机解锁、向商家付款、代替人的签名等，原因在于世界上没有指纹完全一样的两个人(同卵多生除外)。这体现了生物多样性中的（ ）
A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性
C. 性状的多样性 D. 生态系统的多样性
C
B
28. 下列属于我国珍稀动植物的一组是（ ）
A. 大鲵、水稻 B. 大熊猫、荔枝
C. 金丝猴、珙桐 D. 绵羊、水杉
C
30. 作为一名中学生，你可以为保护生物多样性尽自己的一份力量。下列行为不属于保护生物多样性的是（ ）
A. 减少纸张的浪费
B. 参与环保宣传
C. 离开教室随手关灯
D. 为了身体健康，可以浪费粮食
29. 保护生物多样性最为有效的措施是（ ）
A．退耕还林，减少农药的使用
B．围湖造田，种植多种农作物
C．重点保护濒临灭绝的生物
D．建立自然保护区
D
D
31.（5分）下图为几种微生物的形态结构图。请据图回答问题：
（1）A的生殖方式为 生殖，C通过产生 来繁殖后代。
（2）图中属于真核生物的是 。（填字母）
（3）图中可以提炼出抗生素的是 。（填字母）
（4）D的结构简单，由蛋白质外壳和内部的 组成。
分裂
孢子
遗传物质
C
B、C
32.（5分）在学习了发酵食品的制作方法后,欢欢尝试制作馒头并拍摄照片,与家人、同学分享劳动的成果和喜悦。
步骤：
①在面粉中放入适量的发酵粉,加水和匀揉至不粘手的光滑面团。
②将面团放在盆中盖好,放在温暖的地方发酵。
③取发好的面揉成团状,放在蒸屉中,大火蒸熟。
请分析并回答问题:
（1）酵母菌属于 （填“细菌”或“真菌”）,没有 ,不能进行光合作用,只能利用现成的有机物生活。
（2）在面粉中放入发酵粉,相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的 步骤。
（3）面团放在温暖的地方发酵,目的是为酵母菌的发酵提供
。
（4）发好的面团内部呈均匀的蜂窝状,是因为酵母菌发酵过程中产生 气体，使面团膨大和松软。
真菌
叶绿体
二氧化碳
适宜的温度
接种
33.（5分）下图是某同学绘制的银杏、肾蕨、樱桃、蝴蝶、蛔虫、大熊猫、家鸽的分类表解图。请据图回答问题：
（1）图中⑥代表的生物是 。
（2）A处应该填 。
（3）图中与人类亲缘关系最近的生物是 (填序号)，都属于 纲。
（4）在生物分类的不同等级单位中,包含的生物种类最多的是 。
樱桃
③
种子繁殖
哺乳
界
34.（5分）阅读下列资料，回答问题：
高黎贡山国家级自然保护区是云南省面积最大的自然保护区，以保护生物、气候、垂直带谱自然景观、多种植被类型和多种珍稀濒危动植物种类为目的，被学术界誉为“世界物种基因库”。保护区内已知种子植物210科1 086属4 303种，其中434个为高黎贡山特有种；脊椎动物36目106科582种，其中鸟类18目52科4亚科343种；两栖类2目2亚目7科28种及亚种；爬行类2目3亚目9科48种及亚种。
（1）高黎贡山国家级自然保护区动植物资源非常丰富，生物多样性最直观的体现是 的多样性，其实质是 的多样性。
（2）生物分类从大到小的等级是 。所含生物间共同特征最多的分类单位是 。
（3）我国生物多样性的状况不容乐观， 是保护生物多样性最为有效的措施。
界、门、纲、目、科、属、种
种
建立自然保护区
基因
生物种类
35.（5分）阅读下列资料,回答问题:
资料一:地球上自从35亿年前出现生命以来,已有5亿种生物存在过,如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢,鸟类平均300年灭绝1种,兽类平均8 000年灭绝1种。到1600年至1700年,每10年灭绝1种动物；从1850年到1950年,鸟、兽的平均灭绝速度为每年1种。物种灭绝的速度不断地加快。
资料二:一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因,如下图所示：
（1）由资料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为
。
（2）由资料二可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是 。
（3）生物多样性包括生物种类的多样性，基因的多样性和
的多样性。
（4）保护生物多样性最为有效的措施是： 。
（5）作为一名中学生,在保护生物多样性方面你能做些什么？
。（写出一条即可）
生态系统
不乱扔垃圾；积极参加植树造林；保护野生动植物（合理即可）
建立自然保护区
栖息地丧失
物种灭绝的速度加快
36.（5分）在夏季潮湿的环境下,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是由空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小琪同学对此进行了探究，她的实验过程如下。请分析并回答问题:
（1）小琪同学将A与B作为一组对照实验,该组对照实验的变量是 。
探究的问题是 ？
（2）如果C组中②的条件是低温（0 ℃以下），且与B组形成一组对照实验，①处的条件是 ,这组对照实验的结论是霉菌的生活需要 。
（3）通过这个实验，你能想到的防止食品发霉的保存方法是
。（写出一种即可）
潮湿
适宜的温度
脱水法；冷藏法（合理即可）
水分是否会影响霉菌的生活
水分
组别 A B C
处理 设置干燥环境 设置潮湿环境 设置潮湿环境
方法 将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 将潮湿的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 将①馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口放在②环境中
结果 一段时间后,不发霉 一段时间后,发霉 一段时间后,不发霉