《广西中考试题研究》2015年英语语法专题研究：专题一名词（含广西各地中考真题及原创题）（共63张PPT）

课件63张PPT。第一部分
语法专题研究
专题一 名词考点一 名词辨析
考点抢测
满分点拨
考点二 句词的数
考点抢测
满分点拨
考点三 句词所有格
考点抢测
满分点拨
考点四 名词作定语
考点抢测
满分点拨考点一 名词辨析
考点抢测1. Tom is in good health, because he often exercises and eats a lot of healthy_____ .
A. food B. water
C. pear D. carrot【解析】考查名词词义辨析。句意为：汤姆很健康，因为他经常锻炼，并且吃很多健康的______。food 食物；water 水；pear梨；carrot胡萝卜。因为用a lot of 来修饰，所以修饰的名词是可数名词复数或者不可数名词。故排除C项和D项。又因为water是用来喝的，不符合题意。故选A。2. More and more people would like to go on vacation abroad. They should remember to be_____ with good manners.
A. visitors B. players
C. volunteers D. passengers 【解析】考查名词词义辨析。句意为：越来越多的人喜欢去国外度假。他们应该记住做文明的____。visitors游客，是visitor的复数形式；players运动员，是player的复数形式；volunteers志愿者，是volunteer的复数形式；passenger乘客。从前一句的国外度假可以推断出，visitors符合句意，with表示“有”，与good manners构成后置定语，意为“文明的”。故选A。3. The music made me think of the____ of a running stream.
A. shout B. noise
C. voice D. sound【解析】考查名词词义辨析。句意为“音乐让我想起了小河流水的_____”。shout呼喊，喊叫声 ；noise噪音；voice嗓音；sound自然界的声音。“小河流水的声音”为自然界的声音，故选D。4. —Where’s Bob, Zhang Ling?
—He left a____ saying that he went shopping.
A. sentence B. message
C. suggestion D. information【解析】考查名词词义辨析。句意为：“张玲，Bob在哪里？”“他留了一个______说是去购物了。”sentence句子；message信息，消息，是可数名词；suggestion建议；information信息，是不可数名词。根据句意，本题答案选B。满分点拨 【考情分析】广西近5年各地市对名词辨析的考查，主要以单项选择和完形填空两种题型为设题形式。其中，单项选择以语境类名词辨析为主，且选项的话题设置主要涉及：饮食类、职业身份类、方位地点类、动物类、时间类、人体器官类、科目类等日常生活类，同时涉及含抽象名词的固定搭配用法，以及近义名词辨析;完形填空中则结合具体的语境考查抽象名词词义辨析和固定搭配较多。1. 语境辨析（共考查123次）
语境辨析是名词词义辨析的重点，主要考查同类单词的意思在具体语境中的运用。我们可以通过语境记忆法进行记忆，在日常的学习中推而广之。如：我们渴了就需要水（water）,饮料（tea, coffee, juice），饿了就需要食物（bread, rice, meat, cake等）；我们寄信需要去post office，取钱需要去bank。
通过分析和总结，现将广西近5年真题的名词高频考词进行罗列，如下：除此之外，学生可结合本书“28天话题词汇分类速记表”中的“（一）话题记单词”记单词，并背诵教材中常见的固定搭配。2. 近义词辨析（共考查4次） 所谓近义词辨析，就是所给题干中四个选项词汇的含义相近，需要考生具体分析每个词汇的含义及用法来作答，具有一定的混淆作用。中考常考近义词辨析有：message，news与information（详见本书第一部分P44）
voice，noise与sound（详见本书第一部分P96 ）
family，home与house（详见本书第一部分P22）
habit 与 hobby
some time，sometime，sometimes 与some timeswork与job
problem与question
photo与picture
road，street与way
advice与idea
people，person与human
tour，trip，journey与travel考点二 名词的数（共考查156次）
考点抢测1. There are two_______ (刀) and three forks on the desk.knives【解析】句意为：桌子上有两把刀子和三把叉子。由空格之前的two可知这里应该填knife的复数形式，以fe结尾的名词要把fe变成v再加es。故填knives。2. —Mum, I’ve heard that we can’t eat _____these days. Is it true?
—Take it easy. It is safe to eat cooked meat.
A. chicken B. chickens
C. a chicken D. the chicken【解析】考查名词的单复数。句意为“妈妈，我听说这些天我们不能吃_____了，是真的吗？”“别紧张，吃熟的肉是安全的。”chicken表示“鸡肉”时是不可数名词；而表示家禽“鸡”时是可数名词。根据句意可判断此处讨论的是鸡肉。故选A。3. —Are there any_____ in your school?
—Yes, there are.
