1.3 人口普查(教案)北师大版四年级上册数学

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名称 1.3 人口普查(教案)北师大版四年级上册数学
格式 docx
文件大小 17.8KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2023-09-06 11:23:50

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文档简介

人口普查
教学目标
掌握亿以内数的写数方法,能正确写出亿以内的数。
培养学生的迁移类推能力,培养获取信息的能力。
教学重点
掌握亿以内数的写数方法,能正确写出亿以内的数。
教学难点
培养学生的迁移类推能力,培养获取信息的能力。
教学过程
 一、练习读写,复习旧知
  1、快速读出下面各数(课件)。
  2、写出下面各数:教师口述学生写数。
  3、40059000是( )位数, 含有( )级和( )级,由( )个万和( )个一组成。在计数器上拨出下面各数,并像前面一样说出每个数的组成。320080, 479853000,2007000010。
二、活动过程
  1.什么是人口普查
  答:人口普查就是在国家统一规定的时间内,按照统一的方法、统一的项目、统一的调查表和统一的标准时间,对全国人口全面地、逐户逐人地进行调查登记。人口普查工作包括对人口普查资料的搜集、数据汇总、数据发布、数据分析等全部过程。
  2、人口普查的有什么意义
  答:1、进行人口普查是制定政策的需要。2、人口普查是国家科学决策的重要基础工作,3、人口普查资料是制定人口政策的依据和前提。
  通过人口普查,了解我国各种文化程度人口的比重,就可以制定教育政策;了解各行业人口的分布,可以制定人口的就业政策;摸清就业人口的行业
  分布,可以为产业政策的制定和调整提供科学基础。此外,社会保障和福利政策、民族政策、老年人口政策等等,都需要根据人口资料进行研究。
三、引入新知
同学们,我们班有多少人?
你们村组有多少人?
那我们所在的市有多少人?
我们国家一共有多少人呢?
1.学生交流收集的生活中的大数。
在交流的过程中,教师出示一些我国第六次人口普查的数据,以供学生讨论。
(让学生自己去发现人口普查后的数学信息,培养他们的收集和发现数学信息的能力。

(1)你能读出这些数吗?
(2)你能写出香港和澳门的人口数吗?
四、达标检测
  写出下面各数。
  四百零五万六千 七百万二千零三十
  七万八千六百三十 二十六万零四百
  三百六十万二千 六千零八十万零七十
  二千四百万零四百二十 一千三百二十万二千
  一千零三十二万零五十 一千四百四十二万
五、讨论巩固如何读数、写数
  教师引导学生总结:读数时,可以从低位起分出四位一级,从高位开始一级一级地往下读;写数时,要高位起分出数级,一级一级地写。
六、学生畅谈收获,开展评价活动。
  这个环节我这样设计是为了在学生交流这些问题的过程中,发现本节课上还存在的问题,今后去弥补。