A. Germen B. Germans C. German【解析】考查名词的单复数。句意为“你们学校有很多______吗？”“是的，有。”本题中用了Are there提问，则说明后面要接名词的复数形式，German的复数是Germans。故选B。4. We should take our teachers’____ and make full use of____ to study.
A. advices, times B. advice, time
C. advice, times D. advices, time【解析】考查名词的单复数。句意为：我们应该听老师的______，充分利用_____来学习。advice建议，通常为不可数名词，故不用复数形式，time表示时间为不可数名词，不加s, 故选B。满分点拨 【考情分析】广西近5年各地市对名词数的考查，主要出现在单项选择、综合填空和词汇运用中。其中，选择题中以可数名词的单复数变形、不可数名词的单复数判断为主;同时，词汇题主要考查名词的复数变化和名词变形容词。 1. 名词的分类 名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词（Common Nouns），专有名词是某个（些）人、地方、机构等专有名称，如：Beijing, China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book, sadness等。具体见下表：普通名词 注意:（1）在使用名词时，首先要判断该名词的类别。个体名词和集体名词可以用数来计算，称为可数名词。物质名词一般无法用数来计算，称为不可数名词。不可数名词没有复数形式，常考的不可数名词有information, advice, fun, weather等;
（2）专有名词的首字母需大写;专有名词前不加冠词，但表示江河湖泊的专有名词和由普通名词构成的专有名词除外；尤其需要熟记常考的专有名词，如：常见的人名、地名、城市名、国家名;星期;月份;节日等；
（3）有些名词既可作可数名词又可作不可数名词，但意义不同。如：
分辨可数名词和不可数名词的八句歌诀可数不可数好分辨，名词所示物分两半。
如每半不能叫原名，那该词可数最公平。
每半还能把原名叫，不可数名词就遇到。
有的名词是两面堵，意变不可数为可数。如：bike（自行车），如果把一辆自行车分成两半，每半只能叫自行车的一部分，不能再叫自行车，所以bike是可数名词。
water（水），如果把一杯水分成两杯，每杯仍可叫水，因此water是不可数名词。
orange（橘汁），如果把一瓶橘汁分成两瓶，每瓶还可以叫橘汁，故orange（橘汁）为不可数名词；但意为“橘子”时，是可数名词。2. 可数名词复数的构成
可数名词分为单数和复数两种形式：表示单一概念时用单数形式，并用a或an修饰;表示两个或两个以上的概念时就用复数形式，名词的复数形式可分为规则变化和不规则变化。(1)可数名词的规则变化 【易错点提醒】我们初中阶段学过的以o结尾的名词，只有hero, tomato, potato三个词变复数时后加-es。我们可记为：黑人英雄（hero）爱吃西红柿（tomato）和土豆（potato），有意思（es）。更多可数名词的规则变化详见“28天话题词汇分类速记表”中的“词形转换归类表”名词复数构成口诀记忆
名词单数变复数，直接加?-s占多数，
词尾若是f或fe，加?s之前要变ve，
“辅音字母+y”，要把y变i,
词尾字母若是o，加-es的有tomato和potato
以-f,-fe结尾名词复数变化的口诀记忆
树叶（leaf）半数（half）自己（self）黄，
妻子（wife）拿刀（knife）去割粮，
架（shelf）后窜出一条狼（wolf），
就像小偷（thief）逃命（life）忙。(2)可数名词的不规则变化不规则变化 【易错点提醒】由 man 和 woman 构成的合成词，其复数形式也是-man改为-men。但German不是合成词，故其复数形式为直接加-s。 单复数同形口诀记忆
中国人（Chinese）和日本人（Japanese）很爱护鱼（fish）、鹿（deer）和绵羊（sheep）。 （3）可数名词变形的特殊情况及用法
像public, police, family, team, group, class, crowd等集体名词，一般以单数形式出现，当它们作主语时，如果表示一个整体，谓语动词用单数形式;如果表示集体中的每一个成员，谓语动词用复数形式。如：
The police are searching for the thieves everywhere. 警察们正在到处寻找盗贼。 3. 不可数名词的归纳及用法
　　不可数名词包括物质名词和抽象名词，它们不能直接和表示数字的词或不定冠词连用，也没有复数形式。其常见用法为：
（1）不可数名词表示“数量的多少”时，必须与表示计量的名词连用。即：数词+表示计量的名词（可数名词）+of+不可数名词。常见含计量的词组有：
a block of 一块 a bottle of 一瓶
a group of 一群,一组 a pair of 一双,一对
a piece of 一片（张，块） a pile of 一堆（2）修饰不可数名词要用much, a little, little , a lot of, lots of等词。
I don’t have much money with me.
我没带多少钱。
I want a cup of black coffee with lots of sugar.我想要一杯不加奶多放糖的咖啡。1. —Excuse me, where is the____ office?
—Over there.
A. teachers’ B. teachers
C. teacher’s D. teacher考点三 名词所有格（共考查18次）
考点抢测【解析】考查名词所有格的用法。句意为：打扰一下，______ 办公室在哪里”“在那儿。”老师们的办公室应该是“teachers’ office”。故选A。2. —When is______ Day?
—It’s on June 1st, Dave.
A. Children’s B. Childrens’
C. Childrens D. Children【解析】考查名词所有格的用法。句意为“儿童节是什么时候？”“在六月一日，大卫。”儿童表示复数概念，与Day有所属关系，用所有格形式，Children’s Day。故选A。3. —How far is your home from school?
—It’s about two______ walk.
A. hours B. hours’
C. hour’s D. hour 【解析】考查名词所有格的用法。句意为“你家离学校多远？”“步行大约两小时。”两个小时的路程应用名词所有格，两个小时是two hours，其名词所有格应在s后加’。故选B。满分点拨 【考情分析】广西近5年各地市对名词所有格的考查，主要出现在单项选择、综合填空和词汇运用中。其中，以’s所有格和专有名词所有格考查为主。
名词的所有格表示名词与名词之间的所属关系。常见的有-’s所有格、of所有格和双重所有格三种形式。1. –’s所有格 【易错点提醒】名词所有格后跟表示住宅、学校、店铺、诊所等名词时，这些表示住宅、学校、店铺、诊所等的名词习惯上被省略。如:the Greens’格林夫妇的家，at the doctor’s在诊所里。2. of所有格
（1）表示无生命事物的名词，一般用“of+名词”结构来构成所有格。如：
a leg of a table一条腿的桌子
the center of the city市中心
（2） 表示某物的一部分或抽象概念时，常用“of+名词”结构表示所有格。如：
the top of the house 房屋的顶部（3）用于人或有生命的东西表示所属关系，特别是当这些所有者有较长的定语时。如：
the name of the brave young man这个勇敢的年轻人的名字
注意：有的名词所有格可以用两种方法表示。如：the story of Sun Yang=Sun Yang’s story孙杨的故事
3. 双重所有格
表示所属物的名词前有冠词（a, an），数词(one, two...)，非确定特指的限定词（some, any, a few...），物主代词（my, your...）或指示限定词时（this, that, these, those）,常用“of+所有格/名词性物主代词”的形式，即双重所有格来表示所有关系。
He is a friend of Tom’s.他是汤姆的一位朋友。 【方法突破】在中考中，关于名词所有格的考查通常围绕-’s所有格。-’s所有格又分为共有的所有格与各自的所有格。在解题时要看所有格后面跟的名词是单数还是复数，如果是单数名词，则使用共有的所有格；如果是复数名词，则使用各自的所有格。此外以“ ’s”结尾的复数名词所有格只加“ ’ ”就可以了。【例】—Where did you go on____ Day?
—Nowhere. I just studied at home.
A. Child B. Children
C. Children’s D. Childrens’【点拨】C 句意为“_____那天你去哪儿了？”“哪儿也没去。我就待在家里学习了。”Children’s Day(儿童节)，固定搭配。故选C。考点四 名词作定语（共考查4次）
考点抢测1. The winner of the singing competition was a______ girl, Zhang Mei from China.
A. 19-years-old B. 19-year-old
C. 19-year-olds D. 19-years-olds【解析】考查名词作定语。句意为：歌唱比赛的冠军是一个_____女孩，叫张梅，来自中国。根据英语语法，名词作定语通常用单数。因此在三个选项中，只有19-year-old可以作定语修饰名词。故选B。2. We went to the_____ to buy a pair of shoes.
A. shoe store B. shoes store
C. shoe’s store D. shoes’ store【解析】考查名词作定语。句意为：我们去____买了一双鞋。鞋店，鞋用单数，用shoe store，故选A。3. All the ____ teachers and the____ students there are playing basketball on the playground.
A. men; boys B. men; boy
C. man; boy D. man; boys【解析】考查名词作定语。句意为：那里所有的____老师和____学生都在操场上打篮球。man作定语修饰名词时，其后的名词变为复数，man也变为复数men，排除C、D项；boy作定语修饰名词时，通常用单数形式，故选B。满分点拨 【考情分析】广西近5年各地市对名词作定语的考查较少，主要出现在单项选择题中，选项以名词单数作定语数词+名词作定语及考查为主。 名词作定语一般用单数，但也有以下例外：
1. 名词复数作定语。如：
sports meeting运动会 talks table谈判桌
students reading room学生阅览室
2. man（男人），woman（女人），gentleman（绅士）等作定语时，其单复数由所修饰的名词的单复数而定。
men workers男工人 women teachers女教师
gentlemen officials男官员3. 数词+名词作定语。如：
a five year plan 一个五年计划
a seven year child 一个七岁的孩子
20 years’ time 二十年的时间